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【熱】鉛筆的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文1
鉛筆是最討我喜歡的物品。
畫(huà)畫(huà)時(shí)，我的鉛筆便穿著水藍(lán)色舞裙，在白色的舞臺(tái)上翩翩起舞，像是在跳芭蕾，不斷在臺(tái)上留下一道道閃著淡淡銀光的足印�？赏谔兆碇畷r(shí)，卻不小心走錯(cuò)了路線，鉛筆一驚，又鎮(zhèn)定了下來(lái)，像是思索者一般立著不動(dòng)，似乎在想：怎么辦？終于，取下了頭上的帽子，用橡皮仔細(xì)抹去了自己在紙上留下的錯(cuò)誤腳印．、然后回到原點(diǎn)，重新在紙上歡快地舞蹈，修飾著自己開(kāi)始的錯(cuò)誤，漸漸地，線條變得標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美，像尺子那樣直，像走獨(dú)木橋那樣不出分毫差錯(cuò)二偶爾，又錯(cuò)了些許地方，鉛筆卻不慌不忙，用鉛筆頭上的擦子，輕輕撫去自己錯(cuò)誤的線條，修改自己的錯(cuò)誤與不足。就這樣不停地改呀改，直到一幅精致的`圖案展示在眼前，鉛筆經(jīng)歷了多少次對(duì)錯(cuò)誤的改正，才畫(huà)出一幅完美的畫(huà)面。它允許別人對(duì)它過(guò)高的要求，也允許別人將它的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤指出來(lái)，像孔子說(shuō)的：“六十而耳順”、鉛筆知道了聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，并對(duì)其進(jìn)行改正。做人也是這樣，學(xué)會(huì)去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。盡管不一定能夠完美，卻也與完美沒(méi)什么不同！
鉛筆的作文2
想了想，一支鉛筆在一個(gè)文具袋里呆了很久很久，會(huì)有什么感覺(jué)？會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想是，想到操場(chǎng)上看著運(yùn)動(dòng)員，那在踢足球。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想是，想在田園里當(dāng)一根茄子，讓別人去采摘它。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想是，到外太空去探索宇宙的秘密。啊，多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想是，到別人的家里去和別人去交流、溝通。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
第五個(gè)夢(mèng)想是，到池塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚(yú)小蝦丁，其因緣的散傘上還趴著大眼睛青蛙有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍哈，多么好玩！多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在草稿紙上的`字，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文3
鉛筆，它細(xì)小的圓柱體身材，戴著綠色的橡皮帽，亭亭玉立，天天睡在文具盒中，它是小朋友的好朋友。
我們小朋友寫(xiě)字離不開(kāi)它。首先把二十厘米的鉛筆削尖，再用它在白紙上寫(xiě)出美麗的文字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，別怕，我會(huì)用鉛筆上的橡皮帽把錯(cuò)字擦得一干二凈，直到我滿意為止。
在鉛筆的幫助下，我學(xué)到了很多知識(shí)，寫(xiě)得一手好字，我一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)高，可是和我相伴的鉛筆呢？卻一天天由長(zhǎng)變短，自我犧牲的精神，是值的同情，可是它自己無(wú)怨無(wú)悔為我犧牲，我再也見(jiàn)不到它了，它在我心中留下美好的.印象。篇九：我的好伙伴——鉛筆
我的好伙伴鉛筆，靜靜地躺在文具盒里。
我的鉛筆長(zhǎng)得非常漂亮。你瞧！它的身材，又高又瘦，穿著一件漂亮的“禮服，上面有一行黃燦燦的字，有白銀銀的字母，戴著一頂高高的帽子。
我用卷筆刀輕輕地一卷，筆頭脫下衣服，露出了尖尖的筆芯，我拿著它寫(xiě)字，它在我的本子上歡快地奔走。
鉛筆每天陪伴我寫(xiě)作業(yè)，是我的好伙伴。
鉛筆的作文4
我有一個(gè)非常喜歡的鉛筆盒。
讓我偷偷的告訴你，我這個(gè)鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個(gè)可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤(rùn)的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的'大眼睛，一個(gè)挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個(gè)熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛(ài)的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說(shuō)：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦�！�
