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【精選】植物狀物作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的植物狀物作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
植物狀物作文 篇1
春天到了,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,一朵朵美麗的鮮花,一只只機(jī)靈的鳥兒,都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園,那里的.各類花草也在綻放出自己的美麗,就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹,好像一位老爺爺在向你招手,還親切地問(wèn)候:“這是我的花園,你們快來(lái)看看吧!一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹,雖然我不知道它的名字是什么,但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測(cè):曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心,最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園,第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草;幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽,同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出,不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng);接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑;還有就是那蔥郁的梨樹,那梨樹開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香,真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng),我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶,植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
植物狀物作文 篇2
太陽(yáng)從東方冉冉升起,我們迎著晨風(fēng)來(lái)到荷花亭,嗬!荷花已經(jīng)開(kāi)了,一張綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣,美麗極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),象閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。
走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖曳,高高挺立;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤”了,生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。風(fēng)停了,“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻,珍珠零落難收拾”。
葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉,像撐開(kāi)的張張綠傘亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風(fēng)舞動(dòng)。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài),潔白無(wú)暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞,嬌羞欲語(yǔ),含苞欲放;有的只開(kāi)了一半,一些花瓣散下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的`姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開(kāi)喉嚨大喊著:“我成熟了,快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿態(tài)各不相同,有的像在睡覺(jué),躺在寬大的荷葉上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng);有的彎著身子,像在給夏哥哥招手,給太陽(yáng)公公問(wèn)好;還有的挺直細(xì)細(xì)的腰,像在聆聽(tīng)著大自然的聲音。有的花瓣張開(kāi)了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵?茨呛诺幕ü嵌,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地等著根的喂養(yǎng),陽(yáng)光的撫育,時(shí)刻盼望著出人頭地的那一天……
荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?傊矶际菍。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!,它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花,我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
植物狀物作文 篇3
一陣春風(fēng)吹過(guò),蒲公英的娃娃們紛紛撐著那棉絮般的小傘,飛向遠(yuǎn)方......
其中一個(gè)娃娃落在了懸崖上的石縫里。石縫里面黑漆漆的,沒(méi)有一絲光亮,到處是尖銳的石塊,空氣更是稀薄。周圍的石塊憐憫的看著它說(shuō):“可憐的小家伙,你在這兒死定了!”
娃娃傷心極了,哭了好久。它的眼睛哭紅了,嗓子哭啞了。這時(shí)它模模糊糊聽(tīng)到了鳥兒清脆的歌聲,和陣陣的花香。它抬頭望去,依稀看見(jiàn)那一絲微弱的光線。“我要沖出去”!它奮力的吸收著石縫里少的可憐的水分,慢慢的發(fā)芽了。它努力的把根扎進(jìn)那少的可憐的泥土里,吸取里面的養(yǎng)份。極力的從那小的可憐的石縫里抬起頭。
鋒利的石塊刮傷了它幼小的身軀。稀薄的空氣和缺乏的水源也常常讓它痛苦不已。周圍的石塊都嘲笑它,“不要癡心妄想了,接受命運(yùn)的.安排吧!”它不甘心,它堅(jiān)持著,它相信只要有理想,生命就不會(huì)終結(jié)。它如饑似渴得吸著雨水中的養(yǎng)份,更多,更多些。它用力向下,把根扎的更深些。它拼命升長(zhǎng)脖子,讓光線離自己更近些。
終于有一天,他沖出了石縫,冒出了頭。它好奇得望著眼前的世界。這是個(gè)人間天堂。鳥語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷,一幅欣欣向榮的畫卷。
在春風(fēng)的愛(ài)撫下,在陽(yáng)光的照耀下,娃娃成了母親,孕育出很多蒲公英寶寶。它等著春風(fēng)把它的寶寶們送到各處安家。臨行前,它告訴孩子們:“無(wú)論家在何處,命運(yùn)都掌握在自己手中!
一陣春風(fēng)吹過(guò),娃娃們紛紛撐起那棉絮般的小傘,飛向遠(yuǎn)方......
植物狀物作文 篇4
向日葵又被稱為“太陽(yáng)花”,不僅外形美麗大方,而且花朵鮮艷明亮;ūP周圍有一圈黃色的舌狀花瓣,1000多朵管狀小花,密生在花盤上。
向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),結(jié)子以后,花盤越來(lái)越重,才低頭下垂不再轉(zhuǎn)動(dòng)。
它的.種子就是人們愛(ài)吃的“葵花籽”?梢约庸こ珊枚嗖煌谖蹲鲂×闶吵;也是很好的油料作物,能夠榨出低膽固醇的高級(jí)食用油;還可以留一部分作為第二年春季的種子。
啊,向日葵真是個(gè)金寶花!
植物狀物作文 篇5
今天爸爸下班回家的時(shí)候,從他的包里拿出了一盆小植物。爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō):快來(lái)看,我今天帶回來(lái)了什么?我看了看,說(shuō):這不就是朝天椒嗎。爸爸說(shuō):不對(duì),它的名字叫三色椒。但是它明明就是紫色的,為什么叫三色椒呢?我很好奇,問(wèn)道:它的名字為什么是三色椒呢?它明明就這一種顏色?爸爸跟我說(shuō):這種辣椒一開(kāi)始的顏色是紫色的,慢慢的會(huì)變成綠色,最后變成紅色,所以它的名字叫三色椒。噢!原來(lái)是這樣呀。
我接過(guò)花盆,仔細(xì)地觀察了起來(lái)。這棵辣椒樹種在藍(lán)白相間的精致的小花盆里,它不高,大約有我的鉛筆袋那么高。它的上面一共有四個(gè)小辣椒,閃閃發(fā)亮,好像一顆顆紫色的大珍珠。爸爸摘了一個(gè)給我嘗了嘗,還不算辣,爸爸告訴我等到它變紅的時(shí)候,那是最辣的,不用你吃一個(gè),吃一點(diǎn)都會(huì)被辣的吐出來(lái)。它的葉子是綠色的,有的大有的小,綠油油的,在這炎熱的夏天看上去感覺(jué)非常清涼。它的`花瓣是淺紫色的,我數(shù)了數(shù)一共有五個(gè)小花瓣,它們緊緊的挨在一起,手拉手,肩靠肩,圍成一個(gè)小圓圈,發(fā)出淡淡的香氣。它的莖短短的,細(xì)細(xì)的。爸爸說(shuō):你知道三色椒的媽媽是誰(shuí)嗎我說(shuō):不知道爸爸說(shuō):那就是它的根,別小看根,根可是三色椒的大功臣呢,無(wú)私地為它輸送著養(yǎng)分。
我今天特別高興,不但認(rèn)識(shí)了一位新朋友還學(xué)到了很多知識(shí)。我突發(fā)奇想要不我再跟爸爸種一棵吧。
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