六年級(jí)狀物作文15篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)狀物作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)狀物作文1
我有許多玩具，其中我最喜歡的還是陪伴我長(zhǎng)大的玩具熊，它的年齡比我還要大，聽媽媽說(shuō)這只玩具熊是在我出生前為我買的。
小熊全身毛絨絨的，又白又軟；脖子上還系著漂亮的'紅領(lǐng)結(jié)；兩只眼睛總是帶著睡意，手里還拿著個(gè)大枕頭，好像在說(shuō)：“我困了，我要去睡覺�！�
我和小熊之間不發(fā)生過(guò)很多故事哩，你有興趣聽聽嗎？我3歲的時(shí)候，從醫(yī)院打小針回來(lái)，覺得護(hù)士給人打針很有趣，就想嘗試一下。于是我就把小熊按在桌子上，在針管里裝滿水，學(xué)著護(hù)士的樣子，先用手蘸了一滴水，在小熊的屁股上擦了擦，給它消毒，然后給小熊打針。小熊一聲也沒哭，他真勇敢！就這樣，不只給小熊打了多少針，爸爸進(jìn)來(lái)了，看見我沒完沒了得給小熊打針，就說(shuō)：“你是在給小熊打針還是在給小熊注水呀？”這是水從小熊的身上一滴一滴地滴到了地面上……
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，但我還是喜歡和小熊在一起。睡覺的時(shí)候，我總是抱著它；放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我總是親親它；吃飯的時(shí)候，我總愛把它放在桌子旁……
六年級(jí)狀物作文2
秋天的10月，我得到了一把鳳仙花的種子。于是我迫不及待地將它們隨意地撒到土壤上。等待了很久，我以為它們沒有生命了，便忘記了鳳仙花小種子的存在。
但是，轉(zhuǎn)眼間到了春天，我發(fā)現(xiàn)土地上冒出了一個(gè)嫩小的`芽?jī)海o接著又鉆出了一個(gè)小芽?jī)�，從此再也沒有芽鉆出來(lái)。
一個(gè)星期后，小鳳仙花長(zhǎng)高了，莖桿粗了一圈，葉子也從嫩綠轉(zhuǎn)為淺綠。
三月15日，小鳳仙花除了葉子長(zhǎng)得更綠之外，別的似乎沒有變化，也許它正在休息當(dāng)中呢！
四月28日，我再次來(lái)到草地看望一下“朋友”。這時(shí)它比上次要高了許多呢！筆直的莖桿上又多了三四枝“胳膊”。
五月25日，哇！小鳳仙花似乎進(jìn)入了少女時(shí)代，它長(zhǎng)得很快，葉子變成了深綠，并開出一朵朵粉嫩的白花。在風(fēng)姑娘的吹拂下，在雨露地滋潤(rùn)下，在土地公公的懷抱中健康地成長(zhǎng)著。
一直到了9月份，鳳仙花已經(jīng)約有50厘米那么高，葉子異常茂密，粉嫩白花已泛黃，花骨朵之中有許多像一枝待綻放玫瑰狀的種子。
十月，種子漸漸綠里透黃，一個(gè)個(gè)暴開，拋散到另外一片土壤去生長(zhǎng)。
隨著漫長(zhǎng)的歲月，鳳仙也成了老鳳仙，最終在一個(gè)暴雨的夜晚，它永遠(yuǎn)地死亡了！
六年級(jí)狀物作文3
動(dòng)物園里的狗熊個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛。太陽(yáng)把它們曬得在水里游來(lái)游去，都不敢到岸上來(lái)了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？
我和我的弟弟一起來(lái)到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過(guò)程當(dāng)中，我叫它們笑一個(gè)，唉！可是它們又聽不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時(shí)候，先用前爪把桔子皮扒開，在用爪子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨(dú)自散散步，有的.和同伴們一起玩，還有的在水里游來(lái)游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話，它也就會(huì)向你發(fā)出不高興的表情，就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些，就給它們好多好吃的食物。
每次來(lái)到動(dòng)物園看高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)胖了！
呀！這些狗熊真可愛呀……
