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關(guān)于初二迷茫的作文（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于初二迷茫的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二迷茫的作文 篇1
成功？榮耀？白富美？高富帥？
這些生活中的代名詞，都是我們渴求的，我們生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，做著“美夢(mèng)”，幻想著未來(lái)的生活是怎樣的美好：幻想著開(kāi)一個(gè)店，尋找一份清寂。一切美好的東西，花布，衣物，設(shè)計(jì)；幻想著收拾行囊，踏上旅途，義無(wú)反顧，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；幻想著一起去看海的浪漫，享受“面朝大海，春暖花開(kāi)”的雅致……我們有過(guò)“一聲姐妹大過(guò)天”的豪言，“一生兄弟大過(guò)天”的壯語(yǔ)，曾許下：“帶你婚紗落地，我必短裙相配”“等你西裝革履，我定豪車相送”。我們想象著以后定是別墅豪車相隨，什么蘭博基尼，什么梅賽德斯，都不在話下……我們就是這樣，小小的年紀(jì)，只有夢(mèng)想，沒(méi)有奮斗，追求著這么一個(gè)個(gè)“高端大氣上檔次”的事物，可是，憑心自問(wèn)：我們有資格嗎？
當(dāng)我們吃著雞腿漢堡，喝著咖啡奶昔，有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)不對(duì)味，甚至扔掉全部時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，爸媽在為一口剩菜而不舍的倒掉；當(dāng)我們進(jìn)出于KFC，KTV不耐煩時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，爸媽再為你的興樂(lè)而沒(méi)有去過(guò)；當(dāng)我們手捧iphone三星小米聊的不亦樂(lè)乎時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，爸媽還只是拿了一部過(guò)了時(shí)的諾基亞。我們享受著豪華的'生活，可是這一切哪來(lái)的？還不是爸媽起早貪黑，省吃儉用換來(lái)的，他們欠我們嗎？不，只因?yàn)樗麄儛?ài)我們。當(dāng)我們拿著他們遞給的熱騰騰的錢(qián)揮霍時(shí)，憑心自問(wèn)：我們有資格嗎？
網(wǎng)絡(luò)當(dāng)紅的一個(gè)流行詞“學(xué)霸”，而我們也在為自己是個(gè)“學(xué)渣”而慶幸。我們唱著：“學(xué)霸，學(xué)霸，我們明天考試考什么呀？”我們說(shuō)著：“學(xué)霸的世界，我們不懂�！蔽覀兂靶Γ骸熬退憷蠋熤v的是個(gè)毛線，學(xué)霸也能把他織成毛衣。”我們慶幸，可以和眾多學(xué)渣一起玩樂(lè)，一起嘲笑學(xué)霸，一起笑他們裝，哈，幸好我是個(gè)學(xué)渣，享受如此美好，不是像學(xué)霸那般死板。可是，當(dāng)學(xué)霸完成一道難度極高的數(shù)理化時(shí)，他們完成目標(biāo)而離夢(mèng)想更近一步時(shí)，我們的慶幸、嘲笑，憑心自問(wèn)：我們有資格嗎？
不是我們不務(wù)正業(yè)，游手好閑，只會(huì)幻想，我們也有偉大的夢(mèng)想，拼搏的動(dòng)力，只是，有時(shí)候，會(huì)被眼前的美好所蒙蔽，有時(shí)候，真的會(huì)迷茫。
當(dāng)我們迷茫而不知所措時(shí)，千萬(wàn)不要放任自我，不要認(rèn)為自己不行，更不要幻想未來(lái)是多么輝煌，要記�。禾煜聸](méi)有掉餡餅的美差。同樣，未來(lái)，不是想出來(lái)的。
想要完成你大大的夢(mèng)想，那么就給自己加把勁，把當(dāng)下的學(xué)業(yè)完成，用辛勤與汗水，用努力與付出，去拼搏，去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)，未來(lái)會(huì)有不一樣的精彩。沒(méi)有多少時(shí)間了，也就三五年，為了美好的大學(xué)生活，為了以后的辛福，為了中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)，為了報(bào)效社會(huì)，我們?cè)撆α�，要知道，沒(méi)有高文化的人，所做可能會(huì)是“心有余，力不足”。所以，迷茫中的我們，是時(shí)候有一盞燈照亮我們前行。別忘了，夜空中，最亮的星指引我們成功。
不要等多年后你騎電驢仰望當(dāng)年瞧不起的他開(kāi)豪車一馳而過(guò)；不要等懂得反哺卻一無(wú)所有，嘆息當(dāng)年你為何不懂爸媽用心良苦；不要等年過(guò)花甲一事無(wú)成，回想時(shí)間都去哪兒了。
我們不要等，我們現(xiàn)在要，因?yàn)槟菚r(shí)候，一切都晚了。
昨天，時(shí)間都去哪兒了，今天，時(shí)間都還在，明天，還會(huì)有多少時(shí)間。
趁我們還年輕，不要把大把時(shí)間浪費(fèi)在不必要的地方，迷茫中告訴自己：夜空中，最亮的星在指引我們前行。
初二迷茫的作文 篇2
前年的九月份，我來(lái)到了職業(yè)中學(xué)讀高中，開(kāi)始了我人生的又一個(gè)追夢(mèng)之旅。在這里，我選擇的是農(nóng)科專業(yè)，農(nóng)科主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)，說(shuō)實(shí)話，在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)專業(yè)很不熱門(mén)，但我出于從小對(duì)花草樹(shù)木的喜愛(ài)，還是毅然選擇了這一專業(yè)。
在這里我已度過(guò)了二年，高一生活已然結(jié)束，我收獲頗多，因?yàn)槲覍W(xué)到很多知識(shí)，更重要的是我開(kāi)始學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。
記得有這樣一段話：“人生中有一條路不能拒絕，那便是成長(zhǎng)的路；有一條路不能選擇，那是放棄的路；有一條路不能遺忘，那是感恩的路；有一條路不能遺失，那是條誠(chéng)信的路；有一條路不能丟掉，那是條自強(qiáng)的路。”這段話說(shuō)的很精辟，對(duì)我啟發(fā)很大。是的，成長(zhǎng)是一生的事，何況處于青春期的我們，更需要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，走哪條路該怎樣走，必須心有定數(shù)。
首先我懂得了來(lái)這里是為了學(xué)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)的，所以我總是努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，可是有好多同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，總覺(jué)得來(lái)到這里讀書(shū)僅僅是為了混文憑、消磨時(shí)光，所以總是一副放蕩形骸。每當(dāng)這時(shí)，老師們總是很生氣并且苦口婆心地教育我們：“你們享受著國(guó)家的助學(xué)金，花費(fèi)著父母的心血，在這里虛度光陰，你們對(duì)得起誰(shuí)呢？天上不會(huì)掉餡餅，你們不好好學(xué)習(xí)，不學(xué)一技之長(zhǎng)，將來(lái)如何生活？如何立足于社會(huì)？”每當(dāng)聽(tīng)到老師這般教誨，看著同學(xué)們的無(wú)動(dòng)于衷，我的心底總是泛起著陣陣漣漪，我走的這條路對(duì)嗎？但很快耳邊會(huì)傳來(lái)聲音：“路既然選擇，就不能放棄。”
