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我的“朋友”狀物作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的“朋友”狀物作文，歡迎閱讀與收藏。
我的“朋友”狀物作文1
我家新房子裝修好以后，養(yǎng)了幾盆虎皮蘭，而且每盆虎皮蘭都形態(tài)各異：紅盆里的虎皮蘭是這幾盆里個(gè)頭最高的一種，都長(zhǎng)到1.6米了，比我還高出一大截呢！它的顏色是綠色的，葉子上有像西瓜皮一樣的花紋；青花瓷盆里的虎皮蘭也長(zhǎng)得比較高，都跟我個(gè)頭兒差不多一樣高了，與紅盆里的虎皮蘭不同的是綠色的`心兒外面還裹著淺黃色的金邊兒，媽媽喜歡叫它“金邊兒蘭”；最矮的是白盆里的那種，只有一拃高，但小巧玲瓏，像水嫩嫩的娃娃。
媽媽在家里辛辛苦苦養(yǎng)了這么多虎皮蘭，不僅因?yàn)樗鼈冑p心悅目，它們最大的作用是凈化空氣、除甲醛！又因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得又高又尖，像利劍一樣，所以人們也把它們稱為“劍蘭”�；⑵ぬm比較耐寒，我查了一下資料，只要冬季室內(nèi)溫度不低于8攝氏度就可以緩慢生長(zhǎng)，不過(guò)，最適合虎皮蘭生長(zhǎng)的溫度還是在20攝氏度到28攝氏度。
虎皮蘭，我喜歡它頑強(qiáng)的生命力，即使很長(zhǎng)時(shí)間不澆水，也能活下去；每到春暖花開(kāi)的時(shí)候，它們還會(huì)不斷地從泥土里鉆出新芽�，F(xiàn)在，我家的虎皮蘭越長(zhǎng)越茂盛，我也越來(lái)越喜歡它們了！
我的“朋友”狀物作文2
我有一個(gè)“好朋友”——文具盒，是今年開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買的，我可喜歡它了！
這個(gè)文具盒可漂亮了！它的正面是由紫色布條圍成的，正中間還有一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的'兩旁還各畫了一只擺著不同姿勢(shì)的波斯貓，一只在走路，一只躺在床上，好像在想什么問(wèn)題似的。在它們的周圍還有十幾顆小星星，那些星星亮晶晶的，顯的特別漂亮。
我的“好朋友”還有“一室兩廳”呢，所以，“家庭成員”也就很多了。它們總是各盡其職：在我寫作業(yè)時(shí)，水筆就慢悠悠地走出來(lái)為我書寫；當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，涂改液便會(huì)急匆匆地跑出來(lái)幫我“解難”；在我要畫圖時(shí)，鉛筆和橡皮總是齊心協(xié)力地幫我成功畫完。它們?nèi)际俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手呢。
有時(shí)，“好朋友”也會(huì)和我玩“捉迷藏”。記得那天早上，我要去上學(xué)，已經(jīng)七點(diǎn)了，我匆匆洗漱完畢后，就連忙跑去學(xué)校了�？傻鹊轿疑险n要做筆記時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，我在書包里東翻西找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有蹤影，我十分焦急，以為把它弄丟了。到中午放學(xué)時(shí)，我急匆匆地沖出教室，一跑回家，我便到處尋找我的“好朋友”。我這里翻翻那里找找，都快把家翻個(gè)底朝天了，也沒(méi)找到它，正當(dāng)我焦急得快要崩潰時(shí)，我突然想起昨天把文具盒放在枕頭底下了！哎喲！瞧我這記性，我可真糊涂！
當(dāng)我找到文具盒時(shí)，我開(kāi)心極了！抱著它連轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，心里暗下決心：我再也不會(huì)讓它離開(kāi)我啦！
我的“朋友”狀物作文3
我家的小狗是我的最愛(ài)。它和別的小狗差不多大，整個(gè)身子都是白色的，活像一位高貴的公主。一對(duì)小耳朵，一個(gè)短尾巴……小狗的鼻子特別靈敏，一有陌生的氣息，它立刻就能聞出來(lái)。小狗追逐嬉鬧的樣子可有趣了。我經(jīng)常逗它，用釣魚竿綁上骨頭，再不停地跑，準(zhǔn)能讓它擺出一副委屈的.神色來(lái)。小狗吃東西的時(shí)候一般都是先聞聞，再舔一舔，然后再津津有味地吃起來(lái)。晚上，它總是跑到自己的小窩安心地睡起覺(jué)來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候向一個(gè)小娃娃似的，真可愛(ài)！它住在一間我精心為它準(zhǔn)備的小窩里。睡完覺(jué)，它先睜開(kāi)眼睛，然后慢慢地伸開(kāi)前后腿，向同一個(gè)方向伸展，好像想逃出去似的，變成一只自由狗。我記得有一次，我做完作業(yè)以后，我想調(diào)戲一下小狗，就拿了塊骨頭放在它的頭頂，小狗向上一跳，我立刻向上一提，它失敗了，沒(méi)有吃到骨頭�？墒撬⒉徽J(rèn)輸，還是不停地跳，最后，小狗還是叼到骨頭了。就憑這一點(diǎn)，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。我的動(dòng)物朋友，你喜歡嗎？告訴你，我可喜歡它了。有時(shí)間的話，我還要去戲弄它！
