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安靜的作文800字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：閉上眼睛，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景：我一個(gè)人站在茫茫沙漠中淚流滿面。無(wú)聲地哭泣，臉上盡是剛毅卻落寞... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：安靜
閉上眼睛，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景：我一個(gè)人站在茫茫沙漠中淚流滿面。無(wú)聲地哭泣，臉上盡是剛毅卻落寞的表情。風(fēng)沙用力地拍打我的臉，我卻并未感到痛。我就這么安靜地站著，時(shí)間在此時(shí)停滯。我喜歡安靜，可是心里卻莫名地躁動(dòng)。小可說(shuō)我很幽默，我卻在獨(dú)處時(shí)憂郁得一臉深沉。我想我是戴著面具的，與人相處時(shí)常戴上。不是我不真誠(chéng)，我只是想用自己表面的快樂(lè)來(lái)感染別人，進(jìn)而讓別人來(lái)同化我。熱鬧的地方一直對(duì)我有著排斥力，除非我是主動(dòng)參與進(jìn)去�？吹絼e人嘻嘻哈哈地笑著，我也會(huì)陪著笑，我不是高興，只是羨慕他們的快樂(lè)�？晌也恢�，他們是否也與我一樣用表面的快樂(lè)來(lái)掩飾內(nèi)心的孤寂。鄉(xiāng)村有著城市少有的寧?kù)o，尤其是在晚上。每次放假回家，待到夜幕降臨后，我總習(xí)慣一個(gè)人徜徉在鄉(xiāng)間的小路上。此時(shí)的心才是平靜的。看到萬(wàn)家燈火會(huì)感到溫暖親切。在黑夜里穿行，你會(huì)感受到自己真實(shí)的存在。沿著已定的方向，每次腳步都是落地有聲，自己仿佛就是黑夜的一部分。即使你以自我為中心，也很難確定是誰(shuí)在點(diǎn)綴誰(shuí)。四周與你連成一片寂靜，你可以靜心聆聽(tīng)犬吠聲，或者自己均勻的呼吸聲。我喜歡仰望天空。潛意識(shí)中的天空應(yīng)是蔚藍(lán)色的，今年夏天至秋天卻是往年少有的灰白。陰霾的天空下有鴿子飛翔，構(gòu)造出一幅蒼涼的畫卷。我就這么安靜地望著，望到脖子酸痛仍不肯低頭。此時(shí)，心如止水或波濤洶涌。深秋，看到楊樹拼命地掉葉子，我會(huì)想到一句詩(shī)叫“無(wú)邊落木瀟瀟下“。我不太喜歡那些悲秋的詩(shī)人，自己見(jiàn)此情景卻一陣傷感。想到這里感到很自嘲，于是自我解嘲地想，我是具有文人氣質(zhì)的。此刻，我會(huì)平心靜氣地回憶過(guò)去美麗的碎片。以前那些幼稚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中不斷閃現(xiàn)。于是，我會(huì)心一笑，接著無(wú)奈地?fù)u頭。我感覺(jué)自己像個(gè)稻草人，精神空洞。不同的是，稻草人可以透過(guò)陽(yáng)光，而我卻是封閉的空虛。坐在安靜的教室里，任憑思緒亂飛，杞人憂天地想著，明天是不是世界末日。我不斷地閱讀用以充實(shí)自己，卻發(fā)現(xiàn)我是在向無(wú)底洞里仍石子。我喜歡安妮寶貝的絕美，郭敬明的華麗，因?yàn)樗麄兘o我精神的沖擊，促使我卻尋求幻想中的香格里拉。我就這么在躁動(dòng)中尋找安靜，如同在戰(zhàn)亂中渴望和平。
第二篇：一直很安靜
一直以來(lái)，我?guī)е鴿M滿的貧瘠，躲在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，一臉平靜的細(xì)數(shù)口袋里的糖果。然而時(shí)光割碎了脆弱的劇場(chǎng)，于是帷幕落下，我的思想在上面跳舞。臺(tái)下是空無(wú)一人的沉默，所有的蒼白裸露，亮麗的色彩刺痛了我的雙眸，恍惚中聽(tīng)到白幡飄動(dòng)，死去的年華在沉默中得到安撫的祭奠。