不得不說(shuō)我們這代著實(shí)幸運(yùn)，趕上了國(guó)家的優(yōu)惠政策，由于國(guó)家現(xiàn)在在園林技術(shù)方面人才奇缺，所以在這方面特別增加了補(bǔ)助，培養(yǎng)這方面的人才。我們正躋身于這個(gè)行列，國(guó)家助學(xué)金的補(bǔ)助，傳遞著國(guó)家的責(zé)任感，我們既然享受了這個(gè)優(yōu)惠，就應(yīng)該給自己的肩上擔(dān)一份責(zé)任。這也是現(xiàn)代人們常說(shuō)的：“感恩”，我們的.古人就已經(jīng)懂得了：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！薄般暡萁迎h(huán)，以謝恩澤。”并以此作為為人處事準(zhǔn)則并加以傳承，生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們更應(yīng)該懂這一點(diǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻記得，我們坐在安靜的教室里讀書(shū)，承載著國(guó)家、學(xué)校還有我們父母的付出，我們?nèi)缤恢暧酌缟钤跍嘏年?yáng)光雨露中，我們必須記得感恩，這是成長(zhǎng)必不可少的。
在我們懂得感恩之后，我們開(kāi)始思索如何去做，首先應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，許多成功的事例告訴我們：一個(gè)人的事業(yè)成功與否，必須具備誠(chéng)信的品質(zhì)。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪講他創(chuàng)業(yè)史時(shí)有一個(gè)感人至深的故事，那就是他在為新東方集團(tuán)尋找合作伙伴時(shí)，許多同學(xué)愿意從美國(guó)回來(lái)同他一道創(chuàng)業(yè)的理由是：“和你這樣誠(chéng)信厚道的人打交道，將來(lái)有一天你有飯吃，就會(huì)有我們粥喝�！庇纱丝梢�(jiàn)，做人誠(chéng)信的重要性，我在這一年多的住校生活中，對(duì)做人誠(chéng)信這一點(diǎn)也深有感觸。我自己也是本著這一準(zhǔn)則與同學(xué)交往，逐步融入了這里的集體生活。
我們?cè)谶@里享受了許多優(yōu)厚的待遇后，更應(yīng)該時(shí)刻不要忘記自立自強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊穆愤�很長(zhǎng)，國(guó)家的資助、老師的教育、父母的養(yǎng)育，這都是我們成長(zhǎng)中短暫的陽(yáng)光雨露，總有一天我們需要自己去博擊風(fēng)浪、承受風(fēng)雨，這就需要我們現(xiàn)在自立自強(qiáng)練就本領(lǐng)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)有一天把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。我們也許沒(méi)有袁隆平、朱英國(guó)那樣高的成就，但老人們常說(shuō)“技多不壓身”，只要努力學(xué)好技能，就能傳承我們民族的工匠精神，我們總能為我們的社會(huì)盡一份綿薄之力，這也是我們的感恩之心、寸草之心。
來(lái)到職中讀書(shū)后，我曾幾度迷茫，想著放棄與逃避，但在一年多來(lái)發(fā)生了很多事，有老師至善至誠(chéng)的呵護(hù)，有父母的不離不棄，享受過(guò)國(guó)家助學(xué)扶持的優(yōu)惠……讓我如沐陽(yáng)光，我開(kāi)始懂得人應(yīng)該誠(chéng)信、感恩、自立、自強(qiáng)，因?yàn)橹挥凶龅竭@些，我想將來(lái)有一天我向那個(gè)曾經(jīng)站在驕陽(yáng)下的自己告別的時(shí)候，才可以這樣說(shuō)：“謝謝你！再見(jiàn)，青春無(wú)悔，我已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
初二迷茫的作文 篇3
我漸漸發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)特別懦弱，無(wú)自尊心的孩子。做錯(cuò)事，永遠(yuǎn)只會(huì)推卸責(zé)任，而不會(huì)自己去面對(duì)任何阻礙你的困難，永遠(yuǎn)不接受任何人發(fā)來(lái)的挑戰(zhàn)貼，只會(huì)把自己包裝的好好的，像個(gè)懦夫一樣，沒(méi)志氣，讓人瞧不起。
弱，我真的無(wú)法想象你現(xiàn)在的狀態(tài)是如何的糟糕，明明馬上要面臨中考的你，卻自干墮落，看著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，你還能無(wú)動(dòng)于衷嗎，你還要繼續(xù)這樣下去嗎心中的弱。
迷茫，彷徨全都圍繞著你，絆到你，不能繼續(xù)前進(jìn)。弱，你不會(huì)就這樣放棄，對(duì)嗎？你的內(nèi)心回應(yīng)了我，你不會(huì)放棄，因?yàn)槟悴荒芫痛朔艞壛俗约�，你還有去高中，乃至大學(xué)去游歷，不去經(jīng)歷這些，你的人生將不能畫(huà)上完美的句號(hào)。
弱，你是一個(gè)普通，平凡的孩子。你沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有出眾的才能，你資質(zhì)平庸，但這些不足以成為阻礙你步伐的障礙。你也不能因此而貶低，看不起自己。想想那些同你一樣從大山出來(lái)的寒門(mén)子弟，]不也憑自己的能力考入四七九那樣的名校。
弱，最后20天之后的分班考試，我不知道你的去留，或者有更好的.空間去發(fā)展，去一個(gè)重點(diǎn)班。無(wú)論最后的結(jié)果怎樣，你都要勇敢的走下去，無(wú)怨無(wú)悔。
弱，在我心中，你一直是個(gè)勇敢的女孩，我一直都相信著你，支持著你。所以你不可以哭泣，不可以流淚，不能讓自己成為笑柄，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，這一路走來(lái)，你將獨(dú)自承受一些哭痛，沒(méi)有人可以借個(gè)肩膀給你。
未來(lái)是個(gè)未知的迷。
初二迷茫的作文 篇4
第一次接觸劉同的書(shū)是因?yàn)榕既豢吹奖斫阍诳�，于是就死纏爛打得求她把書(shū)借給我。憑我的三寸不爛之舌，表姐終于肯把書(shū)借給我了。那些個(gè)月我基本每天都待在書(shū)房，仔細(xì)地品味著劉同的書(shū)……
劉同，一個(gè)文字上性情的舞者，就像他說(shuō)的：理性的時(shí)候知道自己什么時(shí)候該感性，而感性的時(shí)候理性的知道自己的底線在哪……相比他而言，我就差了不僅僅只是“十萬(wàn)八千里”可以說(shuō)的，也罷，這就是我吧。
自從看了表姐給我的書(shū)以后，我就特別喜歡劉同的文字以及劉同，感覺(jué)在面對(duì)他的文章時(shí)與我對(duì)話的不是別人，而是靈魂深處那個(gè)沉默的自己。因?yàn)樗磉_(dá)的方式以及他的感情就仿佛是我早已想到只不過(guò)沒(méi)有能力用文字描述的�？匆�(jiàn)他我就好像看見(jiàn)了另一個(gè)真實(shí)存在的自己：喜歡自由，愛(ài)旅行，向往童真與簡(jiǎn)單…這是他或者說(shuō)也是我。說(shuō)到童真，我就想到自己都奔初二得人了還跟個(gè)孩子似的。
