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學(xué)生狀物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生狀物作文1
【小倉(cāng)鼠絨絨】
媽媽從公園買回來(lái)一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)得毛茸茸的，一身的白絨毛像雪似的。它的身子只有妹妹的小拳頭那么大，一雙小眼睛又黑又亮，小小的三瓣嘴的兩邊長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的小胡須。因?yàn)樗X(jué)的時(shí)候，全身喜歡縮成一團(tuán)，活像一個(gè)小絨球，我就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——絨絨。
絨絨一到家，覺(jué)得什么都是新鮮的.，包括它的小“宮殿”和它“宮殿”里的娛樂(lè)場(chǎng)所——飛輪。樂(lè)得它在小屋里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西瞧瞧，時(shí)不時(shí)跑上飛輪上，叮鈴鈴地轉(zhuǎn)上好幾圈。累了，就到鋪著木屑的小窩里休息片刻；餓了，就到自己的小飯碗里找點(diǎn)吃的；渴了，就到自己的小水盆里喝口水……對(duì)它來(lái)講，這里的每天都是新鮮的。
絨絨這個(gè)小東西，好膽小呢！只要一見(jiàn)到客人，它立馬躺下裝死：翻過(guò)身，肚子朝天，頭往一邊歪著，嘴巴和眼睛緊閉，四肢擺成一個(gè)大字，一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)客人走后，它會(huì)先微微睜開(kāi)眼睛，四處瞧瞧。等確定他們都走了，它就會(huì)立刻翻過(guò)身來(lái)，開(kāi)始悠哉悠哉地活動(dòng)起來(lái)。雖然很怕外人，可是家里人它卻不會(huì)害怕，特別是我——它的小主人。只要見(jiàn)到我，它都會(huì)情不自禁地“表演” 起來(lái)。
這個(gè)絨絨最讓人頭痛的就是它的淘氣了。 看！就在昨天晚上，“咯吱——咯吱”，什么聲音？原來(lái)，是這個(gè)小壞蛋在咬毛巾。那毛巾是奶奶怕它大冬天冷著了，特別為它準(zhǔn)備的“電熱毯”。這下可好了，好好一塊毛巾就這樣被它咬得東一個(gè)洞，西一個(gè)洞的，破爛不堪！
雖然絨絨好新奇，膽小又淘氣，可它卻是個(gè)不折不扣，討人喜歡的小家伙！
學(xué)生狀物作文2
這天，我的姑姑和表哥同時(shí)讓我?guī)退麄儙б幌鹿�，我答�?yīng)了。
我?guī)纤鼈儯ュ薰�。一個(gè)叫綿綿，和我家貓同名。一個(gè)叫多多，是一只白色的小母狗。它們都非�？蓯�(ài)。
我?guī)е鴥芍恍】蓯?ài)，來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方，拿出了一個(gè)網(wǎng)球和橘子，對(duì)它們說(shuō)，誰(shuí)最終拿到了這個(gè)網(wǎng)球，這個(gè)橘子就是誰(shuí)的。話音剛落，它們似乎明白了我說(shuō)的話，互相瞪著對(duì)方，本來(lái)關(guān)系就不好的'它們，關(guān)系更不好了。
“三、二、一，開(kāi)始!”我大喊了一聲，把手中的網(wǎng)球扔到了地上，突然，兩只小狗都奮不顧身地沖了上去。多多奮力地一撲，多多搶到球了!我注視著多多，多多緊緊地咬住球，用盡吃奶的力氣瘋狂地奔向反方向。綿綿也跟著跑去。
不好，綿綿突然從半路沖了出去，擋在了多多前面，多多見(jiàn)形勢(shì)不妙，立刻轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，用它最快的速度朝另一邊跑去，綿綿一直在后面窮追不舍。
“三米、二米、一米。”就要追上了，綿綿就要追上多多了!就在這時(shí)，多多加速了，不好，綿綿咬住了多多的尾巴，看來(lái)多多生氣了，朝綿綿奔去，兩只狗陷入了廝殺中，我對(duì)此有一些無(wú)語(yǔ)。
“綿綿!”一個(gè)黑色的肉團(tuán)子突然從草叢里走了出來(lái)，那正是我家的小貓綿綿�！耙е@個(gè)橘子快走!”于是綿綿就往遠(yuǎn)處走去。
“哎呀!橘子不見(jiàn)了。”聽(tīng)到這句話，那兩只小狗停止了廝殺，它們兩個(gè)開(kāi)始尋找小貓綿綿。
在它們的互相配合下，不一會(huì)兒，它們就找到了小貓綿綿，奪回了橘子，并且把橘子分成了兩半，一人一半，看來(lái)它們已經(jīng)成為了好朋友。
世界上有一些東西叫信任、團(tuán)結(jié)、分享，這也是人生中最重要的一些東西。如果沒(méi)有信任、團(tuán)結(jié)，生命中將會(huì)少許多的樂(lè)趣;如果沒(méi)有它，你不會(huì)交到真心的朋友;如果沒(méi)有它，在社會(huì)上你會(huì)遇到更多的困難。
分享也是獲得信任的一種方法，也可以表現(xiàn)出人的真性情，可以讓別人感受到溫暖。而文中的小狗們，它們不都做到了嗎?