我不停地做著美麗的夢(mèng)，然而那份甜蜜卻在醒來(lái)時(shí)變成一把把尖刃的刀，鋒利地在我身上割出更多的傷。瞳孔沒(méi)有焦距的游走，我惶恐地打量著這個(gè)相處了十幾年的世界，腦子里盛開(kāi)出大朵大朵的黑色曼佗羅花，欣喜的伸手去觸摸，卻只看見(jiàn)花瓣瞬間枯萎脫落，支離破碎的結(jié)局。退出喧囂和擁擠，我聽(tīng)見(jiàn)渴望在心里哭泣的聲音。
我像一株寄生在水里的水草，被太多的陰暗浸泡，思維也變得銹跡斑斑。我的世界是一塊平整的大玻璃，清晰地折射出外界的樣子，然而卻永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那份走近的真實(shí)。所有的好奇都是以句號(hào)收尾，我不敢在那些問(wèn)題后面畫上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，因?yàn)椴粫?huì)有人來(lái)為我做出一個(gè)合適的解答。我渴望一切都有個(gè)完整的結(jié)果，不想在那些問(wèn)號(hào)中陷于沒(méi)有邊際的掙扎。
我是個(gè)喜歡執(zhí)筆的女生，迷戀那份指間傾吐的方式。常常在很深的夜晚翻身起床，扭開(kāi)臺(tái)燈，穿著短衣短褲趴在桌上書寫。寒冷將我的肌膚一寸一寸的凍得僵硬，然而我的思維卻是從未有過(guò)的鮮活。燈光和墻壁制造出影子的輪廓，黑忽忽的一團(tuán)，可那也是我的樣子么？我不敢再問(wèn)。
我一直不停的書寫著，不給自己安靜下來(lái)的空隙。可是文字于我而言究竟以為著什么呢？是時(shí)間劃出傷痕后，成長(zhǎng)扔給我的藥引么？是辛得瑞拉在午夜十二點(diǎn)時(shí)走丟的水晶鞋么？或許全對(duì)又或許全錯(cuò)，我只知道難過(guò)時(shí)文字是我可以撫慰自己的唯一方式。我在大大的落地玻璃前跳舞，文字會(huì)在一旁愛(ài)憐的看著我微笑。
將所有的荒蕪牽扯出來(lái)固定在紙上，傾聽(tīng)筆尖與紙頁(yè)的私語(yǔ)，我感到滿心的安然。一頁(yè)一頁(yè)的字跡蔓延，時(shí)光剝落下硬硬的外殼。指尖隱隱透出薄如蟬翼的光亮，成長(zhǎng)的花朵伸展了枝葉，終于慢慢的生長(zhǎng)了起來(lái)。
文字就像一只破敗的洋娃娃，卻被我緊緊的抱在懷里視若珍寶，無(wú)論什么也不給予交換。我愿意在文字的世界里平靜的呼吸，一直做那個(gè)安靜的孩子。
終于明白，文字應(yīng)該是我蒼白一面的全部。
第三篇：安靜·喧鬧
我想社會(huì)生活本來(lái)就是喧囂的。或者說(shuō)喧囂是社會(huì)生活的一個(gè)方面。喧囂這種現(xiàn)象，也不完全是負(fù)面的。
——題記
清晨，推開(kāi)窗，往下看去，人來(lái)人往，車子也是川流不息，傳入耳際的是一陣嘈雜的喧鬧聲:車子的喇叭聲，小販擺攤的吆喝聲，樓下王奶奶對(duì)自家孫子的訓(xùn)斥聲，樓上嬰兒的哭聲，鄰居家那辣耳朵的唱歌聲…………
原本美好的心情，都被這喧鬧的聲音給擾亂了，心中一煩，“呯！”的一聲，把窗戶給關(guān)上了，我坐在床上，抱怨道:“嗷嗷！不行，我受不了啦，我要離開(kāi)這座喧鬧的城市，去一個(gè)安靜的地方，對(duì)，就去鄉(xiāng)下！”
于是我扯上我親愛(ài)的老媽背著旅行包，來(lái)到了鄉(xiāng)下。
我和老媽安居好，然后我便獨(dú)自一人拿著相機(jī)與書來(lái)到了旁邊的小竹林里。
溫暖的陽(yáng)光灑向大地，給大地披上了一層金色的紗衣，空氣中彌漫著花兒的芳香，泥土散發(fā)的清香與竹子的幽香，沁人心脾。抬頭，望向那藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，低頭，看見(jiàn)幾只藍(lán)蝶在花叢中翩翩起舞，�。锥嗝利�，極多安靜的畫面呀，我不由得拿起相機(jī)，“咔嚓！”的一聲，將這美麗而又安靜的畫面給永久的保存下來(lái)。
在這安靜美麗的環(huán)境中，我坐在了地上，拿著書本開(kāi)始品讀，忽然從竹子上飄落下來(lái)了一片葉兒，宛如一個(gè)綠色的小精靈在空中飛舞，我微微一笑，問(wèn)道:“哈，愛(ài)的小精靈，你也要看書嗎？愿意和我一起嘛？”