看完他的書(shū)時(shí)，有種感覺(jué)就像是看了一本寫(xiě)滿了自己心情的日記，雖然這本書(shū)說(shuō)的是獻(xiàn)給處在青春迷茫期的我們，但全文我卻找不到任何應(yīng)對(duì)青春迷�；蛘卟唤獾慕ㄗh或答案，如果硬要問(wèn)我為什么，我想我能告訴你的就僅僅是因?yàn)槲抑牢业那啻翰幻悦�，而我也早已�?jīng)想好這輩子要怎么走完這條漫長(zhǎng)且屬于我自己一個(gè)人的路途…
體味劉同文章附帶著的清新的筆觸時(shí)，每每看到某些語(yǔ)句竟然會(huì)有種想哭的沖動(dòng)，呵呵，這個(gè)我也不懂為什么了……我想這也許就是人們常說(shuō)的共鳴吧…
看書(shū)的過(guò)程中隔壁班的有個(gè)朋友把書(shū)借走了然后順帶把我在書(shū)上寫(xiě)的感受看了一遍，回來(lái)直接把我給剖析得那個(gè)透徹。奇了怪了，我就隨便寫(xiě)了幾句話，竟讓人看到了我深埋在心底的自己，這個(gè)朋友真厲害，分析能力太強(qiáng)了！
初二的夏又這樣莫名的回到了原點(diǎn)。時(shí)常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨不明白路途前進(jìn)的方向，人生的意義。我想這樣也好吧，至少我們就應(yīng)該在該迷茫的`時(shí)候迷茫一下，這才叫青春。而按照劉同的說(shuō)法，如果自己都知道了未來(lái)的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認(rèn)命�；蛟S說(shuō)我也早該認(rèn)命……誰(shuí)讓我那么早就明白這些。是不是每個(gè)處在這個(gè)階段的孩子都喜歡思考，對(duì)待感情又十分認(rèn)真？我想，習(xí)慣于前者的人一定早于習(xí)慣于孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)的人有種習(xí)慣叫作自我對(duì)話，而于后者，我想說(shuō)，只要我們對(duì)感情認(rèn)真起來(lái)，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸?shù)舻木车亍?/p>
我很慶幸，我在比作者早了十年的時(shí)間里就明白了很多東西，關(guān)于友情，愛(ài)情，親情，人和事。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有強(qiáng)大到能撐起一片藍(lán)天，還不夠成熟，不夠洞悉世事，但我一直在努力！
這本書(shū)給我感受最深的便是它讓我深刻的明白時(shí)間的力量真的很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以該變一切。不懂是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句話：時(shí)間就是把殺豬刀，宰下去，刀刀生痛。我想生痛的不是我們被傷得有多深，而是我們不得不在時(shí)間的荒洪里選擇對(duì)回憶的遺忘。這一年我們?cè)谶@里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們?cè)谀挠肿鲋裁�，即使我們現(xiàn)在定下了海誓山盟直至�？菔癄�，但終究這里存在著期限，長(zhǎng)一點(diǎn)也不過(guò)就是山無(wú)棱，海水竭，可這真的有么？只要過(guò)了這個(gè)期限，一切曾經(jīng)我們珍視的美好在時(shí)間面前都會(huì)顯得慘白無(wú)力。時(shí)間讓曾經(jīng)以為自己舍不去的曾經(jīng)暗淡直至風(fēng)化，它改變了很多。同樣在別人的時(shí)間里我在改變，在我的時(shí)間里我以為自己停留在了過(guò)去，但事實(shí)上我錯(cuò)了，我也一直在路上，只是我還對(duì)一些人一些事念念不忘罷了。我想我也該走了，不等了，我有理由相信時(shí)間已經(jīng)改變了一切，劉同說(shuō)：失戀不會(huì)死，一年是期限，我也該給自己一個(gè)期限。
我也該懂真正能陪自己走到時(shí)間的盡頭的也只有自己了…
劉同執(zhí)著于簡(jiǎn)單、真摯，我也一樣，難免這可能會(huì)讓人感覺(jué)到有些傻氣，傻就傻了，人活得太聰明會(huì)累死的，沒(méi)事就別把自己搞得跟個(gè)哲學(xué)家一樣，老想些人生的深層次，你看他們，哪個(gè)不是被自己糾結(jié)死的。嘻嘻，開(kāi)個(gè)玩笑�；钪褪且悬c(diǎn)玩世不恭的好…再說(shuō)，矯情出來(lái)的矜持都不叫矜持，它讓我感覺(jué)，不說(shuō)了。
也許只有在重走青春后，我才能大吼出：我的青春不迷茫！
初二迷茫的作文 篇5
我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛(ài)情，還是在逃避那殘酷的現(xiàn)實(shí)？我已經(jīng)很累了，不能為我那孤獨(dú)的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。
夜晚，一個(gè)人漫無(wú)目的地走在這繁榮的城市里。人來(lái)人往，卻沒(méi)有一張熟悉的臉龐。在沒(méi)有鏡子的世界里，我們會(huì)不會(huì)忘了自己的模樣？想起我們的諾言，信誓旦旦的愛(ài)情，如今早已被風(fēng)吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰(shuí)記得？忽然很想知道，那些曾經(jīng)都傻得倔強(qiáng)的心事是否真的有過(guò)。我們還會(huì)不會(huì)信誓旦旦地對(duì)著山谷喊：我愛(ài)你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無(wú)助地躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里，偷偷地哭泣。有誰(shuí)能夠告訴我，明天的路還有多長(zhǎng)，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走？有誰(shuí)能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的一個(gè)世界，外面的人們也會(huì)像我們一樣感到一臉的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，飛不到理想的天堂；像是遺失了心中的愛(ài)，找不到溫暖的.海岸。
曾經(jīng)以為世界很美，沒(méi)有人掉眼淚�？墒�，在那看似燦爛的歲月里，是誰(shuí)在小聲地哭泣了？歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經(jīng)所有的美好。
原來(lái)我們都活在這謊言的世界里。童話的春天始終不曾出現(xiàn)，我們等待的只不過(guò)是一場(chǎng)盛大的絕望。
靜夜里，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在輕聲喟嘆：是誰(shuí)在黃昏嘆息，是誰(shuí)在抬頭感慨，是誰(shuí)在夜里不眠？
站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對(duì)這黑暗的夜晚感到彷徨。
初二迷茫的作文 篇6
那道光劃破濃霧，指引我前進(jìn)的方向。
——題記
生意盎然的春日里，邁入校園，一股青春的氣息撲面而來(lái)，同學(xué)們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓前進(jìn)，似乎每個(gè)人對(duì)未來(lái)都充滿希望，而在這樣的環(huán)境里，我卻顯得格外迷茫。
從小就習(xí)慣聽(tīng)從于父母，按照他們的希望努力前行，我也不曾讓他們失望。而近幾次考試的失利卻讓我不得不重新問(wèn)問(wèn)自己：我還要為了父母而努力嗎？我是不是要有一個(gè)自己的目標(biāo)？我不知道。我只能這樣迷茫地前行，在迷霧中跌跌撞撞。
