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圍繞感想的初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果說(shuō)，人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)，人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞感想的初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：青春感想作文（初二作文）
如果說(shuō)，人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)，人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。但是每到這時(shí)，我總會(huì)想起一個(gè)一直困擾我很久的一個(gè)問(wèn)題“我的青春誰(shuí)來(lái)做主”。
每當(dāng)提到這個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì)毫不猶豫地答到：“我的青春，當(dāng)然是由我來(lái)做主啦！”有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我的青春，可以由我自己、家長(zhǎng)、老師等，都可以。關(guān)鍵是要看你自己的選擇�！倍械耐瑢W(xué)則選擇沉默不語(yǔ)。
在我看來(lái)，我認(rèn)為青春不僅要由自己做主，更需要老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助，雖然是這么說(shuō)，但每當(dāng)我想起我自身的時(shí)候，我陷入了沉思：我自己真的有能力為我自己的青春做主嗎？
回想起以前的自己：依靠在父母的懷里，吵吵鬧鬧，時(shí)不時(shí)還讓父母生氣�，F(xiàn)在，到了初中，每周才能在家呆兩天，每次離開(kāi)家總會(huì)讓父母擔(dān)心，自己也總是舍不得離開(kāi)家每到這時(shí)，不知為什么，總會(huì)想起以前，以前那個(gè)吵吵鬧鬧，不懂事的我，這才知道以前的我是多么不懂事。想到這，我不禁默默留下了眼淚。我流淚了！而且不是因?yàn)槭艿搅宋帕鳒I的。竟然是為了想念父母，擔(dān)心父母而流淚。哦，我這才明白我長(zhǎng)大了，我懂事了，懂得了父母的不容易，懂得了遇事能為父母著想，也能站在父母的立場(chǎng)為自己做打算了。我好激動(dòng)，我好高興，這，難到就是長(zhǎng)大的表現(xiàn)嗎？
我的思緒瞬間轉(zhuǎn)向了我的一段記憶，鄉(xiāng)下的孩子們，雖然各方面的條件沒(méi)有我們這么好，但是他們從小就能做到自己的事情自己做，父母整天務(wù)農(nóng)沒(méi)有時(shí)間管家，他們就扛起了管家的“擔(dān)子”。而我們呢？從小衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，偶爾自己做一下“主”嘛，總是會(huì)搞得一團(tuán)糟，來(lái)收拾殘局總會(huì)是那些熟悉的身影我們辛苦一天的父母親！小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了也要自己獨(dú)立生存，我們被父母含辛茹苦地養(yǎng)大，為的就是將來(lái)能擁有豐富的文化知識(shí)，能學(xué)有所用，能為祖國(guó)的發(fā)展盡一份力，這是大的方面；小的方面就是用我們所學(xué)的知識(shí)將來(lái)能找一份好的工作、使我們以后的生活質(zhì)量高一些，這就是做父母的最樸實(shí)的愿望！
所以，作為青少年的我們，當(dāng)下應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，向著自己心中目標(biāo)地“主人”目標(biāo)去奮斗，去加油，正確面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，不懼怕、不退縮，努力當(dāng)了我們青春的優(yōu)秀主人。
青少年朋友們，努力奮斗吧！不要辜負(fù)父母、老師，更不要辜負(fù)自己。
最后，讓我們大聲地告訴自己：“我的青春，由我自己做主”
第二篇：秋天的感想（初二作文）
已經(jīng)十二月了，樹(shù)上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹(shù)金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話(huà)一樣的金樹(shù)，嘩嘩的拍動(dòng)著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動(dòng)。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對(duì)于秋天的描寫(xiě)也大都如此：
概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；
其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號(hào)奮發(fā)。
聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時(shí)也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。
原來(lái)，秋天也是剛強(qiáng)。是堅(jiān)持，也是忍耐。
今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀(guān)望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
自陶淵明歌詠過(guò)菊花”芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰”的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國(guó)古代文人雅士引為知己。試想忽然一夜霜滿(mǎn)碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有”菊蕊獨(dú)盈枝”，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在”秋色蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知”的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè)趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花”輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞”寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的“土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的曖昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”和《不第后賦菊》“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而“多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)”真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的，以花色命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等�；蛞曰ò陙�(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如”金線(xiàn)垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如“嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。