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        • 鉛筆作文600字

          時(shí)間:2022-09-08 16:50:33 狀物作文 我要投稿
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          關(guān)于鉛筆作文600字10篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的鉛筆作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于鉛筆作文600字10篇

          鉛筆作文600字 篇1

            我們?nèi)祟愐肷畹母篮,既需要學(xué)習(xí)前人給我們積攢的傳統(tǒng)知識(shí),又不能因循守舊,還必須創(chuàng)新出前無古人的新科技。這就是常說的“繼承與發(fā)展”吧!

            我們小學(xué)生思維最活躍,最愛奇思妙想,但是限于掌握的知識(shí)有限,還創(chuàng)造不了高新技術(shù),但這并不妨礙我們也能積極參與到創(chuàng)新活動(dòng)中來。

            進(jìn)入小學(xué),最先書寫用筆就是鉛筆了,老師為了讓我們練習(xí)手感,要求用木制鉛筆而不建議用自動(dòng)筆。握著那根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆,曾經(jīng)笨拙的小手也逐漸學(xué)會(huì)了書寫出漂亮的文字來。當(dāng)然,代價(jià)是磨短了一支又一支的鉛筆?粗掷镂諢o可握的筆頭,順手扔到垃圾桶里,相信這是很多小朋友們的習(xí)慣性動(dòng)作——是呀,誰還會(huì)珍惜一支已經(jīng)用殘了的鉛筆頭呢。

            但我覺得十分可惜,每次扔掉的鉛筆頭根本都沒用完,只是由于沒法握了就生生地丟棄,為何不給它安裝個(gè)像香煙過濾嘴樣的實(shí)心盲頭呢?也就是把鉛筆的一端用高密板材或者直接用實(shí)心木頭,取代目前整支鉛筆都裝芯的.做法,并用顏色標(biāo)出,當(dāng)用到無法把握的長(zhǎng)度時(shí),丟棄也不會(huì)可惜,且廢棄部分還可以降解,不會(huì)造成環(huán)境污染。

            我測(cè)量了一下,一支鉛筆長(zhǎng)約18厘米,而平時(shí)被我們?nèi)拥舻膹U棄筆頭長(zhǎng)約6厘米,占總長(zhǎng)的三分之一呢。我國(guó)低年級(jí)(一二年級(jí))小學(xué)生數(shù)量達(dá)到三千多萬,按照他們每年平均使用二十根鉛筆來保守估算,一年扔掉的鉛筆頭達(dá)到六億支,按照每根廢棄筆頭長(zhǎng)度六厘米計(jì)算,光扔掉的筆芯長(zhǎng)度就達(dá)到三萬六千公里。天哪,都快要可以圍繞地球轉(zhuǎn)一圈啦!這還僅僅是一年的浪費(fèi)材料哦?不算不知道一算嚇一跳!如果把這些全部用實(shí)心代替,幾萬千米長(zhǎng)的筆芯材料就省下啦。

            我的這個(gè)“省芯鉛筆”的創(chuàng)新想法榮獲我校的“金點(diǎn)子”大賽一等獎(jiǎng)。我想把這個(gè)創(chuàng)意推廣開來,讓更多的鉛筆生產(chǎn)廠家采用這種新型環(huán)保省芯筆,該是多么的節(jié)約資源,造福人類的一件有益事情啊!

          鉛筆作文600字 篇2

            馬上就要開學(xué)了,我成天纏著爸爸,拽著媽媽,嚷著要買新的文具。

            那天,爸爸媽媽帶我來到了文具商店,看著琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品,我欣喜若狂,挑了一塊Micky圖案的橡皮,揀了一把Snoopy圖案的尺,又選了一個(gè)Babie圖案的雙層鉛筆盒,最后抓了一把活動(dòng)鉛筆:有“百變小櫻”的,有“Kitty”的,有“維尼”的,有“跳跳虎”的,還有……真讓我應(yīng)接不暇。精挑細(xì)選后,我心滿意足地滿載而歸了。

