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老師，我想對(duì)你說(shuō)原創(chuàng)作文800字
摘要：有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《老師，我想對(duì)你說(shuō)原創(chuàng)作文800字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：老師，我想對(duì)你說(shuō)（話題作文/800字）
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
篇二：老師，我想對(duì)你說(shuō)（初三/800字）
肖老師：
您好！不知不覺(jué)中，充滿童趣的小學(xué)轎車(chē)已從我身邊開(kāi)過(guò)，當(dāng)您即將迎接準(zhǔn)備成為“紅領(lǐng)巾”的弟弟妹妹時(shí)，我也踏上了充滿陽(yáng)光、熱情的中學(xué)大巴。在此，我想說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師；謝謝您，我親愛(ài)的肖媽媽?zhuān) ?/p>
至今，我仍清楚地記得，在我三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間很讓您操心。那時(shí)我興起了讀課外書(shū)，突然覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是件無(wú)聊的事，結(jié)果一連好幾天都欠作業(yè)。隔天組長(zhǎng)檢查，我不是找借口應(yīng)付就是趁他不注意溜走。因?yàn)槠綍r(shí)在您和父母眼里，我是個(gè)聽(tīng)話，乖巧，學(xué)習(xí)又從不讓別人操心的好孩子，所以我欠作業(yè)的事您也不太放心上，或許您認(rèn)為，我是想給自己放幾天假；再說(shuō)一個(gè)平時(shí)做得那么好的學(xué)生欠幾次作業(yè)也沒(méi)什么大不了的！可是，你估計(jì)錯(cuò)了，幾次得心應(yīng)手之后，我更加放肆了。這回您著急了，考慮到我身為班干部，您并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是親自把我請(qǐng)到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說(shuō)：“嘉帆，老師知道你是個(gè)很認(rèn)真地孩子，我希望你對(duì)待作業(yè)同樣也保持著認(rèn)真的態(tài)度！老師相信你的！”但是，你苦口婆心的教導(dǎo)最終沒(méi)有把我從“深淵”拉上來(lái)，我還是繼續(xù)著我的“快樂(lè)”。在您的眼里，我看到屬于我的失望，可您并沒(méi)有就此放棄——您知道我喜歡大樹(shù)，您把我叫到大操場(chǎng)上，讓我?guī)湍崴�，您告訴我：“這些樹(shù)需要我們不斷澆水，它才能更好地長(zhǎng)出翠綠的葉子，成為蒼天大樹(shù)！但并不是澆水這么簡(jiǎn)單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利于它的成長(zhǎng)�！蔽沂莻�(gè)一點(diǎn)即通的人，所以當(dāng)您把我叫過(guò)去時(shí)，我已明白您的用意。蒼天大樹(shù)一直是我從小的目標(biāo)，它也是我亦想到達(dá)的境界，如今您用它來(lái)做我的榜樣，我很是感動(dòng)。不知為什么，我沉默了，也許在反思……您沒(méi)有打擾我，陪我一起仰望著大樹(shù)，樹(shù)孔曬下的陽(yáng)光，把我們的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
如今，曾經(jīng)與您一同看大樹(shù)得小丫頭已成為一名中學(xué)生了。在這個(gè)世界上，讓她最引以為豪的就是在小學(xué)的時(shí)光里，能遇見(jiàn)您這么一位好老師。這是她一生也不會(huì)忘記。
我想說(shuō)：“謝謝您，我尊敬的肖老師；謝謝您，時(shí)刻提醒著‘小樹(shù)’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽?zhuān) ?/p>
祝您：
身體健康
工作順利
您永遠(yuǎn)的“女兒”：林嘉帆
篇三：老師，我想對(duì)你說(shuō)（初三/800字）
三年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您想親愛(ài)的母親，那樣的和藹。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；讓我由一個(gè)羞羞答答的小姑娘成長(zhǎng)為一個(gè)落落大方的少女。這其中，您花費(fèi)了多少精力�。】梢�(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的，您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生啊！年復(fù)一年，日復(fù)一日，在這里，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生，跟您說(shuō)一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會(huì)做。您看見(jiàn)了，便主動(dòng)來(lái)教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會(huì)做，搞懂了為止。后來(lái)，您又說(shuō)以后又不懂就來(lái)問(wèn)老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來(lái)，我又不懂就回來(lái)問(wèn)您。您始終都是不厭其煩的來(lái)教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績(jī)?cè)谀膸椭掠辛耸执蟮奶岣�，那時(shí)候，您也流露出了開(kāi)心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對(duì)您說(shuō)一句：您辛苦了！這三年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。馮老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師，您是大樹(shù)，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過(guò)往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子，我們一天天成長(zhǎng)，到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹(shù)木以它們豐碩的果實(shí)來(lái)報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)老匯報(bào)您對(duì)我的教導(dǎo)之恩！
篇四：老師，我想對(duì)你說(shuō)（五年級(jí)/800字）
老師，我想對(duì)你說(shuō)
