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【熱門】鉛筆作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的鉛筆作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆作文 篇1
一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案,頭上還有一只小熊在跳舞,真漂亮!它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆,身上一點(diǎn)花紋都沒有。
鉛筆在小主人的手中寫了不少字,功勞不;小主人的姐姐握的.是那枝灰色的鋼筆,功勞也很大。
鉛筆的頭兒禿了,小主人削了削,又尖了;鋼筆沒水了,姐姐吸了吸墨汁,又好寫了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地,鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆:“鋼筆呀,你看你灰不溜秋,長(zhǎng)的多丑啊,恐怕你也就能寫寫字了。瞧我,頂上的小熊還可以陪主人玩呢!你能嗎?”“對(duì),你長(zhǎng)的真好看!還有那只小熊多可愛啊!我……”“哼,瞧我多棒!”鉛筆說(shuō)著唱起了歡快的小曲。
兩枝筆在主人的手中用的可真快呀,不多久,鉛筆禿了,鋼筆沒水了,主人又削又吸。經(jīng)過(guò)幾次“又削又吸”,鉛筆比鋼筆矮了一截,身上的花紋也在漸漸地減退。
一天,角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲,正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚,抬頭一看,原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆,垃圾筐里,鉛筆正在傷心地哭著……
鉛筆作文 篇2
一天的夜里,當(dāng)人們都熟睡以后。一個(gè)叫當(dāng)當(dāng)?shù)男∨笥训你U筆盒里,傳來(lái)微弱的`爭(zhēng)吵聲。
“我是紅色,代表熾熱的火焰,我一生氣把你們都燒掉!所以,我就是你們的老大!”紅色鉛筆說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)的?”藍(lán)色鉛筆不服氣地說(shuō),“你能燒他們,能燒我嗎?如果沒有阻攔物,你就會(huì)被我澆滅了!我才是你們的老大!
這時(shí)綠色鉛筆發(fā)話了:“哼,作為花草的代表,不由得插一句,你可以澆火,那你澆我呀,我會(huì)越來(lái)越美的。我呀,才是你們的老大!”
“你們別吵了。”學(xué)者黑色鉛筆說(shuō),“我寫一封信給我們的主人當(dāng)當(dāng)吧,讓他來(lái)評(píng)一評(píng)你們誰(shuí)才是老大吧!
“好!”三只鉛筆不約而同地說(shuō)。
親愛的小主人:
你好。
今天紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆吵了起來(lái),我們想請(qǐng)你評(píng)一評(píng),誰(shuí)才是老大。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
黑色鉛筆
X年X月X日
當(dāng)當(dāng)看到這封信后,笑了笑,隨后拿起黑色鉛筆寫下四個(gè)大字“團(tuán)結(jié)友愛”。
當(dāng)黑色鉛筆給紅、藍(lán)、綠三支彩色鉛筆看到這四個(gè)字后,他們羞愧地低下了頭。
從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭(zhēng)吵聲,三支彩色鉛筆團(tuán)結(jié)起來(lái),和當(dāng)當(dāng)一起創(chuàng)造一幅又一幅的美麗佳作。
鉛筆作文 篇3
在我身邊,有很多值得夸獎(jiǎng)的東西,但最令我值得夸獎(jiǎng)的卻是鉛筆袋。鉛筆袋不僅像好朋友一樣和我朝夕相處、形影不離,而且每一天都盡心盡力地為我服務(wù),只圖付出,毫無(wú)索取。
這個(gè)鉛筆袋,是在我剛剛讀一年級(jí)時(shí)買的,一面紫色,一面棗紅色,帆布做的,一眼看去,上面還隱隱約約看見一條又細(xì)又長(zhǎng)的白色花邊,花邊下面還有一個(gè)紫中帶白的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)周圍滿是透明的紗條,美麗極了。
鉛筆袋帶格子的,有兩層。第一層我用來(lái)裝各種各樣的筆;第二層我用來(lái)裝橡皮擦和修正帶。每一層都裝得鼓鼓的,像個(gè)胖胖的小娃娃。當(dāng)我記筆記時(shí),我就從第一層格子里拿出鋼筆,如果寫了錯(cuò)別字,就從第二層格子里取出橡皮擦或者修正帶,把錯(cuò)別字涂掉重新寫。
我這個(gè)鉛筆袋喲,好像人一樣,也有脾氣。這樣說(shuō)吧,你不能惹惱它,不能激怒它,否則,它也對(duì)你不理不睬,我就領(lǐng)教過(guò)它的'厲害。比如說(shuō),有一次我不小心把杯子摔碎了,媽媽罵了我一頓,我的心情煩躁極了,面對(duì)筆袋,總覺得它在嘲笑我:小主人,怎么連一個(gè)杯子都端不住。我越看越氣,把鉛筆袋拎起來(lái)使勁地扔到了床上。沒想到,它好像也生氣了。當(dāng)我寫字的時(shí)候,它就故意不讓我拿起來(lái),連我平常寫字的筆都給藏了起來(lái),怎么找都找不到,我實(shí)在沒辦法了,只好向它道歉:“對(duì)不起,鉛筆袋,我不該向你發(fā)脾氣,你原諒我好不好,千萬(wàn)不要再生氣了。你要是再不理我,我寫不好作業(yè),媽媽又要懲罰我了!便U筆袋似乎理解我了、原諒我了,不再為難我了,不一會(huì)兒,筆便自己滾了出來(lái)……從那以后,我再也不敢沖它亂發(fā)脾氣了,和它的關(guān)系一直很好。
我愛我的鉛筆袋。
鉛筆作文 篇4
今天發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情。生活在一起這么久和平共處、相互幫助的鉛筆、橡皮和紙今天忽然就吵架了,這是怎么回事呢。讓我們一起來(lái)看一看吧!
