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這里有屬于我的世界初二作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的這里有屬于我的世界初二作文（精選29篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里有屬于我的世界初二作文1
沒(méi)有富麗堂皇的裝飾，沒(méi)有奢侈的藝術(shù)品，更沒(méi)有古香古色的風(fēng)韻格調(diào)。但這里，確實(shí)我所擁有的世界。小時(shí)候，家是一座小小的游樂(lè)園。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，腦袋里沒(méi)有任何概念，只想著痛快的玩。而在家里，也確實(shí)實(shí)現(xiàn)了，可以把爸爸當(dāng)木馬騎，可以拿著幾支蠟筆在墻上專(zhuān)心的“創(chuàng)作”，也可以看著一幅圖畫(huà)亂想一通。小時(shí)候，在我的眼里，在家里的歡樂(lè)絲毫不遜色于游樂(lè)場(chǎng)里的大型機(jī)械設(shè)備。
后來(lái)呀，家是一間小小的餐廳。
人無(wú)法停止成長(zhǎng)，很快，我背上重重的書(shū)包到了小學(xué)時(shí)代。告別了童年，隨之代替的是幽深的教師。老師嚴(yán)厲地教育使我摘取了童年的稚嫩，家不知不覺(jué)變成了一個(gè)餐廳。書(shū)房的那扇門(mén)像一堵無(wú)形的墻隔在了我和父母之間，偶爾看到文人墨客在寫(xiě)親情的文章時(shí)，不禁嗤之以鼻：“那只是一個(gè)小小的餐廳而已�！蹦X袋里思索著的是那做不完的數(shù)學(xué)題，耳畔里回憶的只是親人和老師的責(zé)備罷了。
而現(xiàn)在，家是心靈深處的避風(fēng)港。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，暮然的想起父母的養(yǎng)育之恩，想起受挫時(shí)，那急忙趕來(lái)安慰的身影；想起發(fā)脾氣時(shí)，那失望的'腳步；想起生病時(shí)，那關(guān)切的眼神。從這里，我可是發(fā)現(xiàn)了，家才是我溫馨的避風(fēng)港，這里有屬于我的世界啊。因?yàn)橛辛思业恼疹櫍议L(zhǎng)大了，我已不再是那個(gè)不懂是非的小孩子了。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣辛思摇?/p>
家不再是小小的游樂(lè)園，不再是小小的餐廳，而是我心靈深處的避風(fēng)港，我在這里尋求依偎，它與那些華美的世界是等值的。你叫我怎么感謝你！
這里有我的世界，世界這邊獨(dú)好。
這里有屬于我的世界初二作文2
每個(gè)人都會(huì)有那么一小下的抽離，想回到自己的小世界。我也不例外。我有一個(gè)屬于自己的小世界，那里有湛藍(lán)的天空，淅瀝的小雨，溫柔的清風(fēng)，花在紅，草在青，水在流，蝴蝶在飛舞，蟋蟀在歌唱，鳥(niǎo)兒在飛翔，魚(yú)兒在游蕩，萬(wàn)物在生長(zhǎng)。我的世界在書(shū)中。讀《三國(guó)演義》時(shí)，第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了；第二次再讀時(shí)，讀到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了。最后竟忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到分久必合的結(jié)局。
讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我才十歲出頭，那時(shí)的我還不懂事，對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的`哭哭啼啼，都令我心生厭惡。可是到了現(xiàn)在，再一次把它捧起來(lái)，才嘗到了“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。
我的世界，一年四季都是春天。和風(fēng)送暖，燕子翻飛，桃花鮮艷，麥苗返青，菜花金黃，鳥(niǎo)兒追逐，鴨子戲水。美麗的柳樹(shù)姑娘們有的穿著連衣裙，有的穿著長(zhǎng)褲，一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)。春風(fēng)一吹，她們跳起了舞蹈，舞步輕盈，似一個(gè)個(gè)沉醉的少女，鳥(niǎo)兒們把自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出來(lái)了，"嘰嘰嘰"，“喳喳喳”，“啾啾啾”，似一首美妙的合奏，又似一組春天的贊歌。
我端個(gè)小板凳，捧一杯香茗，望著遠(yuǎn)方感慨：原來(lái)在我的世界，春光竟是這樣美好。
這里有屬于我的世界初二作文3
生活沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了大海。于我而言，手持一本好書(shū)便是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
我家的書(shū)房是一個(gè)經(jīng)過(guò)歲月的摩梭而越發(fā)有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時(shí)期，書(shū)房的門(mén)總是半掩著，小小的我便透過(guò)門(mén)縫窺探著看書(shū)的父親。父親極愛(ài)看書(shū)，書(shū)柜中幾乎都是他的藏品。那時(shí)候我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著。有時(shí)我便趁父親不注意把書(shū)柜里的書(shū)一本一本地搬出來(lái)，從那以后父親一直擔(dān)心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。
后來(lái)再大些，會(huì)識(shí)字了，我也有了自己的藏書(shū)，讀書(shū)成了我和父親共同的愛(ài)好。書(shū)房的窗打開(kāi)著，陽(yáng)光灑在那木質(zhì)的書(shū)桌上，微風(fēng)清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個(gè)角。我讀著那一個(gè)個(gè)古老的故事，穿過(guò)一條微雨的青石板路，潮濕的空氣中氤氳著花香，滿(mǎn)樹(shù)玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過(guò)那小橋流水，來(lái)到了另一個(gè)地方。這個(gè)世界只屬于我：這個(gè)世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會(huì)到人間的溫情；這個(gè)世界有時(shí)狂風(fēng)暴雨，云遮住了十載的月光，我推開(kāi)窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書(shū)中有一個(gè)屬于我的.世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。
在這個(gè)小世界里，我為斯佳麗的執(zhí)著與聰慧而感動(dòng)，也為她不懂自己的心而錯(cuò)過(guò)了瑞特巴特勒而感到遺憾；我為黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國(guó)傾城貌而贊嘆，也為她的多愁多病身而心痛；我也為三毛的自由與初心不變而羨慕，但也為荷西死后三毛的為情而逝感到深深的無(wú)奈。這一切的一切都是這個(gè)美好的世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽(tīng)懂我悲歡。
現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)繁重，我很喜歡這種忙碌充實(shí)的生活，也許在書(shū)中流連的時(shí)間縮短了，但我想，我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，它承載著我太多的回憶、歡聲笑語(yǔ)和痛哭流涕。
這是屬于我的世界，不會(huì)隨著歲月而塵封，它只會(huì)更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升華。
這里有屬于我的世界初二作文4
郁郁蔥蔥。這是屬于我的世界，這是自然，這是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
