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        • 鉛筆的作文

          時(shí)間:2022-06-30 13:19:35 狀物作文 我要投稿

          鉛筆的作文三篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          鉛筆的作文三篇

          鉛筆的作文 篇1

            自動(dòng)鉛筆是鉛筆和橡皮的結(jié)合,為什么說(shuō)是鉛筆和橡皮的結(jié)合呢?因?yàn)樗鼈兘Y(jié)為一體了,但它們以前卻不團(tuán)結(jié),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!

            有一天,一個(gè)名叫蓮依的女孩買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上,鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天,忽然,一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它,橡皮感到全身都癢癢的`,就對(duì)旁邊的鉛筆說(shuō):“朋友,請(qǐng)幫我一下忙,把蚊子打死或趕跑,行嗎?”“誰(shuí)是你朋友呀!我才懶得動(dòng)手幫忙呢!”鉛筆輕篾地說(shuō)。橡皮無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭,最終只好自己艱難地翻了個(gè)身,才把蚊子趕走。

            第二天上學(xué),主人整天拿著鉛筆“唰,唰,唰”地寫(xiě)個(gè)不停,到了晚上,由于白天的強(qiáng)烈工作,鉛筆累得腰酸背痛,一個(gè)人在房間里“嗚嗚嗚”大哭,橡皮尋聲望去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見(jiàn)此情景,心想:哼!活該,誰(shuí)讓你昨天不幫助我呢!可剛想離開(kāi)時(shí),橡皮又心軟了,覺(jué)得這時(shí)候如果不伸出援助之手,就無(wú)法解開(kāi)它們二人之間的小小誤會(huì)。于是,它徑直地走向鉛筆身旁,一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計(jì)前嫌讓鉛筆十分感動(dòng),含著淚水內(nèi)疚地對(duì)橡皮說(shuō):“真的該好好謝謝你,希望以后我們還能成為好朋友,好嗎?”“當(dāng)然可以!”面對(duì)鉛筆真誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,橡皮高興地回答。

            從此以后,鉛筆與橡皮就團(tuán)結(jié)互助,隨處可見(jiàn)它倆緊緊拴在一塊的場(chǎng)面;后來(lái),聰明的人類(lèi)就把它們結(jié)合在一起生產(chǎn)出了自動(dòng)鉛筆——一種頂端嵌著橡皮的鉛筆。

          鉛筆的作文 篇2

            新活動(dòng)鉛筆不像木鉛筆那樣麻煩,也不像舊款活動(dòng)鉛筆那樣易斷,更不像木鉛筆那樣危險(xiǎn)!

            這種活動(dòng)鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個(gè)護(hù)芯環(huán),是可以防止鉛筆芯斷裂,它可以加快書(shū)寫(xiě)速度,又不怕斷了以后又要換筆芯,可以更省筆芯。

            不止可以防止斷裂,還很方便。筆后面有一個(gè)掛鉤,掛在什么地方都可以。如果去考試的時(shí)候,你又不想拿著,又不想用袋子放著,可以掛在衣服上,不用那么麻煩。

            這有一個(gè)橡皮,可以隨時(shí)自配,那橡皮可以不用從筆盒里拿出來(lái),后面就有備著,聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,不用怕不夠時(shí)間拿橡皮,后面就可以擦,可以省時(shí)間。

            有些可能會(huì)刺到別人,但是這種鉛筆可以避免。一寫(xiě)完,就可以把筆芯收起來(lái),不會(huì)刺到人,這樣就可以防止了很多的安全隱患,如刺到眼睛、劃破皮膚。

            就算是可靠的用品,也有注意事項(xiàng)。后面的橡皮擦大家不要擦斷,拿起橡皮擦是放筆芯的地方,橡皮擦一斷,就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的活動(dòng)鉛筆之后,注意,要把它收回去,不然容易刺到別人,那芯到了里面斷了,就留在肉里面了,就會(huì)有一些不好的。還有不要扔它,一扔就會(huì)里面的鉛筆芯斷,卡在里面不出來(lái)了,就不能換筆芯了。最后一項(xiàng),大家不要用嘴咬筆哦!

            這種新款的`活動(dòng)鉛筆有很多的便利,我相信以后會(huì)減少更多的隱患。

          鉛筆的作文 篇3

            一天晚飯過(guò)后,我像往常一樣去自己的小房間里寫(xiě)作業(yè)。剛推開(kāi)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里傳來(lái)輕微的聲音。我輕手輕腳地來(lái)到書(shū)桌前側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和擦子在竊竊私語(yǔ)。

            鉛筆一本正經(jīng)地對(duì)擦子說(shuō):“瞧你這副丑樣子,我鉛筆既可以寫(xiě)字又可以畫(huà)畫(huà),還能幫助主人提高學(xué)習(xí)成績(jī),我是無(wú)人能比的�!辈磷硬痪o不慢地說(shuō):“我的用途比你多,若沒(méi)有了我,你寫(xiě)錯(cuò)字了,誰(shuí)來(lái)?yè)爝@垃圾似的錯(cuò)字,只要主人有我擦子,我會(huì)撿起‘垃圾’丟進(jìn)‘垃圾桶’�!便U筆聽(tīng)了臉都紅了,說(shuō):“我就是比你好,我就是比你這矮小的東西好。”鉛筆過(guò)意不去,開(kāi)始耍賴(lài)皮了。這時(shí),文具盒里的尺子被它們吵醒了。它們就去找尺子評(píng)一評(píng)誰(shuí)最棒。尺子心平氣和地說(shuō):“你們的.用途都大,只不過(guò)你們沒(méi)有看到自己的短處,只看到自己的長(zhǎng)處,我們都應(yīng)該共同努力,幫助小主人完成學(xué)業(yè),將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才,這才是我們要尋找的目標(biāo)�!�

            我聽(tīng)了,像是被什么東西刺到了,眼淚奪眶而出,但心里又是那樣高興!

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