周末走在街上，印象里只有幾片新葉的柳樹(shù)此時(shí)竟已是枝繁葉茂。望著那散發(fā)著無(wú)限生機(jī)的柳樹(shù)，我不禁想：它的目標(biāo)也不過(guò)是向上生長(zhǎng)吧。它有著自己的目標(biāo)，那我呢？我不知道。
繼續(xù)前行，陣陣蟬聲入耳，心中不免詫異，這些小生命何時(shí)竟已破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而又孤獨(dú)的`睡眠？聽(tīng)著這并不優(yōu)美卻滿含欣喜的歌聲，我不禁想：他們的目標(biāo)也不過(guò)是從夢(mèng)中醒來(lái)，自由的唱完整個(gè)夏天吧。它們有著自己的目標(biāo)，那我呢？我不知道。
走入小區(qū)，芳香撲鼻，小花園里竟還有花兒開(kāi)放，聞著那馥郁的芳香，我不禁想：它們的目標(biāo)不過(guò)是熬過(guò)那風(fēng)吹雨打，將自己最美的姿態(tài)綻放在人們面前吧。我似乎明白了什么，卻又無(wú)法抓住那短暫的一瞬。
回到家中，瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的一抹嫩綠，不禁愣住了，前幾日還斷定不會(huì)發(fā)芽的菜苗竟也鉆了出來(lái)，心中暗暗驚奇，卻不禁想：它的目標(biāo)又是什么呢？突然，就像一道劃破濃霧的光，這問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧。
向上生長(zhǎng)是是一棵樹(shù)的目標(biāo)；繼續(xù)歌唱是一只蟬的目標(biāo)；綻放自我是一朵花的目標(biāo)；鉆出泥土是一顆種子的目標(biāo)……這些個(gè)小生命的目標(biāo)都只是努力向前，將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我不也應(yīng)這樣？無(wú)論是為自己亦或是為父母，都是要努力前進(jìn)綻放自我。
輕松漫上臉龐，從此，我不再迷茫。
初二迷茫的作文 篇7
十有八九，生活是不快樂(lè)的。在這么大的世界里，我不知道該去哪里。像一只迷路的鳥(niǎo)，我絆倒了。困惑，讓我無(wú)法正確確定目標(biāo)，選擇自己的明天不為事情高興，不為自己悲傷，這是多么崇高的境界，但我做不到。環(huán)境的變化使我無(wú)法面對(duì)自己。困惑已經(jīng)成為我生活中最大的.絆腳石。
在那之前，一部電影徹底改變了我放學(xué)后，我和我的同學(xué)手拉手走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我們一直在通過(guò)直接的學(xué)習(xí)談?wù)撐覀兾磥?lái)的生活，但是當(dāng)談到我們未來(lái)的目標(biāo)時(shí)，我保持沉默。是的。我一直在漫無(wú)目的地走嗎？路過(guò)街道時(shí)，我被大屏幕上的一部短片吸引住了。一位慈愛(ài)的母親正在和她的兒子談話。那句話給我留下了深刻的記憶。如果你感到困惑，那是因?yàn)槟悴恢雷约涸谧非笫裁�，也不知道自己的目�?biāo)是什么！是的，她是對(duì)的。我必須為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)！
不遠(yuǎn)處，陽(yáng)光照耀著大地和花草。我似乎看到他們?cè)噲D吸收陽(yáng)光，成為參天大樹(shù)。從那時(shí)起，我不再困惑我的記憶記錄中有一個(gè)忙碌的身影。不僅僅是一個(gè)硬保證；還有一個(gè)目標(biāo)要爭(zhēng)��；又一個(gè)應(yīng)得的好處有了這個(gè)目標(biāo)，我受益匪淺。從那以后，我的成績(jī)直線上升，達(dá)到了我的目標(biāo)，得到了我應(yīng)得的。有了目標(biāo)，我將不再猶豫或困惑。正是這些話使我免于困惑。那一刻，我的心被喚醒了，我有一種頓悟的感覺(jué)。
從那時(shí)起，我不再困惑我勇敢地奔向成功之門(mén)，目標(biāo)是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙。從那時(shí)起，我不再困惑困惑變成了海上的一艘船，將永遠(yuǎn)消失在我的世界里。
初二迷茫的作文 篇8
光線穿過(guò)濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽(tīng)父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過(guò)。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問(wèn)自己：我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎？我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎？我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹(shù)已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無(wú)限的柳樹(shù)，我不禁想：它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢？我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽(tīng)到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽(tīng)著這首美麗而快樂(lè)的歌，我不禁想：他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢？我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想：他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的`瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想：它的目標(biāo)是什么？突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問(wèn)題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹(shù)的目標(biāo)。
繼續(xù)歌唱是蟬的目標(biāo)；綻放自我是一朵花的目標(biāo)。鉆出土壤是種子的目標(biāo)……這些小生命的目標(biāo)只是向前推進(jìn)，展示自己最好的一面。我不應(yīng)該做同樣的事嗎？無(wú)論是為了你自己還是為了你的父母，你都必須做出巨大的努力來(lái)提升和發(fā)展自己。臉上容易漫，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再迷茫
初二迷茫的作文 篇9
誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
——題記
你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門(mén)檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書(shū)的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的'同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書(shū)是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。
