關于世界的初二作文700字（精選11篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關于世界的初二作文700字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界的初二作文1
不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那么，世界將會充滿陽光，變得更加美好。
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
我們應該珍惜身邊所有無價的愛，畢竟一個人的人生是短暫的。
愛也是完美的，愛是無瑕的`，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
我們應該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
世界的初二作文2
我，一個IT的業(yè)余愛好者，雖然對于IT知識有限，但心中一直有著一個夢想，將來要做一名IT軟件師。我喜歡上IT是在六年級的時候，我在網(wǎng)上無意間看到了比爾·蓋茨這個IT界的精英，福布斯排行榜第一的商業(yè)巨頭，他是世界第一首富，吸引我的并不是他那無數(shù)的金錢，而是他那豐富的IT知識，我們只知道他現(xiàn)在的名聲，誰又能知道蓋茨榮譽背后的努力、付出、汗水。
17歲的時候，蓋茨賣掉了他的第一個電腦編程作品一個時間表格系統(tǒng)，買主是他的高中學校，價格是4200美元。蓋茨在美國大學入學考試標準化測試中得分1590，其滿分1600。蓋茨告訴他的大學老師要在30歲的時候成為百萬富翁，而在他31歲的時候他已經(jīng)成為億萬富翁。也就是說蓋茨知道自己以后會很有錢，但沒想到會這么有錢。
蓋茨的編程技術我十分佩服，因此，我也時常在網(wǎng)上觀看編程教程，但多數(shù)時候我會看不懂，可我還是沒有輕易放棄，我相信功夫不負有心人，總會有一天我能看懂并熟練的運用。
比爾·蓋茨和扎克伯格一直我的偶像，同時也是我的奮斗目標。
扎克伯格和蓋茨一樣有著同樣的經(jīng)歷，馬克·扎克伯格，美國社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人，被人們冠以“蓋茨第二”的美譽。哈佛大學計算機和心理學專業(yè)輟學生。據(jù)《福布斯》雜志保守估計，馬克·扎克伯格擁有135億美元身家，是2008年全球最年輕的單身巨富，也是歷來全球最年輕的'自行創(chuàng)業(yè)億萬富豪。
扎克伯格從小就受到了優(yōu)良的教育，被他的編程家教老師譽為“電腦神童”，十歲就有了自己的電腦，為后來的無限發(fā)展空間奠定了基礎。
這些軟件開發(fā)精英，為人類的生活做出了巨大貢獻，而不像有些駭客，為了牟取丁點利益就侵入他人網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)帳戶，盜取資料，真是不知廉恥。
學到了IT技術，了解了IT知識，應該合理的運用，來造福全社會和全人類，這樣才能做的學有所用。
長期觀察，未來的世界發(fā)展不僅僅需要經(jīng)濟，還需要有IT來運作，愛上IT，改變世界！
世界的初二作文3
在這次的國慶長假中，我和爸爸媽媽一起去了武漢極地海洋世界游玩。那里非常好玩，給我留下了深刻的印象，下面就聽我一一道來吧！
我和爸爸媽媽先去了“海洋劇場”觀看海豚的精彩表演。那些海豚可厲害啦！它們會轉呼啦圈，轉得比人轉得還快！它們還會做十以內(nèi)的加減法，正確率絕對是百分之百！最令我難忘的還是那最后一個節(jié)目：海豚騎士。只見一位馴獸師站在一條海豚背上，海豚立馬成了他的“坐騎”，如離弦的箭一般沖了出去，那馴獸師站在海豚的背上，帥氣的跟大家招手。這節(jié)目精彩極了！
我和爸爸媽媽又來到了“極地動物展示區(qū)”，那兒有海牛、企鵝、海象、北極狼、北極熊、海豹、白鯨而且，我們還可以從上下兩個角度來觀賞極地動物。北極狼有一身雪白的毛，樣子跟陸地上的狼沒多大區(qū)別，只是只是北極狼顯得更高傲，威武，身上帶著一股王者風范。那些企鵝你別看它在陸地上走路時歪歪扭扭，到了水里那可是靈活自如，有的企鵝還很會享受，它把白白的肚皮露在上面，躺在水面上，任憑自己在海水中隨意漂浮，可愛極了！