還有啊，我的這個(gè)鉛筆盒左下角藏有個(gè)刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開(kāi)鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。
我好喜歡這個(gè)鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽?jī)達(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。
鉛筆的作文5
鉛筆小姐天天躺在文具盒里面很無(wú)趣，于是，她決定去海灘上曬曬太陽(yáng)。
她邁著輕快的步伐，一蹦一跳地上路了。
她一邊走一邊哼著小曲，走著走著，來(lái)到了一條小溪前，“天哪！我終于見(jiàn)到大海了�！彼挥傻酶袊@道。原來(lái)媽媽說(shuō)的大海也不過(guò)如此，才漫過(guò)我的膝蓋呀，不過(guò)天氣真好可以曬曬太陽(yáng)。于是她就在小溪前的一片草地上躺下來(lái)，聽(tīng)著山間美妙的的音樂(lè)，讓她心曠神怡。但就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)的叫聲，打破了這片寧?kù)o土地�！般U筆小姐，這不是大海，大海在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方咧。”小鳥(niǎo)說(shuō)完便飛走了。
鉛筆小姐聽(tīng)了便又唱起歌來(lái)想要去尋找大海。于是鉛筆翻山越嶺，來(lái)到了嘉陵江邊�！疤彀�，怎么這么熱鬧啊，這一定是大海啦。你瞧，人山人海，大家都欣賞著江邊的夜景�！蔽乙部梢栽谶@里好好享受享受。這時(shí)一只小魚(yú)浮出水面對(duì)她說(shuō)：“鉛筆你別想了，這不是大海，這只不過(guò)是一條江罷了�！�
鉛筆聽(tīng)了又繼續(xù)上路了。她走啊走啊，走得腰酸背痛。突然，她放眼望去，海天一色，海與天緊緊地挨在一起，海面上點(diǎn)點(diǎn)白帆在海上搖曳著。陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼。時(shí)不時(shí)有幾只小魚(yú)躍出水面，或者探出小腦袋。她激動(dòng)得歡呼雀躍起來(lái)，張開(kāi)雙臂，想要擁抱大海。這時(shí)一只螃蟹從沙堆里爬了出來(lái)。時(shí)不時(shí)地還撓幾下鉛筆小姐的癢癢。這時(shí)的鉛筆小姐欣喜若狂，他終于見(jiàn)到了自己夢(mèng)寐以求、一望無(wú)垠的大海。他趕緊戴上沖浪板跑到水中享受海水的滋味，盡情地躺到沙灘上享受太陽(yáng)帶給她的溫暖。陽(yáng)光照在海面上泛起一層層波光。
鉛筆玩累了，一下子倒在了細(xì)膩柔軟的'沙灘上。盡情地呼吸著大海的香氣，原來(lái)這才是真正的大海呀。
鉛筆的作文6
生活中，感人的事情無(wú)處不在。就連一支鉛筆也會(huì)帶來(lái)一陣溫暖的感覺(jué)。
一天，我背著書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到了座位上，我把書(shū)包打開(kāi)，拿出前一天的作業(yè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來(lái)不及了，但不去拿吧又怕上課沒(méi)鉛筆寫(xiě)字。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習(xí)用具都沒(méi)帶！”同桌看了看我，沒(méi)有任何表情，顧自己背書(shū)去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見(jiàn)了，她敲了敲我的背，說(shuō)：“是不是沒(méi)帶鉛筆？我借你一支。”我聽(tīng)了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。何悅佳微笑著看著我說(shuō)：“這沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的'。”聽(tīng)了她的話，我心想：你人真好！
真的，每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會(huì)變得更加幸福。
鉛筆的作文7
一支鉛筆躺在文具盒里，你知道它在想什么嗎？它在做它美麗的夢(mèng)。
“我的第一個(gè)夢(mèng)想是沖出筆盒。在草地上蹦蹦跳；在草地上畫(huà)畫(huà)，留下美好的回憶；像雄鷹一樣在空中翱翔；像蟬一樣在樹(shù)林里高聲歌唱……”
“我的'第二個(gè)夢(mèng)想是跑到果園，變成蘋(píng)果樹(shù)，參加果園的晚會(huì)，聞著瓜果的香甜……”
“我的第三個(gè)夢(mèng)想是跑到操場(chǎng)上，當(dāng)小兔子的秤桿，小狗的標(biāo)槍?zhuān)粗厍伴W閃發(fā)光的金牌，多么好玩兒，多么開(kāi)心！”
