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        • 菊花狀物作文

          時間:2022-08-11 04:59:04 狀物作文 我要投稿

          菊花狀物作文四篇

            在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的菊花狀物作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          菊花狀物作文四篇

          菊花狀物作文 篇1

            十月的一天早晨, 爸爸媽媽一起帶我去植物園。

            走近菊花展廳, 一陣陣清香迎面撲來。菊花千姿百態(tài),有的像一位高貴的公主,有的像一個婀娜多姿的小姑娘,還有的像婷婷玉立的'少女……湊近看, 菊花的花蕊像無數個兄弟姐妹在討論問題一樣聚在一起,菊花的內瓣短而且很密,外瓣長長的,花瓣微微散開,好像已經開放的花骨朵,菊花的頂端是卷起的,好像媽媽剛卷好的長發(fā)。菊花有各種各樣的顏色,有的是粉紅的, 有的是白色的,有的是黃色的還有的是大紅色的。但有的不光光是一種顏色, 如花蕊是黃的,花瓣是白的等。

            我問爸爸:“菊花有什么用途呢?”爸爸回答:“菊花可以做菊花茶,菊花酒等……”聽了這番解釋,我對菊花肅然起敬,心想:以后我要買些菊花泡茶喝,這味道應該無法比喻。

          菊花狀物作文 篇2

            秋天到了,花園里的花都凋謝了,只有菊花依然在怒放。!菊花真是美不勝收,多姿多彩!它們是秋天的仙子,點綴著金色的秋天。

            遠遠地望,菊花千姿百態(tài),有的才露出一個花骨朵,有的含苞欲放,還有的已經全部展開了……走進菊花的海洋,它們正在爭奇斗艷。我彎下身子,觀察著我身旁的一朵菊花。它長得喜氣洋洋,紅艷艷的,里面的花瓣緊挨在一起,外面的向外張開,花瓣還都是向內卷的呢。前面的.那朵十分奇特,像是個紫瑩瑩的小繡球,一片片花瓣緊緊相連,幾乎沒有空隙了。一轉身,看見了一位“灑脫的先生”,它的花瓣又細又長,全部向外展開,花瓣向外卷,與前兩朵截然不同……

            菊花的顏色也各不相同,有粉嫩嫩的,有黃澄澄的,還有綠瑩瑩的呢……其中的一朵漂亮極了,黃色的花蕊,花瓣白中帶紫,紫中帶白。

            我用手輕輕地撫摸著一朵菊花,呀!是那么的絲滑,一片片花瓣就像一條條絲帶。我湊近一聞,菊花的香味并不濃郁,但卻送來一絲絲淡雅的清香。

            忽然,一陣風吹過,五彩的菊花在微風中翩翩起舞。風停了,它們也停止了跳舞,靜靜地站在那兒。

            到了深秋,菊花仍然傲霜斗雪,我對它倍加喜愛了!

          菊花狀物作文 篇3

            瞧,一簇簇菊花匯合在一起,好像在仔細聆聽秋雨姐姐為它們講故事呢!

            它們一個個揚著頭,挺直腰桿,坐得端端正正的,大概都想得到秋雨姐姐的表揚吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花——“太平之紅蓮”。來到花前,不看不知道,一看嚇一跳。原來單個菊花也有五顏六色的,真是百聞不如一見。它澄中帶紅,紅中帶白,白中帶粉,像是被小朋友用彩筆在上面涂了許多顏料。它的美不單單在顏色上,一大片一大片的花瓣猶如扁桃樹的葉子,層層疊疊,像一盞透著光芒的花燈。我最喜愛的還是那朵白色的菊花——“泉鄉(xiāng)銀山”。它呈絨球狀,純白如柔滑的.豆?jié){,水霧默無聲息地氤氳,更加襯托出花瓣的水嫩;ㄇ驖崈、亮白、輕盈,遠看就像擴大版的蒲公英。葉子有手掌般大小,如一艘艘懸浮的小舟。雨紛紛落下,混合著絲絲甜美的菊香味兒,猶如一杯醇香的美酒,又香又甜。雨珠像珍珠般棲息在菊花上面,偶爾會像斷線的項鏈,滑到葉子上。

            我愛這清香四溢的菊花。

          菊花狀物作文 篇4

            曾經記得媽媽跟我說過一個有關于菊花的故事,雖然那是幾年前的事了,但我仍然記得很完整。不僅僅是因為那時候的我也和她經歷著同樣的事。

            那個菊花故事的內容是這樣的:一個女孩十分聰明,但卻是班里的搗蛋王,每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室,雖然是這樣,但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學的畢業(yè)考試了,這一次的考試十分重要,幾乎決定著每一個人的命運。女孩也知道考試的重要性,但就是無論如何也控制不了愛玩的習慣。女孩的老師了解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個頑皮的小女孩。于是,老師把女孩帶到了一個菊花盛開的地方那時正值秋天,在風中開得爛漫的菊花左右搖擺,熱烈,美麗,可難以置信的是,在風中,竟沒有一朵菊花向這風和秋天低頭,雖然它們是那么平凡,但它們卻像堅強的士兵一樣站得筆直。那個女孩明白了一個隱喻的道理,從此不再貪玩,考上了自己期盼的初中。

            我知道母親為什么告訴我這個有關菊花的故事,因為我那時也在面臨“小升初”的'關鍵時期。我也知道現在十分關鍵,但我卻總是整天漫不經心,好像這次的考試與我無關。我的班主任也發(fā)現了我與平時表現的不同之處,她便送給我一支菊花,那枝菊花的白色映入我的眼里,腦里,心里。我實在想不明白老師為什么送我一枝菊花,便跑去問老師,可老師卻只說了一句“查資料”;氐郊液,我才知道老師是想讓我學習菊花的品格——不驕傲,有毅力,能堅持,不畏困難。啊,老師的良苦用心!從那之后我便再也沒有辜負老師對我的期盼。

            當母親講完了這個故事,問我有什么啟發(fā),我當時只是回答了母親:“我還沒想好”。便做了個鬼臉,翻了個白眼,淘氣的跑開了?呻x開了母親沒多久,我便悟出了那個故事隱喻的道理:想要一枝獨秀,就必須夠堅強,夠謙虛,有毅力,即使知道前方有多困難,但為了自己的夢想,敢拼敢闖才會成功。

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