六年級(jí)狀物作文4
我愛新疆的哈密瓜，我愛海南的椰子，但我更愛家鄉(xiāng)的柿子。
春天來(lái)了，細(xì)雨霏霏，柿子樹貪婪地吮吸著春天的甘露，那狀似干枯的樹枝開始露出黃嫩嫩的新芽，不幾天這些新芽便長(zhǎng)成了尖尖的、毛茸茸的葉子。俗語(yǔ)說(shuō)：“四月八，大麥小麥穿柿花�！闭�(dāng)小麥即將成熟的時(shí)候，整棵樹開滿了黃橙橙的柿花，招來(lái)了成群的蜜蜂。這種花上圓下方，上面的四片花向外裂開，花朵里面都是赭色的花蕊，上面沾滿了晶瑩的蜜糖，放到嘴里一吸，清涼香甜，真爽！
那柿花仿佛一盞盞發(fā)亮的小燈籠，以前那寬厚的墨綠色葉片，如今也被這通紅的果實(shí)染上了一層丹粉。
到了盛夏，黃橙橙的柿子壓彎了枝頭，老遠(yuǎn)看樹上的柿子，真像滿樹的`金珠，在陽(yáng)光的照耀下還閃著光呢！
那香甜味迎面撲來(lái)，使人陶醉。我站在樹下仰望，柿子一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擠滿了枝頭，隨風(fēng)一擺一擺的好像在蕩秋千……
此時(shí)，我的口水忍不住往下流，真想摘一個(gè)嘗嘗。心動(dòng)不如行動(dòng)，我縱身一躍，摘到一個(gè)柿子，對(duì)半分開，便看見晶黃的果肉，吃一口，甜甜的、麻麻的，可好吃了，不妨你試試。
我愛家鄉(xiāng)，更愛她那鮮嫩爽口的柿子。
六年級(jí)狀物作文5
我想，在中秋節(jié)，一家團(tuán)圓的日子里，人人都吃過(guò)形形色色的月餅。各式各樣的月餅味道各有千秋，下面我就給大家介紹我喜歡的豆沙月餅。
豆沙月餅圓溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月餅正面的中央，凸出來(lái)的地方寫著“中秋佳節(jié)”四個(gè)字。凸出來(lái)的地方顏色淡淡的，好像能掐出水來(lái)。凹進(jìn)去的地方焦黃焦黃的，像烤糊了似的。反面，精細(xì)地刻著奔月的'嫦娥。那飄浮的絲帶，被吹亂的發(fā)絲都那么清楚，栩栩如生。在右上角懸掛著小指甲蓋那么大的月亮。這點(diǎn)睛之筆，使豆沙月餅真有了不少生氣。豆沙月餅厚6厘米，深咖啡色，上面畫著一段段藤青。用手拌開豆沙月餅，中間的豆沙緊緊地壓在一起，黑乎乎的，像久別重逢的親友擁抱在一塊兒。
我用指尖輕輕地點(diǎn)了一下豆沙餡，感覺粘粘的，同時(shí)也感到細(xì)膩和又油又滑的外層不一樣。我經(jīng)受不住美味的誘惑，輕輕地咬了一口，外層的面粉軟軟的一到嘴里過(guò)一會(huì)兒就變成了粉末。豆沙餡酥酥的，綿綿的，還有的粘到了我的牙齒上。我用舌頭舔了舔，豆沙甜絲絲的，一會(huì)又有了微妙的變化，真是好吃極了。
我實(shí)在佩服了面餅師，有如此精湛的本領(lǐng)。那精妙絕倫的刻畫，美味的月餅令人回味，正是面點(diǎn)師的杰作。是面點(diǎn)師讓人們真正嘗到生活的甜蜜。
六年級(jí)狀物作文6
放學(xué)后，我騎著自行車在回家的路上，突然聞到一股淡淡的香氣彌漫在天地之間，深深地吸了口氣，香氣沁人心脾。這是從哪兒散發(fā)出來(lái)的呢？我四下看了看，馬路的一旁有許多桃樹，此刻已經(jīng)開滿了粉紅色的花兒。這時(shí)，一輛大卡車從我身邊呼嘯而過(guò)，留下一股刺鼻的氣味。
我很奇怪，為何我剛才沒有注意到它呢？我仔細(xì)想了想，得出一個(gè)結(jié)論：它本想釋放出積蓄了大半年的香氣，給人們一個(gè)驚喜，卻被這彌漫著汽車尾氣與許多煙霧的空氣給遮蓋住了大半，如果人們能少排放一些廢氣，它一定會(huì)綻放出更濃郁的香味兒。
我仔細(xì)瞧了瞧它的模樣，這花瓣白里透著紅色，近看粉紅，遠(yuǎn)看雪白，但若是許多棵一起看在眼里，那就是粉紅色的一片花海了。桃花通常為五個(gè)花瓣，偶爾會(huì)有幾朵六瓣或七瓣的'。那里面的花蕊是桃紅色，頂部會(huì)有一個(gè)圓形的米黃色的小球兒，看著別有一番風(fēng)趣。
桃樹的葉子碧綠而油亮，好像涂了層蠟似的。中間凹下去，兩邊向上翹起，邊緣呈鋸齒狀，使我聯(lián)想起一個(gè)倔強(qiáng)的小孩子。桃花在它的襯托下，便顯得生氣勃勃，格外秀麗了。
我愛桃花的顏色與香氣，更愛它默默無(wú)聞為人們提供芬芳新鮮的空氣而不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
六年級(jí)狀物作文7