我們?nèi)耍獡碛袌F(tuán)隊(duì)精神，狗也一樣，兩只小狗把它們自己都看成一個(gè)整體，這是它們成功的原因所在。
雖然那兩只小狗都才一兩歲，還有許多的事都不懂，但在我的心里，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許在某些地方，它們做得比人還好……
學(xué)生狀物作文3
我的小寶貝是一只嬌滴滴的小母狗，那雙水靈靈的大眼睛多像兩顆光滑圓潤(rùn)的黑珍珠��！那烏黑的小鼻子和嘴巴渾然一體，看起來(lái)十分標(biāo)致，它粉紅的舌頭總愛(ài)伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，特別可愛(ài)！別人一見(jiàn)到它就夸：“喲嗬，小俊狗出來(lái)玩啦！”它就會(huì)回過(guò)頭來(lái)沖我眨眨眼，這爐火純青的賣萌技術(shù)真讓我哭笑不得。
這小寶貝雖然個(gè)頭不大，但胃口很大。它一頓就能吃掉一個(gè)大人一頓的飯量，我都叫它“飯桶”。自從它來(lái)到我們家，我家每月的開(kāi)銷就漲了，媽媽本想把它拒之門外的，要不是我一哭二鬧三上吊，它就沒(méi)有機(jī)會(huì)在我的安樂(lè)床上享受愛(ài)撫了。有一次，媽媽燉了三條魚(yú)，我一條、 妹妹一條、小寶貝一條，它吃魚(yú)的速度簡(jiǎn)直太令我吃驚，三下五除二就把魚(yú)的上半身啃得精光，我的.魚(yú)才剛吃幾口，它的那條就連皮帶骨地消失了，然后，搖著尾巴用最真誠(chéng)的眼神向作文我乞討，我立刻把魚(yú)頭扭下來(lái)給它，可我剛拿起筷子，它竟然以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳上我的腿，又跳上餐桌，把我的魚(yú)全搶走了……
即使它如此能吃，也吃不胖，動(dòng)作可敏捷呢。它跑步很有一套，只見(jiàn)它前腿一抬，后退一蹬，身體一竄，“嗖”的一聲就到十幾米開(kāi)外了，這速度連奧運(yùn)冠軍都只能甘拜下風(fēng)吧？第一次見(jiàn)識(shí)它這本領(lǐng)時(shí)，我驚得目瞪口呆，嘴巴張得足以容納一只雞蛋！誰(shuí)說(shuō)女子不如男？我家的小母狗就比公狗還厲害！
跑步快還不算最牛，會(huì)算術(shù)才牛呢！它的智商堪比受過(guò)訓(xùn)練的專業(yè)警犬。一天下午，上幼兒園的妹妹問(wèn)我：“1+5等于幾�。俊蔽疫�沒(méi)說(shuō)出口呢，就聽(tīng)小寶貝連聲“汪”了六下，我驚喜地喊：“聽(tīng)到么？小寶貝告訴你答案啦！”迷信的奶奶說(shuō)這只狗是神仙的狗，所以聰明絕頂。我才不信這種說(shuō)法呢，我的小寶貝就是無(wú)與倫比的！
學(xué)生狀物作文4
一絲陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在了那張毫不起眼的紙片上，輕輕拿起，拂去上面的灰塵，露出了三個(gè)“人”字。撫摸著紙片，它對(duì)我而言就像珍寶，讓我難忘。
寫(xiě)的雖是同一個(gè)字，可卻能看出一些差別——第一個(gè)“人”，撇捺之間間隔極小，顯得又高又瘦。第二個(gè)“人”則恰恰相反，看上去有些臃腫。只有第三個(gè)“人”寫(xiě)得最好，盡管字體有些稚嫩，卻難掩其方正之感。
看著這泛黃的紙片，心中激起了陣陣漣漪。雖略有悵惘，但更多的，卻是難忘。又不禁想起了老師說(shuō)過(guò)的話：“字如其人，字如其人，字都寫(xiě)不好，又怎么可能做得好人?”
