我的書包狀物作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的書包狀物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書包狀物作文 篇1

　　我的書包真漂亮！它還是我入學(xué)的禮品呢！

　　我的書包的主色調(diào)是粉色，中間點綴著一點點白色。書包的下面還有六個小輪子呢！它可以讓我輕松一點。書包的頂上有一個粉色的`提手，后面有兩個長長的背帶，側(cè)面有兩個小口袋，這是我用來放杯子的。我的書包上最引人注目的就是小公主蘇菲婭和她的小寵物幸運草，美婭和蘭冰。蘇菲婭在一邊唱歌一邊和她的朋友玩。你可別小看她哦！她可以聽懂世界上所有動物在說些什么。她天天喝我一起去上學(xué)，每次去上學(xué)，蘇菲婭都會對我說“小主人要好好學(xué)習(xí)哦！要給我們長點臉，也要多看看書，這樣才能為國家效力.”每當(dāng)我把書包裝滿學(xué)習(xí)用品時，書包的肚子就會被撐的又大又圓，而且像一個人挺著大肚子似的。

　　只要一打開書包就會看見書包分為三層，第一層放著我用來吃飯的小碗，第二層放著所有的書本和我不可缺少的文具用品，第三層則放著語、數(shù)、英的考卷。它把我所有的東西都塞到了自己的大肚子里，好大的容量呀！

　　我每天都要背著小公主蘇菲婭書包去上學(xué)，隨著年齡的增長，我升高年級學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)用書也越來越多了，把書包撐得脹鼓鼓的。但是我永遠(yuǎn)愛我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好伙。

我的書包狀物作文 篇2

　　“往上挺一挺！”最近，這句話簡直成了親朋好友跟我見面打招呼時的慣用金句。我真的駝背嗎？

　　我站到鏡前反復(fù)對照，哦，M gd，鏡子里本應(yīng)出現(xiàn)一個充滿活力的亭亭少女，可我卻看到一個戴著近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點都不挺拔的人“站”在我面前。

　　我看了看來我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一點點之外，她的背竟然也是駝的！我開始觀察，又發(fā)現(xiàn)了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢？我終于發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致我們駝背的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇敲刻炫c我們朝夕相處的書包！

　　拿我自己來說，從小學(xué)一年級開始，我書包里裝的東西是這樣的：語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂和信息技術(shù)八種課本、語數(shù)英三本教輔書《全易通》、三本 16開大的“同步訓(xùn)練”練習(xí)冊、一本《口算題卡》，大大小小15本書。只帶書哪行呢，每門課還需要準(zhǔn)備一個練習(xí)本，語數(shù)英除了練習(xí)本，還有一本作業(yè)本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書，11個本子，再加上我那裝滿各種筆的文具盒，有時還要帶一本字典，天不好時再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄后不一的.書本以每個按平均150克計算，再加上其他物品，我書包的質(zhì)量絕對不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個直線距離上背著沉重的書包往返一次，累計時間大于40分鐘！

　　望著我的書包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來，希望這種智能書包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來福音。

　　這款智能書包從外觀上看并沒兩樣，仔細(xì)看，它卻充滿了玄機。我初步設(shè)計的智能書包它暫時只能滿足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導(dǎo)航代步功能。書包的肩帶設(shè)計的非常寬厚，我像往堂一樣把書包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴(yán)絲合縫，此時會感覺背部出現(xiàn)一種壓迫感，那是書包已經(jīng)根據(jù)我已經(jīng)輕微變形的骨骼進(jìn)行重塑了，我已經(jīng)不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點，我正式出發(fā)，有了智能書包，再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵，書包底部便可自動彈出一個充氣座墊，它的大小正好滿足我的臀部，現(xiàn)在，我就像靠在一個嬰兒安全座椅里面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現(xiàn)在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統(tǒng)，”它像我們?nèi)送纫粯樱茈S意彎曲和奔跑。坐公交車，再也不擔(dān)心買站票了，我們自帶安全座椅嘛。

