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關(guān)于寫指尖的初二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，清晨的第一縷陽光透過窗棱，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風(fēng)輕輕翻動(dòng)，... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：指尖劃過的閱讀時(shí)光（初二作文）
清晨的第一縷陽光透過窗棱，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在書桌上。昨夜翻過的《子夜曇花》由從窗縫間透過的微風(fēng)輕輕翻動(dòng)，綴著封面的那朵曇花顯得格外耀眼。
浸潤(rùn)在美麗、精致、溫暖的文字里，便有了脫離凡塵的清高和無畏，生命的歌哭，情感的起落，作為品評(píng)人生的幸福與激動(dòng)，有如看花開花落的超然與從容
星輝，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來的皎潔，庭樹搖碎的細(xì)影，夜歌的恣意與悠揚(yáng)，都滿含在每一篇飽含深意的文章里。軟軟的，酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羊羔的蹄印，又像淡春的潤(rùn)雨，落在你的心鼓上。閱讀完一整本，仿佛擁有了世界。
在未接觸任何有深意的文學(xué)作品之前的我，性情是那般浮躁，遇到任何雞毛蒜皮的小事我都是毛毛躁躁的，急得跳腳但卻解決不了當(dāng)前的問題，母親一心想要我成為那種大家閨秀般的優(yōu)雅沉穩(wěn)，但幾年書法、舞蹈、畫畫的學(xué)習(xí)都不見成效，無可奈何之下，母親開始把我丟到圖書館里，一待就是一整天，當(dāng)時(shí)的我，不知道那些眼里旁若無人，目光緊緊盯著書籍瀏覽的人到底是怎樣做到在這樣一個(gè)靜得連根針掉在地上都能聽見的地方待這么久。
在那個(gè)另類的世界里，我顯得那般突兀，只好選了個(gè)靠窗的位置，隨手拿起本書來閱讀。書上說，孤獨(dú)不是故作姿態(tài)，孤獨(dú)是一種心境。沉默未必是孤獨(dú)，孤獨(dú)沒有任何形式，那是孤獨(dú)者精神上的自我流浪。裝出來的叫浮躁，那是一種虛榮心，是為了招攬目光。這本書，似乎挺好母親看著日見成效，心中便更加肯定了這個(gè)方法，開始每月給我訂閱《讀者》叢書，我似懂非懂地讀著、看著、記著。最開始，我只被封面的精美插圖所吸引，漸漸，由外在變?yōu)榱藘?nèi)在，從中感受到了別樣世界的繽紛絢麗。
多年書海的沐浴，文字的洗禮，內(nèi)心漸漸由浮躁變?yōu)榈�。淡然是一味良藥，它能夠熄滅�?nèi)心熊熊燃燒的火焰。一個(gè)“淡”字，一邊是水，一邊是火，水能克火，水至火滅。淡然，看似消極退讓，實(shí)則是一味降壓消火的妙藥。淡然，能讓浮躁的心靈趨于平靜，能讓沖動(dòng)的魔鬼消弭于無形。淡然的人生，不浮躁，不呆滯，不狂妄，不自棄。
美麗的瞬間驚艷了時(shí)光，也許也曾蹉跎了歲月。劃過指尖的時(shí)光，都是行色匆匆，讓人無處尋攔，來時(shí)悄悄，去時(shí)也悄悄，從未留下一絲痕跡，唯一的見證，就是在那匆匆歲月里所迭起的層層書籍，微微泛黃的紙張，記錄了歲月行進(jìn)的腳步。
一生有本摯愛的書，足矣！
篇二：指尖上滑潤(rùn)的愛（初二作文）
我的人生如四季，春光燦爛，夏日暴雷，金秋累累，白雪皚皚！我的性格如天上的云朵；孩子的臉，說變就變！而，我的父母卻不因我煩人的性格而惱火；耐心的教導(dǎo)我，磨練我在我的清晰腦海里，精髓去留在了我的記憶中，重要的卻還是那一次