這里有大片成群的森林，這里有肆意徜徉的小溪。這里有明媚的春光和愜意的浮云。
初春，只是冰雪才剛剛?cè)诨�，就有新抽的芽�(jī)撼鰜?lái)；只是冷冽的空氣才剛剛散去，就有小溪潺潺流動(dòng)的樂(lè)音，只是春光才剛剛探出個(gè)頭，就有萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇妙現(xiàn)象。偶爾經(jīng)過(guò)的梅花鹿也總是邁著輕巧的步子，這里一切都是那么靜謐，沒(méi)有喧囂，這里有屬于我的世界，這是森林。
盛夏，遠(yuǎn)處的大片竹林被風(fēng)吹得“沙沙”作響，蟬慵懶地在樹(shù)上叫著聒躁的聲音，新修的柏油路被曬得滾燙，偶爾有幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，偶爾有幾種不知名的小動(dòng)物爬過(guò)，萬(wàn)物都無(wú)聊著這如火的驕陽(yáng)，期盼有場(chǎng)大雨，可以沖淡炎熱，帶來(lái)涼爽。這里有屬于我的世界，這是鄉(xiāng)村的深處。
秋分，樹(shù)葉一片片掉落下來(lái)，與大地觸碰，發(fā)出清脆的聲響，它們的宿命結(jié)束了，這是植物的一生，它們將被風(fēng)沙埋在土壤里，為它們的'下一代埋下伏筆。萬(wàn)物變得凄涼，變得留戀起這個(gè)世界，偶而經(jīng)過(guò)的梅花鹿也忙著貯藏食物，但它依舊邁著輕巧的步子回來(lái)，又離開(kāi)，正如那初春與如今的秋分，輕巧地走來(lái)，帶來(lái)生機(jī)盎然，最后又輕巧地走過(guò)，不留下一片云彩。這里有屬于我的世界，這是宿命也是輪回。
冬至，凜冽的空氣慢慢聚集，叮咚作響的河水冰封了，大雪紛飛，，世界的每一處都被白色覆蓋，萬(wàn)物都開(kāi)始長(zhǎng)眠，聚集力量，等待春風(fēng)拂過(guò)，只有那遠(yuǎn)處山上的梅花，在一片冰天雪地中獨(dú)自開(kāi)放，這里有屬于我的世界，這是自然。
每個(gè)人的小世界中，都會(huì)有一番風(fēng)景，植一片森林，然后就是鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間高歌。螞蟻排著隊(duì)搬運(yùn)食物，這是每個(gè)人的內(nèi)心深處，這是自然。
這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文5
著眼于身邊各型各色的人，總是有那么一瞬間會(huì)覺(jué)得自己什么都做不到，只能隱匿于人海之中。但，我一直堅(jiān)信著，總有一個(gè)世界屬于我，那是別人不曾駐足欣賞的世界。兀自一人行走在大街小巷中，忽略人群的嘈雜，車(chē)輛的喧囂，靜靜地駐足于一棵野草旁，享受著快節(jié)奏間少有的安靜愜意。在片刻的寧?kù)o享受中，我常常會(huì)思考到很多平時(shí)不曾注意的問(wèn)題，使我受益頗深。
我常常會(huì)沖一杯咖啡，或泡一杯香茗，短暫停下手中的事，去做些我喜歡的事，讀一本書(shū)，聽(tīng)一首歌，抄一些頗有深意的文段……這樣的安詳，是我所熱愛(ài)的，是陶冶我情操，放松我心情的好方法。
我習(xí)慣讀書(shū)與思考，平日里總是喜歡抱著一本書(shū)，在書(shū)中思考那些被忽略、遺忘的問(wèn)題。這些問(wèn)題使我更加熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中那方小小的世界，總是寫(xiě)滿(mǎn)了我所未知的東西，使我學(xué)到了許多。
書(shū)中記敘的東西，常常是我在生活中體會(huì)不到的，這是我更加熱愛(ài)它，總是迫切的`希望能從中體會(huì)到那些我不曾聽(tīng)聞過(guò)的奇聞妙事�？偸鞘刮也挥勺灾鞯乃伎�，使我感受到其中的妙趣。
那一方小小的世界嗬，你是我一直以來(lái)都憧憬、熱愛(ài)的。你使我懂得了許多事，使我解決了許多困難，使我從困境中走出，使我在迷茫中找到方向。
閱讀是我所享受過(guò)最美妙的事，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文6
讀書(shū)學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐…這里，一定會(huì)有屬于我們自己理想和美好的世界。
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛(ài)心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說(shuō)不能向父母要錢(qián)，要靠自己賺錢(qián)，我去過(guò)那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過(guò)外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來(lái)看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣(mài)那些艷麗的花兒�？梢粋�(gè)人都沒(méi)有買(mǎi)的。我又想起孤兒院那些沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的小家伙來(lái)。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問(wèn)她：“您好！老婆婆我可以幫您賣(mài)這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢(qián)當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢(qián)啊你有錢(qián)可以向父母要啊！”
“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛(ài)心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢(qián)，要靠自己去賺錢(qián)�。∪ンw驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買(mǎi)這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝��！”
“對(duì)哦！”這樣我遍開(kāi)始吆喝起來(lái)“賣(mài)花了，賣(mài)花了，送老婆，送戀人�！甭�，許多人走了過(guò)來(lái)，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣(mài)完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來(lái)說(shuō)：給你的.小費(fèi)。我說(shuō)：老婆婆不需要那么多��！老婆婆說(shuō)：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢(qián)你一定要收下說(shuō)著，老婆婆飛快的跑開(kāi)了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開(kāi)拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界初二作文7
當(dāng)一個(gè)個(gè)低頭埋在手機(jī)中的行人路過(guò)身旁；當(dāng)一陣陣尾氣“闖”入我的鼻間；當(dāng)一聲聲嘈雜的轟鳴侵蝕我的耳畔，我便深刻的意識(shí)到——那不是屬于我的世界。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我進(jìn)入了一座大山。聞著花香的.味道，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啁啾，感受大山的氣息……我沉醉了，這，才是屬于我的世界！
我不愿靠著手電筒照明，我只想讓螢火蟲(chóng)引領(lǐng)我前行；我不愿靠著汽車(chē)行駛，我只想伴著輕快的步伐走向森林；我不愿與手機(jī)為伴，我只想與森林的動(dòng)物們嬉戲。
在這里我仿佛與蘇軾為伴，他同我一起感受這深林意境，這里如仙境一般舒適，美好。我仿佛看見(jiàn)他凝望著腔棘魚(yú)歡快的游著，一只只畫(huà)眉鳥(niǎo)在連聲?shū)Q叫時(shí)，便寫(xiě)了“水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼�！碧焐瞎纹鹆思�(xì)雨，使山林更加仙氣騰騰。雖不像市街上那樣燈火絢麗，但卻給于人一種靜態(tài)美。
