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我找回了自信作文不少于800字
摘要：她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數(shù)課上改變了自己，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我找回了自信（六年級/800字）
她，一個膽小、不自信的女生卻在一堂生動的奧數(shù)課上改變了自己，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓她重新找回那遺失的自信呢？她翻開那本自己心愛的日記本，向它訴說著心中的波瀾，似乎那是她唯一可以傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認(rèn)真地寫著：
“今天又上奧數(shù)課了，不過今天老師為了調(diào)動我們的積極性決定開展一場男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題，誰講的精簡明了，就給他所在的隊(duì)加一分。
比賽開始了，開講被男生隊(duì)搶了先，只見他在臺上邊制圖，邊講解過程，用簡潔的語言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長上臺講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著她們，羨慕她們可以在講臺上表現(xiàn)得那么輕松自如、有條不紊。
接下來一道難題向我們撲面而來，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題曾經(jīng)在一本奧數(shù)全解的書上見過，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來講解這道題，對于一個從沒上過講臺的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期待的眼神時，只好勉強(qiáng)接下了這個對我來說‘艱巨’的任務(wù)。
我小心翼翼的走上講臺，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來。我感覺到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個不停，頭上布滿虛汗。終于在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺得自己像過了半個世紀(jì)那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺來看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺講題并不是一個難過的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自己！但當(dāng)你勇敢地跨過這道坎時，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅只是知識，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個值得大家肯定的自信！”
一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個女孩就是我。
篇二：我找回了自信（初二/800字）
俗話說得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松暮Ｑ罄铮孕啪拖褚凰曳�，承載著我們，抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經(jīng)的那個我卻是一個灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。一年級的時候，我性格孤僻，不善交流，因?yàn)槟菚r我的個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我；加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達(dá)能力差，別人總能在老師一提出問題時就對答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時，我會反問自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢？真的是我很笨嗎？”有時，我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚，難過，傷心，自卑的情感占據(jù)了我的心頭。
后來，我變了！當(dāng)我在上六年級時，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應(yīng)該全力以赴，好好表現(xiàn)。”于是，我便天天讀課外書，摘抄并運(yùn)用其中的好詞，好句，我的學(xué)習(xí)成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的寶貝——自信！
如今的我，陽光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的成績。這就是自信的力量，因?yàn)橛兴�，我，不再自卑�?/p>
蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想�？墒�，他的助手缺乏自信，始終認(rèn)為自己不可能是那個接班人。但是，他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對不起的不是我，而是你自己。一個人應(yīng)該懂得認(rèn)識自己，推薦自己，發(fā)掘自己�！笔堑�，自信，是一縷陽光，照耀著我們茁壯成長；自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一陣春風(fēng)，讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn)，當(dāng)我丟失了自己，認(rèn)不清自己時，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認(rèn)識了自我。這種自信的力量會永遠(yuǎn)伴我成長，同樣也會永遠(yuǎn)激勵我走向成功，開出自己的生命之花。
現(xiàn)在，我想高聲對全世界吶喊：“我，不再自卑！”
篇三：我找回了自信（五年級/800字）
我決定找回自信。我覺得已到了非決斗不可的時候。
最近幾個周末，我過的很不自在。每到周末，那個名叫“家庭作業(yè)”的家伙都會準(zhǔn)時過來死死地纏住我。我討厭它，但是又斗不過它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數(shù)名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業(yè)”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”
這個“自己”還真善良，每當(dāng)我受“家庭作業(yè)”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰(zhàn)盔，身穿戰(zhàn)甲，手拿一把名叫“作業(yè)一會再寫”的銳不可當(dāng)?shù)牡稉敉四ь^，并幫我救活電視等摯友。
然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自從我與“自己”認(rèn)識以來，“表揚(yáng)”“進(jìn)取”“自信”都漸漸地離我遠(yuǎn)去。直到此時，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來，幾天過后，我恍然大悟，我不能再繼續(xù)這樣下去，我要找回自信，我要戰(zhàn)勝“自己”。