因?yàn)榻裉煨》籍嫯嫳荣惖昧艘坏泉?jiǎng),所以一直和平共的橡皮、鉛筆和紙為了掙這張獎(jiǎng)狀到底該屬于誰(shuí),所以就吵架了。
鉛筆挺了挺他那細(xì)長(zhǎng)的`身子,昂頭挺胸的說(shuō):“如果不是我,小主人就沒法畫畫了,我的功勞最大啦,所以這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于我!”現(xiàn)在橡皮就不服氣了,毫不客氣的說(shuō):“哼!這張獎(jiǎng)狀憑什么屬于你,小主人畫錯(cuò)了,要不是我出場(chǎng)擦掉‘?dāng)」P’,那小主人也就得不了第一了。所以我的功勞最大,這張講座應(yīng)該屬于我?,我為了幫小主人成功拿到第一,身子都少了一截了呢。以前又白又漂亮的身子現(xiàn)在變成了又短又丑又黑了,所以這個(gè)獎(jiǎng)狀必定是屬于我的。”現(xiàn)在一直沉默的紙也開始說(shuō)話了,它搖搖頭說(shuō):“不不不,你們說(shuō)的都不對(duì),這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬我。要不是我,鉛筆沒法畫畫,就派不上作用,鉛筆不畫畫,橡皮也派不上作用,所以這張想做應(yīng)該屬于我!
紙的話剛落下,鉛筆和橡皮都不服氣了。他們吵了好久好久,終于吵累了。他們都提議去找文具盒爺爺評(píng)評(píng)理,看看這張獎(jiǎng)狀到底應(yīng)該屬于誰(shuí)。
鉛筆作文 篇5
我是一個(gè)鉛筆盒,我的身上布滿了漂亮的條紋,瞧!還印著粉紅色的小花呢!自從我出生后,我就被放在一個(gè)文具店的貨架上,我的身邊還有鉛筆、橡皮,有文件夾,有書包,他們和我一樣,都希望有一個(gè)主人,可以用到自己。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去了,店里人來(lái)人往,客人們一眼都不瞧我一個(gè)孤零零的文具盒,偶爾也有幾個(gè)人拿起我,但只是嘆了一口氣,又放下了?粗』锇閭円粋(gè)一個(gè)被買走,我的心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn):難道是我不漂亮嗎?還是不實(shí)用?
又是半個(gè)月過(guò)去了,終于有一位小女孩發(fā)現(xiàn)了我,我的眼里充滿希望,她指著我,轉(zhuǎn)頭對(duì)她的媽媽說(shuō):媽媽,我喜歡這個(gè)文具盒,她好漂亮!
果不其然,小女孩買下了我,從此之后,我就在她的書桌旁,每天看著她做作業(yè),看她玩耍,她很喜歡我,我也很喜歡她。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到,我只陪伴了她幾個(gè)月,她就買了新的文具盒。這個(gè)文具盒比我更好看,更實(shí)用。小女孩就把我扔到了抽屜里,不久之后的.大掃除中,她就把我扔到了垃圾桶里。
我就這樣伴隨著一大堆臭烘烘的垃圾,在這個(gè)陰暗的、沒有陽(yáng)光的垃圾桶里,呆了好多天,我每天都想要努力的看到陽(yáng)光,也想要有一個(gè)人能發(fā)現(xiàn)自己,可是有哪一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)在垃圾堆里的東西呢?