小葉兒聽(tīng)懂了似的，它落在書本上，開(kāi)始了它的閱書旅程。
在鄉(xiāng)下一直住著，日子倒是挺清閑，愜意的，安靜而又美麗，令人心曠神怡，使人心靜如水，可是好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始有點(diǎn)煩悶，有點(diǎn)兒厭倦安靜了，總感覺(jué)…………身邊好像缺少了點(diǎn)什么。
是…………城市的喧囂嘛？“哎呀，我在想什么呢？！怎么可能嘛！”我拍了拍腦袋，然后說(shuō)道。
我不是挺討厭喧鬧的嗎？不總認(rèn)為安靜是最好的嗎？我，我真的討厭喧鬧嗎？我一遍又一遍的詢問(wèn)著自己。
或許，我已經(jīng)習(xí)慣了喧鬧，已經(jīng)離不開(kāi)它了吧，以前的我總認(rèn)為安靜是最好的，可我現(xiàn)在不這么想了，我認(rèn)為安靜與喧鬧，兩者皆好。
我背上旅行包，拉著老媽，來(lái)到了乘車的地方，在走的路上，我時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去，望著我之前待過(guò)的竹林，有些不舍:安靜，再見(jiàn)，下次我還會(huì)再來(lái)的，放心好了啦！
安靜，你與喧鬧，我兩者皆不可拋！
第四篇：安靜的早自習(xí)
馮偉的一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來(lái)。自從這篇文章問(wèn)世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻(xiàn)技獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的自習(xí)，有了升級(jí)的版本。我也對(duì)早自習(xí)有了興趣。隨我來(lái)看看吧！
早晨，經(jīng)過(guò)吵雜的兩個(gè)班級(jí)，來(lái)到我們班前，你會(huì)感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。
進(jìn)入教室，回頭看向黑板，不知道哪個(gè)“幸運(yùn)兒”會(huì)“金榜題名”。
所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會(huì)被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運(yùn)”的人，可能會(huì)“二進(jìn)宮”。至于得到的“榮譽(yù)”，我們會(huì)酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語(yǔ)單詞供他謄寫。特別出眾者，將會(huì)上報(bào)給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想啊！
每天都會(huì)有一兩個(gè)，不過(guò)最近經(jīng)過(guò)三位班長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
今天的黑板上，并沒(méi)有金榜題名者，倒是成了“最佳獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)”了。都有什么獎(jiǎng)呢？呵呵，你是不是也想獲得這些獎(jiǎng)？但是聽(tīng)了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎(jiǎng)”，“最佳廢話獎(jiǎng)”幸好沒(méi)有人獲獎(jiǎng)，否則得到的可不是驕傲。
作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒(méi)有以身試法的人，自然心安�？尚陌驳耐瑫r(shí)，又生出好奇來(lái)，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎(jiǎng)勵(lì)名稱？應(yīng)該是班長(zhǎng)吧，我們的班長(zhǎng)，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩！不知道明天又會(huì)有什么花樣？