老師的嚴(yán)肅，是可以從表面就看出來(lái)的：他的穿戴極為整齊，黑色褲子，格子襯衫，條紋領(lǐng)帶，天天都是如此。他的臉像是被冰凍住了，總是那么嚴(yán)肅，從未見(jiàn)過(guò)笑容，很容易就讓人心生敬畏。
那時(shí)才剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)別的老師都在微笑地自我介紹時(shí)，他卻讓我們?cè)诿媲暗腵紙片上寫(xiě)“人”字。寫(xiě)完，收好，他就一聲不吭地走了。
許久之后，我因一些小事和人打架而被叫去了辦公室�？粗菄�(yán)肅的面容，我心中一陣發(fā)毛，忍不住低下了頭。他看著我，什么話也沒(méi)說(shuō)，從抽屜中翻出了曾經(jīng)的紙片，指著上面的“人”對(duì)我說(shuō)道：“現(xiàn)在的你，就像這個(gè)‘人’一樣。撇捺的間隔過(guò)小，就如同心胸狹隘的人，容不得他人，會(huì)減小你的格局。同時(shí)，你也會(huì)和這個(gè)‘人’一樣，重心過(guò)高，導(dǎo)致下盤不穩(wěn)，遲早要跌跟頭，這也是為什么小肚雞腸的人永遠(yuǎn)都無(wú)法在社會(huì)上立足的原因，懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又在紙片上寫(xiě)下了一個(gè)“人”字，這次，我故意將撇捺之間的間隔寫(xiě)得極大。
又過(guò)許久，我因?yàn)榘佣俣缺凰腿マk公室。同樣的場(chǎng)景，同樣的表情，他指紙片上的第二個(gè)“人”，道：“你以為間隔大就是好嗎?錯(cuò)了!因?yàn)檫@不是包容，而是縱容�？v容他人的人，自己也容易垮掉，明白了嗎?”我在紙片上寫(xiě)下了第三個(gè)“人”，他終于滿意地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，做人，就要像這最后一個(gè)字一樣，有寬廣的胸懷，同時(shí)也有做為人的底線，這樣，才能在社會(huì)上立足�！彼嵵氐貙⒓埰f給我：“我希望你能將它收好，給你講再多，也不如這三個(gè)字有用�！�
陽(yáng)光照在紙片上，使三個(gè)“人”蒙上了一抹金黃的光輝�，F(xiàn)在才知道，這張令我難忘的紙片，包含的是老師一生的經(jīng)驗(yàn)，更是他對(duì)自己學(xué)生的期望。這字上面的光會(huì)像燈塔一樣，為我照亮人生的旅途，永不熄滅。而我，一定能像最后一個(gè)“人”一樣，做一個(gè)有肚量，有底線的人。
學(xué)生狀物作文5
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒，它長(zhǎng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上開(kāi)著一簇簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處是片樹(shù)林，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，綠葉颯颯；樹(shù)林邊的草地上坐著一個(gè)放羊娃。他正用短笛吹奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩；離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的.羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)用磁鐵吸住的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像正在甜睡。一支閃著金光的圓珠筆也排在那兒。掀開(kāi)上層，下面一層又分好幾個(gè)格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛(ài)的白色橡皮，橡皮上畫(huà)著一個(gè)小黑熊抱著個(gè)圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e(cuò)字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就奇妙地消失了。由于橡皮長(zhǎng)時(shí)間地為我改錯(cuò)，它的身體漸漸短小了�！斑祝@條線怎么畫(huà)不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說(shuō)：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝?huà)直線吧！”對(duì)呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫(huà)，嘿，真直�！斑青辍倍暎U筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀！快來(lái)用我吧，保你把鉛筆削尖！”說(shuō)完就飛快地削起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭�，奉獻(xiàn)著自己。