說(shuō)實(shí)話，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺(jué)，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見(jiàn)了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷�！覜](méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷�！�
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦�，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。
——后記
初二迷茫的作文 篇10
人生不如意事十有八九，偌大的世界，我卻不知該歸何處，就像迷路的鳥(niǎo)兒一樣，跌跌撞撞。
迷茫，讓我無(wú)法正確決定目標(biāo)，選擇自己的明天。"不以物喜，不以己悲"這是多么高的境界，可我卻做不到。環(huán)境的改變讓我無(wú)法正視自己，迷茫，已經(jīng)成了我人生路上最大的絆腳石。
直到那一次，一部影片徹底改變了我。放學(xué)后，我與同學(xué)攜手同行，沿途談笑風(fēng)生。我們從眼前的學(xué)習(xí)一直談到未來(lái)的生活，可談到未來(lái)的目標(biāo)，我沉默了。是��！難道我一直在漫無(wú)目的的行走嗎？路過(guò)街道，大屏幕上的一部短片吸引了我，一位慈愛(ài)的母親正同自己的兒子談話，那句話讓我記憶猶深"如果你感到迷茫，那是因?yàn)槟愀静恢雷约核非蟮氖鞘裁矗愀静恢雷约旱哪繕?biāo)是什么！"對(duì)，她說(shuō)得對(duì)，我必須給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
不遠(yuǎn)處，太陽(yáng)的光輝灑向大地，照耀著花草，我仿佛看到他們努力的汲取陽(yáng)光，成為參天大樹(shù)。從此，我不再迷茫。我的回憶錄里多了一個(gè)忙碌的背影；多了一份辛勤的保證；多了一個(gè)奮斗的目標(biāo)；多了一份應(yīng)有的收獲。有了目標(biāo)，我受益匪淺。
從此，我的成績(jī)一路飆升，達(dá)到了自己的目標(biāo)，得到了自己應(yīng)得的.。有了目標(biāo)，我不再彷徨，不再迷茫。正是那番話，將我從迷茫中救了出來(lái)，那一刻，我的心靈就像被喚醒了一般，有一種恍然大悟的感覺(jué)。從此，我不再迷茫。我勇敢的跑向成功的大門(mén)，而目標(biāo)就是這扇大門(mén)的鑰匙。
從此，我不再迷茫。迷茫已成為我大海上的一葉扁舟，永遠(yuǎn)的消失在我的世界。
初二迷茫的作文 篇11
考試過(guò)后，心情應(yīng)該與閑鶴在天邊一樣高飛所流露的是一樣的，可是，我不只沒(méi)如此的感覺(jué)，甚至感到的是冰冷與無(wú)奈，甚至更多的是無(wú)助，沒(méi)一個(gè)人理解我。
考試過(guò)后，大多都是在等待成績(jī)，天天就和奶奶一同去買(mǎi)菜，可是倒感覺(jué)沒(méi)什么意義。
姐姐妹妹考試也過(guò)了，家的家務(wù)活本應(yīng)該有所減輕，可是并沒(méi)。讓姐姐去做，她仿佛個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，比我還小，靠著墻邊在玩著手機(jī)，耳朵里聽(tīng)不見(jiàn)人家的話。只有大聲喊著她，才偶爾理會(huì)人家?guī)拙洌野呀兴ニ⑼�，可是她卻說(shuō)到：“啊，為何要我啊，我的手上的濕熱待會(huì)會(huì)弄到的，我不去洗的原因有幾個(gè)方面，我不會(huì)洗，我的手是如此的……”再多的我沒(méi)再去聽(tīng)了。叫在玩電腦的`妹妹去，可是并不像我想的一樣，我以為她雖然懶，但這部分還是會(huì)做的，可是這都是我一個(gè)人的單憑想象罷了，她并沒(méi)答應(yīng)，而是甩出一句：“我不要！”我走在空曠的街上，雖是早晨，卻像夜晚那樣的黑乎乎。我和奶奶說(shuō)了這件事，而奶奶說(shuō)道：“她們非常差勁的，能有如何解決呢，長(zhǎng)大就如此了。”我還是不可以平復(fù)我的心情。
媽媽一直要我出去打工，而我也有這個(gè)想法，但家人一再阻撓，我便只能順從，我知曉如此是非常懦弱的，可是我?jiàn)A在這中間卻非常難做。成績(jī)出來(lái)后，我并沒(méi)我理想的成績(jī)那樣高，爸爸非常嫌棄地說(shuō)著，我最不可以受如此的說(shuō)道，便好幾天都不知曉如何理會(huì)他，我甚至也沒(méi)辦法去面對(duì)他。
而今天，又是同樣的事情再一次上演，爺爺也為此大發(fā)雷霆，我真的非常累，不想再面對(duì)這部分事情了，有時(shí)，我甚至想過(guò)永遠(yuǎn)地睡去，可是我又舍不能，我也不想把我的生活葬送掉。
而我目前，心情有了些平復(fù)，那些都這是雜事，只須靜觀其變就好，而我，我會(huì)愈加努力，使自己變得更強(qiáng)。
目前，也只有寫(xiě)作文可以述說(shuō)我的心情了。
初二迷茫的作文 篇12
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇開(kāi)花的時(shí)候，但這個(gè)春天我很困惑。——題記
打開(kāi)窗戶，春天的第一縷陽(yáng)光慢慢地飄進(jìn)房間，春風(fēng)慢慢地吹動(dòng)我面前的樹(shù)枝。一會(huì)兒，一抹綠色在樹(shù)枝上散開(kāi)，我看著它，感到困惑。姚還在上八年級(jí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)計(jì)劃好去哪個(gè)學(xué)校了。我說(shuō)我在高中。其實(shí)最好上高中，但是上高中太難了。
我抬起頭，迷茫地?fù)]揮手，時(shí)間悄悄從指縫間溜走。我又想起了那個(gè)雨夜。
雨水一滴滴流下來(lái)，把一束透明的雨花濺在地上。雨打在窗戶上。晚上，很重。我在床上翻來(lái)覆去睡不著。我就起來(lái)坐了起來(lái)。我媽好像被我吵醒了。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“媽媽，我想考第二次高中�！彼�躺在那里輕聲問(wèn)我：“你高考過(guò)不了？”我不回答。她補(bǔ)充道：“一個(gè)身高勝過(guò)兩個(gè)�！币估铮腋杏X(jué)到她的眼睛，她看著我。我心一跳，慢慢躺下，蓋上被子。我陷入了深深的沉思，她說(shuō)：“那時(shí)候我們都不怎么努力。你聽(tīng)我說(shuō)�，F(xiàn)在努力了就不后悔了。”
回來(lái)的時(shí)候我想起了她說(shuō)的一句話“最年輕的新葉連死都不在乎。”我盯著眼前的'嫩葉，問(wèn)自己：“葉子會(huì)迷茫嗎？”我來(lái)回走，幼葉會(huì)不會(huì)覺(jué)得很迷茫？不會(huì)的。它的信念是努力成長(zhǎng)，不怕前路。我迷路了嗎？不，我從不困惑。我只是害怕路上的危險(xiǎn)。我不想努力。我突然意識(shí)到我一直害怕受傷，但是怎么確定傷口不長(zhǎng)出翅膀呢？
人生的路很短。也許人生的無(wú)�？赡軙�(huì)讓你迷茫，但我相信，成功是要靠努力的。今年春天我很迷茫？不，我沒(méi)有糊涂！
初二迷茫的作文 篇13
8月15日，一家團(tuán)圓的好日子！
天漸漸地暗了起來(lái)，潔白無(wú)瑕月亮姑娘也及時(shí)趕來(lái)，為中秋添加了一份彩氣！
月亮姑娘穿上了一件無(wú)瑕衣，把整個(gè)世界都照的光亮！
正在人們傾心觀賞著月亮?xí)r，嘈雜的聲音從我身后傳來(lái)：“你這人真討厭！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人們紛紛議論起來(lái)...... 就這樣，他被人們推來(lái)推去，罵來(lái)罵去......
