【推薦】鉛筆和鋼筆作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆和鋼筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆和鋼筆作文1

　　在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆在那里交談。像打架一樣看著他們。

　　鉛筆說(shuō)：師傅一定喜歡我的鋼筆。你有什么證據(jù)證明大師喜歡你？每次師傅要用我，都會(huì)先把我的.頭擦干凈，每次認(rèn)真寫(xiě)，用完了就把我放好。鋼筆驕傲的說(shuō)你錯(cuò)了，我覺(jué)得是你編的。我?guī)煾涤梦业臅r(shí)間比你長(zhǎng)，寫(xiě)的又快又工整，所以老師總是夸他師傅。所以，師傅喜歡我。這一次，鉛筆會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)說(shuō)的？也許明天，我們會(huì)看看主人是用我多還是用你多。比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。哼！

　　第二天早上，師傅拿出寫(xiě)得又快又工整的筆，下面的鉛筆很不高興。下午，師傅又拿出了干凈的鉛筆，筆在下面很生氣。晚上，兩支筆又在桌下吵了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，主人停止使用那兩支筆。鋼筆因?yàn)闆](méi)水被主人扔掉，鉛筆因?yàn)楣P芯用完被扔進(jìn)垃圾桶。店主買(mǎi)了兩支筆代替，現(xiàn)在在文具加工廠(chǎng)改裝！

鉛筆和鋼筆作文2

　　明明有一個(gè)漂亮的筆盒，里面裝著明明經(jīng)常用的鉛筆和鋼筆，都是明明的'得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧，每次等明明進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，筆盒就鬧翻了。

　　“你瞧！明明這些天都是用我寫(xiě)字，我看你是沒(méi)用了。”鉛筆自豪地說(shuō)。鋼筆不想理他�！澳氵@懦夫連說(shuō)話(huà)都不敢了。哈！哈！”鉛筆高興地說(shuō)�！拔也徽f(shuō)話(huà)并不代表我就是懦夫，明明現(xiàn)在剛剛開(kāi)始練字是用鉛筆比較多一點(diǎn)，以后就……”鋼筆說(shuō)�！伴]嘴！沒(méi)用就是沒(méi)用，你弱就是弱，你沒(méi)資格跟我相提并論。”鉛筆生氣地?fù)屩f(shuō)。

　　過(guò)了一個(gè)星期，鉛筆用得比小拇指還短了。明明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业你U筆可短了。”“好，明天帶你去買(mǎi)�！泵髅骺吹竭@么短的鉛筆，用又用不了，明明毫不猶豫地把它扔進(jìn)垃圾桶�！懊髅鞑灰�，我才用了一個(gè)星期而已，不要扔了我�！便U筆苦苦哀求也沒(méi)用。而鋼筆就不一樣了，沒(méi)墨水了，添加墨水，可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的放在明明的筆盒里，而用短了的鉛筆就不知去向了。

鉛筆和鋼筆作文3

　　在一個(gè)粉色的筆袋里住著一支鋼筆和一支鉛筆。

　　有一天，鋼筆對(duì)鉛筆說(shuō)：“你看看你，全身那么不結(jié)實(shí)，而且還是木頭做的�！薄澳阍倏纯次叶际氰F做的，多么結(jié)實(shí)。”鋼筆自以為是的.說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“我是不比你好，但……”�！皦蛄�！不要再說(shuō)了，你沒(méi)有資格跟我說(shuō)話(huà)。”鉛筆反倒又說(shuō)：“我為什么沒(méi)有資格和你說(shuō)話(huà)？”鋼筆說(shuō)：“因?yàn)槟銓?xiě)出來(lái)的字是黑色的，我寫(xiě)出來(lái)的是純藍(lán)的，你怎么能和我比，再說(shuō)，我可以隨時(shí)換鋼筆水，你呢？只能一直用你的黑鉛罷了！”

　　很多天過(guò)去了鋼筆和鉛筆的小主人一用完鋼筆就不蓋帽，最后導(dǎo)致鋼筆的頭破了，而鉛筆卻掉地上許多次，但都沒(méi)有壞，這是因?yàn)殂U筆可以用“削筆器”削，但鋼筆只能讓它的小主人好好保護(hù)。在這時(shí)，小主人說(shuō)：“我真是不應(yīng)該用完鋼筆不蓋帽，我已經(jīng)換了10支鋼筆了！”

　　這個(gè)故事我想告訴大家要好好愛(ài)護(hù)文具，而且做人還要謙虛哦！

鉛筆和鋼筆作文4

　　一天晚上，粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然，文具盒里的東西都開(kāi)了腔，其中，因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)小沖突就發(fā)生爭(zhēng)吵的鉛筆和鉛筆引來(lái)了陣陣圍觀。

　　事情原于鋼筆無(wú)意的一句話(huà)：“哼，現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個(gè)無(wú)知小輩�！便U筆一聽(tīng)生氣了，說(shuō)：

　　“你這個(gè)狂妄的家伙，主人用我的.時(shí)候你還不知道在哪兒呢!