��！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
學(xué)生狀物作文6
上周五，我放學(xué)回到家看見(jiàn)桌子上擺著一個(gè)透明的盒子，里面裝著一只螳螂，它是媽媽從野外抓回來(lái)的。
這只螳螂的顏色與眾不同，它竟然是棕色的。真奇怪啊，世界上還有棕色的螳螂，我上網(wǎng)查了資料，了解到它的學(xué)名叫做中華大刀螳螂，和平時(shí)常見(jiàn)的綠色螳螂是一個(gè)品種�？粗厍暗哪菍�(duì)折疊的像大刀一樣的前肢，我把它取名為“大刀”。
我找了些枯樹(shù)枝放進(jìn)飼養(yǎng)箱，想幫“大刀”布置個(gè)自然的'環(huán)境，剛把蓋子打開(kāi)，準(zhǔn)備把樹(shù)枝塞進(jìn)去，“大刀”好像感到了危險(xiǎn)，突然展開(kāi)前后寬大的翅膀，并高高地把兩只前肢舉在胸前，把自己裝扮成一個(gè)可怕的妖魔鬼怪。它這一招，嚇得我趕緊扔下樹(shù)枝。
“大刀”不吃素，我花了一個(gè)小時(shí)抓來(lái)幾只蚱蜢做為它的食物。當(dāng)我把抓來(lái)的蚱蜢放入盒中，默默地注視著“大刀”。只見(jiàn)它舉著兩個(gè)前肢靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地倒掛著，好像一根干樹(shù)枝。蚱蜢們毫無(wú)恐懼，歡快地在樹(shù)枝間跳躍著。慢慢地，“大刀”那三角形并且可以180度旋轉(zhuǎn)的頭部，開(kāi)始隨著蚱蜢轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛閃閃發(fā)光，充滿殺氣。蚱蜢跳到“大刀”的附近，它用迅雷不及掩耳的速度攻擊蚱蜢，一只前腿握住蚱蜢的腹部，另一只前腿按住蚱蜢的頭部，蚱蜢猛烈地掙扎著，拼命想掙脫出來(lái)，可是，“大刀”那對(duì)帶著鋸齒的前腿夾得更緊了，已經(jīng)牢牢地插入蚱蜢的身體里。等蚱蜢快沒(méi)力氣時(shí)，螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的頸部來(lái)。它細(xì)嚼慢咽，絲毫沒(méi)有理會(huì)正在垂死掙扎的蚱蜢。最后，可憐的蚱蜢只剩下一對(duì)干硬的翅膀。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)“大刀”不吃不喝，大概它想媽媽了吧，于是，我把它放回了大自然，讓它重回媽媽的懷抱。
學(xué)生狀物作文7
【調(diào)皮的小貓咪】
我家有一只很調(diào)皮的小貓咪。
每天小貓咪都會(huì)和我家的小狗打架，其實(shí)也不算是打吧，應(yīng)該是小貓咪欺侮小狗。小貓咪常常跑到一個(gè)小角落里躲起來(lái)，等到小狗一搖一擺地走到那兒時(shí)，小貓咪突然一躍而起撲到小狗的身上，然后就開(kāi)始一會(huì)兒咬著小狗的腳，一會(huì)兒去拿它尖尖的爪子抓小狗的'臉，一會(huì)兒又爬到小狗的背上去抓它的頭。小狗對(duì)小貓咪卻總是愛(ài)理不理的，有時(shí)候被抓疼了，小狗就會(huì)瞪眼看著小貓咪，嘴里發(fā)出了惡狠狠的吼聲，這時(shí)小貓咪就會(huì)暫時(shí)消停一會(huì)兒。
小狗常常是趁小貓咪不注意的時(shí)候跑出去。當(dāng)小狗左瞧右看小貓咪不在時(shí)，小狗這時(shí)候似乎輕松了許多，它會(huì)搖搖頭，重新“梳理”下自己的毛發(fā)。
有時(shí)候，小貓咪會(huì)反過(guò)頭去用嘴巴咬住它自己的尾巴玩耍，咬起尾巴一圈一圈地轉(zhuǎn)起玩，嘴里還不時(shí)會(huì)發(fā)出聲音呢。有時(shí)候，小貓咪會(huì)跑到我家后院里的空地上“尋找”食物。當(dāng)蜻蜓飛停在矮矮的樹(shù)枝上時(shí)，小貓咪就又開(kāi)始擺上它的姿勢(shì)，眼睛一眨不眨地盯著目標(biāo)，四只腳聚到一塊兒，尾巴和屁股向上翹起，開(kāi)始對(duì)目標(biāo)發(fā)起“進(jìn)攻”。呵呵，可憐的蜻蜓就這樣被小貓咪抓獲了。小貓咪抓到蜻蜓后，它不馬上吃掉，它將蜻蜓帶到家里的沙發(fā)下，用前面的兩只爪子像踢球似的玩蜻蜓，玩一會(huì)兒就停下來(lái)不動(dòng)。當(dāng)蜻蜓掙扎起來(lái)想要飛的時(shí)候，它又把蜻蜓抓了回來(lái)繼續(xù)玩，直到蜻蜓被它弄個(gè)半死不活無(wú)力動(dòng)彈時(shí)，小貓咪就一口將它吃掉了，然后就找個(gè)安靜的地方美美的睡上一覺(jué)。我家這只小貓咪啊，玩法可多了。
你們看，我家的這只小貓咪調(diào)皮嗎？
學(xué)生狀物作文8
貝殼，是自然饋贈(zèng)給我們的禮物，它毫不起眼，殼上只有普通的螺紋，有的，只是單純的白色。而貝殼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是無(wú)比親切而又熟悉的，因?yàn)樵谪悮さ纳砩希彝?jiàn)了一個(gè)與自己十分相像的影子。
那是一枚小小的貝殼，靜靜地躺在沙灘上。那是一枚毫不起眼的貝殼，沒(méi)有人注意到它。那是一枚不發(fā)光也不奇特的貝殼，殼上只有普普通通的灰色螺紋�？晌乙恢睂⑺暼粽鋵�。它沒(méi)有肉體，沒(méi)有靈魂，不閃爍亦不明亮，它只是一枚普普通通的貝殼。可是，我一直相信，它曾蘊(yùn)含著巨大的希望與能量。