幾星期前，媽媽給我買了兩條小鯉魚，這是兩條很討人喜歡的魚，其中一條身體大部分是紅色的，尾巴都是白色，另一條魚是金黃色的，身上像披了一層金甲，它嘴巴兩邊有兩條須，但紅色鯉魚沒有。這兩條小鯉魚的頭很大，嘴巴圓圓的，還長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的'小眼珠，它們的尾巴扁扁的，還分著叉，像一把把張開的剪刀。
剛開始，我給小魚們喂食，它們不吃，難道它們不餓？我忽然想起，鯉魚是近視眼，它們不吃魚食應(yīng)該是沒看見的緣故吧，果然，過(guò)了一會(huì)兒，其中一條小魚就發(fā)現(xiàn)了魚食，它用嘴使勁一吸，食物就被吸了進(jìn)去，但是，小鯉魚把剛吞進(jìn)肚的魚食吐了出來(lái)，我想：可能是食物太大了，它吞不下去，才吐出來(lái)的，我就把一粒魚食分成兩半放進(jìn)魚缸里，小魚吃進(jìn)去還是吐出來(lái)，反倒玩起了旁邊的沙子，這可怎么辦呢？它們不愛吃這些魚食嗎？不過(guò)，我的擔(dān)心多余了，這不，一會(huì)兒它們就把魚食吃得干干凈凈了。
它們的嘴巴總是一張一合的，像是在喝水，其實(shí)，它們是通過(guò)口腔吸入水，經(jīng)過(guò)鰓腔由腮排出來(lái)呼吸的。
這兩條可愛的小魚在水中活潑地游來(lái)游去，姿態(tài)宛如一對(duì)舞女，我每次給它們喂食、換水，不覺得麻煩，而感到是一種快樂。
六年級(jí)狀物作文8
清明假期，我們來(lái)到了位于相城區(qū)的的“中國(guó)花卉植物園”，正好趕上了“郁金香節(jié)”！
一進(jìn)園，一股淡淡的香味就隨著微風(fēng)，輕盈地向我們飄來(lái)。路兩邊碧綠的草地上，一排排郁金香優(yōu)雅而又多姿，猶如身著各色裙裝、亭亭玉立的少女。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞，各種郁金香數(shù)不勝數(shù)：有的如烈焰般鮮紅，充滿活力；有的雪白、純凈，不摻一點(diǎn)雜質(zhì)；有的粉紅嬌嫩，十分惹人喜愛。
花旁，專業(yè)的.攝影師們擺好相機(jī)，專注地選景、拍攝，有的為了捕捉到最動(dòng)人的畫面，甚至趴在了草地上。幾個(gè)活潑的孩子，蹦蹦跳跳地闖進(jìn)花叢，不小心撞歪了幾株郁金香。他們似乎察覺到了自己的莽撞，隨即彎下腰來(lái)，輕輕扶正嬌艷而脆弱的花朵，這才小心翼翼地走出花叢……
那兒，一株深紫色的郁金香靜靜地綻放。我俯下身子，只見那光滑碧綠的長(zhǎng)葉間，伸出一梗壯實(shí)而有著優(yōu)美弧度的花莖，那朵柔美的花，仿佛一位脫俗的公主坐在綠色的高椅上，高貴而又矜持。難怪人們叫它“黑夜皇后”�！�
郁金香啊，植物園因你而多了一份風(fēng)情！
六年級(jí)狀物作文9
今天，我和爸爸一起坐車來(lái)到了大伯家，因?yàn)榇蟛臀乙恢恍」�。到了大伯家，我看見了三只小狗正在地上打鬧。大伯問我要哪一只，我指著一只不大不小的狗說(shuō)：“就要它了�！�
我和爸爸馬上把小狗接回了家，仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)。小狗真漂亮啊！一身金黃的毛發(fā)沒有一點(diǎn)雜色，像萬(wàn)道金光灑在了它的身上，把人的眼睛都閃花了。四只強(qiáng)勁有力的腿立在地面，像一個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士，兩只尖尖的耳朵豎了起來(lái)，像一個(gè)小雷達(dá)，聽著風(fēng)吹草動(dòng)。由于它太喜歡搶我的東西，所以我給它取名叫“海盜。”
有一次，媽媽給我做了一盆牙簽肉，我津津有味地吃了起來(lái)。這時(shí)，“海盜”過(guò)來(lái)了，看見了我口中的肉。它一個(gè)健步撲上來(lái)，要搶我手中的'肉，我被它打了個(gè)措手不及，只得眼巴巴地看著它叼走了幾塊肉。
“海盜”雖然愛和我搶東西，但它可不是沒有情義的狗。有一次，我出門去玩，不知從哪里躥出來(lái)了一只大黑狗，它齜牙咧嘴，對(duì)我汪汪直叫，我被它嚇得連連后退，這時(shí)，“海盜”沖了上來(lái)，和那只打起來(lái)了。一共打了七七四十九個(gè)回合，“海盜”終于把它趕走了。我抱起他，大聲說(shuō)："海盜！我太喜歡你了！”
這就是我的朋友———海盜。
六年級(jí)狀物作文10
同學(xué)們，你們喜歡小貓嗎？反正我是喜歡，我家就有一只三個(gè)月大的小花貓。
小花貓只有三個(gè)月大。全身黃白相間，眼睛是綠色的，如同寶石一般，在夜間還會(huì)閃閃發(fā)亮，他也是靠這雙綠色的眼睛在夜間捕捉老鼠的。他的鼻子和嘴巴都很小，旁別分布著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，可愛極了。