            星期六,我來到了媽媽的辦公室,只見媽媽的辦公桌上靜靜地躺著一支活動(dòng)鉛筆。我好奇地拿起這支筆,細(xì)細(xì)地打量起來。這是一支渾身上下透著女性氣息的活動(dòng)鉛筆,細(xì)俏秀美,锃亮的不銹鋼點(diǎn)綴著筆帽與筆尖,筆桿上紅黃相間的碎花更是令人愛不釋手。“哇塞,多漂亮的活動(dòng)鉛筆!”我情不自禁地贊嘆起來。這支筆只是握筆地方的花紋,可能因?yàn)槭褂靡丫靡呀?jīng)顯得模糊不清了。

            “媽媽,這支筆你用了很久了吧?”我看著媽媽說。媽媽輕輕地拿起了這支筆,凝視著,像是回憶又像是在自言自語:“這支筆陪伴了媽媽十年,和你同齡!彼nD了一下,接著說,“媽媽生完你上班的第一天,便到八佰伴挑了這支漂亮的韓國(guó)進(jìn)口筆,在當(dāng)時(shí)賣十二元是屬于挺貴的',所以我一直十分珍愛它。它記載了媽媽十年工作的歡樂、挫折、成功和喜悅……”

            我的心一下子震撼了,媽媽的嘴巴還在不停地動(dòng),可我一個(gè)字也聽不進(jìn)去了:從上小學(xué)的第一天起,我用的活動(dòng)鉛筆不下一百支,不是壞了就是丟了,不是舊了不用就是送同學(xué)了.可是媽媽用了十年的筆雖然舊了,卻還在為媽媽默默地工作。

            回到家,我取出所有新買的筆,大聲地宣布:“我要將這些活動(dòng)鉛筆都捐給希望工程,讓貧困地區(qū)的同伴們分享!”

          鉛筆作文600字 篇3

            我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮,我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好,所以把它們分開放,可是一天晚上我在寫作業(yè)時(shí),它們又開始吵架了。

            “哼,死橡皮,別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起!便U筆兇狠地罵道,越罵越兇。橡皮聽了很生氣,臉憋得通紅,一肚子想說的話卻說不出,因?yàn)樗呀?jīng)被鉛筆罵得連說話的機(jī)會(huì)也沒有了。我努力勸它們不要吵,它們才停下來。

            晚上睡覺的時(shí)候,我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,以防它們又吵起架來。

            第二天早晨,我翻著我的筆袋,發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了,我又著急又擔(dān)心,著急的是橡皮跑哪去了,擔(dān)心的是它為什么要出去?會(huì)不會(huì)出事了?到了晚上,我問鉛筆:“橡皮跑去哪里了?”鉛筆回答說:“不知道啊,我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮,有我在你照樣可以寫出好作業(yè)。”我憤怒地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼,于是拿著它開始寫作業(yè),寫著寫著,忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字。我拿著本子憤怒地問著那個(gè)傲慢的鉛筆:“你知道怎么擦掉錯(cuò)字嗎?你知不知道橡皮有多么重要?”鉛筆傲慢地說:“看我的吧!”說完,它就用鉛筆頭在錯(cuò)字上畫了又畫,把那個(gè)錯(cuò)字涂得黑漆漆的,根本沒有擦掉錯(cuò)字。鉛筆驚訝地說:“我一直以為我有擦掉錯(cuò)字的`本領(lǐng)!蔽艺f:“你看,知道橡皮有多重要了吧!我們?nèi)フ蚁鹌ぐ!庇谑,我們就去找橡皮,功夫不?fù)有心人,我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮,我們趕快救醒它。橡皮一醒,鉛筆馬上誠(chéng)懇地對(duì)橡皮說:“對(duì)不起,橡皮,我不應(yīng)該罵你,讓你離家出走!毕鹌ぺs忙說:“不,應(yīng)該說對(duì)不起的是我,我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心!

            從此以后,鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

          鉛筆作文600字 篇4

            你們好,我是筆家族中微不足道的一員——-鉛筆。我沒有手,也沒有腳,只有一個(gè)“六面玲瓏”的身子和尖尖的腦袋,腦袋上有一抹黑——-石墨,那是我的頭發(fā)。我的身子黑紅相間,幾個(gè)金色的小字“中華牌鉛筆”印在我身上,十分好看。

            雖然我是微不足道的,但是我也有我自己的作用和好處。首先,我可以寫字,腦袋上的石墨碰到紙會(huì)自動(dòng)脫落,沾在紙上寫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字。其次,我的筆芯很粗,雖然寫的字不怎么好看,但使用時(shí)間很長(zhǎng),一支鉛筆甚至能用半學(xué)期呢!最后,我的頭發(fā)是包在身子里的,每當(dāng)我的頭發(fā)磨得平平的,就只要削幾下就行了,頭發(fā)就又露出來了。