它一定是一只獨(dú)一無(wú)二的貝殼。因?yàn)樗鴵碛幸活w只屬于它的珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表并不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒石子，甚至只有一粒沙，而它經(jīng)過(guò)幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈(zèng)于人間一顆美麗的珍珠。而它自己，卻被人們，被海浪遺棄在沙灘上，再也無(wú)人問(wèn)津。
這是貝殼的一生。它痛苦的努力了幾十年光景，只為在那最后的一瞬間贏來(lái)采珠人的贊嘆，買珠人的贊美，在最后的一瞬間成長(zhǎng)。而我，不亦是如此嗎？小學(xué)六年的努力又何曾不是為了最后的不后悔、不遺憾呢？
每當(dāng)我感到疲勞乏力之時(shí)，我總是聽(tīng)到內(nèi)心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經(jīng)過(guò)幾十年的歷練，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無(wú)人無(wú)主的我何時(shí)來(lái)過(guò)又何時(shí)離開(kāi)，要無(wú)愧于自己，無(wú)愧于自己的努力。
無(wú)人問(wèn)津的貝殼給予了世間最寶貴的禮物——它的精神。它的`努力、痛苦和付出并不是為了回饋和感激，而是為了自己在最后那一瞬間的成長(zhǎng)，是為了無(wú)愧于自己的努力罷了。
在貝殼的身上，我望見(jiàn)了那個(gè)與自己十分相像的影子。那個(gè)雖黯淡無(wú)光卻依然努力的自己。
這是貝殼，它的身上有我的影子。
輕輕拭去貝殼上的一絲塵埃，塵埃之下，有我的影子。
學(xué)生狀物作文9
早上起來(lái)，我立馬跑到了我的小書(shū)房?jī)?nèi)，那里有我最寶貴的的東西，有我最需要關(guān)心和呵護(hù)的寶貝兒，走進(jìn)房間我并沒(méi)有管那些胡亂擺放的書(shū)本，也沒(méi)有管地上那些亂扔的紙屑，直沖沖的走到了書(shū)房的最里層，我小心翼翼的拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光直勾勾的的照射在我的臉上，也照射在我的小寶貝身上，我看它那享受的樣子，我就知道它昨天一定做了非常好的.美夢(mèng)，我打開(kāi)了屋里的窗戶，讓它呼吸新鮮的空氣，讓它體會(huì)最原始、最舒服的一個(gè)美好時(shí)光，我走進(jìn)衛(wèi)生間，拿起我的澆花神器，給它灌滿水后，提到書(shū)房?jī)?nèi)，給它清洗一下身上的灰塵，它好似有點(diǎn)害羞，不想讓我去碰它的身體，我們溝通了好半天，它才同意我去給它梳洗，我慢慢拿起那個(gè)被我沾濕的手巾，我還在旁邊放著一個(gè)干的手巾，以免沒(méi)有干手巾給我的小寶貝清洗，我小心翼翼的擦著它那每一片葉子，雖然不時(shí)會(huì)有刺從它的身上掉下，但是我還是不管怠慢，一邊清洗的結(jié)果是不夠的，還需要第作文二遍的翻土，使它得到土壤的滋潤(rùn)，充分的發(fā)揮它的作用，我拿起了我常給它翻土的小鏟子，輕輕的翻著它所居住的小房間，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于給我最喜歡的小寶貝清洗完了，這是我的腦門上露出了晶瑩的汗珠，我把所有的裝備收拾完后，拿到了為什么間，也給自己清洗了一遍，這重感覺(jué)很是舒服，很是清爽，出來(lái)之后，我又不放心我的寶貝，又走到了我的書(shū)房，看到了它，我這塊石頭終于落了地一樣，最后我跟它到了別，我很舍不得它，在我的內(nèi)心我也知道它也舍不得我，雖然它沒(méi)有說(shuō)，但我能感受的到，說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，大家可能還不知道我的這個(gè)小寶貝，我最心疼的小寶貝是什么吧，告訴你們它，在它很小的時(shí)候我就養(yǎng)著它，現(xiàn)在的它已經(jīng)很強(qiáng)壯了，它就是最強(qiáng)壯的仙人掌，在沙漠中都可以生存的，我就是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力才打動(dòng)我來(lái)養(yǎng)它。
所以大家猜到了我的小寶貝了么，我會(huì)一直的陪伴著它，我想它也會(huì)一直陪伴著我的。
學(xué)生狀物作文10
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一群水晶蝦，它們是鄭叔叔送給我們的。它通體紅色，我非常喜歡它們！
水晶蝦的眼睛向外突出，看上去很有精神。如有沒(méi)有敵人啊，哪里有食物啊，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。而只有它躲到安全的地方，或是它死了眼睛才會(huì)縮回去。