我躺在那一片青青草地，草很柔和，一點(diǎn)也不刺身。我望著湛藍(lán)的天空，不禁思緒萬(wàn)分。太陽(yáng)逐漸落下，夕陽(yáng)照著我，也照著山林：他染紅的樹(shù)葉；他染紅的花朵；它染紅了草地；它染紅了泥土。一切，都在他的幫助之下，更美了！如果說(shuō)“水清出石魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼”是活力美，那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是一種悠然美。
夜幕降臨，森林又回歸到原來(lái)的寂靜�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！边@一晚，我拿著一籠螢火蟲(chóng)，走著，走著……這個(gè)世界，真安靜啊。
山林的氣息讓我記憶猶新；鳥(niǎo)兒的啁啾讓我不可遺忘；花朵的絢麗使我驚訝無(wú)比……山林里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文8
翻動(dòng)薄薄的紙頁(yè)，這里有屬于我的世界。大自然中山高水長(zhǎng)，氣象萬(wàn)千，紅塵里有悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)籍帶我暢讀時(shí)間的故事，追隨世界的腳步。書(shū)中有屬于我的世界。
唐詩(shī)宋詞中有屬于我的世界。
張九齡的明月緩緩從海上升起，不論是天之崖，還是海之角，那種共享此時(shí)的心情是相同的.；杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小為我注入萬(wàn)丈豪情，讓我信心百倍地迎接未來(lái)。稼軒的眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，與秦觀兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮，哪個(gè)更讓人激動(dòng)不已。李煜的問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流，與李清照的此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭，那個(gè)更讓人愁緒頓生？唐宋詩(shī)詞豐富了我的情感世界。
《三國(guó)演義》中有屬于我的世界。
以曹操錯(cuò)殺呂伯奢一家后寧我負(fù)人，勿人負(fù)我的言論足見(jiàn)他自私多疑，陰險(xiǎn)兇殘。觀劉備撤離樊城時(shí)攜民渡江的仁厚；關(guān)羽掛封金印，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單騎的忠肝義膽；賞諸葛亮一鶴麾，一羽扇，一個(gè)軍師；一空城，一曲歌，一個(gè)妙計(jì)的機(jī)智大膽，從容鎮(zhèn)定，臨危不懼。《三國(guó)演義》讓我看到了人性的多面。
現(xiàn)代詩(shī)歌中有屬于我的世界。
徘徊在戴望舒留戀不已的雨巷，滿(mǎn)懷期望地尋找那結(jié)著丁香般憂(yōu)愁的姑娘，卻被鄭愁予的馬蹄聲帶到江南水鄉(xiāng)，看蓮花般嬌艷的少女在季節(jié)中凋落，那滿(mǎn)心惆悵未飛走，徐志摩在康河的歌聲中泛舟，一不小心，卻一篙撐到了張愛(ài)玲那煙霧籠罩的舊上海。清新的詩(shī)歌，讓我懂得了珍惜與留戀。
書(shū)帶我飛遍五湖四海，縱覽人間美景，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文9
“英雄難過(guò)美人關(guān)”，漫長(zhǎng)的歷史并沒(méi)有冷落女子：周幽王烽火戲諸侯，人們把褒姒罵得一無(wú)是處；“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，人們又把楊玉環(huán)罵得一無(wú)是處。而花木蘭代父從軍英勇無(wú)畏，越女西施不也使“三千越甲可吞吳”嗎？這是我熱愛(ài)讀書(shū)的原因，這里有我的世界，在這個(gè)世界中，我可以懂得：何謂女子雄心。
�。ㄒ唬�
黃河邊，波濤澎湃，似有氣吞天下之勢(shì)。一人一騎，佇足觀望。
望黃河之水，想心中之事，你的眼中閃過(guò)一絲光亮，既已到半路，焉能再回頭。于是，轉(zhuǎn)頭，勒馬，向前。哦，花木蘭，你的心真如男子般勇果，代父從軍，馳騁沙場(chǎng)，數(shù)不清的榮譽(yù)彰顯著你立下的戰(zhàn)功，可你的心卻波瀾不驚。
這是屬于我的世界，我愛(ài)花木蘭如男子一般的雄心。
�。ǘ�
戰(zhàn)場(chǎng)，本應(yīng)該屬于男子，可此刻，你們用行動(dòng)證明女子有雄心。
戰(zhàn)場(chǎng)上，敵軍輕視你們，曰：宋無(wú)男子矣。你們一腔怒火，用柔弱的肩背負(fù)起了國(guó)仇家恨。硝煙彌漫，你們的雄心在飛騰，在旋轉(zhuǎn)。敵軍戰(zhàn)敗，倉(cāng)皇逃跑之際，回頭用驚慌的眼神看著你們。
楊門(mén)女將用行動(dòng)證明了女子的雄心，這也是屬于我的世界。
�。ㄈ�
刑場(chǎng)上，一名女子屹立在那里，許多百姓望著她。劉胡蘭，不屈于反動(dòng)派的淫威，用女子雄心為歷史留下了一段史詩(shī)。面對(duì)敵人的威逼利誘，你依然忠誠(chéng)于自己的信仰；面對(duì)敵人的屠刀，你依舊不低頭，不屈服。
劉胡蘭永遠(yuǎn)不變的心，是我的`世界中的女子雄心。
她們，奇女子們帶著一顆顆雄心，在歷史中留下了光輝的一章，也在我的世界里留下了永恒不變的真理——女子雄心的力量無(wú)可比擬。
這是屬于我的世界，這里有女子雄心，也有雄心女子。
——后記
這里有屬于我的世界初二作文10
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，清風(fēng)作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語(yǔ)文。
走進(jìn)漢字莊園
中華上下五千年，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，漢字一直散發(fā)著令人難以抗拒的獨(dú)特魅力�？吹綕h字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過(guò)不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽(tīng)那漢字抑揚(yáng)頓挫:他們雖共存于漢字這個(gè)大家庭，卻有著不同的名字，32個(gè)因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機(jī)勃勃。倉(cāng)頡創(chuàng)字至今，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、宋書(shū)等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的.文化瑰寶。
停留作文之窗
作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語(yǔ)文一角。在作文里，可以看到作者的才思泉涌;可以聽(tīng)到作者的肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的心得體會(huì);可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。小憩于作文之窗前，我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的動(dòng)人之處。
漫步詩(shī)詞湖畔
古今中外，詩(shī)詞寄托了依依深情，緬懷了無(wú)限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月，領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩(shī)詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，滿(mǎn)眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧?kù)o;失意時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。輕嗅著詩(shī)詞的氣息，欣賞著詩(shī)詞的美景，我滿(mǎn)心歡喜，心曠神怡。
在語(yǔ)文里，掬一捧清輝，去感受光陰無(wú)法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧?kù)o與淡泊。這里，又屬于我的世界!