總之一朵花背后隱藏著人們無(wú)數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀(guān)賞與浸淫之外，還有許多實(shí)用價(jià)值�？勺魉帲舍劸�，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國(guó)新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
第三篇：三八節(jié)的感想（初二作文）
今天我回到家以后，看到媽媽喜滋滋的，特別高興。我想起來(lái)了，今天是媽媽的節(jié)日，三八婦女節(jié)。
想到這里，我朝著媽媽深深的鞠了一躬，嘴里說(shuō)道：“祝媽媽三八節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“好孩子！媽媽的乖女兒！有了你是媽媽最大的快樂(lè)！你是一個(gè)很懂事很關(guān)心媽媽的女孩！今天是媽媽的節(jié)日，你可不能惹媽媽生氣，趕快做作業(yè)哦！”說(shuō)完以后，媽媽笑了！我也笑了！我們兩個(gè)來(lái)了一個(gè)甜甜的擁抱！
第四篇：期末考試前的感想（初二作文）
期末考試前的感想_周記500字唉，這幾天是這學(xué)期里最難熬的幾天，因?yàn)椤翱植榔娈悺钡钠谀┛荚噥?lái)臨了！對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、思品、社會(huì)，真麻煩！
今天是星期天，照老師的規(guī)定，我應(yīng)該乖乖在家復(fù)習(xí)、讀卷子，可我哪兒有那個(gè)心情啊！這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開(kāi)水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班里語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會(huì)乖乖復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。我每天都會(huì)守在電視機(jī)旁，偶爾打廣告時(shí)翻翻書(shū)。因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好，所以考試的成績(jī)當(dāng)然可想而知。數(shù)學(xué)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，腦袋瓜活躍，考試仔細(xì)，100分就向我招手了。每當(dāng)?shù)酶叻謺r(shí)，我并不會(huì)驕傲，我也不會(huì)謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺(jué)；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩只要開(kāi)心就好。
可是我不可能這樣了，因?yàn)槲业男W(xué)會(huì)有考試。我的快樂(lè)因考試而變得煩惱了。我的成績(jī)代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學(xué)習(xí)生活：一個(gè)學(xué)生應(yīng)該過(guò)的生活。
可轉(zhuǎn)念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應(yīng)該去適應(yīng)，要在我的學(xué)習(xí)生活上添上精彩的一筆，讓我未來(lái)的天空也放耀出萬(wàn)道光芒！
拜拜，我復(fù)習(xí)去嘍！
期末總結(jié)_周記500字
這學(xué)期結(jié)束了，我有很多收獲，但也有很多缺陷和不足，下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為我進(jìn)步最大的就是語(yǔ)文的閱讀和英語(yǔ)學(xué)習(xí)了。以前我在課堂上做《閱讀100篇》的時(shí)候，可以說(shuō)是一次都沒(méi)得過(guò)A+或者是滿(mǎn)分（20分），并且很難有長(zhǎng)進(jìn)的。我的英語(yǔ)也是經(jīng)常九十分以下，很難上九十。為這兩件事媽媽經(jīng)常發(fā)愁。還專(zhuān)門(mén)為我請(qǐng)了輔導(dǎo)老師。從這學(xué)期的后半學(xué)期開(kāi)始，我特別重視主攻這兩個(gè)弱項(xiàng)，堅(jiān)持課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后多做多練�，F(xiàn)在，我的閱讀開(kāi)始進(jìn)步了，偶爾能得到A+或者18分了，甚至在期末考試的時(shí)候，我的閱讀題才扣了0。5分，我自己都感覺(jué)很驕傲。還有英語(yǔ)，我的英語(yǔ)基本上都能達(dá)到九十五分以上了，媽媽每次看到我的英語(yǔ)卷子時(shí)都比較高興，我也很高興。
雖然我在這兩方面進(jìn)步了，但我的學(xué)習(xí)也有遺憾，那就是科學(xué)了，我才考了七十八分，我都快氣死了，我現(xiàn)在一定要加油學(xué)好科學(xué)，可不能因?yàn)榭茖W(xué)而拖了后腿。這個(gè)寒假媽媽說(shuō)要給我情歌科學(xué)老師，把科學(xué)趕上去，不過(guò)我自己也要認(rèn)真學(xué)，不然課就白上了。
另外我還想說(shuō)說(shuō)我的的數(shù)學(xué)，其實(shí)我的基礎(chǔ)很不錯(cuò)，但每次都因?yàn)轳R虎，這次期末考試如果不馬虎的話(huà)就能得到九十六分了。
我認(rèn)為這次的考試不是太理想，希望以后能改正這些缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。得到的更高的分?jǐn)?shù)。取得更好的成績(jī)。
第五篇：逃生預(yù)案演練感想（初二作文）
水火無(wú)情，人有情。
你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，
如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
火場(chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。
初二:張俊
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