　　我勞苦功高、見(jiàn)多識(shí)廣，主人現(xiàn)在勾畫(huà)重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對(duì)我敬重三分呢!”鉛筆越說(shuō)越生氣，“你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配干干粗活�！便U筆遭到這突如其來(lái)的搶白，火氣大發(fā)。于是就吵起來(lái)了，接著又打起架來(lái)。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個(gè)人一起決定，去請(qǐng)文具盒老爺爺評(píng)理，文具盒老爺爺聽(tīng)了實(shí)情，就說(shuō)：“你們其實(shí)都很有用，鉛筆能畫(huà)畫(huà)，鉛筆能寫(xiě)字。這就是尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思。

　　兩人聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑?huà)，明白了道理，又變成了好朋友。

鉛筆和鋼筆作文5

　　文具盒里有一只鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話(huà)他。

　　一天，小主人從文具盒里拿起鋼筆在他的書(shū)本上寫(xiě)字，鋼筆仗著自己寫(xiě)出來(lái)的字好看就說(shuō)：“鉛筆兄弟，你寫(xiě)出來(lái)的.字有比我寫(xiě)的字漂亮嗎？”“沒(méi)有�！便U筆謙虛地回答，“我就知道你寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有比我寫(xiě)的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。“我確實(shí)不敢跟你比，但我并不是懦夫！”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)：“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的，并不是來(lái)爭(zhēng)論誰(shuí)寫(xiě)的好看與不好看，說(shuō)到寫(xiě)字，我也不比你差�！薄伴]嘴！”鋼筆惱怒了�！昂伪剡@樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會(huì)鋼筆。

　　最后，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶里。而鉛筆還是躺在文具里安然無(wú)恙！

鉛筆和鋼筆作文6

　　一天夜里，鋼筆和鉛筆吵了一架蠟筆問(wèn)了他們?yōu)槭裁闯臣�，鋼筆說(shuō)“我們?cè)诔痴l(shuí)被主人用的.最久”�！熬瓦@一點(diǎn)小事？”

　　鋼筆傲慢地說(shuō)：“我的水多，并且不用削�！�

　　鉛筆回答：“奧呦呦……也不知道誰(shuí)的哥哥被主人扔了。噢，想起來(lái)了是鋼筆�！�

　　鋼筆憤怒說(shuō)：“不想跟你廢話(huà)，我水快用完了，看以后誰(shuí)會(huì)被主人先扔掉�！薄昂�，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　過(guò)了一星期鋼筆的水用完了鉛筆沒(méi)芯了都被扔到垃圾桶了。

　　“真不應(yīng)該吵架啊�！�

　　“是啊，做什么要先想清楚�！�

　　前場(chǎng)小學(xué)三年級(jí):火神

鉛筆和鋼筆作文7

　　我的文具盒里有兩種筆，一種是鉛筆，一種是鋼筆。按說(shuō)它們倆該成為好朋友，可驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆，常常奚落它。

　　“你能畫(huà)出各種各樣的顏色嗎？鉛筆。”鋼筆傲慢地問(wèn)�！安荒埽摴P兄弟�！便U筆謙虛地說(shuō)�！拔揖椭滥悴荒�，沒(méi)用的東西�！变摴P帶著更加輕蔑的神氣。鉛筆再也不吭聲了。

　　有一天，小主人用鋼筆寫(xiě)字，鋼筆得意洋洋，并對(duì)鉛筆說(shuō)：“看吧，主人多么喜愛(ài)我，我就說(shuō)你沒(méi)有用�！蓖蝗�，鋼筆沒(méi)墨了，小主人東找找，西找找，仍然沒(méi)找著墨水。這時(shí)，小主人的`媽媽叫小主人睡覺(jué)了，可作業(yè)還沒(méi)完成呢！