水晶蝦的須子共有四根，兩長(zhǎng)兩短，在行走時(shí)可起到探明路況的作用。又細(xì)又長(zhǎng)的兩根，活像插在頭上的天線，很是逗人。
水晶蝦嚇人的大鉗子，讓它看起來(lái)更加威武，也是它攻擊敵人的`武器。
水晶蝦的腹部長(zhǎng)著許許多多的小小毛刷，這叫腹毛。功能和魚(yú)的鰭是一樣的。這些小小的腹毛，在蝦游泳的時(shí)候負(fù)責(zé)劃水，而且速度很快，頻率很高，這能讓它非常迅速地變更位置，逃離敵人。
蝦是雜食動(dòng)物，它什么都吃。例如：玉米粒、菜葉、蘋(píng)果籽……
但它最喜歡的美食大餐，還是肉。常言都說(shuō)魚(yú)是蝦的天敵，但我的水晶蝦卻攻擊缸里的魚(yú)，直到用它的大鉗子把魚(yú)掐死、吃掉為止。最讓人不可思議的是它還吃同類。它們互相攻擊，弱肉強(qiáng)食，真是慘無(wú)“蝦”道！
水晶蝦一般白天躲在窩里，晚上出來(lái)覓食。天氣晴朗、陽(yáng)光很足的時(shí)候，水晶蝦就會(huì)出來(lái)曬殼。
蝦生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)不斷地退殼，是因?yàn)槲r長(zhǎng)大了，以前的殼裝不下它了。只好把身上的舊殼退去，這樣他才能不斷長(zhǎng)大。
每次給蝦換水，把它放到小盆里時(shí)，我總要逗逗它。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你逗它玩，蝦會(huì)很害怕，它會(huì)迅速逃跑。要知道每次逃跑都會(huì)消耗它許多體力，幾次下來(lái)它會(huì)因?yàn)轶w力不支、沒(méi)有了能量而死去�！甭�(tīng)了爸爸的話，我忍著再也沒(méi)有逗小蝦玩。
我喜歡水晶蝦，它美麗又威武！養(yǎng)蝦的這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，它們給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)。水晶蝦我好愛(ài)你！
學(xué)生狀物作文11
我是一棵竹，立于山谷之中。傲然獨(dú)立，直插云霄。烈日奪不走我得翠綠，寒風(fēng)吹不倒我的身軀。四季依然，瀟灑如我。
我聽(tīng)到太多的贊譽(yù)，花兒對(duì)我高大身軀的崇拜，巨樹(shù)對(duì)我四季常青的羨慕……可我從來(lái)不曾驕傲。因?yàn)槲疫�記得，在我還是幼年的時(shí)候，有那么一段時(shí)間，我弱小單薄，滯于成長(zhǎng)。我忍受著美麗花兒的嘲笑，忍受著巨樹(shù)對(duì)我不屑一顧的.諷刺。瀟灑如我，竟也曾幾度迷茫，幾度失落。但我依然堅(jiān)強(qiáng)的沉默。
又是一個(gè)寒冷的夜，一懸冷月，不盡寒風(fēng)。花兒已經(jīng)沉睡，巨樹(shù)也打起了響鼾，但我卻無(wú)法入眠，我的根還在蔓延，我的思緒無(wú)法平靜。難道我注定這般弱不禁風(fēng)？難道我注定這般平庸無(wú)奇？我不甘心。我開(kāi)始瘋狂地扎根，頂破石礫的疼痛讓我忘記愁緒，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。一夜未眠，在這未眠的一夜，冷月共我，同寂寞。
“竹，你的生命是沒(méi)有意義的，你是那么弱小，陽(yáng)光雨露施與你也是一種浪費(fèi)。”大樹(shù)粗魯?shù)刂S刺。但我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，我知道，一切都是時(shí)間而已。我沉默。山谷中回蕩著大樹(shù)的嘲笑聲，久久不能散去。
寒夜又來(lái)，冰凍空虛的心。我的根還在不停延伸。雖然我知道他已經(jīng)十分龐大，但我依然不曾怠慢，也不敢怠慢。我不要再忍受大樹(shù)的諷刺，我不要咱看到花兒的嘲笑，我不要這樣的渺小，不要這樣平庸。我壓抑著心中的渴望，我清楚地知道，若不扎深我的根，所有的渴望都將成為幻想。我沉默著，我爆發(fā)著。
一場(chǎng)春雨叫醒了沉思中的我。春雨告訴我說(shuō)，她一直在云端看著我，她說(shuō)她欽佩我得堅(jiān)強(qiáng)，折服于我的不屈。這次她來(lái)，是要幫我改變我原來(lái)的命運(yùn)。瀟灑如我竟然在春雨的滋潤(rùn)之下失聲痛哭，我能感受到自己身體每節(jié)的增長(zhǎng)，能感受到萬(wàn)物都在我面前愈加渺小，我在雨中痛苦，我在雨中欣慰，我在雨中完成了一次生命的騰飛。
大樹(shù)的諷刺變成羨慕，花兒的嘲笑變?yōu)槌绨�，我卻依然沉默。瀟灑如我，依然在寒夜共一懸冷月，蓄勢(shì)已發(fā)，我已不再卑微，但卻已習(xí)慣一夜未眠。傲然獨(dú)立，一攬寒風(fēng)。
學(xué)生狀物作文12
愛(ài)美的奶奶在溫馨的小院里種植了許多花花草草�，F(xiàn)在正值秋季，小院里百花齊放，香氣沁人心脾。有黃的菊花，有粉紅的滿天星，有碧綠的吊蘭……但最漂亮的卻是月季花，這也是我的最愛(ài)。