應(yīng)該過(guò)了一個(gè)多月,一個(gè)窮人突然發(fā)現(xiàn)了我,我用興奮的眼光望著他,他抖掉我身上的塵土,雖然我已經(jīng)很舊了,而且還有股臭味,但是他還是把我收了起來(lái),送給了他的孩子們,孩子們都很喜歡我,每天都要用我,夸我既漂亮又好用,從此之后,我就每天和孩子們度過(guò)美好的時(shí)光
鉛筆作文 篇6
深夜,安安靜靜的。這時(shí),小明的家里聽到了一連連的爭(zhēng)吵聲!拔业墓谧畲!”“我才不信呢!”原來(lái)是小明的文具盒和鉛筆在吵架,它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的'功勞大。鉛筆沖著文具盒大叫:“我的功勞比你大,主人要是沒有我?guī)退麑懽鳂I(yè),早就被老師批評(píng)啦!”文具盒也不甘示弱,邊吐舌頭邊說(shuō):“哼,我才不信呢!要是主人沒有我,你一天往哪兒睡?”鉛筆反駁道:“誰(shuí)說(shuō)的,要不是我讓小主人在作業(yè)本上寫得工工整整,主人就不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)!”文具盒更是生氣地說(shuō):“怎么可能!我的功勞比你大得多,主人沒有我,保證他找都找不到你。”它們真是越吵越起勁。就在它們吵得面紅耳赤的時(shí)候,一旁的書包再也忍不住了。它走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們都是好朋友,各有各的長(zhǎng)處,都在為小主人服務(wù),要團(tuán)結(jié)合作才對(duì),再說(shuō)了,你們那么大聲,會(huì)吵到小主人的,他沒睡好覺,明天遲到,一定不會(huì)對(duì)你們好!”聽了書包的話,它們慚愧地低下了頭,然后對(duì)對(duì)方說(shuō)了對(duì)不起后和好了。
鉛筆作文 篇7
小新有一個(gè)漂亮的文具盒,里面住著鉛筆小倩,橡皮小胖,削筆刀小剛。
小新每天都拿著鉛筆小倩,寫出了一張又一張工整的字,漸漸地小倩變得驕傲起來(lái)。她常嘲笑小胖臟乎乎,不滿小剛弄壞她的.新衣服。她做夢(mèng)都想離開他們。
有一天,小新在寫作業(yè)時(shí),寫錯(cuò)了一個(gè)字,他很生氣,就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了,躺在地上的小倩委曲極了:我不想在這兒,誰(shuí)來(lái)在我?guī)蛶臀。她越想越傷心,竟忍不住嗚嗚地哭了起?lái)。
”小倩,你別哭了!“橡皮小胖輕輕地說(shuō),“我把小主人寫得錯(cuò)別字消滅掉,明天小主人就會(huì)氣消了!
“小倩,你別哭了,我來(lái)幫你就得更漂亮,小主人一定會(huì)更喜歡你!”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。
“我以前總是瞧不起你們,可在我落魄時(shí),你們還愿意幫助我,我真得太謝謝你們了!”
“我們是一家人,別客氣!”
從此,鉛筆小倩重新認(rèn)識(shí)了自己,也重新認(rèn)識(shí)了大家,原來(lái),大家好好配合,佊此尊重才能過(guò)得更開心。
鉛筆作文 篇8
我有一個(gè)淺藍(lán)色的鉛筆袋,它是在我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的,鉛筆袋是用布做的,摸起來(lái)非常柔軟。
它的外形是一個(gè)長(zhǎng)方體,上面畫著一個(gè)可愛的'史努比,正在趴著睡覺。我想:它整天在那里睡覺,一定特別悠閑吧?鉛筆袋的上方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉鎖,打開以后,里面有一個(gè)很大很大的空間,可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學(xué)習(xí)用具。鉛筆是我的好朋友,上語(yǔ)文課時(shí),它會(huì)自己跳出來(lái)幫我寫字;上數(shù)學(xué)課時(shí)它可以幫我在本子上計(jì)算;上美術(shù)課時(shí),它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),它會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字。尺子是我的工程師,在我需要畫直線時(shí),它會(huì)從鉛筆袋蹦出來(lái),我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀,真是一舉兩得啊!剪刀是我的裁縫,美術(shù)課上我用它剪出的圖案漂亮極了,就連老師都說(shuō)我剪得好,我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋,早上我把它放進(jìn)書包里,它在書包里還不時(shí)地發(fā)出響聲,上課時(shí)它和我一起聽課。放學(xué)了,它和我一起回家,和我一起寫作業(yè)。
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