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        • 鉛筆作文300字

          時(shí)間:2022-02-21 21:10:08 狀物作文 我要投稿
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          實(shí)用的鉛筆作文300字四篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的鉛筆作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實(shí)用的鉛筆作文300字四篇

          鉛筆作文300字 篇1

            鉛筆盒媽媽正睡得香著吶,忽然,傳來一陣爭吵聲,原來,是鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀在爭吵誰的用處大。鉛筆說:“我的用處最大,沒有我,小朋友們能寫字嗎?”橡皮說:“我的用處最大,如果你寫錯(cuò)了字怎么辦,還不得請(qǐng)我來幫嗎?”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆說:“如果你的尖折了怎么辦,你不請(qǐng)來我削行嗎?”

            他們爭爭吵吵沒完沒了。這時(shí)鉛筆盒媽媽說:“你們一起寫幅字給我嗎?”

            “可以,可以,當(dāng)然可以!”它們異口同聲的`回答。這時(shí)鉛筆開始寫字了,一不小心,鉛筆把自己的尖弄折了,可是,轉(zhuǎn)筆刀就是不削,這時(shí),鉛筆才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,就對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了”。

            啪!啪!啪!兩下轉(zhuǎn)筆乃就把鉛筆的尖給削好了,馬上,鉛筆又開始寫字,可是卻把團(tuán)結(jié)的“團(tuán)”寫成了因?yàn)榈摹耙颉薄?/p>

            橡皮看見了,趕忙用自己的身子來擦。不一會(huì)兒,鉛筆就寫好了,這幾個(gè)字就是“團(tuán)結(jié)友愛”。

          鉛筆作文300字 篇2

            深夜,人們都睡著了,鉛筆盒里竟發(fā)生了爭吵。它們?cè)诔呈裁茨?看看就知道?/p>

            原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發(fā)言:“我的功勞最大,如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的`線條,那樣他就不能得到優(yōu),而且測(cè)量長度的時(shí)候,小主人也離不開我,他的一百分有我的功勞……!便U筆打斷尺子的話,“你剛才說小主人的滿分離不開你,那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”,我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫上有功勞,其他地方都有功勞,語文、英語也離不開我!便U筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服,“誰說你的功勞最大?如果沒有我橡皮,你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊,所以要說功勞,起碼我的功勞比你大!彼鼈兊臓幊撑靡幌蛑t和的卷筆刀也發(fā)怒了,“你們吵什么吵,如果沒有我?guī)湍阆縻U筆,小主人的字有這么漂亮嗎?還能得到老師的表揚(yáng)嗎?”鉛筆盒聽見它們的爭吵,大度地笑笑說:“你們都有功勞,如果少了哪一樣,小主人都不會(huì)有今天的成績,大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處!

            在鉛筆盒的勸說下,里面又恢復(fù)了往日的寧靜。

          鉛筆作文300字 篇3

            鉛筆、小刀、橡皮原本是住在一起的好兄弟,他們每天形影不離,還互相幫助?墒牵幸惶,鉛筆盒里傳出了爭吵聲,鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾,吵了起來。

            小刀神氣地說:“我應(yīng)當(dāng)是老大,如果沒有我的`話,鉛筆就無法削尖,主人就寫不成字!便U筆得意洋洋地說:“你那算什么?如果沒有我,主人不但寫不成字,小刀你也沒有任何用!毕鹌ぴ谝慌园谅卣f:“你們都沒有我有用,如果沒有我,就算小刀把鉛筆削尖了,主人把字寫錯(cuò)了怎么辦?所以關(guān)鍵時(shí)刻還要靠我!彼麄冟┼┎恍。

            最后,橡皮離家出走,主人做作業(yè)時(shí),字寫錯(cuò)了,找不到橡皮,最后抹了一片黑。

            主人知道這件事后,找回了橡皮,對(duì)它們說:“其實(shí)你們都是重要的,少了任何一個(gè)都不行,你們要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致!

            鉛筆、小刀、橡皮從此以后有恢復(fù)了以前的和睦相處的感覺。

          鉛筆作文300字 篇4

            一天早上,我的鉛筆盒里可吵鬧了,我就靠上去聽聽,看看究竟是怎么回事。原來,鉛筆盒里的文具們?cè)诒日l的用處大。

            一支鉛筆驕傲地說:“我的用處最大,主人要是沒有了我,他就不能寫字了,就做不成作業(yè)了。”橡皮說:“你有什么了不起,你寫錯(cuò)了字,還不是要我來幫忙!我的`用處才是最大!币恢A珠筆和一支鋼筆異口同聲地說:“不對(duì),我們的用處才是最大,現(xiàn)在主人已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,他早已經(jīng)不用鉛筆寫字,而且我們寫的字,橡皮你也不能擦掉!背咦右患伊⒖谭艑(duì),大聲說:“你們都錯(cuò)了,我們一家才最有用,無論語文還是數(shù)學(xué),主人都經(jīng)常用我們來畫線,直線、波浪線、虛線……我們都可以畫,而且我們還可以畫各種各樣的角,直角、鈍角……我們也都可以畫!蓖蝗,文具盒大叫一聲:“你們都別吵了,我可以把你們?nèi)佳b下,我的用處才是大。”這時(shí)候,我把鉛筆盒打開,對(duì)他們說:“你們的用處都很大,都別爭吵了。”于是他們都安靜了下來。

            從此以后,他們?cè)僖矝]有爭吵了。

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