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【必備】鉛筆作文300字匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的鉛筆作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
鉛筆作文300字 篇1
我最喜歡的學習用品就屬我的鉛筆盒了,那是我生日的時候爸爸媽媽送給我的,我非常珍惜它。我整天和它形影不離,白天它陪伴我一起學習,就連晚上睡覺也要讓它躺在床頭邊。
它的身體是長方形的,肚子里面有三層。它穿的外套是藍色的,上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋,喜羊羊和美羊羊戴著圣誕帽,可好玩了,旁邊還有一顆圣誕樹,估計她們在開心的過圣誕節(jié)……
再看看它的肚子,里面可不簡單哦,第一層是放我最常用的鉛筆,它們尖尖的腦袋一個個挨著可神氣了就像一排等待出發(fā)的`士兵。第二層是專門畫圖用的,里面有一塊白板和一支筆,我有空的時候就在上面涂涂畫畫。最后一層就是我的橡皮和尺了,它們和鉛筆是好朋友哦,當鉛筆碰到困難和錯誤的時候它們就會及時出現(xiàn)。
相信每個小朋友都有自己喜歡的東西,我非常喜愛這個和我朝夕相伴的朋友。
鉛筆作文300字 篇2
在主人過生日的那一天,我住進了她那長方形的新書包。
我穿著一身藍色的運動服,像個運動健將。衣服上的圖案可漂亮!上面有一只可愛、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個漂亮的蝴蝶結,戴著一頂小花帽,一只手放在嘴里,好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個個紅通通的.小蘋果,好像一邊在吃蘋果一邊在說:“程文萱,你今天表現(xiàn)的不錯呀!”
我的第一層是用來放課程表和尺子,第二層用來放筆和橡皮。
每當小主人做作業(yè)時,鉛筆姐姐立刻走過來…..每當小主人做數(shù)學題時,尺子大哥馬上跑了過來,幫助畫線……
我是小主人的好助手,她特別特別喜歡我。
老師點評:
文章寫得十分親切,主要內(nèi)容比較具體,突出了“好助手”。對外形的描寫也比較詳細。
鉛筆作文300字 篇3
有一天,橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵,因為鉛筆很瞧不起橡皮。鉛筆說:“你看你這么矮,我還比你搞好幾倍了呢!小矮個!毕鹌ふf:“你高你就了不起啊,真是的!自己還是禿頭呢!”鉛筆說:“你敢罵我禿頭你不想活了?”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說:“鉛筆大哥,不要動不動就大人!”鉛筆說:“不用你管我!毕鹌ど鷼獾卣f:“我再也不想和你說話了!
過了幾個月以后,鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說:“鉛筆老大,你怎么變得這么矮。俊便U筆說:“因為我的'主人老是削我,所以我就變成這樣了!毕鹌ふf:“好了,以后小心一點就是了!便U筆說:“你為什么不嘲笑我呢?”橡皮說:“因為我們是朋友嘛!”“對,我們是朋友!”
最后,兩個好朋友在一起快樂的玩游戲。
鉛筆作文300字 篇4
鉛筆是我們小學生最親密的朋友,陪著我們走過好幾個春秋,它可以用來寫字,可以用來畫畫,是我們學習的法寶。
今天老師要我們發(fā)揮想象力,說說鉛筆的`其它妙用,我們爭先恐后的敘說,教室里熱鬧非凡。有的同學說鉛筆可以打鼓,可以當搶使,還有的同學說還還可以當玩具,總之五花八門可多了。
接著,老師要我們把鉛筆的妙用表演出來,用擊鼓傳花的方式把鉛筆傳到誰的手上誰就表演,這下把教室的氣氛推向了高潮。
鉛筆第一個傳到林育釹這里,他拿鉛筆放到嘴里當煙抽,像個男孩可好笑了。
第二個是錦竟霞,她拿鉛筆放到她拿長長的頭發(fā)上當發(fā)夾戴,真有趣。
更有趣的是,白浩于竟然把鉛筆當作狙擊槍打。還有王城博他笨手笨腳,拿到了鉛筆傻呆呆地站在那里動多不動,啞口無言,真像一個木頭人。
第五個是張方人,她拿起尺子用鉛筆畫線,真是無聊,三歲小孩都能想的出來,不過這也是迫不得已,不表演不行。
這節(jié)課在同學們的歡聲笑語中結束了,同學們的想象力和表演力。
鉛筆作文300字 篇5
想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會有多少夢想?
第一個夢想,是來到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎?我要在田園,化作長長的小溪;或者,變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的生活多么美好!哈,多么好玩!多么開心!
第二個夢想,是藏在森林里。知道我要做什么嗎?我要在灌木叢旁,長出密密的樹葉,還戴了頂帽子,變成蘑菇。小蟲子們都猜不出我是什么了。哈,多么好玩!多么開心!
第三個夢想,是走到沙灘上。知道我要做什么嗎?我要當一會兒小綿羊的鏟子,當一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛極了!哈,多么好玩!多么開心!
第四個夢想,是潛入海底。知道我要做什么嗎?我要為小魚們筑起美麗的.珊瑚;珊瑚旁,還游著可愛的沙丁魚,有的在珊瑚旁閑游,有的在珊瑚下休息。哈,多么好玩!多么開心!
第五個夢想,是來到廣場。知道我要做什么嗎?我要為逛街的人們當路燈,為需要休息的人們當長椅。街上的、廣場里的一齊歡呼!哈,多么好玩!多么開心!
誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結多少童話。
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