我們接著來到了號稱“海底兩萬里”的海底隧道。我感覺我好像真的置身于海底之中，因為它360度全方位展示了海洋奇觀，海底生物大多都奇形怪狀，在水里面有的'速度也非常快，剛看清了這只，爸爸媽媽又叫我看哪只，眼睛都應接不暇，叫人流連忘返。我和爸爸媽媽接著來到了參觀水母的地方，那些水母顏色鮮艷，非常漂亮！最后我們來到了參觀海龜?shù)牡胤�，那些海龜都有一扇門那么大，尾巴都有我的胳膊那么粗。有一只大海龜似乎很喜歡人，老在我們跟前游來游去，眼睛似乎也朝人這邊看，它似乎在想：“這些東西都是什么，為什么老盯著我看？”原來海龜也在“參觀”我們?nèi)祟愡�！真是有趣極了！
奇妙的海洋世界給我留下了非常深刻的印象！
世界的初二作文4
跟我回家吧，別再流浪居無定所了，我會保護你的。時間過得真快啊，你是不是還在過著那種平平淡淡的生活，或者總是借口說你想努力卻沒有機會。然你還是被排擠在圈子外面，沒有人喜歡你，每次努力都不會有人夸獎你。也許這就是這個世界的規(guī)律，人們會恃強凌弱，嫉妒心十分重，你總是習慣隨著別人的目光去改變。其實在他們眼里你不是謙讓而是巴結。這就是人吧，分善惡好壞，可是在這個權利社會誰又會真心待你。
你有一群狐朋狗友么，你總是覺得兄弟兄弟的稱呼跟他們很義氣，天天在一起出去吃喝玩樂，泡泡妹子。你覺得這就是真心�？墒顷P鍵時候的他們呢，走的走散的散，誰會管過你的死活。也許你都懂，可這個世界虧欠你太多太多，你想逃，又逃不掉，你像個被束縛的.孩子，不能隨性而為�？赡苣憷哿�，所以總在想，這輩子是不是就這樣子了。沒有愛人，沒有朋友，單槍匹馬的樣子真的很酷。像個背上插了兩把刀的英雄，你愛極了這樣的生活也想過放棄吧，你的刀片割在手腕上，可是血流出來的時候，卻怕了。就這樣想死卻不敢死一直支撐著你的精神。
在這場叫生活的游戲里你像個迫切想學會走路的孩子，盡管在這條路上跌跌撞撞磕的頭破血流。你不曾想過自己要放棄。頑強的要跟生活較勁。你相信自己不會敗，不會再一次跌倒�？墒堑搅俗詈�。你依然輸了，你總會在最艱難的時候笑笑告訴自己“輸了就輸了吧，哪怕輸了999次，我也相信下一次就是成功”沒有人喜歡你，沒有人夸獎你，沒有人理解你。外面的風很大，路很坎坷，你自己走的不累嗎。早就累了吧，只是覺得沒有人會給你溫暖，你騙自己說相信這只一時的坎坷。
后來你才明白了，原來世界早就把你拋棄。我們都是被世界拋棄了的人。但我們從來都沒有過要輕言放棄。我們都在一點點的努力變得更好更強。因為我們相信總有一天能夠打敗這個世界。
世界的初二作文5
也許，此刻映入你眼的是滿地的繁花，蔚藍的天空，還有急湍的瀑。但是試著閉上眼睛，用耳去聽，用心去感受，也許可以聽到它們的心聲。眼睛上和語言上的交流也許都會騙人的，但心與心之間的交流卻永遠不會。
眼睛所看到的并不一定真實，只有用心靈去分析判斷的才更加可信。
電視劇中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場景：女二號為了使男主角和女主角分開而自己和男主角在一起而設計圈套；或是發(fā)一組照片或是讓女主角看到一幅場景等等。傻乎乎的女主于是就這樣地信了，之后男主角再怎樣辯解也無濟于事。像這樣的場景，現(xiàn)實生活中也有，這就證明了很多人的心中一直認為“耳聽為虛眼見為實”的想法。這種想法并不是不可靠，而是我們應該再去結合實際，結合自己的心靈，才能夠更好的去辨別真假。
有許多時候，眼睛的判斷不僅不可以幫助我們區(qū)分好壞，而且還會帶來更多的麻煩。
曾經(jīng)有一對好朋友，她們之間非常地要好一起吃飯，一起睡覺，一起學習。但是女生甲有一個非常討厭的人，而女生乙認為這個人不錯，于是她們倆個爭吵了起來。本來她們不會吵架的，但女生也為了讓女生甲能夠和那個人成為好友而去找了那個人，目的是希望這個女生能夠去向女生甲示好，解開其中的誤會。但這一面剛好不巧的.被女生甲看到，這時的女生甲認為女生乙生氣了，討厭她了，而去和那個女生玩，于是就生氣了，而女生乙卻不知道，她還在一味地對女生甲夸這個女生，于是女生甲生氣了，就和女生乙爭吵了起來，后來女生乙認為甲太過偏激，爭吵的更厲害，以至于最后二人打了起來……就這樣，一件本沒有什么的事因為一個誤會，致使昔日好友變成了這樣。所以我們不應該一味的去相信眼睛，要用心靈去感受，去感受這個世界。
