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        • 鉛筆作文400字

          時(shí)間:2022-02-24 02:14:21 狀物作文 我要投稿
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            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的鉛筆作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

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          鉛筆作文400字 篇1

            嗨!大家好!我是小主人鉛筆盒裡長(zhǎng)的白帥帥的一支鉛筆,小主人非常喜歡我,每天都會(huì)帶著我上學(xué)校。到了學(xué)校以后,早自習(xí)時(shí)我的小主人會(huì)拿起我寫聯(lián)絡(luò)簿;之后若有時(shí)間他會(huì)繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。

            在上課的時(shí)候,老師叫同學(xué)們做筆記,小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時(shí),小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學(xué)回家了,小主人會(huì)小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒裡面。小主人回到家以后,小主人的媽媽會(huì)在他要寫作業(yè)時(shí),幫我美容一下,再讓小主人用我寫功課,小主人會(huì)幫我做spa,讓我全身白帥帥,高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天,可以獲的完整的休息。

            但是,好景不常,因?yàn)樾≈魅嗣刻於歼x擇我工作,所以我的身高漸漸變矮了。小主人因?yàn)閽尾坏梦蚁Р灰姡詮拇艘院,他不再使用我工作,把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動(dòng)鉛筆,雖然自動(dòng)鉛筆哥哥,不會(huì)像我的身體越變?cè)蕉,但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯,才能工作。筆芯的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的',假如沒有和自動(dòng)筆哥哥配合好,筆芯朋友就會(huì)和我一樣越變?cè)蕉,讓小主人不能好好寫作業(yè)。

            所以,我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因?yàn)槲覀冦U筆可以長(zhǎng)時(shí)間工作,讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴,像對(duì)待我那樣子。

          鉛筆作文400字 篇2

            我有一個(gè)鉛筆盒,是開學(xué)時(shí)媽媽給我買的。鉛筆盒的兩面是皮的,四周是塑料做的。我很喜歡它,也很愛惜它。

            每次要用筆時(shí),我都會(huì)輕輕地打開它,之后又輕輕地關(guān)上,生怕弄疼它了。放學(xué)時(shí),我都會(huì)在書包里找一個(gè)舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。

            可是,每次下課我不在鉛筆盒身邊保護(hù)它時(shí),它總是會(huì)意外地掉地下去,摔個(gè)遍體鱗傷的。是因?yàn)槲业耐览铄\程非常好動(dòng),經(jīng)常和同學(xué)打打鬧鬧的,打鬧時(shí)還碰撞我的課桌,這樣我的'鉛筆盒就會(huì)很容易掉下去。

            有一次大課間,我到外面去跳繩,回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒躺在地上,我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒,還發(fā)現(xiàn)它破了一個(gè)洞。我氣的火冒三丈的,就跑去找李錦程理論:“李錦程,你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了,你看它摔破了!彼麉s若無其事的說:“破了就破了唄,有什么大驚小怪的。”這家伙把我氣的直跺腳,當(dāng)時(shí)真想一腳把他給踹出去。我又說:“下次,你們打架出去打,別在我的位置上打。”他不理我了,把我氣死了。

            我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道:“鉛筆盒呀,鉛筆盒,你和這樣調(diào)皮的同學(xué)做鄰居真是不幸呀!

          鉛筆作文400字 篇3

            我有一只長(zhǎng)方形的塑料鉛筆盒。它的開關(guān)時(shí)磁鐵做的,使用起來非常方便。

            盒面上印著美麗的圖畫——雪花漫天飛舞,地上鋪上了一層白白的地毯,雪地上走來一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對(duì)。不遠(yuǎn)處,小兔和小熊望著窗外白茫茫的世界,太陽反照的光很耀眼,它們都瞇上了眼睛,似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場(chǎng)。

            翻看我的鉛筆盒,它分為正反兩面,盒面上有一個(gè)白色的按鈕,我只要輕輕一按,一扇透明的小門就會(huì)打開,里面有一大一小兩個(gè)小洞,都是用來削鉛筆的。打開鉛筆盒的正面,里面分成兩個(gè)房間,大房間可以裝五只鉛筆,小房間可以裝一只鉛筆。翻過開打開反面,是一個(gè)淺淺寬寬的房間,可以放一些尺子之類的東西,可方便了。