            不過,我也有一些壞處,有的小朋友下課時(shí)喜歡拿我舞來舞去,打來打去,我的身子就很容易受到撞擊,石墨粉就有可能到處亂飛,被小朋友吸到肺中就不好了。

            我的原料也很簡(jiǎn)單,只要一點(diǎn)木頭和石墨,在經(jīng)過一番加工,一個(gè)個(gè)我的同胞就誕生了。

            說起來,我還沒有給你們介紹我們筆家族呢!首先是大名鼎鼎的自動(dòng)鉛筆,它現(xiàn)在倍受小朋友的喜愛,身價(jià)比我高多了!然后是傳統(tǒng)的大文豪:鋼筆。他們心中全是墨,寫出來的.字蒼勁有力,比我的好看多了。再然后,是水筆,它們身穿花花綠綠的衣裳,肚子里的“口水”會(huì)從頭頂溢出來,寫出一個(gè)個(gè)整齊的字。只不過“口水”沒了,壽命就盡了,這點(diǎn)還真比不上我們。最后,還有一位“花花公子”:畫筆。他的家族已經(jīng)發(fā)展到了幾十種的地步:彩色畫筆、水彩筆、蠟筆……是作畫寫生的必備良品。

            不過,我最近有些不開心,因?yàn)槲冶緛碓谏痰甑臋还窭锖煤玫奶芍灰粋(gè)叫小明的小朋友買回去后,只用了幾天,他又看到了一支更好看的,馬上去買來了,我就被丟進(jìn)了一個(gè)文具筒里,那里滿是沒用完的水筆、鋼筆、鉛筆,甚至有一支筆還沒寫兩個(gè)字就被丟到了這里。唉,我們這些文具都是“英雄無用武之地”呀。

            我是一支小小的鉛筆,我是很微不足道,但請(qǐng)不要忽略我,我也是可以用很久的呀!

          鉛筆作文600字 篇5

            有一個(gè)人問朋友:“你愿意這樣生活?”朋友搖搖手里握著的筆說:“像一支鉛筆那樣生活!”....

            無意間看到的這段對(duì)話,讓我感到非常驚訝,但回過頭來仔細(xì)想想,的確也是;一個(gè)人如果出身平凡,跟一支鉛筆也無兩樣,即使是名牌鉛筆,也都是來自貧瘠的林地和寂寞的礦山。鉛筆總是默默無聞的工作,始終抬頭挺胸,變成鉛筆頭也依然像個(gè)不屈的士兵。而鉛筆芯則讓我們看到,一個(gè)人最重要的部分在里面,而不華麗的外表。

            同樣,我的出生也平凡,但我不會(huì)因此而自卑。

            為了顯露自己最重要的東西,鉛筆要忍受刀削的.痛苦,但正因?yàn)檫@痛苦,才讓鉛筆能奉獻(xiàn)自己的才智。我也一樣,在人生中想要開出屬于自己的那朵花,必須要承受刀削般的磨礪,但我也要感謝這磨礪帶給我的成長(zhǎng)。

            人和鉛筆的人生必然不同,鉛筆“誤入歧途”寫錯(cuò)了,還有橡皮擦來幫他擦去這毫無價(jià)值的付出?墒侨松钠缤矩M能讓橡皮擦擦掉?所以,我更要小心翼翼走好每一段路,絕不能讓人生留下一串抹不掉的黑點(diǎn)。

            可能有人會(huì)問:“做鉛筆有什么好?還要被人握在手里!”可是,我何不曾渴望自由渴望掌握我自己的命運(yùn)呢!”可世間萬物沒有絕對(duì)的,當(dāng)然也沒有絕對(duì)的自由。如果不靠人來利用,拿鉛筆的才華有怎樣展示呢?

            隨著鉛筆的長(zhǎng)度越來越短,留下的軌跡卻越來越長(zhǎng);我剩下的生命越來越短,收獲的果實(shí)也越來越多。

            是的,鉛筆的生命很短暫,但我的人生還很長(zhǎng),等待著我的還有很多很多,我要做支堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆,不管是被刀削蟲要,還是被水泡火烤,我必須寫下去......