世界那么大，我們的眼睛那么小，又怎可以容納得了？所以，我們應該讓那寬闊而又美麗的心靈去容納這個世界，容納世界的一切，用心去感受，你將會有不一樣的體驗，它可以教會你許多眼睛無法教給你的，所以，用心靈去感受世界吧！
世界的初二作文6
相信大家在看到標題時會以為這是一篇關于內(nèi)心世界之類的文章。其實這是一篇關于一個游戲名字叫做我的世界。
在2015年的某一天我入坑了一款國外的游戲名為“我的世界”。在當時不止我一個人入坑，我的伙伴們也接一連二的踏進這款游戲。之后的某天我發(fā)現(xiàn)這款游戲可以聯(lián)機，之后的幾天我們都沸騰了起來——想想當時上著小學無憂無慮搞定作業(yè)簡直是輕而易舉，那個時候可真美好��！可惜再也回不去了。它已經(jīng)隨著我的年齡消失不見了。
當時我們都是那么天真，我拿著穎石建筑了一座金燦燦、閃閃發(fā)光的房子。記得我第一次進入茂密的'森林，在小溪邊見到了一頭小狼，它用它那讓人無法拒絕的灰色眼神和一條要搖搖晃晃的尾巴、毛絨絨的身體，看著我殺死骷髏的戰(zhàn)利品一塊“骨頭”，我喂給了它，從此它就像我的小助手一樣跟著我。記得第一次進入沙漠尋找神殿，看著一望無際的沙漠找神殿簡直是大海撈針，可我并未放棄！因為我并不孤單我還有伙伴們和小狼。記得第一次進入沼澤地踩著荷葉，到達了巫女的小木屋，掠奪藥材和藥水。女巫并不好對付。我和小伙伴們用了九牛一毛的實力才可擊殺。還記得那個二維模式的世界嗎？還記得第一次找到村莊嗎？還記得第一次進入下界嗎？還記得手中的那把身經(jīng)百戰(zhàn)的附魔鉆石劍嗎？還記得第一次使用mod嗎？還記得……
這是一款名為我的世界的一款游戲我對它的熱愛耿耿于懷。如果一樣東西我們只想著去玩弄它，還不如不玩那樣簡直就是在浪費時間。只有懂得了這其中的真諦，才會領悟。也許這種熱愛無法用語言表達，那就將它藏于心中。
再見了小狼，再見了從前，再見了當時我和伙伴們的天真，再見了舊時光，我會將你們刻印在我的心里，再見了小學的時光，再見了從前，我會永遠記著你們的。
世界的初二作文7
假期里，我和爸爸媽媽去了中央公園中的海底世界。這一去，讓我知道了不少關于水族動物的知識。
早晨，我們準備好了。“出發(fā)！”爸爸發(fā)出一聲口令，我們便向“水的世界”作為目標，出發(fā)。一路上的風景可真好。一陣陣微風吹過，花兒扭動著身姿，綠草上出現(xiàn)了一顆顆透明發(fā)亮的露珠。
到了！我們一把車停好就去售票口。售票口前已經(jīng)有好多人了，我們趕緊排好隊。時間過得真慢，我站在一旁發(fā)呆�！昂昧恕�，媽媽拿著票就往里面走。我把票遞給收票員，往海底世界里看了一眼。
“哇！真漂亮！”一進門，我就看見了一個用石頭做成的池子里面魚。有白色的，黃色的，紅色的，紅白相間的……一群魚像在聚會一樣，一直在一個地方游來游去。這時，爸爸說：“早知道就帶點魚食了�！蔽伊ⅠR白了他一眼。咦？媽媽呢？我仔細一看，媽媽在看一個大水箱里的魚，我仔細地看了看，是一條大珊瑚魚，它趴在珊瑚上，一動不動，不仔細看還真看不出來呢！我們又往里面走，我又看見了2條銀龍魚在水里慢慢地游著，好像要讓別人給它們拍照一樣。這時，廣播里傳出了一個聲音：人鯊共舞馬上就要開始了，請大家到大廳觀看。我一聽來了興趣，便拉著媽媽往大廳走。我們等了一會，潛水員下來了�！芭�！”地一聲，一只大海龜下來了。怎么不是鯊魚？當我疑惑的時候，潛水員已經(jīng)和海龜翩翩起舞，周圍的閃光燈越來越多。大海龜被抱走了，一只身長近1米的大家伙來了！沒錯，它就是鯊魚！潛水員騎在鯊魚背上，不住地轉圈，可真像是在跳舞啊！表演結束了，我們走向可海底世界的深處�？�！是鯊魚！它們快速地穿梭著，尖尖的.牙齒露在了外面。
這時，旁邊的一個游客說：“聽說馬上有海獅表演，我們?nèi)タ窗桑 蔽矣謥砹伺d趣，走向了表演劇場，一只海獅正在水里轉圈圈，半個小時過去了，沒有表演，我們失望的走了。
這一次游玩，讓我的肚子里又多了一點“墨水�！�
世界的初二作文8
漫步于海鹽圖書館，一進那閃著耀眼金光的大門，撲鼻而來的書香氣沁人心脾。
