(優(yōu)秀)禮物的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　星期四是我的生日，我英語 班上的 老師送給我一本相冊；我叔叔送給我一些餅干；我的同學劉勇齊送給我一盒鉛筆；我的媽媽送給了我一套書。其中我最喜歡的是爸爸送給我的一支珍貴的鋼筆。

　　星期一，爸爸到北京出差了。因為爸爸工作很忙，很辛苦，竟然忘記了星期四是我的生日。

　　星期四，出差的爸爸打車正在回家的路上，他打開手機一看日歷，發(fā)現今天是我的生日。趕緊讓司機拐彎去了超市，爸爸逛了很長時間，最后給我選中了這支16元的鋼筆。

　　回到家，我問爸爸：“今天是我的`生日，爸爸你給我買了什么禮物？”爸爸趕緊從口袋里拿出了鋼筆，送給了我。我說：“這支鋼筆真好，我喜歡它！”

　　就這樣，一個生日過去了，雖然我喜歡爸爸送給我的鋼筆，但是家人送我的禮物我也收了。

　　我愛家人，更愛家人送給我的珍貴的生日禮物！

禮物的作文 篇2

　　天空中的驕陽熾熱而又明亮，金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。一群年輕的生命正為古鎮(zhèn)東梓關書寫著一個充滿詩意的故事，陽光灑下來，灑在孩子們活潑躍動的身影上，灑在一片片白墻黑瓦上，灑在充滿活力的東梓關上……

　　隨著朱老師一句句響亮、充滿文化氣息的講解，我們開始了走訪這座古鎮(zhèn)的旅程。一座座年代久遠的老房子，雖然已有些破舊，卻不失古樸與清新，走進一間老房子，一陣涼風迎面吹來，使人格外神清氣爽。房子很大，樓道與房間很多，繞來繞去的恍若迷宮一般。走下樓梯，便是天井，天井不大，在陽光的柔和照射下，這個小小的地方變得格外明亮，與陰暗的樓道形成了鮮明的對比，但卻又不是十分炎熱，依然是那么涼爽。

　　參觀完古鎮(zhèn)，我們用親子朗誦活動結束上午的行程。朗朗書聲中，時間飛逝而過。伴著悅耳的讀書聲，坐在古色古香的小亭子里的我，眺望著不遠處的富春江，思緒悠遠：每天都能見到富春江，可東梓關一帶的富春江格外的.美，江面靜的出奇，在正午陽光的照耀下不僅波光粼粼，仔細一看，竟還泛起了層層金光。遠處的江上，有幾座小島嶼，遠遠看去，竟像幾座聳立在江上的小山，江水匯成了一條細細的水流穿過層層山峰，像一根柔軟的、閃閃發(fā)光的銀絲帶，包裝起了島嶼這些“禮物”。

　　這么大的禮物，也只有上蒼才能給予吧！我暗自想著，回過神來，目光投向依舊在朗讀的小伙伴們，投向依然笑盈盈地望著我們的古鎮(zhèn)老人，一抹笑意在嘴角蕩漾開來，一切都是那么如詩，如畫。這樣，真好！

禮物的作文 篇3

　　每當我寫完作業(yè)，抬頭看見書櫥上的那一個既精致又小巧的小熊蠟燭時，那件事就會浮現在我的腦海里。 五年級上學期，一次普普通通的數學區(qū)考，像這樣的考試對于我們來說已經是司空見慣了。一拿到試卷我就奮筆疾書，沉浸在數學的知識的'海洋里。由于我平時練得多，解答起來比較順手，所以很快就完成了試卷。經過仔細檢查，我滿懷信心地交了卷。顧老師說：分數要到晚上九點鐘左右才能出來�？墒堑鹊骄劈c四十五，分數還是沒有來，我的上下眼皮已經開始打架了。我實在忍不住了，只好上床睡覺……就當我即將進入夢鄉(xiāng)時，耳邊傳來阿公興奮的聲音：“盧楷寧，告訴你，你99分全班第一。”我高興地一下坐了起來，確認后，我又進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　第二天數學課上，顧老師向全班同學宣布分數后，滿臉微笑地說：“從現在起由盧楷寧同學擔任我們班的數學課代表，希望盧楷寧同學不要驕傲，再接再厲，努力為全班同學服務。大家掌聲鼓勵�！鳖D時全班響起掌聲，同學們投來羨慕的目光。這時我無比高興，是顧老師對我數學進步的肯定，讓我找準目標，發(fā)奮學習。緊接著，他又送給我一個可愛的小熊蠟燭，作為獎勵。教室里又是一陣陣掌聲。此時此刻，我激動萬分。心想：“這是顧老師對我的信任，我一定好好當數學課代表，像一個蠟燭一樣，默默無聞為大家服務�！�

　　我以后一定要當好課代表，珍藏好老師給我的特殊禮物。因為它的背后蘊藏著顧老師對我的信任與關愛。

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