記得它剛來(lái)我家時(shí)，毛還沒有布滿全身，身體也只有手掌大小。那時(shí)它一來(lái)就鉆進(jìn)小角落里，好像感到陌生，每次我給它喂食時(shí)，他都用一雙恐懼又感到無(wú)助的眼睛經(jīng)看著我，好像我欠他什么是的。但過(guò)了一段時(shí)間他就不像以前那樣膽小了，每次我吃飯時(shí)它都圍著我喵喵叫，好像在說(shuō)主任，給我點(diǎn)嗎！每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)慷慨的`給他一點(diǎn)肉吃，吃完了他對(duì)我喵喵叫了幾聲，好像在說(shuō)謝謝。我還有一次，媽媽給我洗臉時(shí)我不愿意洗，媽媽就說(shuō)看小貓還洗澡呢你怎么能不洗呢，每當(dāng)這時(shí)我就乖乖的洗了。注意哦，小貓這不是洗臉，而是在吃維生素偶。
這就是我家的小花貓，他這么可愛，我能不喜歡嗎？
六年級(jí)狀物作文11
在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛，那無(wú)微不至的呵護(hù)，那永久愛著我們的父母，父母為何這么愛我們！因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱麄冇谰玫男脑妇褪俏覀冮L(zhǎng)大成才，當(dāng)我們?cè)谌松叩桨脒叺腵時(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親啊！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著一張我們小時(shí)候的照片，留著淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著我們，覺得自己還能為我們干點(diǎn)活，當(dāng)她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著她，覺得她不能做事！
可她還堅(jiān)持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結(jié)過(guò)婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應(yīng)該付盡的所有職責(zé)。
六年級(jí)狀物作文12
五官是人體臉部最為重要的器官，沒有了五官，一個(gè)人就不漂亮。不美麗、不英俊、不帥氣了，所以五官對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為重要的，我們因此要好好保護(hù)、愛護(hù)五官。
我們從五官中最不起眼的眉毛說(shuō)起吧！眉毛說(shuō)起不起眼，但是也是很重要的哦！有了眉毛，人的整體形象就會(huì)顯示出來(lái)了。眉毛的形狀各型各樣，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，有的卻是黑黑粗粗的，因?yàn)樗鼈兊牟煌�，所以，給人帶來(lái)的印象、形象都不同。
一雙水靈靈、楚楚動(dòng)人的大眼睛可以帶給你的是，探索、發(fā)現(xiàn)這個(gè)美麗的世界，任何好奇的新鮮事兒都可以通過(guò)它來(lái)發(fā)現(xiàn)。
鼻子，你們說(shuō)高挺或扁扁的.它是干什么的？當(dāng)然是呼吸啦！一個(gè)人要是沒有了呼吸那怎么活��！人的生存全靠它了，它真的很重要哦！
紅紅的、嫩嫩的、肉嘟嘟的嘴巴它是用來(lái)吃飯，填飽你的小肚子的。它還可以說(shuō)話，用你的語(yǔ)言所想表達(dá)的事情通過(guò)它來(lái)說(shuō)出來(lái)。
一堆靈敏、機(jī)靈的耳朵可以聽出地球上的信息，也特別重要。
五官看似平凡，但是如果你的不重視，會(huì)導(dǎo)致于地圖上的一切信息來(lái)源斷了，所以我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。
六年級(jí)狀物作文13
在冬日的大雪中，一棵梅樹傲然挺立在寒風(fēng)之中，白里透紅的梅花綻放，“梅須遜雪一份白，雪卻輸梅一段香”，梅花雖不似雪般白，但它堅(jiān)強(qiáng)不屈，為萬(wàn)木枯萎、毫無(wú)生機(jī)的冬天捐出一絲清香、獻(xiàn)出一份生機(jī)。