我的“朋友”狀物作文4
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關(guān)了準(zhǔn)備起床了。
哦！你想知道我的鬧鐘長(zhǎng)什么樣的嗎？那我就來(lái)介紹一下它吧！
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個(gè)小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個(gè)鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個(gè)公主，一個(gè)是灰姑娘——仙蒂，另外一個(gè)是美人魚——愛(ài)麗兒。仙帝她穿著藍(lán)色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛(ài)麗兒她穿著藍(lán)色的衣服，紅色的頭發(fā)。她們都很開(kāi)心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個(gè)圈，數(shù)字不是平常我們見(jiàn)著的那種數(shù)字，那種數(shù)字很漂亮。它一共有四個(gè)指針，一個(gè)黑色而且非常短的時(shí)針，一個(gè)稍長(zhǎng)，也是黑色的分針，還有一個(gè)很長(zhǎng)，顏色是銀色的，一直在轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，是什么針呢？對(duì)了！是秒針。你可能會(huì)想，一個(gè)鐘面上就只有三個(gè)指針，不可能還有一個(gè)。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)�，還有一個(gè)定鬧鐘的.時(shí)間的針。當(dāng)鬧鐘指針與時(shí)針重合的時(shí)候，鬧鐘就會(huì)響起來(lái)。鐘面旁邊還有一個(gè)小燈，不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。因?yàn)椋阒灰匆幌络姷暮竺娴囊粋�(gè)小按鈕，一按，鐘面旁邊就會(huì)呈現(xiàn)出黃色的燈來(lái)。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時(shí)都能走動(dòng)起來(lái)。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學(xué)不遲到了！
我的“朋友”狀物作文5
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們陪伴我們成長(zhǎng)，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個(gè)小伙伴，它們是―金魚‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發(fā)亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯著它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。
小魚很調(diào)皮，不知為何，每天金魚們總是會(huì)吐很多的泡泡，好像在比誰(shuí)的泡泡大似的?后來(lái)我知道啦，小魚可以通過(guò)吐泡泡，來(lái)吸收水中的氧氣。有時(shí)它會(huì)來(lái)個(gè)鯉魚打挺，也有時(shí)它會(huì)往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個(gè)猛子向下游去，那樣子真是調(diào)皮可愛(ài)，如果你不注意，會(huì)把你嚇一跳的。
金魚游泳的姿勢(shì)更美。它們游起來(lái)輕輕擺動(dòng)身體，向前游去，如同滑雪的運(yùn)動(dòng)員。它那靈活的.身體如同一個(gè)漂浮的絨球來(lái)回飄浮著，那么的美麗。他們一前一后追逐著，游動(dòng)著，嘻戲著，像兩位美麗的仙女一樣。
這就是我的朋友――金魚安安和奇奇。
我的“朋友”狀物作文6
在我讀幼兒園的時(shí)候，有一天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回家一只小烏龜，我興奮得跳了起來(lái)，這可是我第一次與小動(dòng)物親密接觸��！
