亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 狀物類作文

          時間:2022-01-15 03:57:35 狀物作文 我要投稿

          精選狀物類作文九篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的狀物類作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          精選狀物類作文九篇

          狀物類作文 篇1

            我愛云,也不知道你們有沒有仔細觀察過它,我認為,它是那么的美,能給人許多安慰。我愛云,也不知道你們怎么樣認為,我認為,它是那么無私,把自己化成滋養(yǎng)大地萬物的雨。

            云是那么可愛,它變化多端,有時,他像一個頑皮的小孩,有時,他像一個兇猛的.獅子……

            云是那么自由,它可以隨風(fēng)飄動,游山玩水。

            云是那么幸運,它可以高高在上,俯視人間,看見一些美麗的風(fēng)景。知道一些,人們可能永遠不會知道的秘密。

            哦,我愛云,我也經(jīng)常想象我是云,那種無憂無慮的生活,那種只有奉獻者才能感到的快樂。

          狀物類作文 篇2

            “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實我也特別喜歡荷花。

            夏天,正是荷花盛開,荷葉飄香的季節(jié)。

            看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾片花瓣兒,像是一個害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的'還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

            微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來,好像在翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫啊!

            一場雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,碧綠的大葉盤上,一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

            我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花,因為它以那艷麗的豐姿,裝點了人們的生活,美化了人們的生活。

          狀物類作文 篇3

            我家院子里有好幾盆月季花,她是我從奶奶那得到的。

            它的葉子是碧綠的,葉子的邊緣還有許多鋸齒呢!葉子剛長出來時,邊緣的鋸齒一點也不扎手,后來葉子漸漸的.變成了深綠色,那是葉子上的鋸齒就有一點點扎手了。莖是細細的,上面有許多小刺,莖上的小刺特別扎手,你一不小心碰到手有可能就會流出血來,所以可千萬要小心莖上的小刺。

            花是粉紅粉紅的,形態(tài)不一,有的還是花骨朵呢,有的是張開一半,有的花瓣是全部張開的,我覺得不管是哪一種都特別特別的好看,特別是那個完全綻放開的。

            當我慢慢往月季花那里走,離月季花還有一段距離時就聞到它的香味,它的香味特別特別的香。

          狀物類作文 篇4

            我愛大自然的寧靜

            現(xiàn)在人們的生活是喧鬧的,生活十分緊張,人們難免有些煩惱、緊張、壓力搞得人們心神不定。我們追求森林,海邊的寧靜,我們在努力尋找寧靜之美。

            大自然是有聲的,但不嘈雜。你聽,風(fēng)在奏起變奏曲,風(fēng)“刷刷”的吹過草地,只見遠處涌起了層層綠色的波浪,由遠到近,忽隱忽現(xiàn),小草上點綴著晶瑩剔透的露珠,好像給草兒們戴上了鉆石的王冠;風(fēng)“嘩嘩”地吹過樹梢,吹打著碧綠的書頁,風(fēng)還像化作一滴露珠,流淌進我的心田;風(fēng)“呼呼”地吹過山巖,仿佛一頭野獸在蒼勁地咆哮,我情不自禁地想呼喊大自然的神奇壯麗。你聽,小溪流淌著波動了琴弦,留下“嘩嘩”的流水聲;鳥兒在樹上跳來跳去,用它清脆的聲音叫醒了沉睡的動物們;夜晚蟬在樹上叫個不停,荷葉下小青蛙在“呱呱”地唱歌。聽,在森林里,在樹葉下,昆蟲在開熱鬧的音樂會。

            大自然是無聲的,當你走進大森林時,迎面撲來泥土的芬芳。一株株大樹縱橫交錯,褐紅色的樹干彎彎曲曲,盤根錯節(jié),形成一座座立體柵欄,支撐著碩大的樹冠。樹干,低的兩三米,高的十來米,東扯西拉聯(lián)織成一張海上的綠色之網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵,微風(fēng)中逸出淡淡的幽香。你看,清晨小鹿在溪邊喝水,蝴蝶在花叢上翩翩起舞,午后的池塘,小青蛙在荷葉下乘涼,夜晚星星眨著眼對我們微笑,狗熊在山洞里酣睡……