　　小主人非常生鋼筆的氣，一氣之下，把鋼筆使勁地甩到了地上，換成了鉛筆。鉛筆心疼地對(duì)小主人說(shuō)：“能不能不讓鋼筆受傷？”小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒就把作業(yè)寫(xiě)完了。這時(shí)，鋼筆心里很不是滋味。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能只看到別人的短處和自己的長(zhǎng)處，而要要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

鉛筆和鋼筆作文8

　　哥哥寫(xiě)字用鋼筆，弟弟寫(xiě)字用鉛筆。寫(xiě)著，寫(xiě)著，鋼筆的墨水沒(méi)有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見(jiàn)了，冷笑著對(duì)鋼筆說(shuō)到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！

　　我呀，一生下來(lái)，就有一根又黑又長(zhǎng)的鉛筆芯，寫(xiě)不光，用不完！”鋼筆說(shuō)：“我雖然先天不足，但是我可以通過(guò)后天努力，不斷吸取墨水，來(lái)達(dá)到勤能補(bǔ)拙�！便U筆真的如它所說(shuō)的'“寫(xiě)不光，用不完”嗎？事實(shí)并非如此。寫(xiě)著，寫(xiě)著，鉛筆越來(lái)越短，最后變成了一個(gè)禿筆頭，被弟弟扔進(jìn)了垃圾箱。寫(xiě)著，寫(xiě)著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來(lái)的樣子，不斷寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。哥哥對(duì)鋼筆愛(ài)不釋手。

鉛筆和鋼筆作文9

　　晚上，鋼筆和鋼筆說(shuō)起話(huà)來(lái)。鉛筆對(duì)鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，為什么大家總是說(shuō)用你寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就得劃掉，這兒一個(gè)墨疙瘩，那兒也是個(gè)墨疙瘩？”

　　鋼筆難過(guò)地回答道：“哎......因?yàn)槲覜](méi)找到能把我寫(xiě)的字擦掉的東西。”

　　鉛筆聽(tīng)了，去了很多地方，去尋找能擦掉鋼筆字的東西。他第一次找到了涂改液，帶回去給鋼筆。鋼筆很高興，連聲說(shuō)謝謝。鉛筆說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　過(guò)了一段時(shí)間，鋼筆帶著涂改液來(lái)找鉛筆。鉛筆見(jiàn)到鋼筆來(lái)了，便問(wèn)：“怎么了？鋼筆大哥�！变摴P答：“涂改液把我的'筆尖涂了。我沒(méi)法再寫(xiě)字了�！�

　　鉛筆聽(tīng)了，連忙跑出屋子，又去尋找能擦掉鋼筆字的東西。過(guò)了幾天，鉛筆回來(lái)了，手里拖著大大的東西——修正帶。鋼筆見(jiàn)了，開(kāi)心地感謝鉛筆：“謝謝你。”

　　鋼筆用了一段時(shí)間，覺(jué)得很好用，可是又沒(méi)有什么可以作為感謝的東西，于是他把自己的橡皮送給了鉛筆。

鉛筆和鋼筆作文10

　　小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問(wèn)鋼筆，鋼筆說(shuō)：“不敢，鉛筆兄弟�！薄拔揖椭滥悴桓页踔校瑳](méi)有的東西�！薄拔译m然不能和你一樣，但是，我能比你用的時(shí)間長(zhǎng)�。≡蹅儍蓚€(gè)都是寫(xiě)字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說(shuō)……”“住嘴！你增么能和我比。我寫(xiě)了字能擦，你卻擦不了！還來(lái)著頂嘴！”

　　這幾天，小明寫(xiě)字很多老師還要求要寫(xiě)鉛筆字，鉛筆一點(diǎn)一點(diǎn)的`被小主人用完了，扔進(jìn)了垃圾桶。鋼筆聽(tīng)說(shuō)了這事，難過(guò)地說(shuō)：“鉛筆，你還好吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候多幸福啊！”

　　可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說(shuō)：“要是我當(dāng)時(shí)不對(duì)鋼筆生氣，鋼筆也會(huì)幫助自己。

　　這就是鋼筆和鉛筆的故事。

鉛筆和鋼筆作文11

　　小明有一個(gè)筆盒，里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。鋼筆傲慢地說(shuō)：“我多么好看，多么精致，多么閃亮！你這個(gè)破木頭，不配和我一起在筆盒里�！薄靶∶饕院罂隙〞�(huì)有用到我的地方�！便U筆謙虛地說(shuō)�！爸魅艘呀�(jīng)三年級(jí)了，不會(huì)用你了，你這個(gè)懦弱的東西，自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧！”鋼筆傲慢地說(shuō)。鉛筆沒(méi)理會(huì)它，回到了自己的地盤(pán)。