接下來，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業(yè)明天也能交”的理由之刀，將我身邊的“進(jìn)取”“堅(jiān)持”“堅(jiān)毅”等我已不再認(rèn)為是魔頭的朋友一個個擊退。
怎么辦呢？我決定跟“自己”決斗，我已經(jīng)別無選擇！
終于，在一個周末，我與好友“家庭作業(yè)”聯(lián)手擊退了電視的進(jìn)攻，順利完成了作業(yè)。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你怎么幫助敵人進(jìn)攻自己人呢？”
我聽了頓時火冒三丈，說：“自己，我已經(jīng)明白了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”
“自己”聽罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這時，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏斗。
坦白說，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個魔頭，幸運(yùn)的是，關(guān)鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅(jiān)強(qiáng)”等好友趕來，幫我一起擊敗了“自己”。
后來，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰(zhàn)勝了自己，獲得了新的生活！
篇四：我找回了自信（初三/800字）
朝霞映紅了天空。幾朵白云映襯這天空，似乎天空就是白云的歸宿。而我，也找回了自信。
透過窗戶，斜望著天空。不時有幾只飛鳥掠過。目光便不離開。用手撐著下巴，悠閑地轉(zhuǎn)著手中的筆。
終于熬到下課，老師把我叫到走廊。“你最近怎么了？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績下滑很多。你說？”老師似乎壓抑著他的怒火，盡量以和平的語氣和我說話。我沒有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進(jìn)考場，哼著小調(diào)，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動著。答題也很快。做完了試卷，才發(fā)現(xiàn)還有一半的時間�！白晕腋杏X非常好，那就不檢查了，好好玩，準(zhǔn)備下次考試�！蔽倚南胫�
終于熬到打鈴。后面的同學(xué)開始收卷。我望著周圍，似乎每個人都悶悶不樂。我也開始擔(dān)憂起來：“真的很難？”
直到后來我才發(fā)現(xiàn)原因。
老師評講試卷的時候我才快哭出來。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團(tuán)糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著眼淚，不時把頭縮進(jìn)衣服里，把那些偷偷流出來的眼淚擦干。
自那以后，我就對考試失去了信心。盡管總是對自己說“下次檢查就好啦”“下次認(rèn)真點(diǎn)就好啦”等安慰自己的話。
我望著老師，老師也對我無奈，只好把我放回教室。
“怎么了？老師找你談人生？”我同桌問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上很陰沉。他也不敢多問，只是埋頭寫著作業(yè)。
直到下次月考成績出來，我驚訝地看著他的成績欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談?wù)撊松��；貋頃r，他強(qiáng)顏歡笑地和我說：“一起努力？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道他是故意的。
每天下午留下來學(xué)習(xí)，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對著我笑。
每周日都去圖書館看書，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都會。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績總是不斷提高，我自己的成績也在提高。
是他讓我找回了自信。
可有一天，他病倒了。老師允許我去看望他�！澳銘�(yīng)該感到慶幸，你有個很好的朋友。”老師笑著和我說。
去到他的病房已是黃昏。陽光斜射進(jìn)病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進(jìn)房間，呆望著他。
我站起來，抱著他，在他耳邊說“謝謝你，讓我找回了自己，找回了自信。”本想離開，卻被他抱住了�！耙仓x謝你�！彼苍谖叶呡p聲說。
篇五：我找回了自信（初一/800字）
生活中的事，離開的離開，逝去的逝去，但是只有其中一件常常浮現(xiàn)在我的腦海里中像電影一樣閃過。自從那件事以后，我就找回了屬于我自己的自信。
還記得那一次，一年級的時候，我很自卑，不愛和別人說話，所以班上沒幾個人跟我一起玩。我的成績一直是中等，也不會向同學(xué)和老師問問題。但現(xiàn)在二年級了，我踏進(jìn)了新學(xué)期的門檻，我走進(jìn)了校門，走到了二年級四班。我走進(jìn)教室，隨便找了一個后排的位置坐下。這時，我們的班主任周老師，滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。
全班同學(xué)都安靜了下來，周老師說：＂大家都到齊了吧，新的一學(xué)期到了，什么都要是新的，新學(xué)風(fēng)、新班規(guī)、新的班干部、新的目標(biāo)、新的計(jì)劃。＂＂我們今天要重新選班干部，同學(xué)們都要大膽發(fā)言，我們由同學(xué)們投票選舉，接下來給大家10分鐘時間。你們好好想想自己想要當(dāng)什么，一會兒上來演講，不超過1分鐘。＂周老師清了清嗓子繼續(xù)說道。
�。⑦�，以前不是老師來選嗎？今天怎么變成大家投票了？＂我同桌拍了拍前面的一位同學(xué)對他說。＂是啊，不知道今年又是誰當(dāng)班長了。＂那位同學(xué)回答說。我從來都不熟悉班上的同學(xué)的名字，我經(jīng)常都是一個人來來往往，在班上一點(diǎn)存在感都沒有。而我同桌是紀(jì)律委員，在班上存在感很高。我真羨慕他們，我想活躍也活躍不起來，我在班上沉默慣了。這時，我同桌拍了我一下，我嚇了一跳，生氣地說：“你干嘛呀！”“沒啥，只是問你一下你想當(dāng)什么。”
我愣了一下，我從來也沒有想過這個問題，確切地說，應(yīng)該是我從沒認(rèn)真考慮過這個問題。我正想著，同學(xué)們突然鼓起掌來，我一看，是一位成績較差的同學(xué)演講完了，他想要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。他都敢上去講，我也一定行。我慢慢在心里給自己打氣，我英語比較好，就當(dāng)英語課代表吧。
我還是有點(diǎn)緊張，所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這里，點(diǎn)了我上去。我大步大步地走上去，盡量避開同學(xué)詫異的目光。我開始講了：“我想當(dāng)英語課代表謝謝大家！”我鞠了一躬，小跑地下了臺，周圍響起了熱烈的掌聲。我回到了座位上，心砰砰的跳，過了好一會才平靜下來。
同學(xué)們都講完了以后，老師開始一個一個點(diǎn)評。當(dāng)老師點(diǎn)評到我時，老師說：“嘉穎同學(xué)雖然沒有當(dāng)?shù)剿氘?dāng)?shù)�，不過她還是講的不錯�！蔽易詈螽�(dāng)了生活委員，經(jīng)過那一次我變了，變得很活躍了，我在又一次選拔當(dāng)上了我所希望的職位。
我找回了自信，脫下了自卑的外衣，穿上了由自信編織的外衣，走向更好的自己！
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