我在無邊無際的書海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實的書脊，我酷愛歷史，因此，當沒能在琳瑯滿目的書架上找到中國歷史書時，我不禁失望地想：歷史應該家喻戶曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書也不存納其中。正當我獨自懊惱萬分時，我毫不在意的一瞟，在隔開兩排書架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書就端莊地站立在書架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過去，迫不及待地翻找起來，書的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書脊上劃過的波動似在鋼琴鍵上舞動，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫的《史記》，我的心不為一顫，激動著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開書頁。
《史記》原名為《太史公書》，是我國第一本紀傳體通史，對我的歷史了解有著極大的提升，它訴說著黃帝時代至漢武帝長達三千年的歷史。在圖書館中意外的邂逅，讓我欣喜萬分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實錄”的措施，對一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚，構成一本包羅萬象的歷史巨著。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動畫，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險狡詐都深刻地體現(xiàn)出來。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無法返回于自己的世界。仿佛我真的活在那個時代，在這書的世界中，我也是一位活生生的'角色。
在那一刻，時間永遠停在了這一瞬間，旁邊的人無法動彈，只有我一個人，肉身雖在現(xiàn)實世界，而思想?yún)s遨游在汪洋大海之中。我意猶未盡地放下書，迷茫地走出了圖書館，腦海畔還在回響當時的故事情節(jié)……
“讀書好，好讀書，讀好書”。這是冰心奶奶說過的一句話，不錯的，書籍是人類跨越文明的階梯，因此，我們更應該去挖掘書中的養(yǎng)分，滋潤我們的精神思想。
世界的初二作文9
我曾擁有一個世界，那個世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。
遇見攝影只是一個機緣巧合，在五年級選課時被其吸引，走進了那個教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開始逐漸滲透進我的生活。從一開始的每周攝影課，到后來的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個幾近裝滿32gb儲存卡中，也可以看見些什么。那里有一開始的校園、同學，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學畢業(yè)典禮。每個人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒有再然后了。
學校里有一位學姐，自幼愛好寫作，今年，她九年級了，經(jīng)過整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過學姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對于自己的.追求和學習成績的看法。學姐說：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時間的。”這句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺相機，我也常問過自己，你現(xiàn)在是否還有動過它，答案卻是肯定，在一個新的小硬盤里零落著幾十張為同學拍攝的照片，還有我最愛的天空。
我真實逃離了那個世界嗎？其實不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和時間的沖刷所淡化，以至于我根本無暇去顧及。