            一年,春夏秋冬四個季節(jié)不停的,無聲的輪替著。

            春風(fēng)撫摸著我們,它又到來了。它給大地披上了綠裝,招回了燕子,喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛,照了照藍鏡子,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱著,風(fēng)兒輕輕地吹著。每個人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各自奔波到自己的崗位上去了!耙荒曛H在于春”,剛開始,有的是功夫,有的是希望。春天是美好的。

            春去秋來。炎熱的太陽把人們烤的汗流浹背,氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫,嘴里都吃著冰棍。草兒們的個頭都長高了,樹木也生長的'更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉,我問它怎么了,它說:“我快被炙熱的陽光烤熟了!甭犓@么一說呀,我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來,真熱呀!夏天天氣可真熱呀!要是能夠下一場雨,那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上,人們都歡呼起來,各個歡笑著。夏天是暴熱的。

            一眨眼,大地已經(jīng)披上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié),人們都在田里耕作,嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。

            盼望著,盼望著,冬天來了,天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服,臉一個個被凍的通紅,刺骨的寒風(fēng)吹著,雪花打在人們的臉上,一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。雪漸漸的大了,這使我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語,它預(yù)示著明年是個豐收年……

            !我愛大自然的寧靜,我認為只有寧靜才是心靈的美,我們追求著美好的事物,尋求巍峨雄偉的山峰,涓涓流淌的溪水,隨風(fēng)飄舞的花瓣……我變成展翅高飛的雄鷹盤旋群山,與天地共舞;我想變成自由歡快的小魚,享受著清涼的溪水,與海草纏綿……但我更想當我自己,擁有遠大而崇高的理想,為此而奮斗努力。我禁不住放聲大叫:“!大自然我愛你的寧靜,這種寧靜正是我們所向往的!”

          狀物類作文 篇5

            我家有一只小鴨子,毛是淡黃色,身子胖胖,圓圓的小腦袋上,長著一對又大又黑亮眼睛。它走起路一搖一擺,真有趣!所以為它取名“小企鵝”。

            一天中午,媽媽上中班。我和爸爸商量去外面吃飯!靶∑簌Z”好像聽懂似的,圍著我不停地轉(zhuǎn),嘰嘰嘎嘎的`叫不停,好像在說:“我也要去……”于是我決定帶小鴨子一起去吃飯。

            屋外燦爛的陽光照在它淡黃的絨毛上,愈發(fā)晶瑩剔透,顯得更加可愛。它大搖大擺地走在馬路上,就像一名威武的大將軍。引來路人無數(shù)羨慕的眼光,我為有這樣一只小鴨子而自豪。

          狀物類作文 篇6

            狀物,就是把動物、植物、靜物(主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物)如實地、細致地、準確地描繪出來,使人感到逼真,栩栩如生,如見其物。

            怎樣把動物寫活

            許多同學(xué)很喜歡動物,有的還親自飼養(yǎng)動物,可是,有的同學(xué)一寫起動物來一點兒也不生動形象。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上,把動物寫“活”呢?

            一、仔細觀察寫活。我們要做生活的有心人,平時多接觸各類動物。如家禽家畜:雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物,留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習(xí)性。“下馬觀花”,做好觀察筆記,才能對某種動物了如指掌,胸有成竹。

            二、抓住外形特點寫活。動物的外形,包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點,就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛,又叫花臉企鵝!边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點,寫得生動、具體,突出了金企鵝的可愛。

            《美麗的大公雞》一段話:我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀!火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著,眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖,十分鋒利,尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛,全身毛色鮮艷,黃的、紅的、黑的交織在一起,好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸長脖子,四周的羽毛張開豎起,翅膀上下拍打著,就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗,像一簇燃放的煙花,金色的爪子,剛強有力地站立著,就像一個威風(fēng)凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀!”;接著分述了大公雞的外形:雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū),條理清楚,層次分明。