            我的`鉛筆盒還有個(gè)與眾不同的地方,就是在陽光的照射下閃閃發(fā)光,異常美麗。

            這個(gè)鉛筆盒是媽媽快放暑假時(shí)給我買的,它已經(jīng)陪伴我整整一個(gè)夏天了,我的收獲里有它的一份功勞。

          鉛筆作文400字 篇4

            我是一位“小公主”,我穿著嶄新的綠色晚禮服,戴著美麗的小帽子,真是漂亮極了。因?yàn)槲液芷,所以我的`主人叫我“小公主”,其實(shí)我是一只自動(dòng)鉛筆。

            我被小主人帶回家以后,我特別怕被小主人弄壞了,過了很久才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。小主人可不會(huì)輕易地把我拿出來用,那是因?yàn)槲铱墒撬纳斩Y物!終于有一天,小主人把我拿了出來,給我裝上一根鉛,小心翼翼地把我裝進(jìn)了鉛筆盒,我在鉛筆盒里可認(rèn)識(shí)了不少好朋友,分別有橡皮,尺子,他們都說:“呀!自動(dòng)鉛筆姑娘,你可真漂亮!”我心里可美滋滋的了。

            可是,小主人沒用多久,就被小主人的同座位給弄的出不了鉛了,小主人就拿起了我,把我拆開分成四個(gè)部分:分別是蓋子,外殼,筆管和筆尖,發(fā)現(xiàn)是鉛卡住了筆尖,把鉛拿出來就沒事了,就這么一會(huì)兒就把我修好了,我的小主人很厲害吧!

            小主人可愛惜我了,把我單獨(dú)放置在有兩層鉛筆盒的底部,我想小主人一定在想:鉛筆,尺子,橡皮可能會(huì)把我撞壞了,所以還是分開放把!

            我陪著小主人走過了三年的時(shí)間,小主人現(xiàn)在還是像當(dāng)初那樣喜歡我,我也很榮幸遇到了一個(gè)這樣的好主人!

          鉛筆作文400字 篇5

            很久以前,鉛筆總是一個(gè)人過。他最喜歡畫畫:畫藍(lán)天、畫碧海、畫高山、畫河流,還畫活潑可愛的小動(dòng)物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興,覺得自己很了不起。

            有一天,鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺,就嘲笑他:“橡皮呀橡皮,你又懶又笨,什么事也不會(huì)做!”橡皮聽了,什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對(duì)鉛筆說:“不要因?yàn)閯e人都表?yè)P(yáng)你就這么神氣,橡皮也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀!便U筆不屑一顧地走了。

            過了些日子,鉛筆去參加畫畫比賽,不小心畫錯(cuò)了好幾個(gè)地方,急得滿頭大汗,不知道怎么辦才好。這時(shí),橡皮趕過來說:“鉛筆大哥,我來幫助你吧!”說著就用自己的身子擦去畫錯(cuò)的地方,不一會(huì)兒,就擦得干干凈凈的了,可是,她雪白的新裙子變得黑黑的.,真難看!鉛筆見了,想起自己對(duì)橡皮說的話,羞得滿臉通紅,楞在那里。橡皮見了催促鉛筆:“鉛筆大哥,快畫呀,不然,你就來不及了!便U筆這才回過神來,用心地畫著每一筆……

            喜訊傳來,鉛筆得了冠軍,他緊緊抱著橡皮,激動(dòng)地說:“謝謝你,以前是我錯(cuò)怪你了!毕鹌ふf:“沒關(guān)系,能幫助你我感到很高興!”就這樣,他們成了好朋友,永遠(yuǎn)在一起。

            不信?小朋友們,打開你的鉛筆盒,他們正親親熱熱地在一起呢!

          鉛筆作文400字 篇6

            在文具世界里有兩個(gè)好朋友-----鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友,可今日他們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)大,竟然吵起來了!

            鉛筆驕傲地說:要是沒有我,你就永遠(yuǎn)都沒有活兒可干。∞D(zhuǎn)筆刀神氣十足地說:要是沒有我,你寫的字回越來越模糊,而且筆尖會(huì)越來越粗!才不會(huì)呢!然到,你主人不會(huì)用小刀削我嗎!鉛筆傲慢地說。主人才不懂呢!你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎?!轉(zhuǎn)筆刀說。鉛筆說:反正,反正我的本領(lǐng)比你大!我大!我大!我大!

            轉(zhuǎn)筆刀說:你,你,你,氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟南鹌ご蟾绨!好。鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。

            他們一起跑過去異口同聲地說:橡皮大哥,我們想問你一個(gè)問題。可以啊,你們說吧!橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的對(duì)橡皮大哥說。說完,他們對(duì)橡皮大哥說:橡皮大哥,你說,我們倆,誰說得對(duì)?橡皮大哥摸著他們的頭說:鉛筆刀小弟、鉛筆小妹,我們生來就是給人們服務(wù)的`,不是來吵架的。。。

            鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽了橡皮大哥的話,想:橡皮大哥說得對(duì),我們本來就是為人們服務(wù)的,沒必要吵架才對(duì)!!