這里有屬于我的世界初二作文11
戴上耳機(jī)，按下播放鍵，這個(gè)由節(jié)拍，音調(diào)編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂(lè)，它使我平靜，使我愉悅。無(wú)論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無(wú)比：班得瑞大師的輕音樂(lè)讓我仿佛走進(jìn)了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然；肖邦那氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅(jiān)定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調(diào)讓我感受到了朗誦唐詩(shī)宋詞一般的.節(jié)奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿(mǎn)著挫折與磨難，但是我不會(huì)被輕易地?fù)舻梗驗(yàn)檫@里有屬于我的世界。
當(dāng)我受到了來(lái)自生活的傷害時(shí)，我總會(huì)回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠(yuǎn)方，為了追逐我的夢(mèng)想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬?zèng)_擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起來(lái)，持續(xù)地與困難做斗爭(zhēng)；聽(tīng)一曲貝多芬激昂的《命運(yùn)》，它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中，教我學(xué)會(huì)去扼住命運(yùn)的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對(duì)生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂(lè)世界里，我學(xué)會(huì)了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長(zhǎng)，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂(lè)使我快樂(lè)，使我寧?kù)o，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我不屈。我在這里聽(tīng)得見(jiàn)費(fèi)加羅的開(kāi)朗，聽(tīng)得見(jiàn)貓?jiān)谠孪聦?duì)回憶的詠嘆，聽(tīng)得見(jiàn)女孩對(duì)愛(ài)戀的纏綿。
戴上耳機(jī)，進(jìn)入那屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文12
我的世界，我輕輕喃道。我開(kāi)始迷茫了，我不曾想過(guò)我還會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界。
每天回家，圍繞我的只有試卷，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了，還何談什么世界。但坐下來(lái)想一想，其實(shí)生活也不是那么糟，因?yàn)槲疫�有音樂(lè)��！音樂(lè)就像一道光照亮了我的生活，真正開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)它是在一年級(jí)時(shí)，父母給我報(bào)了聲樂(lè)班，從此便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。
到了三年級(jí)，父母在我沒(méi)有同意的情況下給我報(bào)了鋼琴班。開(kāi)始，我一點(diǎn)也不想學(xué)，因?yàn)閷?shí)在不能忍受在那里一動(dòng)不動(dòng)的彈奏著枯燥無(wú)味的音階，琶音。而且一坐就是一個(gè)鐘頭!但慢慢的我開(kāi)始嘗試去喜歡它，其中有一大部分的原因就是父母還為此買(mǎi)了一架鋼琴�？傆X(jué)的不好好彈對(duì)不起我的父母。再后來(lái)也不知道什么時(shí)候起，竟瘋狂迷戀上了鋼琴。喜歡那一個(gè)個(gè)音符被我彈奏出一首首曲子，喜歡那清脆的聲音，總會(huì)撥動(dòng)我心中的那根弦。在那之后，鋼琴便成為我最鐵的姐們。它會(huì)聽(tīng)我傾訴，累了，就去彈首曲子，抒發(fā)心中的苦惱。漸漸地，喜歡上了流行音樂(lè)。在這個(gè)時(shí)代，音樂(lè)元素不再單一，變?yōu)槎嘣Ｎ覄t喜歡R&B，rap，這類(lèi)音樂(lè)。雖然常常被父母稱(chēng)為靡靡之音，曾讓我一度不能理解，但我還是一如既往的追求自己所喜愛(ài)的音樂(lè)風(fēng)格，并常常沉醉其中，樂(lè)此不疲�？沼鄷r(shí)間我會(huì)去寫(xiě)歌，練琴。在自己的世界里，靈感與金屬的碰撞，使自己去探尋自己想要的感覺(jué)，找到屬于自己的`節(jié)奏。煩悶時(shí)，出來(lái)散散心，在大自然中去感受那獨(dú)特的音樂(lè)，放下繁忙的功課和繁雜的瑣事，聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)音樂(lè)，何嘗不是一種快樂(lè)！
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)檫@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文13
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛(ài)心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說(shuō)不能向父母要錢(qián)，要靠自己賺錢(qián)，我去過(guò)那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過(guò)外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來(lái)看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣(mài)那些艷麗的花兒。可一個(gè)人都沒(méi)有買(mǎi)的。我又想起孤兒院那些沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的`小家伙來(lái)。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問(wèn)她：“您好！老婆婆我可以幫您賣(mài)這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢(qián)當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢(qián)啊你有錢(qián)可以向父母要��！”“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛(ài)心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢(qián)，要靠自己去賺錢(qián)啊！去體驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買(mǎi)這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝�。 �
“對(duì)哦！”這樣我遍開(kāi)始吆喝起來(lái)“賣(mài)花了，賣(mài)花了，送老婆，送戀人�！甭�，許多人走了過(guò)來(lái)，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣(mài)完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來(lái)說(shuō)：給你的小費(fèi)。我說(shuō)：老婆婆不需要那么多�。±掀牌耪f(shuō)：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢(qián)你一定要收下說(shuō)著，老婆婆飛快的跑開(kāi)了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開(kāi)拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界初二作文14
我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬于愛(ài)的世界，閱讀著那屬于我的世界。
那是一條白裙子，談不上雪白，倒也非常干凈。微微發(fā)黃，繡著幾條金色的花邊，一眼看上去，它是多么的純潔！在這純潔的白裙子上，鐫刻了祖孫三代的故事。
在熱氣騰騰的廚房里，有一位婦人，身著那條雪白的`裙子，忙碌著。豆大的汗珠從額頭上冒出來(lái)，匯成一條小河，流向她惦掛的女兒身邊。然而她不能停下，女兒就要回來(lái)了，不能讓她餓著肚子。于是，那條白裙子上鐫刻了在廚房里忙碌的身影。
在嘈雜喧鬧的車(chē)站，女兒穿著那條潔白的裙子，望著母親的背影。她心中百感交集�；疖�(chē)已要出發(fā)，母親卻消失在人群中，她尋找著，卻怎么也找不到。而她的母親，站在另一頭，注視著，她必須學(xué)會(huì)自立！母親想著，任憑淚水縱橫，狠著心走了。女兒看見(jiàn)了母親的背影，看見(jiàn)了她那顫抖的手。于是，那條白裙子上鐫刻了那佇立在火車(chē)站上的目光。
在漆黑空曠的幼兒園里，有一個(gè)小小的身影在飛奔。她穿著那條微微發(fā)黃的白裙子，穿梭在寂靜的樓房中。她知道，自己的外婆正在幼兒園門(mén)口翹首盼望著。此時(shí)的她早已忘掉了對(duì)黑暗的恐懼，只想著外婆溫暖的懷抱。銀白的月光灑向大地，照亮了她前進(jìn)的道路。快點(diǎn)，再快點(diǎn)遠(yuǎn)處的路燈下，佇立著一個(gè)身影。她欣喜若狂，飛奔著撲向外婆的懷抱。于是那條白裙子鐫刻了那充斥著愛(ài)的懷抱。
我拿起了那條白裙子，久久凝望著，閱讀著，閱讀著那屬于愛(ài)的世界，閱讀著那屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文15
美麗的潦河江畔，有一個(gè)多姿多彩的小區(qū)——錦繡江南。這里綠樹(shù)成蔭，高樓林立。走進(jìn)這里，你會(huì)感覺(jué)自己來(lái)到了一個(gè)美麗的大公園，寬闊的籃球場(chǎng)，清澈見(jiàn)底的游泳池，充滿(mǎn)樂(lè)趣的兒童樂(lè)園，溫馨的羽毛球館……
我的家就在這里，這里有屬于我的世界！
每當(dāng)我情緒低落的.時(shí)候，我會(huì)在小區(qū)里漫步。隨意地找片草地躺下，讓溫暖的陽(yáng)光照在身上，聞著身邊那花兒散發(fā)的淡淡清香，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，望著蝶兒們?cè)诨▍仓斜M情的嬉戲，心中的陰霾總會(huì)一掃而光，心情豁然開(kāi)朗。
放學(xué)回家后，我總是要到樂(lè)園里面去玩一會(huì)兒，在學(xué)校里一天的緊張，也總是會(huì)隨著歡聲笑語(yǔ)和摸爬滾打拋到九霄云外。開(kāi)心快樂(lè)的日子總是那么多，讓我覺(jué)得生活是多么的幸福�。�
傍晚，我捎上一本好書(shū)來(lái)到小區(qū)的涼亭。微風(fēng)吹拂臉頰，緋紅的夕暉灑下，我徜徉在書(shū)的世界中。
快要考試了，學(xué)習(xí)壓力也大了，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我會(huì)跳進(jìn)那清澈見(jiàn)底的泳池中。深深地吸口氣，潛入水底，感覺(jué)無(wú)法呼吸了，才鉆出水面盡情地吸氣，感覺(jué)淋漓痛快，渾身輕松。這樣周而復(fù)始，然后告訴自己：我一定行的，一定要堅(jiān)持，一定要努力，我是最棒的！
吃過(guò)晚餐，我們一家人來(lái)到已經(jīng)漸漸靜謐的小區(qū)里散步，我和弟弟總是不忘帶上我們的裝備——溜冰鞋，我們?cè)谇懊婺阕肺亿s，爸爸媽媽在后面牽手漫步，時(shí)而叮囑我們要小心，時(shí)而提醒我們別影響別人休息。這是我最溫馨幸福的時(shí)光。
在這里，我可以盡情玩耍，在這里，我體會(huì)溫馨。這里的春夏秋冬讓我懂得了感受身邊的美好，這里的生活豐富多彩。這就是錦繡江南——一個(gè)屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文16
數(shù)學(xué)是什么？每個(gè)人都有他自己的答案。對(duì)我而言，數(shù)學(xué)是思考的結(jié)晶，是海上的燈塔，是精確的鐘表。數(shù)學(xué)這里，有屬于我的世界，其樂(lè)無(wú)窮。
這里有屬于我的世界，給我成功的喜悅。上初中之后，各科作業(yè)難度都開(kāi)始增加，尤其是數(shù)學(xué)。正當(dāng)我同學(xué)煩惱之時(shí)，我卻樂(lè)在其中。數(shù)字、字母和符號(hào)仿佛都有它們獨(dú)特的生命，有活生生的呼吸。它們構(gòu)成了一個(gè)世界，一個(gè)屬于我的世界。每做一道題時(shí)，我都會(huì)全神貫注，忘我第沉浸在自己的'世界里，忐忑地期待解出一道道題目的成功，享受解決問(wèn)題的喜悅。
這里有屬于我的世界，確定我人生的理想。畢達(dá)哥拉斯為傳授知識(shí)，他給他的學(xué)生付工資；諾特為了數(shù)學(xué)奮斗了一生；費(fèi)馬不愿發(fā)表自己的論文，原因竟是太浪費(fèi)時(shí)間！一位位數(shù)學(xué)大師的故事震撼了我，這也確定了我人生的理想，或許我無(wú)法像他們一樣取得如此巨大的成就，但我會(huì)像他們一樣不為金錢(qián)名利碌碌一生。我會(huì)珍惜時(shí)間，不將時(shí)間花在無(wú)聊的爾虞我詐上面。數(shù)學(xué)這里，有屬于我的世界，它確定了我人生的理想，打下我做人準(zhǔn)則的基石。
這里有屬于我的世界，讓我思索與感悟。它像鐘表，那樣精確。不，它比鐘表更加精確。在這個(gè)世界里，“幾乎”、“全部”與“每一個(gè)”之間有很大鴻溝，絕對(duì)的公平在這里真的可以實(shí)現(xiàn)，這也在很大程度上影響了我。當(dāng)我明白“幾乎”與“每一個(gè)”之間的差距時(shí)，我便不再將事情做到差不多，而是盡力做好，做完美。在這個(gè)屬于我的世界里，我學(xué)會(huì)了如何做事。
是的，屬于我的世界就在數(shù)學(xué)這里。它給予我生活中我找不到的樂(lè)趣，它給予我智慧的啟迪。它過(guò)去屬于我，現(xiàn)在屬于我，將來(lái)也必定屬于我！
這里有屬于我的世界初二作文17
夢(mèng)的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺��！可我也有屬于我自己的世界。