            三、抓住生活習(xí)性寫活。動物很多,每種動物都有各自的特點、生活習(xí)性。如貓喜愛夜間活動,抓老鼠;翠鳥喜歡停在水邊葦桿上,注視著水中魚的動靜,愛貼著水面疾飛;燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動物的生活習(xí)性,才能把動物寫得活靈活現(xiàn),令人神往。

            四、運用動詞寫活。如《翠鳥》中,“翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛走了。”這里作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞,把翠鳥寫得栩栩如生,惹人喜愛。

            五、運用修辭手法寫活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛,好像系帽子的帶兒,叫帽帶兒企鵝!庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”,是多么生動得體。∮秩纭陡火埖奈魃橙簫u》中,用“有的'……有的……有的……”排比句來描寫西沙群島海里的魚多,突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。

            如何把花草樹木寫“活”

            有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣,常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美,真是令人可愛……”這樣寫一點也不生動具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢?

            一、寫出姿態(tài)。仔細觀察、抓住特點,描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小絨球;有的花瓣狹長狹長的,猶如小姑娘的秀發(fā);還有的花瓣飄灑自如,像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異,真是令人眼花繚亂,目不暇接。

            二、寫出動態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體,可巧用動詞寫出動態(tài)美,讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》:“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭,有的高昂著頭,有的兩三個擠在一起,有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn),富有動感。

            三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色,猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》:“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛,鮮艷奪目,有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色,像立體的彩色圖。

            四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲,猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》:“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響,小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。

            如何把靜物類寫活

            一、寫出該物特點。只有把物品的形象描寫得具體、有特點,才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如:“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子,光潔如玉。燈座是長方形的,揭開蓋子一看,還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿……”(習(xí)作《臺燈》)這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。

            二、充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”,還必須結(jié)合物品的形象展開恰當?shù)穆?lián)想。例如:

            “這匹瓷馬好威武啊!它高昂著頭,好像在遠眺;它張大了嘴在長嘯……奮起前蹄,要騰空而起,那強壯的后腿,微微彎曲,好似鼓足了勁,已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準備。脖子底下的那個鈴鐺,小巧玲瓏,在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲……我久久地端詳著這匹千里馬,仿佛自己正騎在它的背上,向前馳騁……”(習(xí)作《瓷馬》)這豐富的聯(lián)想以形傳神,使瓷馬躍然紙上。喜愛或贊美之情

            三、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后,還必要傾注進自己的感情,。例如:“小鬧鐘啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我準確地報時,使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊;你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間,爭分奪秒……小鬧鐘啊,你是我最忠實的朋友!

          狀物類作文 篇7

            “地球儀”這個名字大家都很熟,而我,卻對地球儀有一種更特殊的感情。

            我家的這個地球儀是小時候媽媽給我買的,我把它視為掌上明珠,整天拿著玩。小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那么大,球面上的圖形標著世界各國在地球上所處的位置,以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的`上端連接著北半球頂端的北極,下端連接著南半球底部的南極,使球體固定在軸上。球體安置在底座上。安個底座是為了使地球儀能穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上,不會滾動。

            小地球儀的顏色也很好看:成片的綠色表示平原,窄長的是谷地,淡黃色的是高原,深黃色的是山脈,藍顏色的是海洋。藍色越濃,表示海洋越深。國與國之間有國界線,鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。多色彩的球體安置在天藍色的底座上,顯得十分和諧悅目。

            我經(jīng)常拿著地球儀看?粗,我仿佛成了一名旅行家。看到了日本的富士山,觀賞了埃及的金字塔;我又來到了莫斯科紅場瞻仰了列寧陵墓,還在美國的舊金山唐人街上漫步……小小的地球儀完全把我?guī)肆肆硪粋世界,它太奇妙了!