親愛(ài)的老師，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可每當(dāng)走到您面前，看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我欲言又止。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫(xiě)作文千載難逢的好機(jī)會(huì)，就讓我敞開(kāi)心扉向您傾訴一下吧！
老師啊，請(qǐng)您不要再“侵犯”我們的專(zhuān)業(yè)課了，好嗎？老師，站在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jī)名列前茅�？墒悄驹谖覀兊慕嵌认脒^(guò)嗎？我們一天不是上語(yǔ)文課，就是上數(shù)學(xué)。您想想，如果我們長(zhǎng)時(shí)間每天只學(xué)這兩科，那么我們會(huì)感到枯燥乏味的，久而久之，會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎？我們是多么渴望上專(zhuān)科課呀！體育課上，我們可以拍拍心愛(ài)的籃球，還可以盡情地跳皮筋，打口袋；音樂(lè)課上，我們可以防開(kāi)喉嚨，縱情高歌，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠；美術(shù)課上，我們可以用五顏六色的畫(huà)筆盡情地描繪出祖國(guó)的大好河山；科學(xué)課上，我們可以做一些有趣的實(shí)驗(yàn)，探索自然的奧秘……可如今，您卻無(wú)情地將我們夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)課全部“封殺”，它們離我們是那么的遙遠(yuǎn)，那么的渺�！�
老師啊，請(qǐng)您以后不要再壓堂了，好嗎？每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。您知道嗎？這時(shí)，我們?cè)缫崖?tīng)不進(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，讓疲勞的雙眼看看藍(lán)藍(lán)的天空；多么想讓酸痛的手指摸摸皮球；多么想讓緊張的大腦吹吹清風(fēng)；多么想讓快樂(lè)的叫喊沖出喉嚨……
老師啊，請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎？每天放學(xué)回到家，一放下書(shū)包，我就寫(xiě)您交給我們“艱巨的任務(wù)”——堆積如山的作業(yè)。盡管如此，由于“任務(wù)”繁重，我們經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”。這樣，睡眠不足，導(dǎo)致第二天上課無(wú)精打采，影響了學(xué)習(xí)效果。老師，您知道嗎？我們多么想利用業(yè)余時(shí)間讀讀豐富多采的課外書(shū)，看看那心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，搞搞有趣的小制作��！如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好��！
親愛(ài)的老師，您聽(tīng)了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢？老師啊，我真誠(chéng)地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧！
篇五：老師，我想對(duì)你說(shuō)（五年級(jí)/800字）
羅老師，我想對(duì)您說(shuō)：在我心目中，您是我最尊敬、最可愛(ài)的人！也是同學(xué)們最喜歡、爸爸媽媽最信任的人！羅老師，請(qǐng)?jiān)试S我向您說(shuō)聲“謝謝”！為什么呢？因?yàn)槭悄o了我自信的力量。這件事還得從一年前說(shuō)起。
記得四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。那一天，羅老師進(jìn)入教室問(wèn)我們：“這次的競(jìng)選活動(dòng)，你們誰(shuí)愿意去參加呢？”頓時(shí)，同學(xué)們踴躍地舉起了手，剎那間，教室里成了一片“手�！保∵@時(shí)的我，不敢舉手，內(nèi)心非常糾結(jié)，我急得滿臉通紅，汗珠直往下掉，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般
到底要不要參加競(jìng)選？我很矛盾也很掙扎。最終，我沒(méi)有舉手，決定放棄吧
這時(shí)，羅老師環(huán)顧了一下四周，示意大家放下手，說(shuō)：“看到同學(xué)們這么積極，我感到很高興，說(shuō)明大家都很自信，都有一顆要求上進(jìn)的心。”接著出乎我意料之外的事情發(fā)生了，羅老師又說(shuō)：“XXX，下課后到我辦公室一趟�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了羅老師的辦公室。我低著頭，不敢說(shuō)話，羅老師嚴(yán)肅而又和藹地對(duì)我說(shuō)：“你為什么要放棄競(jìng)選呢？”我的臉一下子紅了，羅老師似乎看穿了我的心事，接著說(shuō)：“你要相信你自己，不要膽怯，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)，羅老師相信你一定可以的！”羅老師的這番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，猶如一股暖流，溫暖著我，激勵(lì)著我于是，我暗下決心，參加競(jìng)選！我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！我抬起頭，向羅老師鞠了一躬，羅老師微微一笑，說(shuō)：“知道該怎么做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我突然發(fā)現(xiàn)：我對(duì)這次少先隊(duì)大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)并不怎么膽怯、害怕了！
于是，我充滿自信地開(kāi)始寫(xiě)競(jìng)選稿子，背稿子。在此期間，羅老師您不知多少回幫助我修改競(jìng)選稿子中存在的問(wèn)題；為了鍛煉我的膽量，她讓我在全班面前進(jìn)行“模擬”演講，有時(shí)，我有些地方讀得沒(méi)有感情，羅老師不厭其煩、不辭辛苦，一遍又一遍地教我如何表情自然、落落大方地進(jìn)行演講
終于到了少先隊(duì)大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)的那一天。我昂首挺胸走上臺(tái)，聲情并茂、流利地開(kāi)始演講。我演講完畢，同學(xué)們立即給予了我鼓勵(lì)的掌聲！我清清楚楚地看見(jiàn)羅老師臉上浮現(xiàn)出一種美妙而又慈祥的笑容，我知道，那是您的自豪！這掌聲，凝聚了羅老師多少個(gè)日日夜夜的牽掛和費(fèi)心盡力！
羅老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)，我想將對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)融匯成一句話：敬愛(ài)的羅老師，感恩您！
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