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四月高分作文800字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：一混亂。陽光懶洋洋的灑進教室。打掃衛(wèi)生的同學弄得到處塵土飛揚。拖過地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《四月高分作文800字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：四月（初二/800字）
一
混亂。陽光懶洋洋的灑進教室。打掃衛(wèi)生的同學弄得到處塵土飛揚。拖過地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一點一點被擦得殘缺不全。
現(xiàn)在是三點過十分。寫作業(yè)的，看書的，睡覺的，好像剛打完仗一樣，都沒有精神，和那陽光一樣懶散。有點不太高興，總是莫名其妙的頂著一點悲傷。那些悲傷從何而來？無力的打個哈欠，哎，到底在做什么？作業(yè)隊在前面卻一點也沒有想做的意思。
六月，突然思緒飛到了六月。那時候，我們都畢業(yè)了吧？畢業(yè)。一個透著離別之憂的詞。環(huán)顧四周，每個人都有屬于自己的位置。明年的這個時候，這里坐著誰呢？這里屬于誰呢？一個班的畢業(yè)，也是一段緣的結束吧？不知那天，是晴天還是雨天？不知那天，會不會有人的眼睛濕潤呢？是不是我們會不知所措呢？
溫暖的開始發(fā)熱的春天。不知道那些候鳥是不是找到了回北方的路。陽光開始刺眼。自來水管的龍頭還和冬天一樣嘀嘀嗒嗒，只是那水不再刺骨。那些乘風而上的風箏承載著誰的翅膀？
歷史課。
日本的崛起美國智慧資源
好想睡。
二
很多時候都在疑惑�？尚Φ氖�，自己都不知道在疑惑什么。
突然想起一句話：深度，深度在哪里？深度在表面�？ǖ竭@句話的時候，我應該是躺在床上啃蘋果吧？我曾經(jīng)以為自己是一個很有深度的人，深度竟然在表面。那我以前的想法算什么？自欺欺人？聽說膚淺的人最喜歡說自己有深度。
問題就在這里。究竟是深度還是表面？也許老師說得對，像我這般的孩子，都在這個問題上顯得迷茫，矛盾，而這個問題本身，是沒有意義的。
那些書上的新芽已經(jīng)露出生機了�！安萆b看近卻無”的時節(jié)。教室里的空氣有些讓人不放心，因為很多人都在咳嗽著。每年這個時候都有很多人感冒，樓道里彌漫著消毒水的氣味。天氣善變的不像話。
不知道什么時候開始，轉筆成了一種習慣。思考的時候一定在轉筆，就好像飯要用碗裝一樣必然。不知道是思想裝著那支旋轉的筆，還是那支筆上飛旋著思緒？
很久都沒有玩過家家了。好遙遠的回憶，其實我并不是同學眼里品學兼優(yōu)的班長，也不是無憂無慮那只快樂的貓，更不是老師眼里工作能力極強、精力旺盛的重點培養(yǎng)對象。我只是一個希望抬起頭就能數(shù)星星的孩子。
飛鳥掠過。成群。
它們也曾孤單嗎？他們也會憂傷吧？！
【二】：四月（高一/800字）
清風縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂。嫵媚的光透過云層的縫隙，傾瀉在陽春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來，擋不住的視覺盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風浮動的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風中。隆起的黃褐色分界線像畫框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩畫仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來，滋潤那些干涸的生靈。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。在春天這個賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢想綻開的時刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風化了的奇形怪異的山石。草長鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時侯了。看著從那煙囪冒出的白氣，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時的靜謐�！俺燥埩恕薄２恢钦l家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說著鄰家瑣事，議論著今年的計劃。歡聲笑語在偶爾刮來的風中漂遠。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫中。
返城時，夜幕完全淹沒了四周的靜物。坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過窗子打在蜷縮的同學們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書寫著疲勞字樣，可嘴角微微的揚起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚起的浪花濕了衣服。那些野炊時你爭我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢，那些在體驗農(nóng)情時的認真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。-
將耳機插入耳孔中，選一曲輕快飛揚的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
【三】：四月（初三/800字）
一
混亂。陽光懶洋洋的灑進教室。打掃衛(wèi)生的同學弄得到處塵土飛揚。拖過地后，一片濕熱。黑板上的二次函數(shù)一點一點被擦得殘缺不全。
現(xiàn)在是三點過十分。寫作業(yè)的，看書的，睡覺的，好像剛打完仗一樣，都沒有精神，和那陽光一樣懶散。有點不太高興，總是莫名其妙的頂著一點悲傷。那些悲傷從何而來？無力的打個哈欠，哎，到底在做什么？作業(yè)隊在前面卻一點也沒有想做的意思。
六月，突然思緒飛到了六月。那時候，我們都畢業(yè)了吧？畢業(yè)。一個透著離別之憂的詞。環(huán)顧四周，每個人都有屬于自己的位置。明年的這個時候，這里坐著誰呢？這里屬于誰呢？一個班的畢業(yè)，也是一段緣的結束吧？不知那天，是晴天還是雨天？不知那天，會不會有人的眼睛濕潤呢？是不是我們會不知所措呢？
溫暖的開始發(fā)熱的春天。不知道那些候鳥是不是找到了回北方的路。陽光開始刺眼。自來水管的龍頭還和冬天一樣嘀嘀嗒嗒，只是那水不再刺骨。那些乘風而上的風箏承載著誰的翅膀？
歷史課。
日本的崛起……美國……智慧資源……
好想睡。
二
很多時候都在疑惑�？尚Φ氖�，自己都不知道在疑惑什么。
突然想起一句話：深度，深度在哪里？深度在表面。卡到這句話的時候，我應該是躺在床上啃蘋果吧？我曾經(jīng)以為自己是一個很有深度的人，深度竟然在表面。那我以前的想法算什么？自欺欺人？聽說膚淺的人最喜歡說自己有深度。