他是外來(lái)人口，來(lái)太原打工，掙著那不起眼的一丁點(diǎn)錢(qián)，還不可以回家，重要的是他還被別人這樣的唾棄！
不經(jīng)意間，我看到他的淚珠從臉頰劃過(guò)，那滴淚，似乎比月亮都亮！
他哭了，可能是因?yàn)橄氲搅思�；他哭了，可能是因�(yàn)橄氲搅藘号�；他哭了�？赡苁且驗(yàn)樗麑?shí)在受不了這樣的唾棄！
他走了，可他的樣子卻深深的映在我的.腦海中！
我的目光轉(zhuǎn)移到了月亮上，忽然發(fā)現(xiàn)了在月亮遙遠(yuǎn)的地方有一顆特別亮特別亮的星星！
這情形正如那位外來(lái)人口，在遙遠(yuǎn)的地方還有他最親的親人！
雖然他們?cè)趫F(tuán)圓之日不可以團(tuán)聚，但是他們心心相通，都在想著對(duì)方，濃濃的思鄉(xiāng)情，催人淚下......難道這不是人間最美好的境界嗎？
像這樣的外來(lái)人口，有很多��！
可是，有誰(shuí)關(guān)心他們呢？我覺(jué)得他們好可憐！
他們也是人啊，他們的心靈也承受不了這樣的打擊！
不管他們是哪里的，總歸是我們的朋友！
他們?cè)谔�，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，想想，多么的孤單！
有什么事情也沒(méi)有人幫助，還天天承受著不同的打擊！
換位思考，如果我們?nèi)チ送獾�，我們不就是外地人了么？如果他們這樣對(duì)我們，我們也一定會(huì)受不了的！
請(qǐng)大家，不要再輕蔑外地人了！
我們一起做朋友吧！
好嗎？
最后，祝大家在這個(gè)月圓之日開(kāi)開(kāi)心心，祝外地人更開(kāi)心，賺好多好多錢(qián)回家團(tuán)圓咯！
初二迷茫的作文 篇14
汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵總�(gè)人都曾迷失方向，迷失自我，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。
墨香彌漫整個(gè)房間，方格紙中一個(gè)個(gè)端正的漢字，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，從毛筆尖與方格紙的縫隙中飛出。每當(dāng)我揮毫潑墨，在這個(gè)屬于我的墨香世界中暢游時(shí)，總會(huì)想起這學(xué)書(shū)法路上的酸甜苦辣。這一路上，我是否也曾有過(guò)迷茫？思緒任意飄揚(yáng)
憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫(xiě)出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫(xiě)起，看著老師輕松地寫(xiě)了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單！于是開(kāi)始了我的“大作”。沒(méi)想到我寫(xiě)的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲(chóng)。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書(shū)法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來(lái)。每寫(xiě)完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。
經(jīng)過(guò)這一次打擊后，我對(duì)書(shū)法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀！”我聽(tīng)了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎？我想要的.是什么呢？認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來(lái)，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬(wàn)里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功！
初二迷茫的作文 篇15
我是一個(gè)很自卑的人。
幼兒園時(shí)的我梳著小子頭，與男生們打鬧在一起，心中絲毫沒(méi)有“性別”的概念。上了小學(xué)后才知道原來(lái)我是個(gè)女孩。不被女孩們所接受，被男生們排擠，一整個(gè)小學(xué)階段我都是孤零零的一個(gè)人。
這種陰影一直留到現(xiàn)在。
成績(jī)不理想的我總覺(jué)得自己一無(wú)是處，看到別人都是發(fā)光的，唯獨(dú)我是灰暗的。
有時(shí)也會(huì)想，我的未來(lái)要怎么辦呢？
盡管很多人都在說(shuō)：“你不可能一無(wú)是處，一定會(huì)有比別人好的地方�！笨晌覐奈窗l(fā)現(xiàn)我有什么比得上別人的地方。
或許我只能成為一個(gè)小小的`，比平凡還要平凡的人吧。
因?qū)W校美術(shù)課的原因去買(mǎi)了各種繪畫(huà)工具，回到家，面對(duì)空蕩蕩的畫(huà)布，心中有些迷茫。我要畫(huà)些什么呢？這種感覺(jué)就同“我的未來(lái)要怎么辦呢？”如出一轍，同樣的焦慮困惑。
當(dāng)我觸到畫(huà)筆的那一刻，心里緊了一下，立刻便知道自己想要畫(huà)些什么了。那天我沒(méi)有打草稿，一下午將這幅畫(huà)完成了。
拿著畫(huà)筆揮舞，創(chuàng)造出自己的小世界，這種感覺(jué)真是太讓我癡迷了。
這會(huì)是我的天賦嗎？
沉浸在自己的小世界中，與外世隔絕，通過(guò)畫(huà)筆與靈魂來(lái)一場(chǎng)奇幻的旅行，無(wú)拘無(wú)束，似乎那些金錢(qián)名利都與我無(wú)關(guān)了，僅剩那一片被染成血色的晚霞。
我開(kāi)始看到我的身上散發(fā)出淡淡的光了。
其實(shí)他們一直都在吧？只是我的雙眼被內(nèi)心的自卑與不安遮蓋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。即使是對(duì)自己一絲絲的信任，一絲絲的渴望，這光茫便會(huì)迅速滲透進(jìn)內(nèi)心。
幾束光撒了下來(lái)，通往未來(lái)道路上的陰霾不再那么濃了，心中的迷茫感也不再那么強(qiáng)烈。
天生我材必有用。
回首望向走過(guò)的那段黑暗的路，心中感慨自己的幸運(yùn)，卻又有些惋惜。有多少人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值碌碌終生每日強(qiáng)迫自己去做那些不擅長(zhǎng)甚至厭惡的事，一輩子都活在自卑自棄的痛苦之中？
盡管不明確，但未來(lái)開(kāi)始有些隱約的形狀了。
初二迷茫的作文 篇16
我們每個(gè)人都擁有一本屬于自己的書(shū)，書(shū)中的每個(gè)章節(jié)是枯燥還是生動(dòng)，都取決于我們自己。
我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌、歡樂(lè)與淚水、成功與失敗，都包含在書(shū)中，只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的那本書(shū)中都應(yīng)該記載有自己生命轉(zhuǎn)折的雋永篇章，我常翻閱屬于我自己的那本書(shū)，但最令自己難忘的還是那些成長(zhǎng)后帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