　　離家近的同學(xué)，完全不用家長接送，只要買一款這種智能書包，我還會送一個自動導(dǎo)航器，智能書包，會準(zhǔn)確無誤的把我們送到學(xué)校去。每個清晨，我們迎著朝陽，坐在我們的智能書包上，快樂地去上學(xué)。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上，掏出書本，開始美好的校園里的一天。

　　如果真有一款這樣的智能書包，那該是多么另人愜意的事情，我對這樣的智能書包早日上市充滿了期待。

我的書包狀物作文 篇3

　　我愛我的小書包，它上面有一個美麗的畫面，畫著一個可愛的藍(lán)精靈。它坐在樹樁上手托腮，好像在思索著什么。我喜愛的不得了。我每天背著小書包上學(xué)，可神了。上課了，我總想看著書包上的那藍(lán)精靈。當(dāng)我看到藍(lán)精靈時，他的眼睛一眨一眨的，好像在說：“為什么不聽講呢？我羞愧的'抬起頭來�！�

　　每個新學(xué)期開始，我的小書包裝得滿滿的，有各種課本和文具。有時候還把蘋果橘子等水果放到書包里。我的小書包真是個萬寶囊�。∫惶焐蠈W(xué)，由于媽媽給我裝水果，我走晚了。當(dāng)我走進(jìn)教室時，上課鈴就響了。我急忙打開了書包去拿書想到兩個大蘋果滾了出來，我正想去撿，但蘋果滾遠(yuǎn)了。我正想去拿，這是，我一眼望到了藍(lán)精靈，他仿佛在瞪著我，我立刻拿出了書，認(rèn)真聽講。

　　我的小書包，可結(jié)實了。盡管我每天都裝很多東西，可小書包卻絲毫沒有損壞。后來了為減輕小書包的負(fù)擔(dān)，我每天都把它重新整理一遍，當(dāng)天用的書裝上，從不多裝，以免損壞它。

　　有一次，我和同學(xué)在操場上跳繩，大家把書包堆在一起，全丟了。我急得哭了起來，后來才知道是被藏起來了。

　　書是知識的寶庫，小書包能裝書，我要愛護(hù)我的小書包。

我的書包狀物作文 篇4

　　我很喜歡我的書包，它在大大的翻蓋后面，藏著七個放書的格子。

　　我常把書整理的整整齊齊，這樣書就不會弄得皺巴巴的。

　　可是我多么希望我的書包還有很多其它的功能，

　　我希望我的書包有輪子，這樣，我就可以拉著它走，而不需要背著沉重它。

　　我更希望我的書包了一雙翅膀，這樣它就可以像一個寵物一樣，圍繞著我飛，我就不會擔(dān)心書包忘帶了。

　　有時候，我希望我的書包就是一艘玩具船，可以放在水上乘風(fēng)破浪呢。

　　我也希望，我的書包長了雙腿和雙手，這樣書包就可以和我做個伴和我一起玩耍。

　　還有，要是我的書包是一個蠶繭，那該多好呀，這樣它既輕便又好攜帶，還可以防雨水呢。

　　我特別希望我的書包是一個魔術(shù)書包，書包是用不同顏色和味道的餅干做成的，餓了還可以吃一點，一會兒又會自己長出來，哇！那該多好！

　　我還希望我的書包可以變大變小，書多了就會變大，剛好可以放進(jìn)所有的書，書少了也可以變小點，不占地方。

　　要是把書包變成一本大書也很好玩，大書的.每一頁都畫著我各個書的封面的圖案，要那本書，只要把大書翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本書就出來了，把大書合上，出來的書就進(jìn)去了。

　　可是從幻想回到現(xiàn)實，我最喜歡的還是我現(xiàn)實的書包，因為它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它寄托著爸爸媽媽對我的期望——讓我好好學(xué)習(xí)，將來能成長為對社會有用的人

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