我的世界是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤(rùn)。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問(wèn)題，我總是面紅耳赤，因?yàn)樗齻兯f(shuō)出的觀點(diǎn)，我總是反駁不了，總是會(huì)尷尬。但是說(shuō)真得，在與好友在一起時(shí)我總是受益匪淺，感受到了青春的.美好，友情的滋潤(rùn)。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績(jī)一般般。平時(shí)有問(wèn)題也不會(huì)找老師解決。一天，老師對(duì)全班說(shuō);一但有問(wèn)題者找老師，就可以一個(gè)問(wèn)題加十分。我一聽(tīng)到這一件事，平常愛(ài)出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問(wèn)題去問(wèn)老師。在我問(wèn)老師加分的時(shí)候，我也不斷提高知識(shí)水平，在月測(cè)中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問(wèn)題，當(dāng)來(lái)到老師辦公室時(shí)，突然聽(tīng)到老師說(shuō)出了那一件事的真相。原來(lái)老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個(gè)甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時(shí)光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場(chǎng)上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個(gè)交代。在后來(lái)得到一個(gè)歷史性的突破，我進(jìn)了全級(jí)前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語(yǔ)文老師讓我參加了一個(gè)作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵(lì)，老師的安慰是冬季里那一抹陽(yáng)光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
這里有屬于我的世界初二作文18
如果前方的路太迷茫，那就一步一個(gè)腳印地向前走；如果夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，那請(qǐng)你別放棄，只要堅(jiān)持，終會(huì)得到你憧憬渴望的。
那還是我做少先隊(duì)員的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾飄飄，筆尖觸碰在作文紙上沙沙地響，每一次作文我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，每堂語(yǔ)文考試都是第一個(gè)停筆，然后扭頭四處張望。而其他同學(xué)還在奮筆疾書(shū)呢，我自認(rèn)為不錯(cuò)的“大作”早已竣工了。
或許是虛榮心在作祟吧，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)后，總是得意洋洋地奚落別人試卷上分?jǐn)?shù)少得可憐。
終于，在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了作文比賽。我自然是理所當(dāng)然的毛遂自薦了。畢竟寫(xiě)了這么久的作文，也該展示一下自己的本領(lǐng)了。
但結(jié)果卻不盡人意，我的名次遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，評(píng)語(yǔ)中的幾句話(huà)：知識(shí)面太窄，作文構(gòu)思混亂，文筆差。這次，給了我深深的打擊！
于是我開(kāi)始靜下心來(lái)，讀書(shū)，積累，寫(xiě)筆記，寫(xiě)感想。努力改掉了曾經(jīng)驕傲的壞習(xí)慣。
后來(lái)，我步入初中，在這個(gè)大集體中的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我想象的要大。自然，我的作文在這個(gè)集體中更算不了什么了。但為了最初想要當(dāng)作家的夢(mèng)想，我也就更為奮發(fā)地學(xué)習(xí)。在一次次的失敗中，偷偷地抹掉失落的淚水。在老師的鼓勵(lì)中，重新鼓起勇氣抬頭仰望那遙遠(yuǎn)的天空。
功夫不負(fù)有心人，我的文章大有進(jìn)步，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)做范文在班里朗讀的`時(shí)候，心里真的是五味雜陳。
盡管，我的整體成績(jī)不夠優(yōu)秀，但由于寫(xiě)作是我最感興趣的，因?yàn)檫@里有屬于我的世界，我從未停下前進(jìn)的腳步。我用青春和汗水換來(lái)筆下絢麗多姿的世界。讓文學(xué)夢(mèng)在我的世界起航！
這里有屬于我的世界初二作文19
每個(gè)人都有自己的空間在有煩惱的時(shí)候，使自己忘記煩惱變得一身輕松。當(dāng)然這并不是說(shuō)什么事都能做，這是不可能的，因?yàn)槲覀兩钤诜ㄖ频年?yáng)光下，要遵紀(jì)守法，所以在不違背道德，法律的情況下做什么事都行。
在這兒有我的自由，在這兒我的壓力才能得到釋放，在這兒我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，這兒就是我的樂(lè)園——qq空間。在這兒每個(gè)人都能展現(xiàn)自己的才華，讓更多的人認(rèn)識(shí)自己。在生活中沒(méi)有朋友，在這兒能認(rèn)識(shí)到世界各地的人，能交到自己的知心好友。在這兒你能把你內(nèi)心最真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)讓所有人都看到。這兒就是天堂，在這兒才能顯露您的本性做最真實(shí)的自己。
這兒也是無(wú)盡的深淵里面有各種各樣的東西，使你沉醉入迷。這兒有許多不良的誘惑，使人走上犯罪的道路，這兒人心險(xiǎn)惡，到處都是陷阱，圈套。人們都居心叵測(cè)，什么手段都使得出來(lái)，正所謂不達(dá)目的`絕不罷休。知人知面不知心��！網(wǎng)上聊得風(fēng)生水起的，鬼知道背地里做些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。這是一個(gè)混沌的世界，迷霧重重，飄渺不定，誰(shuí)也摸不清誰(shuí)。這兒的人都是不良分子，如果你被卷進(jìn)這個(gè)深淵那就再也回不來(lái)了，那將是十八層地獄讓人受到各種詛咒，你將永不超生。
各位讀者聽(tīng)好了：網(wǎng)絡(luò)雖然給人帶來(lái)了方便，但這只是單方面的，這東西誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。它有好也有壞，就如同社會(huì)一般，有著許多讓人意想不到的事。如果你禁不起誘惑的話(huà)，那就糟了。一定要控制住自己記�。喊踩暇W(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)！如果你把握住分寸了，你將混的風(fēng)生水起，這將是你的舞臺(tái)，這是屬于你的世界。
這里有屬于我的世界初二作文20
六月的暖風(fēng)拂過(guò)，我手捧詩(shī)集望著那山間的稻田輕輕吟詠：〝我聽(tīng)見(jiàn)回聲，來(lái)自山谷和心間/以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂/不斷地重復(fù)決絕，又重復(fù)幸福/終有綠洲搖曳在沙漠﹍﹍〞，柳枝時(shí)不時(shí)滑過(guò)肩膀，頭發(fā)被風(fēng)吹得愈加凌亂，我在窄小的田埂間游離，因?yàn)檫@里，有屬于我的世界。
稻香拂過(guò)鼻尖，嬌小的`白花在熱浪中肆意綻放著，兩片稻田相接之處，躺著一個(gè)手捧詩(shī)集熟睡了的我。稻田，是個(gè)裝得下世界的地方。