          鉛筆作文600字 篇6

            暑假的最后一天,媽媽和小明出去買文具。他們來到了文具店,買了一支鉛筆,一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。

            晚上,小明早早地上了床,開始睡覺了。不一會(huì)兒,床上便傳來了“呼嚕、呼嚕”的呼嚕聲。這時(shí),書包里的文具們開始說話啦。鉛筆神氣十足地說:“我比你們都強(qiáng)。因?yàn)槲铱梢詭腿藗儗懗龉ふ奈淖,畫出美麗的圖畫,你們呢?”它瞟了一眼橡皮,又說:“橡皮嘛,它是我們的`死對(duì)頭。因?yàn)樗偸前盐业慕茏鞑恋簦∵有你。ㄋ莺莸氐闪艘谎劬砉P刀)卷筆刀?你總是把我們鉛筆的腳往你嘴里送,然后你就使勁地咬啊咬,讓我們?cè)絹碓蕉,最后死亡。更可惡的是,你還把我們的骨灰給倒進(jìn)了垃圾桶,運(yùn)到了垃圾場(chǎng)!”橡皮和卷筆刀都默不作聲,過一會(huì)兒,橡皮發(fā)話了:“其實(shí),我和卷筆刀這樣做是為了幫助你,如果你不需要我們幫助,我們就不幫你了!”

            第二天,小明帶著鉛筆、橡皮和卷筆刀去上學(xué)。他剛到學(xué)校不久,便上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課時(shí),老師讓大家做一道數(shù)學(xué)題。小明一不小心,寫錯(cuò)了一個(gè)數(shù)。于是,他就拿起橡皮,開始擦了起來?刹恢獮槭裁,小明反反復(fù)復(fù)地擦了好幾次,筆跡就是擦不掉。小明一直擦到下課,等老師把小明的作業(yè)本收上來時(shí),發(fā)現(xiàn)小明還沒寫完。于是,老師把小明狠狠地罵了頓。

            課間十分鐘很快地過去了,上課鈴又響了起來。這節(jié)是書法課。老師讓大家練鉛筆字。這時(shí),小明發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆很粗,便取出卷筆刀來削?墒,小明削了好久,也沒把鉛筆削尖。他只好用粗粗鉛筆寫字,字寫很難看。下課后,老師發(fā)現(xiàn)小明寫得字很難看,小明又被罵了一頓。

            晚上,小明生氣地把鉛筆往桌上一摔:“什么破鉛筆!擦也擦不掉,削也削不尖,害我今天挨了兩頓罵!便U筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)疼痛的身子,很慚愧自己的高傲。

            從那以后,鉛筆再也不驕傲了,而且和大家也和睦相處了。

          鉛筆作文600字 篇7

            下午放學(xué)了,太陽與昨日格外不同,陽光都是紅色的,顯得世界都很沉重。突然,天空中發(fā)出一道耀眼的光芒,使路人們都睜不開眼睛。

            剎時(shí)間,我莫名其妙地變成了一只粉嫩嫩的鉛筆。

            我躲在筆袋里,心情糟糕的亂成一團(tuán),看看旁邊的筆正安詳?shù)厮X呢!我翻來覆去地想:我的主人是怎么樣呢?是一個(gè)可愛的小女生,是一個(gè)淘氣的小男孩兒,不行,希望是一個(gè)文靜的小女生,想著想著我不知不覺地睡著了。

            第二天,一個(gè)扎著馬尾辮子的小女孩打開了筆袋,黑暗的筆袋一下子敞亮起來,我從夢(mèng)中驚醒,看見了小女孩大氣都不敢喘,一動(dòng)不動(dòng)地躲在筆袋里的小角落。就在這時(shí),旁邊一只藍(lán)色的鉛筆向我打招呼:“嗨!你是新來的吧?我叫麥克。”

            我膽怯的點(diǎn)點(diǎn)頭,麥克好奇地問:“你叫什么名字。俊

            “我叫鑫鑫,你可以叫我曉兒!蔽译S便給自己取了一個(gè)名字。麥克輕聲提醒我:這個(gè)主人很恐怖的,別看它是個(gè)女孩,她一生氣就摔筆,她已經(jīng)摔斷了四支筆。我一聽全身顫抖起來。