小烏龜?shù)耐鈿び墒龎K“盔甲”連成一體，整體是泥土的顏色的，隱隱帶著些綠色，我就給了它“土土”的名字。平時(shí)大多數(shù)時(shí)間里，它的小腦袋和四腳都藏在烏龜殼里�！巴镣林摇笔且粋�(gè)透明的盒子，底下放了少量的水，供它游泳和洗澡。我很喜歡土土，常常和爸爸念叨：“動(dòng)畫片里有大耳‘圖圖’，我家有小頭‘土土’”。
土土非常有趣好玩。當(dāng)它很餓，我給它喂食時(shí)，它總是會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得迫不及待的樣子。有時(shí)，我會(huì)把土土從它的`小房子里拿出來(lái)，給它曬曬太陽(yáng)，逗它玩玩。有時(shí)我把土土“四腳朝天”地身體反轉(zhuǎn)，它先躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，然后會(huì)悄悄地伸出頭，借助它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，頂在地上，然后靈活地將整個(gè)身體翻過(guò)來(lái)。通常，只要用手指一碰土土的頭，它就馬上把頭縮到烏龜殼里，看來(lái)常言說(shuō)的“縮頭烏龜”真是沒(méi)錯(cuò)。
自從有了土土，我每天都去看土土，給它喂食，給它換水，一起玩，成了好“朋友”。
我的“朋友”狀物作文7
前些天，媽媽給我買了幾條金魚。這些金魚可愛(ài)極了，它們的眼睛鼓鼓的，嘴兒圓圓的，身子胖胖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。它們的尾巴像船舵，胸鰭像船漿，背鰭像船帆。它們穿著各色鮮艷的“衣裳”，有紅的，有花的，有金的，有黑的`……
金魚游動(dòng)時(shí)非常可愛(ài)。它們一邊搖擺著尾巴，一邊不斷的吐著泡泡，顯得是那么悠閑自在。它們的大肚子很有節(jié)奏的一收一鼓，兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng)，好像小學(xué)生在做廣播操似的。有時(shí)它們浮游在水面上，張著嘴巴大口大口地呼吸著新鮮的空氣，吸完后它們又吐出一串串水泡來(lái)；有時(shí)它們還會(huì)互相追逐，像是在做游戲似的。
金魚吃魚食的時(shí)候，總是大口大口地把魚食吞進(jìn)肚子里。等它們吃飽了，可要淘氣了。它們會(huì)把魚食吸進(jìn)嘴里，接著又很快地把魚食吐了出來(lái)。 小金魚還很害怕驚嚇。一天我放學(xué)回家，悄悄地走到魚缸前，然后趁金魚不注意，我就“啊”的喊一聲。金魚們受了驚嚇，四處逃散�？吹竭@一幕，我忍不住笑了出來(lái)。
我家的金魚太可愛(ài)了，我愛(ài)我家的金魚。
我的“朋友”狀物作文8
每當(dāng)翻開(kāi)筆袋，總會(huì)看見(jiàn)一支遍體鱗傷、土里土氣的鋼筆，雖然它已經(jīng)無(wú)法寫字了，還是我最要好的朋友，我們的友情總能促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
它是我剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽送給我的。奇怪的是，除我之外，幾乎沒(méi)人覺(jué)得它好用，但我覺(jué)得它簡(jiǎn)直就是我的“最佳搭檔”。一次我被罰抄課文，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，眼看就要超時(shí)了，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它為我開(kāi)了路，一路暢通，直至終點(diǎn)。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的朋友終于還是迎來(lái)了它筆生的第一場(chǎng)“浩劫”。那一天蓋筆帽時(shí)，忽然一聲巨響，把它炸了個(gè)半死，筆帽的零件碎成了兩半。于是我十分焦急，快馬加鞭去找爸爸幫忙，爸爸毫不費(fèi)力，三下五除二就把它修好了，并且沒(méi)有留下一絲傷痕。
這支筆多災(zāi)多難，幾天過(guò)去又是一場(chǎng)新的浩劫。它的筆帽再次追下桌崖，有了一條巨大的裂痕。這一次，雖然爸爸只是費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)力氣，就把它修好了，但是它身上的傷疤，卻始終也抹不去了。
總是因?yàn)楦鞣N的突發(fā)狀況，它現(xiàn)在已經(jīng)是傷痕累累，不成樣子了。我心想：這下應(yīng)該不會(huì)再有“難”了吧？可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這回墨囊的.小滾珠掉進(jìn)了筆蓋內(nèi)。它最終還是沒(méi)能修好，但我依然相信它并沒(méi)有“離去”。
快兩年了，它依然躺在我的筆袋里，隨我南征北戰(zhàn)于各個(gè)輔導(dǎo)班。看到它熟悉的身影，依然能使我身心受到鼓舞，覺(jué)得有這個(gè)“老朋友”陪伴，讓我更加有力量，有堅(jiān)持的勇氣，它的陪伴是我永生難忘。