任何一個(gè)人的人生都一定有著許多目標(biāo)，無(wú)論是大還是小、是難還是易，目標(biāo)就像人生的指路人，一個(gè)人如果沒(méi)有確切的目標(biāo)，就算自身能力再?gòu)?qiáng)，也只能不停地在原地繞圈而已，但一個(gè)確切的目標(biāo)卻可以指引人生中下一步的正確朝向。
一個(gè)人面對(duì)人生的態(tài)度在不同時(shí)期總是有所不同，自信就像是人生中的光芒，如果一個(gè)人失掉了自信，那么他的前途只會(huì)是一大片黑暗，就算心中已經(jīng)知道了方向，卻也不能再繞過(guò)坎坷，筆直地走下去。
曾經(jīng)的我有這么想過(guò)，以后的.生活也應(yīng)該是這樣：每天XX早上醒來(lái)，媽媽已經(jīng)做好了飯菜；到了學(xué)校后，好好聽(tīng)課；回到家后，做好作業(yè)；放假時(shí)好好玩……后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這樣的生活被叫做“童年”，雖然絢爛卻很短暫，特別是上了初三以后才發(fā)現(xiàn)，以前那種散漫的態(tài)度應(yīng)該改正了，必須要有壓力和緊張感了，不能再這么若無(wú)其事下去。
有人說(shuō)過(guò)我在某些方面就是個(gè)天才，我還洋洋自得，其實(shí)仔細(xì)地一想，自己根本不配。記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，而我只是靠著那百分之一的靈感使自己的起點(diǎn)比一些人高而已，如果我再不努力下去，將來(lái)也會(huì)成為一個(gè)平常人。
不管是目標(biāo)還是自己，至今我才發(fā)覺(jué)做得都不如他人：沒(méi)有確切的目標(biāo)，對(duì)自己太過(guò)自信而不用心。但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力尋找自己的目標(biāo)，保持一顆平常而又自信的心，充分挖掘出自己的潛能，因?yàn)槲也幌朐倜悦�，不想一直平庸下去�?/p>
明天，我不再迷茫。
初二迷茫的作文 篇17
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)林間的空隙灑下碎汞，我站在雨后濕潤(rùn)的空氣中，仰頭望著金燦燦的朝陽(yáng)，讓我們大聲疾呼：青春的天空陽(yáng)光萬(wàn)里，希望的路上留下我們永不停息的腳步�！獙�(xiě)給十六歲的我們
十六歲的雨季天空，陰雨綿綿，佇立在十六歲的天空下，尋找曾經(jīng)迷失的自己。
雨夜，站在窗前，望著細(xì)密的雨點(diǎn)敲打玻璃窗，不著痕跡，卻在我的心田留下雨跡斑斑。中考后的第一個(gè)雨夜，陰雨勾起心思萬(wàn)千——經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，灑下了多少的辛勞汗水。初中三年，哭過(guò)、笑過(guò)，只為這最后一搏，還記得曾經(jīng)特別喜歡一句活：“自己選擇的路，跪著也要走下去”是的，我走下來(lái)了，但結(jié)果呢？就連我最自信的作文、美術(shù)都發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)更是一塌糊涂。我還能做些什么呢，忽然覺(jué)得我的人生正如這天氣，陰暗沉重。難道我只能碌碌無(wú)為……
清晨的陽(yáng)光穿過(guò)昨夜被雨擊打的玻璃窗，灑了一地，穿著睡衣走出房門(mén)，迷惘的心情，欲哭無(wú)淚。倚在門(mén)口，漫無(wú)目的當(dāng)張望，猛然望見(jiàn)，對(duì)面樹(shù)枝間似乎有幾滴雨珠掛在空中，我好奇地走過(guò)去，原來(lái)是一段蛛網(wǎng)。被昨夜的雨擊打得支離破碎，一只小蜘蛛在飛快的修補(bǔ)著斷裂的蛛網(wǎng)。望著，想起了在滑鐵盧打敗拿破侖的'威靈頓將軍，勢(shì)不可擋的法軍打得英軍連連敗退，英軍士氣處于最低谷，痛苦又沮喪的威靈頓將軍在一個(gè)小草屋中踱來(lái)踱去，茫然中，他看見(jiàn)墻角處有一只蜘蛛在拉絲織網(wǎng)，盡管絲一次次被風(fēng)吹斷，蜘蛛又一次次重新吐絲重結(jié)，毫不氣餒，最終終于結(jié)成了網(wǎng)。將軍深受激勵(lì)，得到了他一生最寶貴的財(cái)富——恒心。后來(lái)成為了英國(guó)著名將軍，名垂千史。
是的，路還沒(méi)有結(jié)束，暫時(shí)失利又如何，青春最大的資本就是手中擁有大把的時(shí)光去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果，人生道路上哭吧、笑吧，只是別忘了趕路，。雨后的清晨，我要迎接自己生命中的雨后陽(yáng)光，抬頭仰望陽(yáng)光，讓我們收拾行裝，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
我仍在雨季，但我已不再迷惘。
初二迷茫的作文 篇18
晨紗漸漸地碎了，繚繞著，盤(pán)旋著，像一縷縷輕煙裊裊升起，把金色的陽(yáng)光灑在山坡上，照在勤勞的人們的臉上。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向這一和諧的世界時(shí)，一切都被籠罩在溫馨而又灑脫的氣息中，蒼茫的大地此刻也因和諧而不再顯得凄涼、幽寂。
站在陽(yáng)臺(tái)上背著單詞的我，正享受著今天的第一縷陽(yáng)光，昨天被大雨淋了一個(gè)晚上的泥土，顯得格外松軟、清香，花香里也夾雜著泥土的味道，隨著風(fēng)陣陣襲來(lái)，心便沉醉在這香氣里。
一天緊張忙碌的'學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，傍晚，走在放學(xué)回家的路上，被學(xué)習(xí)的壓力壓得不堪重負(fù)，我懶懶的，無(wú)精打采，感覺(jué)生活除了忙碌毫無(wú)意義。突然，看到路旁高大的冬青樹(shù)被夕陽(yáng)染成金黃色，我走了過(guò)去，只看見(jiàn)有些白色的羽毛綴在冬青樹(shù)葉上。仔細(xì)一瞧，原來(lái)“白色的羽毛”是蒲公英的種子，它被風(fēng)吹到了冬青樹(shù)上，我放下手中的東西，把蒲公英從樹(shù)上摘下來(lái)，捧在手心，一陣風(fēng)吹過(guò)，手中的蒲公英的種子在空中搖曳著，我看著它慢慢飛起，蒲公英要去哪里？是啊，它也要去向自己該去的地方，我的疲憊隨著蒲公英煙消云散，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的生活也是如此愜意。
晚飯后，我和爸爸、媽媽帶著妹妹在小區(qū)里散步。驀然抬頭，天邊掛著一彎新月，繁星閃閃。滿天的小星斗，它們也盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，雖然不如太陽(yáng)那般輝煌，也不如月亮那般清澈，但它們夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成個(gè)奇異的世界，每一個(gè)事物的存在都是有意義的。
我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，夜晚的孤寂也如此美好，透過(guò)玻璃窗，隔著朦朧的月色看著窗外的風(fēng)景，被無(wú)數(shù)星星照耀的樹(shù)枝在窗外搖曳著，那一束屬于夜晚的光照在了我的書(shū)桌上，仿佛在告訴我，不要迷茫，總會(huì)有不好的事前發(fā)生，也總會(huì)過(guò)去。
遠(yuǎn)處的晚風(fēng)輕撫過(guò)大地，有風(fēng)停留在窗邊，我想到，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，但滿懷希望，就會(huì)所向披靡。疲于奔命的我們，不如停下急行的腳步，回頭看一看，可能在人生的某個(gè)轉(zhuǎn)角處，都在告訴著我們，不要迷茫。