            我四處打聽,終于了解了這個(gè)小女孩,她叫吉亞,是個(gè)愛發(fā)脾氣的.小女孩,就在這時(shí),突然吉亞拿起了我,我閉著眼睛以為自己死到臨頭了,可是吉亞歪著頭說:“啊!好可愛的筆!”說完,便小心翼翼地摸著我,然后放回筆袋,我虛驚一場(chǎng),嘆了口氣,麥克這時(shí)不知從哪冒出來的,拍了拍我的背,說:“沒想到,你挺厲害的!我第一次看到小主人愛護(hù)鉛筆!蔽倚α诵,轉(zhuǎn)過頭回想著以前那溫馨的家,爸爸媽媽,還有我淘氣的哥哥,難道我永遠(yuǎn)都見不著他們了嗎?

            夜晚,吉亞的床上,發(fā)出均勻的呼吸聲,蟬吱吱地叫著,早晨熱鬧非凡的大街頓時(shí)空蕩蕩地,街道上有幾片枯萎的葉子,我躺在筆袋靜靜地仰望著那一輪明月,我皺著眉頭思想著怎樣才能擺脫當(dāng)一支鉛筆……

          鉛筆作文600字 篇8

            我有一支不安分的鉛筆。有一次,我忘記了關(guān)鉛筆盒,鉛筆縱身一躍就躍出去玩了。它看到乖巧的筆記本妹妹在草地上睡覺,鉛筆就輕手輕腳地走了過去,把它的白衣服涂得黑黑的。這時(shí)候,筆記本妹妹突然醒了過來,她看到自己的裙子黑黑的,她不相信地揉搓著眼睛,又看看。沒錯(cuò),自己的裙子原先不是這樣,一定被誰弄臟了。她抬頭看了看站在一旁的鉛筆,似乎知道了一切,筆記本傷心地哭了起來。鉛筆羞愧難當(dāng),不得不向筆記本說聲“對(duì)不起”,接著,他把頭上的紅帽子拿出來給筆記本擦拭,隨后一溜煙跑掉了。

            鉛筆一蹦一跳地來到了海邊。大海哥哥正在給沙子弟弟洗澡。沙子正瞇著眼睛享受呢。鉛筆走過去把自己的筆芯射進(jìn)了沙子弟弟柔弱的.身子里。沙子“啊”!的一聲叫了起來,大海怒吼著沖了過來,緊接著鉛筆就蹦蹦跳跳地逃走了。

            鉛筆打著口哨一路來到了一個(gè)荒園里,它看到一個(gè)黑糊糊的東西,它向上打了一聲招呼:“喂!你是誰呀?”對(duì)方?jīng)]有理會(huì)它。它想:這蠢呼呼的東西,你看我一腳把你掀翻吧。鉛筆“呀!”地做了一個(gè)發(fā)力的動(dòng)作,飛腿兇狠地插過去。只聽“啪”的一聲,鉛筆斷成了兩截,沒腿了,怎么回得了家呀?鉛筆急得哭了起來。

            風(fēng)兒把鉛筆的消息告訴了主人我,我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間找不到鉛筆了。于是,我一路遁聲找過去。哦,終于找到了鉛筆。我伸著友好的手過去問:“鉛筆兄弟,你還疼嗎?”鉛筆搖了搖頭,好像還在哭泣。然后,我對(duì)鉛筆說:“其實(shí),我早就料到你會(huì)有這么一天了。只是沒想到這件事情卻來得這么快”。鋼筆帶著哭腔對(duì)我小聲地說:“我錯(cuò)了,今后我不這樣了。”

            看著鉛筆如此誠(chéng)懇的態(tài)度,我略帶同情之心把鉛筆又一次關(guān)到文具盒里。

          鉛筆作文600字 篇9

            在我的書包里隱藏著一個(gè)鉛筆盒王國(guó),黃色的外皮,蓋子上畫著一只可愛的米老鼠。

            文具盒分兩層,上層有很多格子;專管著整個(gè)王國(guó)的鉛筆,國(guó)王躺在最大的`房間里,兩個(gè)橡皮伯爵像仆人一樣伺候著國(guó)王;在一個(gè)外面的房間里,有一個(gè)修正貼將軍,正在隨時(shí)保衛(wèi)王宮的安全;尺子牢長(zhǎng)正在讓一個(gè)橡皮獄卒嚴(yán)刑拷打一個(gè)錯(cuò)字王國(guó)的俘虜;鋼筆王子此時(shí)正在幫助國(guó)王處理一些政務(wù);還有站在修正貼將軍旁邊的鉛筆兵。

