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        • 描寫鉛筆作文

          時間:2022-09-08 04:33:59 狀物作文 我要投稿

          關(guān)于描寫鉛筆作文合集6篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的描寫鉛筆作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于描寫鉛筆作文合集6篇

          描寫鉛筆作文 篇1

            鉛筆在我們生活當(dāng)中,有許多平平凡凡的事物,但是在這些事物中,我們總能獲得一些道理。鉛筆就是一樣普通得不能再普通的東西,但是,它有許許多多的特點可以讓我們感悟并受到啟發(fā)。

            鉛筆的第一個特點就是,它總是允許我們寫錯字后用橡皮擦掉并改正。我們也應(yīng)該這樣,在別人發(fā)現(xiàn)并指出自己的錯誤或缺點時,我們應(yīng)該虛心接受,不能再盲目地掩飾自己的錯誤和缺點。鉛筆的第二個特點是,有時我們會用刀來削它,使它更加地鋒利,我們可以更好地寫字。人也相同,只有經(jīng)歷過苦難和煎熬,才會增長經(jīng)驗,使自己更加懂事,成為一個更加優(yōu)秀的人。鉛筆的第三個特性是,它真正有用的不是漂亮的外殼,而是里面的.鉛芯,只有鉛芯好,我們才能寫好字。

            做人不應(yīng)該注重外表,而是重視自己的內(nèi)心世界,只要有一顆善良的心,不管外表多么丑陋,都能獲得友誼。鉛筆的第四個特性是,盡管它能做很多事,但它都是有一只手在引導(dǎo)它。人也要學(xué)會感恩,無論做什么事,總是有一個人或一個物在幫助你,引導(dǎo)你,為你找到成功之路,不能總是抱怨生活中的不足。在成長中,我們要懂得感恩,堅韌地經(jīng)受挫折,知錯能改,加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)。

          描寫鉛筆作文 篇2

            我是一只長方形的鉛筆盒,是用布做的,長19厘米,寬9厘米,高3厘米。

            我穿這粉紅色的衣服,上面印著美麗的.彩色圖畫——藍(lán)天、綠草、紅花、綿羊,一個牧童正在這美麗的大自然中吹奏牧笛......

            打開盒蓋,里面分兩層,第一層放”苗條小姐“尺子;第二層放的東西可就多了,有”參謀長“紅筆,”小兵“圓珠筆,”大英雄“鋼筆,”蠟筆小新“們,自動鉛筆”公主“,“樂于助人”的鉛筆芯,都在我家里,至于橡皮嘛,它呀,哈哈,到現(xiàn)在還在”空院子“里睡覺呢!盒蓋背面有兩個小口袋,一個透明的放課程表,每天小主人一看,就知道該上什么課了,另外一個放草稿紙。

            我跟隨小主人有兩年多了,給她的學(xué)習(xí)帶來了不少的方便,是她學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴。小主人特別愛我,我也特別愛我的小主人。

          描寫鉛筆作文 篇3

            我有一個好朋友——“鉛筆盒”,它是媽媽在我過生日的時候 ,買來送給我的,我可喜歡它啦!

            媽媽把鉛筆盒一拿到我眼前,就看得我兩眼發(fā)光。

            我的鉛筆盒是用帆布做的,它是長方形的,上面畫著一只可愛的小貓,那只小貓的眼睛炯炯有神,仿佛兩個黑葡萄,它微笑著,好像在對我說:“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),也要珍惜我哦!”它的右上角還有一個漂亮的蝴蝶結(jié)。

            鉛筆盒一共有四層。第一層是用來裝我記作業(yè)的小本子的,自從我把作業(yè)記上小本子的時候,我就從來沒有忘寫過作業(yè)。第二層是用來裝我的尺子的,在我畫圖的時候,它們就會一個一個的跳出來幫助我。第三層是用來裝鋼筆、水筆和油筆的,最后一層是用來裝鉛筆和橡皮的。

            我鉛筆盒里面的橡皮奇形怪狀,但我很喜歡它們,因為它們幫我改正了許多錯誤。

            筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍。它們幫我寫出了漂亮而整齊的字。如果取得了好成績,也有一半是鉛筆盒的功勞啊!我取得了好成績,就會看一看鉛筆盒,那只封面上的.小花貓好像在對我說:“你真棒!”