自古以來(lái)，梅花都是不屈的象征“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。溫暖的陽(yáng)光不曾照耀過(guò)梅花，它得到的僅是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)；輕柔的春風(fēng)不曾吹拂過(guò)梅花，它得到的.只有凜冽的寒風(fēng)；清涼甘甜的雨水不曾滋潤(rùn)過(guò)它，它得到的僅是寒氣逼人的冰雪。
梅花在百花凋零之日怒放，用自己的香味、美麗點(diǎn)綴著毫無(wú)生機(jī)的冬日。就算在同一棵梅樹上，梅花們的形態(tài)也不一樣。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的則剛綻放，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致，又有點(diǎn)艷如朝陽(yáng)的鮮艷，還有點(diǎn)兒白似瑞雪的樸素，還有些綠如碧玉的美麗；先前熱熱鬧鬧開過(guò)的梅花，雖花瓣已凋謝，但依留殘香于魂。
“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。”它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗與芳香，它有著一副傲骨，從不驕傲自大。
梅花不與百花爭(zhēng)奪春天，只是默默的把自己獻(xiàn)給冬天。梅花不僅外貌美，更讓我敬佩的是它的精神。梅之香，梅之美，留于魂。
六年級(jí)狀物作文14
仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來(lái)。
仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿身的根根小刺，像只可愛的小刺猬。仙人掌不嬌，不艷，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強(qiáng)，就算是長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)有一點(diǎn)枯黃。有一次夏夜，狂風(fēng)暴雨如期而至，暴雨過(guò)后，院子里各種植物都脆弱地彎下了腰，只有仙人掌，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，不僅沒有低頭，反而更加蒼翠，更加茁壯，還開出了黃色的小花，在清新的空氣里，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，使人神清氣爽。
仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還是做藥做美食的好材料。
仙人掌不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，被許多人做成了美食，有的做成了餡餅，有的'切碎做湯，有的用來(lái)釀酒……倍受人們喜愛！
仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的高尚品格不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？
六年級(jí)狀物作文15
“咦，怎么停電了？”每當(dāng)人們說(shuō)到這句話時(shí)你總會(huì)出現(xiàn)。我敬佩的東西——蠟燭。
白色的蠟燭挺直了腰桿站立在桌子上，紅紅的火苗正蕩漾在燭芯上，不斷地發(fā)出“吱吱”的響聲。它燃燒著自己只為了照亮別人，可是又有多少人會(huì)想起這平平凡凡的蠟燭呢？
蠟燭比起那些日光燈，顯得暗淡無(wú)光；比起那些精美華麗的琉璃燈，顯得老土不堪�？墒�，它卻樸素，端莊。蠟燭雖然沒有華麗的外表和閃耀的光芒，但它卻擁有“充實(shí)”的內(nèi)心。不管人們?cè)趺蠢渎渌偸窃谌藗冃枰獣r(shí)默默的挑起重?fù)?dān)，以犧牲自己為主，把為照亮別人當(dāng)成自己最大的'快樂。而它也總是默默無(wú)聞，從不計(jì)較得失。
嘿嘿，而我們敬愛的老師也擁有這樣的品質(zhì)。老師沒有像科學(xué)家那么名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，也沒有像影視明星那么引人注目，但老師還是像蠟燭一樣，默默無(wú)私地工作在自己的崗位上，燃燒自己，照亮我們通往成功之路。
我喜愛蠟燭，我要像它一樣為人們貢獻(xiàn)出自己的“光”和“熱”！
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