“我的第四個(gè)夢(mèng)想是跑到海灘，躺在溫暖舒適的陽(yáng)光下，吃著冰激凌，喝著飲料，聽(tīng)著海浪拍打礁石發(fā)出的聲音。多么愜意！”
“我的第……”
這時(shí)，躺在它身邊的鋼筆說(shuō)話了：“有那么多夢(mèng)想，是好事，可是你不行動(dòng)，夢(mèng)想什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？”
鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話，靜靜的躺在文具盒里不出聲了。
鉛筆的作文8
小墨
一天，上課時(shí)。鉛筆沒(méi)有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來(lái)擦。橡皮因?yàn)闆](méi)有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。
大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因?yàn)橄鹌と砩舷露寄懿�，而鉛筆只有頭頂能寫(xiě)字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來(lái)寫(xiě)吧？
橡皮本想著把鉛筆舉起來(lái)寫(xiě)的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個(gè)大型機(jī)器人，這真是一個(gè)非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說(shuō)：“老師，我不想上2年級(jí)�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槲乙l(fā)明機(jī)器人”橡皮說(shuō)。老師說(shuō)：“不行”。
放學(xué)后，橡皮一直想：“發(fā)明個(gè)機(jī)器人怎么了？反正才一年�！�
小墨
一天，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：咱們比賽，看誰(shuí)工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過(guò)節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫(xiě)的稿子。
因?yàn)殂U筆的警備不森嚴(yán)，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來(lái)鉛筆公司的老板給所有員工升級(jí)了——鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字擦不掉了。所以他們?cè)僖膊敛坏翥U筆公司的.稿子了。
可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說(shuō)：“這鉛擦不掉”。老板就說(shuō)：”一定是你偷懶，還不快去干活！“
鉛筆也跟橡皮情況一樣。
最后，都因?yàn)闆](méi)有工作好，也沒(méi)見(jiàn)面。他們一直在心里罵：“這個(gè)臭不要臉的頑固老板！”。
鉛筆的作文9
我是一支自動(dòng)鉛筆，身穿粉紅色連衣裙，裙擺上有一只可愛(ài)的小白兔，小白兔的身邊開(kāi)滿了美麗的花朵，我的頭上戴著一頂粉紅色的小帽子，帽子上還有一塊灰色的小橡皮，漂亮極了。
每天，我都在商場(chǎng)伸長(zhǎng)脖子向來(lái)來(lái)往往的顧客行注目禮，希望有人能把我?guī)ё撸∵M(jìn)寬大溫暖的“大房子”，結(jié)識(shí)更多的朋友。一天，我終于被一個(gè)小女孩買(mǎi)回了家，住進(jìn)了一個(gè)漂亮又舒適的筆袋里。在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：鋼筆、橡皮、尺子、膠帶和鉛筆。剛來(lái)的時(shí)候，小主人可疼愛(ài)我了，每當(dāng)她考到滿分時(shí)，首先感謝的就是我，這也引起了一些文具朋友的嫉妒。
可是好景不長(zhǎng)，小主人對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。她經(jīng)常把我的帽子拿下來(lái)，使勁地用手指將帽子上的橡皮摳出來(lái)，當(dāng)我重新戴上帽子的時(shí)候，我便一點(diǎn)也不好看了，許多朋友都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她有時(shí)還會(huì)使勁地把我身上的小兔子圖案撕下來(lái)，讓我變得像個(gè)丑八怪。更受不了的`事情還不止這些，小主人竟然還會(huì)把我的“頭”拔下來(lái)，取出我的“內(nèi)臟”，我難受極了，忍不住大叫：“痛死了！痛死了！”可我的聲音太小，小主人聽(tīng)不見(jiàn)。鉛筆經(jīng)常安慰我：“忍一忍吧！過(guò)了這段時(shí)間，小主人一定會(huì)意識(shí)到不該這么做的。”聽(tīng)了鉛筆的話，我才不那么傷心了�？墒怯幸惶�，小主人竟然想讓另一支自動(dòng)鉛筆來(lái)取代我的位置。我立刻向小主人的媽媽反映小主人最近對(duì)我多么不好。小主人的媽媽便批評(píng)了小主人。從此，小主人再也不對(duì)我這么壞了，我們又成了親密無(wú)間的好伙伴。我好開(kāi)心呀！我要為小主人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