            又過了一個學(xué)期,媽媽又給我買了一個鉛筆盒,我只好把我的那個舊鉛筆盒放進(jìn)我的收藏柜了。

            我愛我的鉛筆盒,因為它給我的童年帶來了無限的快樂和遐想。我愛你啊,我的鉛筆盒。

          描寫鉛筆作文 篇4

            初三了。

            畫拋物線,老師說要用鉛筆。我打開筆盒,指尖觸到一支漂亮的鉛筆。我猶豫了一下,最終拿起了普通的鉛筆。它的筆身是綠色的——我最喜歡的顏色,筆頭是略帶紅色的肉色,筆芯自然是黑的。

            記得三年級之前,我和同學(xué)總是羨慕地看著高年級的同學(xué)神氣地用各種各樣的中性筆、圓珠筆,羨慕他們的作業(yè)本旁不會堆滿橡皮屑,寫出來的字漂亮又流暢……我們在心里默默地垂涎三尺,幻想著將來我們用中性筆或圓珠筆寫字。

            人就是這樣,總得在失去后才懂得珍惜。

            小時候,我總是喜歡用那種大的刨筆刀——把筆伸進(jìn)去,轉(zhuǎn)動把手,鉛筆就可以被削得尖尖的了?墒悄欠N筆刨用久了,刀片很容易鈍;不僅筆削不尖,而且連筆芯頭的木頭摸上去也十分粗糙,偶爾會有木刺刺到我的手里——我當(dāng)時對此感到十分糾結(jié)。這種糾結(jié)一直延伸到小學(xué)三年級。

            我喜歡把鉛筆削得尖尖的——用那種普通的、小小的削筆刀。光滑的筆芯、沒有木刺的.木頭——若鉛筆沒有被削成這樣,我就不會不停地轉(zhuǎn)動削筆刀——筆越來越短,就像生命的時間越來越短一樣。

            忘了我是從哪篇文章看來的——“尖尖的鉛筆劃在指甲上,感覺筆尖好柔軟。”從我最初引用這句話的文章看起,我一定是在五年級時將這句話看來的。受了這句話的影響,偶爾我會把削了好久好久的、尖尖的鉛筆拿起,慢慢地讓筆劃過指甲——小一點的時候,我會失望地嘆氣——筆尖一點也不柔軟!可是當(dāng)我長大一點后,只要我一想起那句話,我總是能感覺到筆尖柔軟地劃過指甲——所以無聊的時候,我還是會用鉛筆輕輕地劃過指甲。直到今天,我還是喜歡將筆削得尖尖的,感受筆尖的“柔軟”——一顆柔軟的心,在微微顫動。它有堅硬的外表,為人犧牲的可悲與可訟——它是鉛筆。

            我與鉛筆的緣分還不會斷——至少現(xiàn)在是。

            待我老去,寫字作畫我定要鉛筆相隨。

          描寫鉛筆作文 篇5

            在主人過生日的那一天,我住進(jìn)了她那長方形的新書包。

            我穿著一身藍(lán)色的`運動服,像個運動健將。衣服上的圖案可漂亮!上面有一只可愛、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個漂亮的蝴蝶結(jié),戴著一頂小花帽,一只手放在嘴里,好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個個紅通通的小蘋果,好像一邊在吃蘋果一邊在說:“程文萱,你今天表現(xiàn)的不錯呀!”

            我的第一層是用來放課程表和尺子,第二層用來放筆和橡皮。

            每當(dāng)小主人做作業(yè)時,鉛筆姐姐立刻走過來…..每當(dāng)小主人做數(shù)學(xué)題時,尺子大哥馬上跑了過來,幫助畫線……

            我是小主人的好助手,她特別特別喜歡我。

            老師點評:

            文章寫得十分親切,主要內(nèi)容比較具體,突出了“好助手”。對外形的描寫也比較詳細(xì)。

          描寫鉛筆作文 篇6

            我有一個非常實用、高級、漂亮的鉛筆盒。

            它的顏色是銀灰色的,陽光一照,十分漂亮。鉛筆盒朝上的一面有兩只可愛的斑點狗,它們倆分別站在一個藍(lán)色圓圈和黃色圓圈里面,黃色圓圈里的小狗拿著一個粉紅色的愛心,仿佛在說:“祝你幸福!”藍(lán)色圓圈里的'小狗笑咪咪的,好像在說:“謝謝!”

            打開鉛筆盒,盒子共分上下兩層,上層里面有三枝自動筆,一只鋼筆,一把尺子;下層有一只賀卡筆,兩塊橡皮。如果在學(xué)校有誰沒帶橡皮,我就可以借給他。

            怎么樣,我的鉛筆盒還算得上過得去吧

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