初二迷茫的作文 篇19
如今，再次回想過(guò)去，曾看過(guò)的書(shū)，曾遇過(guò)的人，仍然會(huì)涌起一股類似于平靜而又恬然的快樂(lè)，就好像一直知道一個(gè)人終究會(huì)衰老死亡。那些并不非常完美的回憶，并不盛大的夢(mèng)想，人生路上的起起伏伏。多少次想要放棄，卻依舊堅(jiān)持，哪怕早已遍體鱗傷，哪怕流過(guò)再多淚。那種拼搏的倔強(qiáng)，和不顧一切追逐的力量，卻也在最終綻放，如煙火般燦爛，這就是人生。早已散失了歡聲笑語(yǔ)，那是一種沉淀的色彩，最終成熟，命運(yùn)的黑色音符搖晃搖晃，過(guò)去的風(fēng)景無(wú)法再次顯現(xiàn)。從這一刻起，和昨日告別，用全新的'姿態(tài)來(lái)面對(duì)明天。整裝待發(fā)，靜靜思考，也許正是因?yàn)槠椒驳默F(xiàn)在，才會(huì)造就未來(lái)不平凡的我們。然而一切都是未知的。
未知的風(fēng)景，未知的故事。相信只要擁有執(zhí)著的信念，或許某一天可以改變身邊如此衡長(zhǎng)的世界。那么將可以沖破未知頻率，進(jìn)入到夢(mèng)想中的世界。是的，這只是想象。堅(jiān)定信念，就好像在海浪中一艘沒(méi)有航向的船，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。只是如果堅(jiān)定了逆風(fēng)飛翔，又或許，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。斷絕。命運(yùn)中總是充滿斷絕。這是一種難言的情愫，在心里的最深處，一種瞬間感到疏離的感覺(jué)。那一抹熟悉的陌生，終于還是陌生。所做的一切都好像是無(wú)法捕捉到的風(fēng)，伸出手，觸碰到的是凄涼，手里注定一無(wú)所有。無(wú)論再努力，都是觸及不到的陽(yáng)光，所以選擇放手。經(jīng)歷過(guò)這一切，然后悠然的望向藍(lán)天，仰天一笑淚光寒，最終無(wú)言。
苦痛之中仍有點(diǎn)點(diǎn)亮光，現(xiàn)在的甘愿，沒(méi)有多余反抗。之所以甘愿承受眼下的痛苦，僅僅是因?yàn)閯e無(wú)選擇。命運(yùn)再次證明，注定的人生，再多不甘，也化為無(wú)能為力。用盡一生力氣，卻只換來(lái)一聲綿長(zhǎng)的嘆息。不知未來(lái)的迷茫，在旅途中落下了眼淚，咸的眼淚有時(shí)落在心里卻是甜的。它像是一道光，走進(jìn)黑暗隧道，就有機(jī)會(huì)看到陽(yáng)光，那黑色的眼睛總能看到光明。命運(yùn)的輪盤(pán)之上，零散的未知，用心拾起。告別迷茫，只因前方是夢(mèng)想和信仰。
初二迷茫的作文 篇20
冬菊，淡香，雖無(wú)人欣賞，但有著自己的天地。——題記
窗外陽(yáng)光斜照，略感輕寒�？s于家中，面對(duì)著書(shū)山書(shū)海，思緒萬(wàn)千，心中甚煩，心飄到那個(gè)冬日的黃昏。
窗邊，凝眸。
殘陽(yáng)如血，云層皆紅，令人感慨萬(wàn)千。獨(dú)自一人藏于書(shū)房中，與世隔絕，心中雜亂。一半為成績(jī)，一半為好友，心中散不去那刺眼的成績(jī)和嘲諷的眼神，心中更加不滿。只能將自己一點(diǎn)點(diǎn)埋進(jìn)淚的深淵。如此煩悶，便生散心之意。
進(jìn)了農(nóng)家，這果然是散心的好場(chǎng)所。陽(yáng)光微暖，心中不快便消去大半。冬日里田間荒涼，卻有幾只瑟瑟發(fā)抖的麻雀增添幾分生氣。
陽(yáng)光，淡粉？
斜眸一瞥，見(jiàn)一抹粉色跳入眼簾。此粉色若在山頂，則為仙女遮面的輕紗；若在山腰，則像一條飄逸的裙帶；若在山谷，則為一道喧鬧的水流。
心生好奇，走近細(xì)看，原是一叢冬菊傲然綻放。在荒涼的田野上，給人以清雅之感。俯身輕嗅，一股淡香飄進(jìn)鼻腔，蹲身細(xì)聞，淡香卻無(wú)影無(wú)蹤。心中微微嘆息，冬菊，你若更加熱烈，會(huì)有多少文人墨客為你創(chuàng)作，為你而狂，但你卻獨(dú)自一人于冬日，散發(fā)著淡香，有誰(shuí)會(huì)去尋你？
突然醒悟，這冬菊不就像我等普通人，沒(méi)有贊賞，唯有自己一人享受屬于自己的天地，無(wú)論別人的眼神、言語(yǔ)都無(wú)法動(dòng)搖心中最初的信念。
共生，共享！
回過(guò)神來(lái)，眼又瞥向冬菊，發(fā)現(xiàn)幾只蜜蜂正在飛舞。噢！原來(lái)這冬菊還是有“粉絲”的。幾只蜜蜂正在忙忙碌碌，與冬菊共享它的天地，又與其他蜜蜂共同生活在這醉人的`陽(yáng)光下。
回想起冬菊，如它的與世無(wú)爭(zhēng)，特立獨(dú)行，不畏他人的冷嘲熱諷，努力去做最好的自己。又想起東籬采菊的陶潛，感慨自己“吾道不孤”，心中有了冬菊，心中便有了堅(jiān)持，有了希望。
愿冬菊之悠悠，永駐心間。
以夢(mèng)為馬，冬菊，是心中永不磨滅的印記。
初二迷茫的作文 篇21
“或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影�！辈恢獮楹危芟矚g這句話，我就如同這句話所說(shuō)的，沒(méi)有夢(mèng)，不知要為何奮斗。
也許是正處于青春期的緣故，看到一些虛無(wú)縹緲的東西便會(huì)胡思亂想，媽媽也曾對(duì)我這種傷春感時(shí)的憂愁做過(guò)簡(jiǎn)易評(píng)價(jià)：“你這就叫做青春期綜合癥�！�
曾經(jīng)，我一個(gè)人走在這個(gè)寂靜的城市里，周圍只有稀稀疏疏的幾人路過(guò)，幾乎沒(méi)有車來(lái)往，燈光在雨水中朦朧，大片的樹(shù)葉飄飛。美麗而孤遠(yuǎn)，就像童話里連火焰都沉睡的城堡。我站在這偌大的城市里，不知所措，像是被丟棄的'孩子，忽然，周圍風(fēng)光一閃，各處燈火闌珊，一對(duì)對(duì)走過(guò)的路人，互相依偎，有的一家三口互相取樂(lè)，這樣美好的場(chǎng)景讓我心里一暖，腦海中忽然浮現(xiàn)出當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總是被一陣濃濃的飯香籠罩，耳邊回蕩著的，是媽媽愉悅輕柔的嗓音“回來(lái)了，快過(guò)來(lái)吃飯吧，剛做好的。”心中涌過(guò)一陣暖流，我向回家的路奔去。
一路上冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫不覺(jué)得寒冷，因?yàn)槲矣辛朔较颍辛四繕?biāo)，我不再迷茫。我要回家，我走在回家的路上，走在通向光明的路上，我無(wú)需迷茫。
于是，我拋卻腦海中的一切雜念，努力學(xué)習(xí)，只為能拿到讓父母滿意的成績(jī)單，每當(dāng)回家時(shí)我看到爸媽臉上的滿滿笑意就覺(jué)得十分滿足，仿佛之前所受的一切苦都是值得的。記得我曾問(wèn)過(guò)爸爸，你和媽媽對(duì)我最大的期望是什么，我只記得爸爸當(dāng)時(shí)只是呵呵的笑了一聲，接著說(shuō)道：“沒(méi)有太大要求，只要你努力學(xué)習(xí)，以后有一份穩(wěn)定的工作，能夠養(yǎng)活自己就夠了�！甭�(tīng)完這句話，我鼻頭一酸，心中十分酸澀，我想天下父母心也皆是如此吧，只要孩子好，他們就滿足了。于是，我心中的念頭就更加堅(jiān)定了，我要努力，以后的我，一定會(huì)是父母的驕傲，我堅(jiān)信，我一定能做到。
雨淅淅瀝瀝的下著，卻澆不滅我心中希望的火焰，我向前奔去，腳下這條路，是回家的路，是我這一生所要走的路，我?guī)е鵁o(wú)盡的力量向前沖，從此，我不再迷茫，從此，我將一直奮斗。
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