            這時(shí),老師給了我一張空紙,鉛筆兵立刻上去飛快的動(dòng)著它的頭,把空地寫滿字。就在這時(shí),鉛筆兵寫錯(cuò)了一個(gè)字,國(guó)王立刻讓橡皮兵去消滅這個(gè)錯(cuò)字,于是,橡皮兵開始工作了,它先跳到紙上,然后使勁扭動(dòng)著身子,錯(cuò)字兵馬上就被消滅了?墒窍鹌け鴧s小了一小塊。他還說:“沒關(guān)系,我就是要為國(guó)王做貢獻(xiàn)!眹(guó)王聽完很感動(dòng),立刻給這個(gè)橡皮兵升官。以后我們就要叫這個(gè)橡皮兵是橡皮將軍了。

            而鉛筆兵因?yàn)閷懥隋e(cuò)字,所以受到了懲罰!安缓昧耍瑥澢鴣磉M(jìn)攻了!”尺子將軍一聽這話就生氣,大聲說:“讓我來消滅它們!”它自己一個(gè)人去了彎曲兵前面,把那些彎曲兵全都畫成直線,還笑道:“這樣才好看嘛!”它因此又升了官,又受到了重賞。

            修正貼將軍好久沒立功了,它想肯定要降職了。果然,鉛筆國(guó)王要降它官職了,就在這時(shí),鋼筆錯(cuò)字兵來了,于是,修正貼將軍來勁了,它去把鋼筆錯(cuò)字兵上每一個(gè)上面貼了一個(gè)修正貼,鋼筆錯(cuò)字兵不一會(huì)兒就被消滅干凈了。

            國(guó)王很欣慰,不但沒有降它的官職,還賞給他很多財(cái)寶。從此,鉛筆盒王國(guó)就平安了,所有的國(guó)民們都過上了幸福的生活。

          鉛筆作文600字 篇10

            我有一個(gè)多功能的鉛筆盒,我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

            這個(gè)鉛筆盒是今年媽媽在我過生日的時(shí)候送給我的禮物。它是黃色塑料的長(zhǎng)方形的盒子,上面畫著一只可愛的卡通小熊和三只小精靈,它們正在做游戲。它具有很多功能,主要由三部分組成:正面分兩部分,右側(cè)是放鉛筆的,配有鉛筆座;左側(cè)是多功能按鈕開關(guān),有日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮盒等開關(guān)。只要你一按動(dòng)開關(guān),日期、轉(zhuǎn)筆器、溫度計(jì)、橡皮就會(huì)一一展示在你面前。反面只有一部分,主要放直尺、三角板、量角器等。

            我很喜歡我的鉛筆盒,每次從書包里拿出來時(shí),都會(huì)吸引很多同學(xué)來看,如此看來我的鉛筆盒是很時(shí)尚的。每當(dāng)同學(xué)們夸贊我的鉛筆盒時(shí),我心里就美滋滋的。

            可是有一天,有個(gè)同學(xué)趁我不在悄悄欣賞我的鉛筆盒的時(shí)候,很不小心地把我的鉛筆盒摔壞了。當(dāng)我回來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒像個(gè)殘疾人似的躺在我的課桌上。

            我很喜歡我的鉛筆盒,這是我擁有過的最時(shí)尚、最漂亮、最好的鉛筆盒,也是我擁有的'一件最讓同學(xué)們關(guān)注的東西。鉛筆盒的損壞讓我傷心了很久,但讓我最傷心的是沒有同學(xué)承認(rèn)是他摔壞的。有的同學(xué)說是甲同學(xué)摔壞的,有的說是乙同學(xué)摔壞的。這件事讓我困惑了好久,至今我還沒有搞清楚。

            第二天我不得不用回我以前的鉛筆盒,雖然它是鐵制的,雖然它已經(jīng)不那么美觀平整,但是它很結(jié)實(shí),還能行使鉛筆盒的功能。

            我喜歡我以前那個(gè)漂亮的鉛筆盒,但是它太脆弱了;我也喜歡我現(xiàn)在的鉛筆盒,它每天靜靜地呆在我的課桌上,完成它的工作。

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