下著細(xì)雨蒙蒙，雨雪猶如小結(jié)冰慢慢地降臨。天氣漸漸寒冷了，哈口氣，白色的小絨團(tuán)從嘴角尖冒了出來，當(dāng)時(shí)，我已安適地坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看著彩色電視。時(shí)間從我眼前流走。媽媽不知不覺地為我披上了毛衣，說：“穿上吧，不然著涼了會(huì)感冒的，快點(diǎn)兒�！蔽铱粗鴭寢尩难凵瘢髲�(qiáng)地說：“不穿，這是在家里，有烤火爐，不會(huì)感冒的。”媽媽憤怒的眼睛瞪著我，無可奈何，只有回到臥室。好像身旁有一雙黑色的雙眼久久地盯著我。我心里感到恐懼，心尖上像刺傷了一把利銳的鋒刀，插上了一支附有劇毒的毒箭，狠狠地割下了一個(gè)傷口，仿佛心痛萬已；奮血而流。我覺得自己做得有一點(diǎn)過分。我輕輕的披上毛衣，拿了一張毛毯，悄無聲息地踏進(jìn)了媽媽的房間，輕輕地為他蓋上。媽媽仿佛早已醒了，看到了一切，只不過還迷戀在朦朧中。看著媽媽安適地眼睛，我也放心了；放下了一顆沉甸甸的心。一顆輕聲款語送耳，濃情美意照拂，人心就溫柔。
母親對(duì)我的愛猶如狂波涌瀾，母親對(duì)我的愛猶如驚濤駭浪，母親對(duì)我的愛猶如滔滔江水用回報(bào)來感恩于她。這一件事還不足以感謝她，用實(shí)際行動(dòng)來證明！在今后還要更加用愛來表達(dá)！我對(duì)母親的愛如此膚淺，淺薄，就好如一只有效的蒼蠅嗡嗡地飛！
最后，我在紙條上寫了一段話：
“媽媽，我才知道您濃意的深情，是我的過錯(cuò)，不應(yīng)該發(fā)那么大的火，我該體諒您的深心與汗水，是我的不對(duì)，我會(huì)愛來彌補(bǔ)過錯(cuò)！”淡淡的輕描，筆尖上已沒有油，是應(yīng)該補(bǔ)填了！
感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄清而又明亮。
感恩，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心班的純凈而又寬敞。
感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又和平。
篇三：記憶是指尖流沙作文（初二作文）
回首往事，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無為羞愧。
因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)孩子。
記憶就如同指尖中那細(xì)膩的流沙，握得太緊反而流失更多，有些回憶你不需要刻意銘記卻比誰都記得更牢固，而有些記憶你想牢牢抓住，卻又怎么都抓不住。
兒時(shí)記憶、現(xiàn)在已經(jīng)變得稀疏，總覺得有些曾今覺得很寶貴的東西現(xiàn)在已經(jīng)逝去了。
記憶里的那幾朵大紅花
小時(shí)候住的房子經(jīng)過歲月的蹉跎，現(xiàn)在看起來就像一個(gè)年邁的老人，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但其實(shí)他依然堅(jiān)固。那里滿載著我童年所有的回憶。
院里有許多裝飾的盆栽。許多老人喜歡在窗前裝點(diǎn)一些花朵。我記得，兒時(shí)的我喜歡在院子里瞎轉(zhuǎn)悠，在最角落有一家老人窗前中有一種顏色特別鮮艷的大紅花，是盆載物卻又似荷花，這種花會(huì)沿著藤蔓垂下，大概有兩米長(zhǎng)的藤蔓上常常會(huì)有好幾朵這種特別的花朵，一盆中又常常會(huì)有很多株這種藤蔓，所以一盆這種盆栽就會(huì)有十幾朵這種鮮艷欲滴的花朵。令人喜愛異常。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，總喜歡“乘人不備”時(shí)搞偷襲，就比如我喜歡趁別人不注意時(shí)，偷偷栽下這種花或是折下它藤蔓的一角。有一次不小心被別家老人看到，那位老爺爺笑盈盈的對(duì)我說：“小朋友，喜歡這種花？只要折下藤蔓的一角種在自家盆里，明年就會(huì)長(zhǎng)出花來�！�
于是我真的這樣照做了，可是沒有等到第二年開花，我們就搬家了。我曾經(jīng)無數(shù)次的想過，花開的樣子。可是幻想始終成了泡影。帶著小小的遺憾，度過了漫長(zhǎng)的童年。
記憶中的側(cè)臉
她的側(cè)臉上已經(jīng)有了歲月留下的痕跡。我不記得當(dāng)年的身高在她的哪里停下。只記得每當(dāng)仰望她的側(cè)臉，就會(huì)有一種別樣的感覺。在她的懷里總有一種安心的感覺，仿佛懸吊的心有了著落，我想這個(gè)人并不難猜到。她就是媽媽。
記憶中她的側(cè)臉，不會(huì)涂抹任何“顏料”，就是淡淡的素顏。仿佛天塌下來由她頂著似得。
她是個(gè)警察，又為人父母，身上背負(fù)的責(zé)任重大，時(shí)常看到她那雙疲憊的眼神，卻又帶著推動(dòng)人向前的鼓舞的力量。我想這就是愛吧？記憶中的側(cè)臉，帶著疲憊，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)時(shí)而憂傷。
那年、那夏
童年是怎樣一個(gè)概念？回憶里裝載著許多無人知曉的辛酸記憶。
我把回憶用枷鎖牢牢封緊，就怕有一天我會(huì)把它忘記。
那年、那一個(gè)夏天。懵懂的我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在茫茫人海中失去了家人的身影。雖然我在哭哭啼啼，但我也勇敢的找到了家的方向。我沒有脆弱的禁不起風(fēng)雨，站在原地等待家人的尋找，我也沒有大膽的尋求他人的幫助。我以為，我一個(gè)人可以支起整片天空。還好，我找到了回家的路，否則，到了最后我也許真的不知道該怎么辦了。我只能說，還好。
記憶總是貼心的將我所發(fā)生的事情細(xì)心封存。在我需要的時(shí)候展開，在我無助的時(shí)候給我安慰。但是，隨著時(shí)間的推移，記憶也會(huì)隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。直到消失不見，再也尋找不到它。
記憶猶如細(xì)沙，握太緊反而容易消散�；厥淄�，不會(huì)因虛度年華懊悔，不會(huì)因碌碌無為羞愧。因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)孩子。
篇四：指尖的溫度（初二作文）
我曾今很討厭你，認(rèn)為你很虛偽，認(rèn)為你喜歡對(duì)我冷嘲熱諷，認(rèn)為你從沒替我想過
直到，今年夏天。
一直呆在空調(diào)房中，無所是事，指尖，卻不知為何傳來了熟悉的溫度。好懷念那種感覺，指尖觸碰著經(jīng)過白色烤漆洗禮的涼涼的琴鍵，指甲敲擊著“嗒，嗒”的聲音現(xiàn)在想來是如此的美妙。
我翻開琴蓋，按下一個(gè)音，閉上眼，仿佛看見了初次見你時(shí)你對(duì)我溫柔的笑。似乎，你并不那么討厭了！不知不覺，左手也放在琴鍵上，耳邊傳來了最熟悉的曲子約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《小步舞曲》。不知道為什么，有些想哭。巴赫一生創(chuàng)造的曲子幾乎都是巴洛克風(fēng)格的曲子，它們沒有規(guī)則，在各種互相矛盾的對(duì)比中呈現(xiàn)張力。巴洛克風(fēng)古典樂曲向來都是我的短板，我好幾次在你的課上失控過，哭過，別扭過，甚至想過要放棄。你摸了摸我的頭，你的指尖傳來一種奇妙的溫度，就好像有一股力量，注入我的身體。