其實喜愛和初心一直都在，卻沒有合適的輸出口。這一年過來，一張張照片數(shù)下來，不多，但卻也顯得十分可愛。我也在想，究竟在什么時候，也能有一個下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個下午或許在很遠的地方，但也在不遠處，向你招手。其實在心底也有一個小小的愿望，等到何時創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過的歲月。
我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛，世界再簡單的也可以足夠美好。
世界的初二作文10
周末，我很無聊，我趴在家里花園的長椅上，盯著一棵老樹看，突然，我看到了……
是一群螞蟻，它們在把食物運回巢穴，螞蟻的巢穴就在老樹的旁邊，老樹爺爺就像是一位保安，一直在守護著螞蟻們和巢穴，我目不轉睛地看著螞蟻們來來往往。但一只體型較大的螞蟻吸引了我的注意，它搬著一只大青蟲，我想它一定是將軍吧，不然，它怎么會那么強壯，那么威武？只見螞蟻將軍毫不費力地把大青蟲搬進巢穴，走到了老樹的另一邊。
我先跟隨著螞蟻將軍來到了一個大房間，那是一間音樂廳。螞蟻將軍走進大廳，坐在一根已經(jīng)枯萎的樹枝上，聆聽著鳥兒歌唱家優(yōu)美清脆，悠長的歌聲，我閉上眼睛，也享受著這天籟之聲。歌曲接近尾聲了，但我還很想再聽一曲，可惜，我不懂小鳥的語言。我又跟著螞蟻將軍來到螞蟻舞會，我跟著許多螞蟻一起跳舞，它們一起搖搖頭，扭扭腰，抖抖觸角，點點腳丫，這是只有螞蟻們才能跳出來的舞蹈，我也和螞蟻將軍一起跳起了螞蟻舞蹈，好開心，好興奮！我還見到了蟻王、蟻后、王子和公主在臺上跳舞，臺下有很多螞蟻百姓在底下駐足癡望，拍手叫好。
接著我又跟著螞蟻將軍去了餐廳，里面的食物真多呀！有紅燒螞蚱，有清蒸毛毛蟲，大青蟲刺身，蜜蜂棒棒糖……好豐盛�？�，螞蟻們吃得津津有味；聽，螞蟻們吃飯時發(fā)出的吧唧吧唧的.聲音；聞，螞蟻們嘴上吃食時散發(fā)出的陣陣香味。有幾只小公蟻像是老虎見了肉，兔子見了蘿卜一樣，吃個不停，結果差點把自己的肚皮給撐破了，我想他們一定很難受吧。
在走回巢穴的路上，我看見一只小螞蟻因為不喝藥，所有被螞蟻爸爸打啦，還有幾只螞蟻媽媽一起從商店購物出來，滿載而歸……
“知了，知了”，知了的陣陣叫聲把我拉回了現(xiàn)實，啊，多虧知了叫醒了我，不然我就沉迷在螞蟻世界里了。這次探險真有趣！
世界的初二作文11
手機，讓我們學生得到一個可以被自己控制的世界。然而，它能給我們帶來什么呢？—題字
在我們看來，手機可能給我們帶來了很多幫助和好處。然而，在老師的眼里，擁有一部手機只會讓我們更有趣。如果我們不努力學習，對我們沒有好處。我想介紹的是手機給我們帶來的幫助和好處。
在校園學習中，如果我們遇到無法解決的問題，老師不在或不在，我們可以上網(wǎng)查詢，了解和理解更深的知識。只有這樣，我們才能真正學習，取得成功，并繼續(xù)自學，最終我們才能有更好的成績和更深刻的知識。但是有時候，老師會阻止你用手機上網(wǎng)和學習。因此，知識的范圍大大縮小了。然而，手機，一個對我們來說自由的世界，仍然給我們帶來很多幫助。
當然，手機帶給我們的幫助遠不止這些。在假期里，我們可以一邊學習一邊聽輕松的音樂，這樣可以事半功倍。當我在寄宿學�；蚱渌麌覍W習時，我可以打電話給我最親愛的.父母，向他們致以最誠摯的問候，這樣我的父母就不會再擔心我們了。有時候，你可以玩一些益智游戲，不僅放松，還可以訓練你自己的思維，讓你的思維更敏捷，反應更快。
以上大部分都是從學習的角度來分析的。從生活的角度來分析它同樣有用。使用手機，你可以和千里之外的好朋友聊天。雖然電腦也有這種效果，但手機更靈活，可以隨意使用。盡管電腦可以攜帶它們，但它們使用起來仍然太復雜，比手機稍差。因此，手機自然成為我們的掌上世界。
根據(jù)以上分析，我們不難得出一個結論：如果我們能使用手機，手機將成為我們真實的、自由控制的世界。事實上，許多像我們這樣的學生渴望得到手機，擁有自己的世界。因為在我們心中，我們只是小大人，希望我們可以自由自在。
手機給我們帶來了很多幫助，讓我們這些沒有真正長大的學生有一個屬于自己的世界，在這個世界里，規(guī)則都是由我們自己制定的。手機是我們手中的世界！
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