第二天，走下校車，推開(kāi)教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語(yǔ)：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外啊！
唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長(zhǎng)們可真是煞費(fèi)苦心��！看到這么多的奇思妙想，同學(xué)們還會(huì)忍心擾亂制度嗎？
初二:馬小凡
第五篇：安靜的寫出靈魂
突然有這樣的一個(gè)想法：帶著筆記本去圖書館，翻看一本不曾看過(guò)的書，然后享受著來(lái)自書海的寧?kù)o，慢慢的在鍵盤上敲下我心的字符。
很多時(shí)候我們都生活在一個(gè)喧囂的環(huán)境里，我們的思想都已經(jīng)形成了慣性。一旦思考必定有一個(gè)熟悉的方向，然后又是一些似曾相識(shí)的結(jié)果。
那天和朋友來(lái)到了學(xué)校的圖書館，發(fā)現(xiàn)門口的花盆都變了顏色。朋友看見(jiàn)了我疑惑的眼神，問(wèn)我：你小子是不是很久沒(méi)有來(lái)圖書館了？
我們找到一個(gè)偏窗口的位置坐下，翻看一些不知名的書，是小說(shuō)。因?yàn)槲覀兌急容^喜歡文學(xué)，不，不能說(shuō)文學(xué)。因?yàn)槲覀兌疾灰?jiàn)喜歡文字，所以經(jīng)常一起看一些書，時(shí)不時(shí)也切磋一下。自從上次有事，回來(lái)一趟老家�；匦Ｖ笥置χ幚硪恍⿲W(xué)習(xí)的漏洞，到現(xiàn)在已經(jīng)大概半個(gè)多月沒(méi)來(lái)圖書館了。
后來(lái)，好像也漸漸的習(xí)慣了喧囂的環(huán)境，習(xí)慣了呆在有大量聲源的地方。就再也沒(méi)有想過(guò)來(lái)圖書館享受一次寧?kù)o的洗禮。要不是我朋友這小子非要我和他來(lái)圖書館，看一下有沒(méi)有一草（小說(shuō)家）的《那時(shí)年少》的系列的小說(shuō)書，我可能就再也很難想起原來(lái)我還欠自己一份寧?kù)o的思考。
坐下之后，朋友就開(kāi)始啃起了小說(shuō)，我也在他的誘惑下找了一本小說(shuō)。不過(guò)我貌似并沒(méi)有專心起來(lái)閱讀小說(shuō)，而是想起來(lái)朋友的問(wèn)題。于是剩下的時(shí)間里，我都在思考：我真的很久沒(méi)有享受這樣的寧?kù)o了。
在安靜的環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率往往比較高，當(dāng)然工作效率也高。像我這樣沒(méi)心學(xué)習(xí)，沒(méi)工作的人。更重要的是在安靜的環(huán)境中，我可以更好的思考，更好的享受自己的時(shí)間�？梢詴簳r(shí)忘掉這個(gè)世界，可以在別人的文字里暢游，更可以在自己的文字來(lái)無(wú)限思索。
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)的文字的人，在安靜的環(huán)境里能更好的把自己的心通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。不管是歡笑，或是淚水�；蛘甙炎约旱墓适乱脖磉_(dá)出來(lái)，讓感情隨著安靜的時(shí)光慢慢釋放。
后來(lái)坐在那里，看著窗外的天空。我有了這樣的想法：以后要經(jīng)常享受安靜的時(shí)光，可以享受文字，也可以釋放感情。
當(dāng)我想把自己這些想法幾下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)用筆與紙有一些艱難。所以，還是再帶一臺(tái)筆記本吧！
高三:王仕琳
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