　　一天，學(xué)校要舉行畫(huà)畫(huà)大賽，鋼筆說(shuō)：“又可以派我上場(chǎng)了�！边@次的`畫(huà)畫(huà)大賽主題是素描，小明從筆盒里拿出鉛筆，鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫(huà)出來(lái)的素描畫(huà)誤筆成蠅，最后得了一等獎(jiǎng)�？吹戒摴P無(wú)精打采，鉛筆安慰它說(shuō)：“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧�！变摴P一聽(tīng)，一下子精神打了起來(lái)！

　　最后他們成了一對(duì)好朋友！

鉛筆和鋼筆作文12

　　一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個(gè)筆盒里，他們的主人明明剛上三年級(jí)。他們兩個(gè)誰(shuí)都不服誰(shuí)，決定比一比。

　　“不如，我們挨個(gè)讓小主人用一天，看一看誰(shuí)的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應(yīng)了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的.用處大。”于是，它要求第一個(gè)來(lái)，鉛筆便躲起來(lái)了。

　　第二天，小明只帶著鋼筆去上學(xué)，正好今天有美術(shù)課，小明用鋼筆怎么也畫(huà)不好，浪費(fèi)了好多紙

　　轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學(xué)校。沒(méi)想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費(fèi)了好多時(shí)間�？荚嚱Y(jié)束了，小明連卷子都沒(méi)有答完，傷心的回家了。

　　回家后，他批評(píng)了鋼筆和鉛筆“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以，你們要團(tuán)結(jié)呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

　　以后的日子里，他們團(tuán)結(jié)度過(guò)每一天，開(kāi)心又快樂(lè)。

鉛筆和鋼筆作文13

　　以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)�？墒�，主人讀二年級(jí)了，鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。

　　開(kāi)始寫(xiě)鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí)，主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見(jiàn)鉛筆無(wú)精打采的樣子，不解的問(wèn)：“鉛筆弟弟，你怎么了。”鉛筆生氣的說(shuō)：“都怪你，你一來(lái)，主人就不在理我了�！变摴P說(shuō)：“不是這樣的，不信你在等等吧！

　　很快，單元測(cè)試開(kāi)始了。小主人拿起鉛筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的思路，寫(xiě)的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想：“主人還是愛(ài)我的，最重要的.時(shí)侯，還是帶上了我�！便U筆又像從前一樣開(kāi)心了。

　　鉛筆主動(dòng)找鋼筆，對(duì)鋼筆說(shuō)：“謝謝你！鋼筆哥哥，在我最傷心的時(shí)候，是你幫助了我，讓我找回了自信。”鋼筆客氣的說(shuō)：“不用謝！”從此以后它倆成了最好的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�(ài)。

鉛筆和鋼筆作文14

　　文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你這胖乎乎的身子，還怎么寫(xiě)字？”鉛筆傲慢的`說(shuō)。鋼筆立馬謙虛地說(shuō)：“雖然我很胖，但是也能寫(xiě)的�！便U筆心想總有一天，我要讓你離開(kāi)這里的。日子一天天過(guò)去了，有一天，小主人把文具盒打開(kāi)了，把鋼筆拿出來(lái)了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。

　　從此以后，鋼筆就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。小主人又打開(kāi)了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。

　　鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬(wàn)不能以貌取人。

鉛筆和鋼筆作文15

　　朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆，但是鋼筆驕傲，常常奚落鉛筆：“你這個(gè)丑家伙，居然還和本大爺住在一起，真是拉低了我的身份！”鉛筆不服氣，抗議道：“我的外表雖不是很光鮮亮麗，但我的作用大，朵朵從開(kāi)始寫(xiě)字就一直用我，我不僅能寫(xiě)字還能畫(huà)畫(huà)，最重要的`是，我寫(xiě)錯(cuò)了還能改正，但是你不能�！�

　　鋼筆一聽(tīng)就更氣憤了，大聲吼道：“你不僅長(zhǎng)得難看，還很廉價(jià)，最重要的是用你寫(xiě)出來(lái)的字保持不了多久就會(huì)消失，而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。

　　有一天，朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個(gè)小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們，把鋼筆和鉛筆撿了出來(lái)，她在紙上畫(huà)了畫(huà)，鋼筆沒(méi)墨水了寫(xiě)不出來(lái)，只有鉛筆能寫(xiě)。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶，帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。

　　驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。

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