清晨，我來(lái)到月季花旁仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，月季花的莖是翠綠色的，莖上長(zhǎng)了許多小刺兒，好像在保護(hù)花兒，月季花的葉子正面是墨綠色的，反面是嫩綠色的，葉子上有小鋸齒，下面的葉子邊上有點(diǎn)紅印。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊�；ㄈ锸屈S色的，有些花蕊已經(jīng)黑了。我猜想：也許是蜜蜂采了蜜才變黑的。有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?有的還是花骨朵兒，看起來(lái)花苞脹得馬上要破裂似的。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。我家的月季花是大紅色的，媽媽告訴我，其實(shí)月季花還有很多種顏色，那月季花為什么有不同的顏色呢?通過(guò)仔細(xì)查找資料，我才知道了其中的原因。這是因?yàn)椴煌贩N的月季花所含有的`色素是不相同的。所以，就開(kāi)出了不同顏色的月季花。另外，我還知道了月季花有解毒消腫的功效。
我見(jiàn)過(guò)玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可我依然最愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華的月季花。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章語(yǔ)句通順，敘述自然，對(duì)于景物的描寫(xiě)語(yǔ)言細(xì)膩而生動(dòng)，聯(lián)想豐富卻能結(jié)合實(shí)際，情感細(xì)膩的融入其中，一些精妙的詞語(yǔ)和修辭手法，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。例如，“一陣秋風(fēng)吹來(lái)月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞”，把月季花在風(fēng)中搖曳，比喻成一位妙齡少女的翩翩起舞，形象又不失生動(dòng)。最后結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，闡明各種花都各有各自的美麗的特色，但是自己依然最愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華的月季，再次突出中心思想，讓文章主旨更明確。十分完整又優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸喜歡這樣優(yōu)美的文章，希望小作者繼續(xù)努力，寫(xiě)出更多更美的文章喲!
學(xué)生狀物作文13
悠悠的青草叢中，一群檸檬草迎著風(fēng)飄舞著。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)檸檬草，但在我的心里，總認(rèn)為檸檬草是一種有一點(diǎn)微黃的綠色的小植物，然后風(fēng)一吹，淡淡的清香飄在空氣中，夾雜著一些露水的甜味。
假日里，陽(yáng)光下，窗臺(tái)前，一杯鮮榨的檸檬汁，一點(diǎn)點(diǎn)的薄荷，一點(diǎn)點(diǎn)的糖，那種清新的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。我就愛(ài)懶懶的陽(yáng)光，飄著清香的空氣，更愛(ài)那檸檬草的味道。
童年的那只風(fēng)箏飛起來(lái)有落下去，我的心里起起落落，正如這薄荷檸檬的味道――甜甜的酸酸的。童年的那只喇叭花還開(kāi)著嗎？應(yīng)該在就謝了吧。童年的那條藤蔓還在那墻角下嗎？可能早被遷移了吧。童年的歌聲是否還在飄蕩？它去了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天國(guó)。
長(zhǎng)大，那是上帝賜予每個(gè)孩子的恩惠，但那也是種折磨，長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱，我們要承擔(dān)許多許多――或酸或甜，說(shuō)不清楚。或許是上天注定我們會(huì)在這錯(cuò)誤的時(shí)刻相遇，你有你的愛(ài)人，我有我的生活。但彼此卻不能割舍那心心相吸的味道。漫步在籬墻邊的我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)彼此的心情一種愉悅，一種恐懼，或酸或甜。
終于，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)她的.承諾，你我分離在地球的兩端，鴨子在池塘邊痛苦地呻吟，我在草叢中無(wú)奈地哀怨，一切就如這檸檬草的味道，有酸有甜�；蛟S這將成為我一生的美好回憶。至少你我度過(guò)的時(shí)光如此美好。天總是很藍(lán)，水總是很清。一切的一切都將成為永恒。
我捧著黃玫瑰來(lái)到這里看你們，想象著你們一起沉入海底的悲壯，想象著你對(duì)她的承諾——同生死，想象著異處的你們是否過(guò)著如夢(mèng)般的美好生活！
學(xué)生狀物作文14
偶然在街邊看到了菊花，就不禁停下腳步欣賞，它們有那樣熟悉的清香，熟悉的顏色，熟悉的姿態(tài)，它們遠(yuǎn)離了花紅柳綠，用白、黃、綠繪出了一幅最樸素的風(fēng)景。