鉛筆的作文10
在我的鉛筆盒里，有一支毫不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的.字，里面就是一根普普通通的鉛心。
雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我繪出多姿多彩的美術(shù)作品。總之，它無(wú)所不能，真是我的好幫手��！
它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，它就能幫你寫(xiě)出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完成不了老師的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案，如果沒(méi)有鉛筆……。
你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福�！�
鉛筆這種舍己為知識(shí)的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國(guó)而英勇?tīng)奚母锩攘�；有為挽救落水兒童，而獻(xiàn)出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆最好的褒獎(jiǎng)。
鉛筆的作文11
一天晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我來(lái)到了5000年。走著走著，我撿到了一支鉛筆。我抬頭一看，前面是一座美麗的學(xué)校。
我走進(jìn)一個(gè)教室，里面沒(méi)有人，我就在黑板上寫(xiě)字了：未來(lái)的世界。我剛想寫(xiě)，他就動(dòng)了起來(lái)，幫我寫(xiě)完了我要寫(xiě)的字。這支鉛筆是紅色的`，上面有一塊橡皮。我說(shuō)：“變小刀”。他就變了出來(lái)。我不小心畫(huà)在了墻上，這支鉛筆跑過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦掉了。
我又走到了辦公室，那里很亂，足球啊，衣服啊，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說(shuō)：“鉛筆，鉛筆，把這里收拾干凈”。一瞬間，這就又干凈了。
我走進(jìn)一間房子里。那里很黑。我看見(jiàn)了一個(gè)水缸，那里水都是綠的。忽然水缸里的水變成了一條蛇，一個(gè)白布變成了一個(gè)幽靈，忽然這支鉛筆變成了一把劍。在打那些怪物。我趕緊跑出這座房子，我一頭撞在一個(gè)木乃伊身上。我被嚇醒了。
我心想：好恐怖的一場(chǎng)夢(mèng)��！
鉛筆的作文12
下午放學(xué)回家，我打開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，看見(jiàn)兩支很短的鉛筆躺在我的文具盒里，我心想：這么短了，也該扔了。順手就把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶里。
晚飯后我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了有“嗚嗚、嗚嗚……”的哭泣聲，會(huì)是誰(shuí)在哭呢？我很好奇，就順著哭聲走了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一支鉛筆對(duì)另一支鉛筆說(shuō)：“以前我穿著綠軍裝，個(gè)長(zhǎng)得高高的，甭提有多神奇了。”另一支鉛筆不屑一顧地說(shuō)：“別提你了，我原來(lái)帶著一頂超級(jí)漂亮的黃帽子，穿著一件紫紅色的花裙子，亭亭玉立，要多美有多美。雖然現(xiàn)在我們個(gè)子變矮了，衣服也破舊了，但是我們還能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)呀，小主人為什么就把我們?nèi)恿四�？”說(shuō)完兩支鉛筆又傷心地哭泣起來(lái)。我聽(tīng)了它們的話后，羞愧地低下了頭，只想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。于是，知錯(cuò)就改的.我把它們從垃圾桶里撿了出來(lái)，給它們認(rèn)真地做了個(gè)“增高鞋”，又重用它們寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，此時(shí)的我開(kāi)心極了。
從此我再也沒(méi)有扔過(guò)一支小鉛筆，因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到了：節(jié)約是多么的光榮！
鉛筆的作文13
在鉛筆王國(guó)里，生活著許多鉛筆。其中最出名的是：木質(zhì)鉛筆、彩鉛、自動(dòng)筆、導(dǎo)彈筆和軟鉛筆。它們生活得很幸福。
在鉛筆王國(guó)里，至高無(wú)上的國(guó)王當(dāng)然是木質(zhì)鉛筆。它有很多年歷史，如今，我和當(dāng)年的外婆竟然用了同一支鉛筆！他穿著綠色的長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上有金色斑點(diǎn)，這只鉛筆可喜歡這件長(zhǎng)袍了，他一點(diǎn)也沒(méi)有換衣服的概念。他寫(xiě)出來(lái)的字很有筆鋒，深受大家喜愛(ài)。他還有一個(gè)好助手——轉(zhuǎn)筆刀。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，木質(zhì)鉛筆就要下崗了！