你在我的肩上，示范了一次又一次，告訴我什么時(shí)候要彈輕點(diǎn)，告訴我節(jié)奏。有時(shí)你接完電話回到琴房，偶爾會(huì)戳戳我的背，提醒我坐正。
每到冬天，你會(huì)先讓我練一會(huì)兒琴，然后將我冰涼的手放在你的手心。指尖一下子就熱了起來，血液似乎沸騰了，每一個(gè)音符都開始充滿能量。
現(xiàn)在想想，你對(duì)我是那么的好。
記憶最深刻的，是九級(jí)考試前兩周，你讓我從最慢的速度開始彈，換個(gè)說法，其實(shí)就是讓我從頭練起吧！
“你再想想，你學(xué)了這么多年，你到底想不想學(xué)下去？你到底是為什么而學(xué)？下個(gè)禮拜來上課時(shí)告訴我�！蹦闾嫖液仙献V夾，把它塞進(jìn)我的手里。
當(dāng)時(shí)我的眼淚啪嗒啪嗒的落在琴椅上。我接過你手上的譜夾，你指尖的溫度很低，低得有些讓人心疼。我知道，我是你帶得最久的學(xué)生，七年，整整七年，可我卻讓你傷透了心。
一周過后的那次課，我向你道歉。你拍了拍我的肩，溫暖似乎要融進(jìn)我的骨頭里。
現(xiàn)在看來，我們之間并沒有什么深仇大恨，只是我看你不爽，你對(duì)我恨鐵不成鋼，然后我把我們之間的間隙不斷放大了，僅此而已。說到底，還真想說一聲，謝謝你。
指尖的溫度似乎還殘存著，好想你，好想你能再給我上一堂課。
篇五：滑過指尖的熱愛（初二作文）
午后，輕撫散發(fā)著木香的古箏，撥動(dòng)琴弦，輕柔的音符綿延而悠長(zhǎng)，把我?guī)肓松钣牡囊魳肥澜纭?/p>
翻開琴譜，奏一曲《高山流水》，托、抹、勾、剔，連續(xù)的顫音讓山雄渾厚的氣勢(shì)表現(xiàn)得淋漓盡致，滑音、刮奏，手指在琴弦上流轉(zhuǎn)，淌出了水的歡暢與柔美，我仿佛看到了高山之上的那對(duì)知音，伯牙撫琴子期吟之，無需語言交流，他們已在琴聲中彼此相融，結(jié)成吻頸之交。子期死后，隨伯牙的一聲“吾至此無友矣”，心愛的琴被他摔碎，一根根斷弦隨風(fēng)搖動(dòng)，好似在訴說著他們的故事。
隨著搖指的出現(xiàn)，《長(zhǎng)安八景》流過指尖。輪抹、均搖、上滑、刮音，在琴聲中展開了一副長(zhǎng)安的美景：雁塔的晨鐘敲醒了彌漫的薄暮，草堂的煙霧朦朧了生花的詩(shī)篇、灞柳的風(fēng)雪，送別了三春的飛絮，華岳的仙掌刺破了滿天的云霾。驪山晚照冰冷的是佳人的笑靨，曲江流飲酣暢的是才子的胸襟，太白積雪驚奇的是神仙的造化，咸陽古渡遠(yuǎn)去的是古人的背影。
低音出現(xiàn)，大指靈活地在弦上托劈著，左手小指撥弦，一曲《春江花月夜》緩緩涌出，拉開了夜晚的幕帳。日落西山，水面碎瞳千點(diǎn)，月亮飄然而至，爬上了東山的山頭，只見江風(fēng)習(xí)習(xí)，花草搖曳，水中倒映著月影，疊層恍惚，讓人不禁吟誦起張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！币股钐帲h來漁歌，應(yīng)著波濤拍岸的聲音，一葉漁舟緩緩劃來，歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲欸乃，由遠(yuǎn)及近，由慢而快，歡歌響徹江面。隨著刮奏結(jié)束，滑音出現(xiàn)，夜晚又重歸寧?kù)o，古樸的音調(diào)悠長(zhǎng)、綿延，讓我如癡，漁舟漸漸消失在遠(yuǎn)方。
在我看來，古箏的世界里，每一曲都是一個(gè)古老的故事，都是一次起躍亙古的享受。我想，滑過指尖的不僅是音符，還是一種熱愛。
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