記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花，插在毫無(wú)生機(jī)的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭，菊花就奇跡般成活了，在灰黃的'土地上泛起一陣綠，猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。
菊花日漸變得茂盛了，吞噬了大片灰黃，綠油油的，很有生機(jī)。
春天，百?gòu)U待興，小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地，顯得十分生機(jī)勃勃。
夏天，夏菊開(kāi)始開(kāi)花了，一朵朵白花競(jìng)相綻放，露出淡黃的花蕊，散出沁人心脾的清香，猶如一片片雪花，在酷熱的夏天帶來(lái)了一片清涼。
秋天，秋菊赴夏菊的后塵，在豐收的季節(jié)里也綻放了花朵，輕輕的搖曳在秋風(fēng)中，小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。
冬天，寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花，而它卻仍堅(jiān)挺在這片土地上，在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際，放映了一場(chǎng)不死的神話。
陸續(xù)地，在菊花的鼓舞下，各種雜草野花也在院子里安了家，菊花養(yǎng)肥了土地，也養(yǎng)綠了土地，可生命力如此頑強(qiáng)的植物，卻銷聲匿跡了。
“菊花到哪里去了呢？”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)了它的足跡，它依然堅(jiān)挺，依然墨綠�，F(xiàn)在我明白了，菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根了，養(yǎng)肥一方水土，在跑到更荒蕪的土地上扎根。
菊花這種精神深深地感動(dòng)了我，我想：等我學(xué)業(yè)有成，我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域，養(yǎng)活一方水土，造福他人。
學(xué)生狀物作文15
秋日的一個(gè)清晨，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，發(fā)現(xiàn)一束瓜藤不知何時(shí)爬了上來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，正在尋找盤纏物，絲瓜花。樓下張嬸見(jiàn)了，沖著我喊：“那是我種的絲瓜，要去你家作客了！你要嫌礙事，就把它折了吧�！蔽倚α耍骸暗K啥事？我家不又多了一種花？”接著我和張嬸開(kāi)玩笑：“來(lái)我家做客，也不帶禮物？”張嬸也笑著開(kāi)玩笑：“費(fèi)不了幾天，你就會(huì)看見(jiàn)禮物�！�
瓜藤長(zhǎng)得很快，幾天功夫就纏滿了陽(yáng)臺(tái)，并且長(zhǎng)出了許多黃色的小花。中午的時(shí)候，引來(lái)嗡嗡的'蜜蜂采花粉�；渲�，結(jié)出一個(gè)個(gè)指頭大小的絲瓜。它們長(zhǎng)得很快，不幾日便大了。張嬸在樓下喊，讓我摘下吃了，說(shuō)要不過(guò)幾天就會(huì)老了。我便揀大的摘下兩個(gè)，炒絲瓜，撈面條，吃了個(gè)新鮮。又有兩個(gè)熟了，我摘下來(lái)準(zhǔn)備做絲瓜炒肉，妻子不讓，說(shuō)：“張嬸兩口子都下崗了，日子咱也見(jiàn)了，多難！她種絲瓜可不是觀趕緊給張嬸送去，老師筆記《絲瓜花》。張嬸不接，還開(kāi)玩笑：“這是給你的禮物呀�！蔽乙贿呅Γ贿吘幜藗�(gè)謊言：“上次吃絲瓜撈面條，孩他媽聞不得把個(gè)味，差點(diǎn)吐了�！睆垕疬@才收下。
鄉(xiāng)下該秋收了，我們回了趟老家，帶回一包新花生米。妻子分出一半，送給張嬸，張嬸收了，搓搓兩手說(shuō)：“我也沒(méi)啥回你們�！逼拮泳托Γf(shuō)：“瞧你客氣成啥了？”我們知道，張嬸是個(gè)很硬朗的人，日子雖然緊，卻從不輕易接受別人的東西。
幾日后，是一個(gè)中午，妻子吃過(guò)午飯去上班，卻發(fā)現(xiàn)擱在樓下的自行車不見(jiàn)了，一下大呼小叫起來(lái)。我也慌慌張張下樓去找，幾百元錢買的一輛新車哩。這時(shí)，張嬸從屋里出來(lái)，說(shuō)：“找啥呢？那不是——”它指著一輛女式坤車。妻子說(shuō)：“那不是，我的車座上沒(méi)有座罩�！睆垕鹦α耍骸笆俏医o你織的�！蔽液推拮娱L(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。那是一個(gè)黃色座罩，織的很密，很精巧，又很合適。我和妻子很感激，張嬸卻回屋去了。正午的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，再看那個(gè)座罩，分明就是一朵盛開(kāi)的絲瓜花啊。
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