          鉛筆作文400字 篇7

            親愛的鉛筆先生,你還記得剛進(jìn)我家時(shí)你那雪白的筆桿,精致的'筆尖嗎?我可喜歡你啦!可如今,你卻傷痕累累,不能再陪伴我了。

            那天,我做完作業(yè),讓媽媽檢查。媽媽看了以后,發(fā)現(xiàn)有十幾處粗心錯(cuò)誤,非常生氣,大喊:“這么不仔細(xì),還不檢查,考試了怎么辦?”我很不服氣,插著腰,不滿地與她頂嘴:“哼,粗心又不能避免,我檢查不出來。再說了,你自己不也很粗心,經(jīng)常落東西!你每天都在說這句話,煩不煩!以后,別管我了!”媽媽聽完,生氣極了,抓起你,狠狠地往墻角扔去。就此,你受了重傷,細(xì)長(zhǎng)、精致的筆尖斷了,雪白的筆桿也變黑了?粗,我流淚了……

            去年的一天,我正握著你寫字,可你的筆芯卻一而再再而三地?cái)嗟。我一怒之下,扯開筆袋,取出筆芯盒,一下子魯莽地給你添了十幾根筆芯。沒想到,你卡住了,徹底結(jié)束了工作生涯?粗悖以僖淮瘟鳒I了……

            鉛筆先生,對(duì)不起!我為那一刻的頂嘴感到愧疚,為那一刻的氣急敗壞感到自責(zé)。假如你重新為我“服務(wù)”,我一定會(huì)好好待你,一定會(huì)送你去最高級(jí)的醫(yī)院療傷,一定會(huì)用最潔凈的山泉為你洗去污漬,一定會(huì)尋找最好的筆尖幫你配上……

            雖然我現(xiàn)在又擁有了許多鉛筆,但我依然時(shí)刻想念你;貋戆,鉛筆先生!

          鉛筆作文400字 篇8

            已是深夜,我終于完成了作業(yè),偶然抬頭間,望見了在不遠(yuǎn)處有一個(gè)我兒時(shí)畫畫所用的一盒彩鉛,打開一看,讓我思緒萬千……

            筆盒中,顏色鮮艷的彩鉛比較短小,而暗色系的比較修長(zhǎng),唯獨(dú)那白色彩鉛沒有用過,甚至還沒削過,那我就不明白了,當(dāng)時(shí)白色鉛筆沒有用嗎?

            我覺得不是,生活中,處處皆有白色。在醫(yī)院里,病房的四壁、枕頭、被褥不都是白色的嗎?我曾今在一本百科全書上看到白色的病房能讓病人消除內(nèi)心的痛苦,讓他們安靜下來,這不是白色的'用處嗎?

            在我的衣柜里,有相當(dāng)一部分衣服是黑白相間的,雖然白色不是主角,但有了配角的烘托,主角才會(huì)更加地大放光彩,引人注目,這不是白色的作用嗎?

            再看筆盒中這支白色的鉛筆,在已經(jīng)是純白的紙上,起不到作用,可當(dāng)你先涂上紅色,再涂上白色,奇跡就發(fā)生了,紅色變成了粉紅色,這不是白色的作用嗎?

            是的,單單一個(gè)白色依然沒用,它需要伙伴,朋友與與它一起合作,才能呈現(xiàn)出炫麗的色彩,同樣,一個(gè)人想要絕對(duì)的成功是不可能的,只有合作才能雙贏,只有合作才能爆發(fā)出人生的輝煌。

            白色,一種平凡的顏色,它不象紅色那樣鮮艷,不象藍(lán)色那樣舒心,在眾多顏色中,它一直在尋找下一個(gè)與它合作的顏色……

          鉛筆作文400字 篇9

            從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。

            驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問。 “不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說,帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美,但不是懦弱。”鉛筆爭(zhēng)辯說,“我們生來就是用來畫畫的,說到畫畫,我并不比你差。再說……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊! “何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什么可吵的'呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說,“走著瞧吧,總有一天,主人會(huì)把你扔掉。” 鉛筆不再理會(huì)彩筆。

            上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的表?yè)P(yáng),我說:“彩筆和鉛筆真好用。” 第二天,彩筆想起了昨天的事,說:“對(duì)不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!” 鉛筆愉快地說:“好的。” 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來。

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