當(dāng)木質(zhì)鉛筆需要休息時(shí)，自動(dòng)鉛筆就要開(kāi)始工作了。他穿著橘紅色的外衣，系著黑色的領(lǐng)結(jié)，戴著黑色的禮帽，禮帽的'里面有一塊小橡皮。只要他來(lái)個(gè)“倒立”，錯(cuò)字就會(huì)消失。我的筆盒里也有他。
一提到子彈鉛筆，我身上就會(huì)冒出許多冷汗。你只要把他惹生氣了，他里面的“子彈”就出來(lái)打在你的臉上，所以在他休息時(shí)，大家都給他戴上“小口罩”，不然子彈又要跑出來(lái)了。
鉛筆王國(guó)里的大畫(huà)家是彩鉛，她有許多種顏色，她能讓黑色的畫(huà)中有七彩的顏色。鉛筆王國(guó)里的雜技演員是軟鉛，他常常為大家演雜技，有時(shí)他一不小心把自己打了一個(gè)結(jié)，怎么也松不開(kāi)，他的滑稽動(dòng)作把大家笑得前仰后合。
鉛筆們齊心協(xié)力，和我一起完成各項(xiàng)作業(yè)。鉛筆們是我的好朋友。我要愛(ài)惜它們。
鉛筆的作文14
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它穿著藍(lán)色的衣服。
四四方方的鉛筆盒上面刻著一個(gè)小娃，只見(jiàn)小娃娃手拿望遠(yuǎn)鏡，坐在一個(gè)熱氣球上，她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬；打開(kāi)鉛筆盒就能看見(jiàn)鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓，兩只大熊貓，一只熊貓笑起來(lái)像朵花，另一只熊貓呆呆的，還貼著兩個(gè)海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢！鉛筆盒的第一層上面畫(huà)著一個(gè)扶著雨傘的小女孩，臉上還帶著驚訝的形態(tài)，旁邊有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學(xué)習(xí)上的.小助手。
鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎？讓我就告訴你吧！有一次，鉛筆書(shū)法比賽中鉛筆它伸伸腰，踢踢腳，就幫我寫(xiě)完了一張書(shū)法，還得了二等獎(jiǎng)呢。一次我寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，橡皮扭扭腰，就把一個(gè)錯(cuò)字擦掉了。又一次，我的作業(yè)里要畫(huà)線條，尺子彎彎腰線條就完成了。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆的作文15
從前，有一支鉛筆，老師講課時(shí)它不專(zhuān)心聽(tīng)，總是自己在紙上畫(huà)畫(huà)，所以常常寫(xiě)錯(cuò)別字。
有一天，鉛筆對(duì)紙同學(xué)驕傲地說(shuō)： “我寫(xiě)字寫(xiě)得可好了，一筆一畫(huà)，寫(xiě)得可漂亮了！而你呢，沒(méi)手沒(méi)腳，什么事也干不了！”
紙同學(xué)說(shuō)： “那好，你在我身上寫(xiě) ‘汽車(chē)配件廠’這五個(gè)字，看你寫(xiě)得是漂亮，還是丑。”
鉛筆想都不想，毫不猶豫的.在紙同學(xué)身上寫(xiě)了 “汽車(chē)配牛廠” 這五個(gè)字。紙同學(xué)看了，哈哈大笑，說(shuō)： “哪來(lái)的‘汽車(chē)配牛廠’�。渴悄銈兗野l(fā)明的吧？”
鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫(xiě)了 “要是沒(méi)有我?guī)湍愦蚍�，你就不�?huì)著樣票亮了�！奔埻瑢W(xué)這回笑得連腰都直不起來(lái)了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀�！� 鉛筆仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾個(gè)字： “打扮”寫(xiě)成了 “打份”， “這樣”寫(xiě)成了 “著樣”， “漂亮”寫(xiě)成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學(xué)身上的錯(cuò)別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個(gè)大洞。鉛筆羞愧地說(shuō)： “對(duì)不起，我不但沒(méi)把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學(xué)說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我們要互相幫助，才能共同進(jìn)步。”
從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語(yǔ)文課的時(shí)候，也格外認(rèn)真。
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