鉛筆和像皮作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的鉛筆和像皮作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆和像皮作文1

　　文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。

　　鉛筆的腰細(xì)細(xì)的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的`，身子胖胖的，一點(diǎn)也不好看。鉛筆說：“喂，橡皮，你的身子多難看��！你看我，多漂亮！“

　　過了一會兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進(jìn)書包里，就背的書包去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師教他們寫字，小主人寫錯(cuò)了，他就拿橡皮擦。

　　鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說像皮不好看，這回他該說我們了吧！可是過了一天又一天，像皮什么也沒說，鉛筆實(shí)在忍不住了，說：“你怎么不說我呀？像皮問道：“說你什么呀？鉛筆說：“我不會擦字唄！像皮說：“你雖然不會擦字，但你比我長得長，也會寫字。

　　鉛筆不好意思地笑了！

鉛筆和像皮作文2

　　有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅恕！彼鼈優(yōu)榱诉@件事吵了起來。

　　尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的.功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好思的說：“我們的功勞都不是最大的�！背咦诱f：“我們是個(gè)整體誰也離不開誰，以后我們應(yīng)該互相幫助。”

　　你們說是不是？

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