            地球儀還是一個不張口的小地理老師呢!它幫助我解決了一個又一個地理上的小問題。有一次爸爸問我柏林在哪里?在哪個洲?我想了想,卻是一無所知,便忙看了看“小老師”,脫口而出:“在歐洲!”爸爸聽了,滿意地笑了?粗职帜切牢康男θ,我得意地看了看那位“小老師”——地球儀。

            我愛我的小地球儀。不僅因為它色彩絢麗、造型別致,更重要的是它使我懂得了許多地理知識,還使我的理想放得很遠、很遠……它不像自行車那樣討人喜歡,它不像錄音機、彩電那樣價格昂貴,它不像小草、蠟燭那樣讓人稱道。它是那樣的平平凡凡,可我卻那樣地喜歡它——地球儀!

          狀物類作文 篇8

            小時候我總是喜歡攜了伙伴兒在野外玩耍。那時候整個村子四周有很多水坑和洼地,所以每每和玩伴們出去玩的時候,家里人就千交代萬囑咐離那些地方遠些。記憶中的那一池蘆葦,其實就是我們經(jīng)常玩耍的一片小小的洼地,因長年存水,就有了蘆葦草。而我,因為父親的緣故,對那一池的蘆葦獨增了一份情結(jié),有了一份無限的眷戀。

            記得也是這樣的一個季節(jié),長長的蘆葦葉在陽光下反射無限墨綠的時候,我被人從玩伴身邊拉走,說:“你爸爸來了!碑斘艺镜皆豪,已經(jīng)有很多人圍在一個大筐四周,而且都拿著什么東西在吹,聲音很好聽。我茫然地看向媽媽,她正坐在小板凳上和一個陌生人說著話,我覺得并沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在,然后我鉆到了人群里:我認識了橫笛。后來我知道,那天爸爸并沒有回家,只是給家里捎了一筐橫笛和一件我愛極了的淡黃色的衣服。后來那件衣服成了整條街上每個女孩子走親戚時的必用,后來村里基本上每個喜歡吹橫笛的人都拿走一把,于是整條街就到處流溢著悠揚的笛聲,于是每天我就跟在哥哥身后聽他們吹那些優(yōu)美的旋律,于是我也就希望能從我的稚嫩的嘴里飄出那些跳動的音符。

            我的愿望很快實現(xiàn)。那年秋天,雪白的蘆葦花正漫天飛舞,我正跟在哥哥他們身后學(xué)著去取蘆葦桿里那一層白白的薄薄的膜,來蓋住一個橫笛上的小窟窿(他們說那樣橫笛的聲音會更美)。我得到了一把小琴。琴通體是碧綠的,長約一米,末尾地方像有點像海馬的尾巴,整個樣子有點像鋼琴,只不過鍵是一個一個分開的,手按鍵的地方像一個圓圓的扣子,一個鍵一種顏色,每往下壓一下就會出來一個樂音,我欣喜得發(fā)狂!洞骰ㄒ鞔蠹t花》、《打開咱們的收音機》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等那么多的歌曲就那樣和著天籟之音從我嘴里裊裊升起。為了讓哥哥們教我更多的曲子,我更愿意為哥哥們效勞,頻繁地出入那片白茫茫的蘆葦池,喜滋滋地把膜取到手,然后夾到厚厚的書里,耐心地等他們來用,來教我 一句歌詞。

            但是沒有多久,當那一池蘆葦,被人采摘過度,蕭條得令人心酸的時候,我們送走了我沒有記憶的父親。年幼的我因為無知,總是在無事可做的.時候,依然奏著那些跳動的音符。終于有一天,母親禁止了一切,笛聲、琴聲逐漸飄遠。每每從旮旯的灰塵里拿起那琴,我就會有無盡的傷感,我就會無聲地走到那一池蘆葦邊上,靜靜地看它發(fā)芽、抽葉。在蘆葦長高些的時候,就總是遠遠地看著那些蘆葦在風(fēng)里蕩來蕩去,也如我的心忽東忽西飄飄渺渺。

            以后的日子里,就最喜歡秋季來臨,在蘆花開放的時節(jié),站在池邊,心里總是緊揪緊揪的,好象還在等著那些承諾:爸爸來的時候,會給你帶來你說的一大堆裙子和伙伴們分享,會給你帶來木琴和爸爸一起唱曲兒……我經(jīng)常有事無事地站在那一池蘆葦邊,漫無邊際地想啊想啊……如果,那些蘆葦桿里的那一層白色的膜能夠留住些什么,我有希望能留住什么呢?是呀,我怎么能安然呢?我當然希望那一層白色的膜永遠在,笛聲永遠在,琴聲永遠在……

