【必備】鉛筆作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的鉛筆作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

鉛筆作文600字 篇1

　　在美麗的書包村里，有一個壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸福快樂的文具一家。他們分別是：鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。

　　我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子，身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過，哪里就會留下圖畫或者是文字：還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫的錯字擦掉，然后讓他改過來：卷筆刀兒子，長著一副火車的模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下，使他恢復(fù)健康：接下來的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的`，一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來畫直線或者波浪線，還可以量直線的長度，圓規(guī)媽媽長著一副鉤的樣子。可以畫圓圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了嗎？

　　有一次，鉛筆哥哥對著文具家族的所有成員宣布：我是文具家族中最偉大的鉛筆，沒有我，你們是絕對生活不下去的！“誰說的！”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到�！叭トトィ�一邊玩去，沒看見自己正在和一枝貴族鉛筆說話嗎？”“哼！”我們走，看看少了它我們會不會活下去！“文具們都走了，鉛筆哥哥一個人呆在這里。一天之后，鉛筆后悔地哭了起來。所以，一個人的生活是哭不堪言的。

　　還有一次，小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試，鉛筆哥哥又開始驕傲了，“橡皮老弟，看見了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“鉛筆高傲地說。橡皮擦弟弟說：”沒錯，你是很重要。不過，你要是寫錯的話，那沒有我就不行了�！啊闭l說的，那我就讓你消失！“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來，小主人不但沒有考出個好成績，還被留級了。所以，沒有什么是比團(tuán)結(jié)的力量更重要的了。

鉛筆作文600字 篇2

　　在很久很久以前，有一只叫貝帝的小白兔，她有一個神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。

　　這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的生活。可是有一天，貝帝把他們帶到了學(xué)校上學(xué)。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來，因?yàn)樗麄冞�想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主，因?yàn)樗麄兪菚r候去面對人生了。

　　今天，大家本來就很不高興，所以大家上課不聽講，他們自己不聽課，在吵吵鬧鬧害得老師上不了課，同學(xué)們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真上課，他們異口同聲的說：“因?yàn)槲覀儾幌肷蠈W(xué)，我們想回家，在學(xué)校吃的東西不喜歡，課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈，快去！”老師大發(fā)雷霆的`語氣把他們嚇到了。

　　二十圈終于跑完了！他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家，以后不要再來這個學(xué)校！學(xué)校不歡迎你們這幫熊孩子闖進(jìn)來。

　　貝帝放學(xué)后問他們：“你們?yōu)槭裁匆�在學(xué)校里造反。上課不聽，下課不做作業(yè)，這個學(xué)校不歡迎你們，又要給你們?nèi)フ覍W(xué)校�！薄耙�?yàn)槲覀儾幌脒^沒有糧食吃的日子�！�

　　貝帝去了許多學(xué)校，可是沒有一個愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學(xué)，晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了，小學(xué)的日子過去了，他們都早早的起床，自己去上學(xué)，因?yàn)橛辛素惖鄣慕虒?dǎo)，他們愛上了讀書。他們記住了許多，有：行萬里路，讀萬卷書。有讀書破萬卷，下筆如有神……

　　時間飛馳，他們已經(jīng)長大成人，因該去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去創(chuàng)業(yè)。

鉛筆作文600字 篇3

　　它是一種情結(jié)，是一份我永遠(yuǎn)不會放下的夢幻。

　　——題記

　　它就是鉛筆。

　　當(dāng)我解開時光的面紗時，逝去的童年早已朦朧�？捎幸淮�記憶，是關(guān)于鉛筆展開的，是忘不了的，回憶起來，心中仍有不一樣的感覺。

　　那時，我總是用它寫下一個個方塊字，寫下一個個a，o，e……寫下一個個1，2，3……我寫字很用力，經(jīng)常壓斷筆芯，而母親是很會削鉛筆的。于是，經(jīng)常是我在書桌這邊寫作業(yè)，母親在書桌那邊給我削鉛筆。記憶中的母親，總是笑著拿了斷了芯的鉛筆，拿出小刀。陽光在她白皙的指甲蓋上跳躍，染出七彩的.光芒。她一下一下地削著，嗒嗒的聲音充滿了節(jié)奏感，又不乏力道，仿佛周圍都寂靜了。我坐在那里，耳邊就只有那噠噠聲，心也靜了下來。悄悄回頭看了一下她，她仿佛整個人的周圍都氤氳起了一層暖色的薄霧，暖人心扉。于是低下頭，撫摸著鉛筆光滑的筆身，心中充滿了甜味。

　　然后，隨著年紀(jì)的升高，鉛筆的用處大大減小，甚至我總是忘記帶它。鋼筆被迅速推廣開來，或許一支外形華麗，高端大氣的鋼筆怎么比都能比得上鉛筆吧！拿起鋼筆冰涼的觸感頓時從指尖滿向手心，苦澀一笑，沒事，它不過只是寫字工具而已。

　　再然后，當(dāng)年級這一欄寫上七時，快捷方便的中性筆早已取代了鋼筆，可再一些特殊的科目學(xué)習(xí)中仍然需要用到鉛筆，重新拿起它時，心里關(guān)于它的那段記憶又倏地復(fù)活了。

　　現(xiàn)在，握著它，品味的更是它的品質(zhì)。六棱形的筆干，剛正不阿；翠綠色的外套，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；墨黑色的禮服，沉著冷靜。它不像鋼筆、中性筆，它不會把字深深地滲進(jìn)紙張，仿佛自己永遠(yuǎn)是對的，強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)于人。它的字是附在紙張的表面的，隨時等待著改變，隨時聽取別人的意見，反省自己以求完美，是虛心。

　　它細(xì)膩的紋理，總讓人愛不釋手，它能勾起我的回憶，用樂符一樣的排序，然后便會演繹出夢的樂章。

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