問題就在這里。究竟是深度還是表面？也許老師說得對，像我這般的孩子，都在這個問題上顯得迷茫，矛盾，而這個問題本身，是沒有意義的。
那些書上的新芽已經(jīng)露出生機了�！安萆b看近卻無”的時節(jié)。教室里的空氣有些讓人不放心，因為很多人都在咳嗽著。每年這個時候都有很多人感冒，樓道里彌漫著消毒水的氣味。天氣善變的不像話。
不知道什么時候開始，轉筆成了一種習慣。思考的時候一定在轉筆，就好像飯要用碗裝一樣必然。不知道是思想裝著那支旋轉的筆，還是那支筆上飛旋著思緒？
很久都沒有玩過家家了。好遙遠的回憶，其實我并不是同學眼里品學兼優(yōu)的班長，也不是無憂無慮那只快樂的貓，更不是老師眼里工作能力極強、精力旺盛的重點培養(yǎng)對象。我只是一個希望抬起頭就能數(shù)星星的孩子。
飛鳥掠過。成群。
它們也曾孤單嗎？他們也會憂傷吧？！
【四】：四月（高三/800字）
清風縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂。嫵媚的光透過云層的縫隙，傾瀉在陽春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時光帶到綠意昂然的四月天。徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來，擋不住的視覺盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風浮動的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風中。隆起的黃褐色分界線像畫框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩畫仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來，滋潤那些干涸的生靈。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。在春天這個賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢想綻開的時刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風化了的奇形怪異的山石。草長鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱猓藨B(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時的靜謐。“吃飯了”。不知是誰家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說著鄰家瑣事，議論著今年的計劃。歡聲笑語在偶爾刮來的風中漂遠。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫中。
返城時，夜幕完全淹沒了四周的靜物。坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過窗子打在蜷縮的同學們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書寫著疲勞字樣，可嘴角微微的揚起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚起的浪花濕了衣服。那些野炊時你爭我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢，那些在體驗農(nóng)情時的認真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。-
將耳機插入耳孔中，選一曲輕快飛揚的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
【五】：四月（六年級/800字）
清風縈飛，楊柳垂垂。吹不斷的思念，吹不盡的歡樂。嫵媚的光透過云層的縫隙，傾瀉在陽春三月的盡頭。彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時光帶到綠意昂然的四月天。
徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來，擋不住的視覺盛晏。路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風浮動的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風中。隆起的黃褐色分界線像畫框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場浩劫后掙脫了冰封的枷鎖。那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩畫仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來，滋潤那些干涸的生靈。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。在春天這個賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢想綻開的時刻。
將近黃昏，暖橙色的夕陽染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風化了的奇形怪異的山石。草長鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時侯了�？粗鴱哪菬焽杳俺龅陌讱�，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時的靜謐�！俺燥埩恕薄２恢钦l家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說著鄰家瑣事，議論著今年的計劃。歡聲笑語在偶爾刮來的風中漂遠。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫中。
返城時，夜幕完全淹沒了四周的靜物。坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過窗子打在蜷縮的同學們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書寫著疲勞字樣，可嘴角微微的揚起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚起的浪花濕了衣服。那些野炊時你爭我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢，那些在體驗農(nóng)情時的認真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。
將耳機插入耳孔中，選一曲輕快飛揚的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。
六年級:姜晨
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