          狀物類作文 篇9

            這個星期五,我剛從無聊的學(xué)校和無數(shù)的書本中走出,在本子上記了長長的作業(yè),走出校門,心里正想著 明天 的計劃,早上起來先寫完英語班的作業(yè),然后是學(xué)校的數(shù)學(xué)和英語作業(yè),然后到外婆家吃飯,吃完如果 老媽高 興,興許可以聽幾分鐘音樂time after time正想著,不知不覺走到老媽身邊,看見吳阿姨正和老媽說 話,老 媽一扭頭看見了我,便說,今天去摘柳絮。 我愣了愣,馬上反應(yīng)過來,像一年級的小妹妹一樣“耶” 歡呼了 一聲,馬上催促老媽快點去。

            和我們一起去的還有好朋友云笛兒還有吳阿姨,因為云笛兒去 過,所以帶路的重任就由她來擔(dān)負啦! 路 上我們不停的說話,每到一個路叉口的時候,媽媽就會對正在說話的云笛兒說:“迪迪!帶 路!”她就會 馬 上指出向哪里走。兩輛電動車運行了許久后,我問 她:“怎么還沒到啊,你是不是認錯路了?”迪迪向四 周 看了看,說了一句讓我吐血的話:“額……好像……是我認錯了……”我們便饒了一個好遠好遠的路,我們 立即掉頭回去,在田野邊看見一位正在為麥苗噴藥的叔叔,吳阿姨便上前問路,才知道我們離目的地遠著呢, 無奈,只好放棄去那里了。老媽提議道:“這路邊不是有 好多柳樹嗎,就在這兒摘吧!”我們便又上車搜尋 目標,找到一棵枝條垂的很低的.柳樹,便拿起一個塑料袋開始“工作”。老媽到附近買東西去了。

            我左手抓著塑料袋,右手抓住一根枝條便把上面的柳葉和柳絮了下來,往塑料袋里一扔,又抓住一根開始 捋。哎呀!還有好多都夠不著,這個時候只怪自己個子太低。遇到稍微高點的,我先猛的蹦起來,右手迅速 抓 住柳枝,左手趕緊也把柳枝往下拽,這樣就能再捋到好多,我聰明吧?看看她們那邊,干的也不錯呢,袋 子里 有不少戰(zhàn)利品啦,畢竟兩個人干的比一個人 好啊。我想著,動作也比以前老練啦,漸漸地,我竟可以 兩只手 捋啦,而且速度快極了,捋了一會兒,感覺手好疼,不得已放下工作看我的手,哇塞!只見我捋的時 候特別用 力的地方一片綠色,像是童話里的綠族人,再看看其他人的手也是一樣,綠綠的,沾上了柳 樹的 汁液,這是 春天的顏色!我想。過了一會兒,媽媽回來了幫我一起捋,我們一邊捋一邊說話,開心極了。

            這里沒有柳絮了,我們便換了一個地方,那里有兩棵特別大的柳樹,別的樹上的柳絮都是只長出一點 , 而這棵卻長了許多柳絮, 還都開了花,柳絮是要不成了,不過,知識是可以學(xué)到的嘛!仔細想了之后才明 白 ,因為這里的建筑物少,所以受陽光照射也多,自然就長的好了嘛!

          【狀物類作文】相關(guān)文章:

          狀物類作文6篇01-24

          【必備】狀物類作文四篇01-28

          狀物類作文合集九篇01-23

          實用的狀物類作文三篇01-25

          有關(guān)狀物類作文五篇01-25

          【精華】狀物類作文四篇01-24

          實用的狀物類作文3篇01-29

          精選狀物類作文合集六篇01-31

          狀物類作文匯總7篇01-28

          【精品】狀物類作文(通用47篇)02-03