在多雨的季節(jié)里，我常常打開(kāi)木窗格，靜靜守望著，抄寫(xiě)下一篇篇詩(shī)歌，關(guān)于稻田，也關(guān)于雨水，放入近旁小溪，是一個(gè)世界對(duì)另一個(gè)世界的希望與寄予。雨聲漸止，浸潤(rùn)過(guò)雨水的它們迸發(fā)出勃勃生機(jī)，任憑雨水打濕衣裳，我迫不及待的再次鉆進(jìn)稻田，踮腳望向遠(yuǎn)處，縷縷青煙在空中緩緩散開(kāi)，云后的太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，幾聲蟬鳴劃破了寧?kù)o，時(shí)光隨晚霞向后推移。
在稻田里徘徊久了，心中不由得生起感激。除了詩(shī)集，筆和記事本也成為了我的隨身物品。記事本封面主體是一片金色稻田，稻田旁站著一個(gè)身著粉色連衣裙披著長(zhǎng)發(fā)的女孩，她將書(shū)摟進(jìn)懷里，裙擺和長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起。那之后，我便開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，贊美稻田的饋贈(zèng)，贊美昔日盛開(kāi)的稻花與丘陵里小小的故鄉(xiāng)。憶起靈感，大概來(lái)源于海子對(duì)那片麥地的感激：〝月亮下/有十二只鳥(niǎo)/飛過(guò)麥田/有的銜起一顆麥粒/有的則迎風(fēng)起舞，矢口否認(rèn)/看麥子時(shí)我睡在地里/月亮照我如照一口井/家鄉(xiāng)的風(fēng)/家鄉(xiāng)的云/收聚翅膀/睡在我的雙肩〞
我翻開(kāi)本子的扉頁(yè)緩緩寫(xiě)下：〝?shù)咎锪舸媪送�，星辰被雨水藏匿﹍﹍〞風(fēng)拂過(guò)，幾朵稻花落在肩頭，散發(fā)出陣陣清香，我咧開(kāi)嘴望著稻田笑著，這里有屬于我的世界！
這里有屬于我的世界初二作文21
炎熱的夏天又降臨到我們?cè)敬号ㄩ_(kāi)的世界了。當(dāng)它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花眉開(kāi)眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對(duì)我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我?guī)е鴿M(mǎn)身怒火奪門(mén)而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿(mǎn)臉的擔(dān)心。
來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著周?chē)辉嘧R(shí)的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的'。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿(mǎn)與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著滿(mǎn)心的不滿(mǎn)。
發(fā)泄了一會(huì)兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們?cè)趺纯赡荜P(guān)心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個(gè)又一個(gè)的客人詢(xún)問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯(cuò)誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對(duì)我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界初二作文22
炎炎夏日，耀眼的太陽(yáng)光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無(wú)精打采地低著頭。
在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭，我又是為了練習(xí)長(zhǎng)跑提分來(lái)鍛煉，本就沒(méi)有對(duì)跑步的熱愛(ài)，我于是跑得更慢了。
一隊(duì)隊(duì)，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò)，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng)，“都五點(diǎn)多了，它還不落下！”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的，跑步的人們?nèi)宄扇旱模腋械揭还赡涿畹男箽夂臀�。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經(jīng)過(guò)我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無(wú)他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著，又似乎沒(méi)有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽(yáng)，照在跑道上，也照在我心間，足球場(chǎng)上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……
跟在她有節(jié)律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的.風(fēng)……我有一個(gè)念頭：我也要像身側(cè)的她一樣，堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持熱愛(ài)跑步，有緣的話(huà)幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。
其實(shí)，不管你是否孤獨(dú)，都請(qǐng)去享受運(yùn)動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨(dú)、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路，感受也是不同的。
操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對(duì)跑步的熱愛(ài)，已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。
這里有屬于我的世界初二作文23
在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時(shí)光流逝，它總是安寧美好。
這里有屬于我的世界，讓我享受自然的美好。在屬于我的世界，我總是可以穿著再簡(jiǎn)單不過(guò)的衣服，撒開(kāi)腳丫縱情地奔跑。在村莊的許多道路，你都能看到我肆意奔跑的影子，我感受風(fēng)聲和笑聲。跑累了就停下，慢慢地走向那棵蒼老勁拔的榕樹(shù)，地上穿透土石的樹(shù)根像一只大手四周延伸，越是狂風(fēng)暴雨，越是牢牢抓著土地。我坐在樹(shù)下，聽(tīng)著清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，緩緩撫摸著壯實(shí)的樹(shù)根，似乎能夠感受它百十年來(lái)仍堅(jiān)定有力的心跳。這里寧?kù)o美好，讓我在沉浸在自己的世界，不用過(guò)多煩惱，不用擔(dān)心什么時(shí)候要交作業(yè)，我完全掌握自己的時(shí)間。
走向村莊另一角的樹(shù)林，陽(yáng)光被竹葉阻擋，只留下淡淡疏影。閉著眼，仔細(xì)聆聽(tīng)周?chē)穆曇�，絮絮不止的蟬鳴，風(fēng)吹葉動(dòng)的節(jié)拍，還有不遠(yuǎn)處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜開(kāi)眼，看著滿(mǎn)世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。在寂靜的.竹林中，在屬于我的世界里，與美妙的自然融為一體。
漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中，我緩緩向家的方向走去。金黃的田野，一個(gè)回家的放牛人唱著鄉(xiāng)村小調(diào)，沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)音，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)伴奏，有的只是牛作為靜靜的聆聽(tīng)者，還有落日的光輝，以及黝黑胸膛下那顆不斷跳動(dòng)的熱愛(ài)生活的心。如此淳樸自然的歌聲，世界萬(wàn)物都靜了下來(lái)，耐心聆聽(tīng)這靈魂深處的歌聲。
坐在門(mén)前冰涼的石板上，享受著屬于我的時(shí)光。這里有屬于我的世界，用它的美好寧?kù)o擁抱我，讓我忘卻煩惱和憂(yōu)愁。每當(dāng)我厭倦城市的喧囂，就回到這里，回到這個(gè)屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文24
剛上初中，校宣傳部貼出一個(gè)選聘宣傳員的通知。揣著寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)才滿(mǎn)意的應(yīng)聘書(shū)和一顆忐忑不安的心，我走進(jìn)宣傳部，完成了平生的第一次應(yīng)聘。
一星期后，我如愿以?xún)�，開(kāi)始每天在課余時(shí)間到收發(fā)室領(lǐng)取報(bào)紙，然后一張張地貼到閱報(bào)欄上。當(dāng)我把換下來(lái)的報(bào)紙拿回教室時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)搶著看。
一個(gè)個(gè)課間，我沒(méi)事就坐在桌旁讀報(bào)、剪報(bào)，而這時(shí)同學(xué)們也邊看邊討論，有時(shí)氣氛熱烈得讓教室外的同學(xué)以為我們是在吵架呢……看到這情景，特別是看到自己沒(méi)幾天就用完了兩本剪貼本，我心里很高興終于尋到了一份美差。
干了兩個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)這份美差如此單調(diào)：每天就是拿報(bào)換報(bào)，開(kāi)鎖上鎖。有時(shí)風(fēng)大，費(fèi)了好大勁兒才把一張報(bào)紙換好。于是，我漸漸有了懶意，從每天一次到隔兩天一次，有一次竟是三天過(guò)后才想起去換報(bào)。
有一天，我路過(guò)閱報(bào)欄時(shí)，一位同學(xué)的話(huà)傳入耳朵：“還是昨天的報(bào)紙，有什么好看的�！蔽倚睦锩偷匾徽穑瓉�(lái)讀報(bào)已成了大家生活的一部分。換報(bào)紙雖然單調(diào)、辛苦，但報(bào)紙是大家了解世界的'窗口，我一下子明白“宣傳員”這三個(gè)字的真正含義。
接下來(lái)，我每天重復(fù)著拿、換報(bào)紙的工作，卻自得其樂(lè)：在一段時(shí)間內(nèi)，有意識(shí)地?fù)Q快些，結(jié)果有一次創(chuàng)了17張報(bào)紙換完只用了5分20秒的紀(jì)錄。后來(lái)，學(xué)校成立了閱報(bào)欄管理小組，還有三位同學(xué)成了我的“同事”。
如今，閱報(bào)欄依舊，報(bào)紙又增添了不少，我卻不在小組里了。當(dāng)把閱報(bào)欄的鑰匙交到初一的小學(xué)弟手里時(shí)，我只說(shuō)了一句：“好好干，別虧待了它！”我也希望，他有一天能讀到我這篇文章，那樣他便會(huì)真正明白：閱報(bào)欄里，有屬于我的世界，關(guān)于奉獻(xiàn)、關(guān)于責(zé)任的世界。
這里有屬于我的世界初二作文25
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。
讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。
每次讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在我的世界里。這世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有真善美，也有假惡丑。有尼摩船長(zhǎng)的潛艇，會(huì)載著你前進(jìn)在知識(shí)的驚濤駭浪中。有冰心手中用紙折的小船，帶著你航行在親情的波平浪靜里。有魯濱遜的小島，有孫悟空的金箍棒，有羅密歐唱給朱麗葉的歌，也有保爾柯察金的槍桿……這世界多姿多彩，溫暖而美好。
讀一本好書(shū)就像是和一位高尚的人做朋友。讀書(shū)讓我懂得許多道理，了解很多知識(shí)。讀書(shū)使我明智，讓我眼界開(kāi)闊。
可惜我的視力不好，媽媽不讓我讀書(shū)讀太長(zhǎng)時(shí)間。她總在我讀書(shū)的'時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提醒我注意休息。但是沉浸在書(shū)中的我，怎肯輕易放下。于是，我總是拿著書(shū)先閉耳休息幾分鐘，然后又如饑似渴地繼續(xù)看。有時(shí)，讀到很精彩的地方，甚至不想休息。當(dāng)然，這總免不了被媽媽嘮叨一番。
一本好書(shū)有著無(wú)窮的魔力，它能使你沉浸其中，忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記一切。
記得有一次，爸爸媽媽都回老家了，留我一人在家。我高興極了，心想：今天可算是沒(méi)人限制我讀書(shū)了。于是，我隨手拿了一本《三國(guó)演義》看。很快，我就被里面扣人心弦的情節(jié)給吸引住了�！哆^(guò)五關(guān)斬六將》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》……故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)吸引人。就這樣，我一直讀下去……直到這本書(shū)看完的時(shí)候，我抬頭一看時(shí)間，媽呀，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我的午飯還沒(méi)吃呢！我合上書(shū)本咽了口唾沫，好像要把書(shū)里的知識(shí)都咽下去，然后才感覺(jué)到肚子里咕咕叫。
讀書(shū)，使我快樂(lè)，這里有屬于我的世界。
我愿意一直讀下去……
這里有屬于我的世界初二作文26
美麗的種子播種在希望的田野上。在這里，抽出了一株叫夢(mèng)想的優(yōu)雅。在這里，有屬于我的世界。
在我很小的時(shí)候，我與書(shū)就有著一段不解之緣。不知為何，人們總喜歡把成堆的書(shū)比作“書(shū)�！�。在我看來(lái)，書(shū)就是一片片生氣盎然的綠葉，生長(zhǎng)在高達(dá)的夢(mèng)想樹(shù)上。
至今烙在記憶中的一件小事；一年級(jí)的時(shí)候，非常討厭看圖寫(xiě)話(huà)，每次寫(xiě)的時(shí)候不是亂寫(xiě)就是瞎蒙。直到一次班級(jí)活動(dòng)，老師把我們帶到了一片鄉(xiāng)村田野中，指著佇立在田野中央的一棵參天大樹(shù)說(shuō)：‘大樹(shù)很平凡但他一直任勞任怨，像一把綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，你們說(shuō)，大樹(shù)還像什么？’同學(xué)們七嘴八舌。有的說(shuō)；‘大樹(shù)是辛苦勞作的農(nóng)民�！械恼f(shuō)：‘‘他是孩子天然的游樂(lè)場(chǎng)�！亦哉Z(yǔ)；‘“他或許是書(shū)的世界吧�！�
走了一路，談了一路，笑了一路，也品了一路。在這片金燦燦的田野上，我找到了屬于我的'世界。自那以后，我愛(ài)上了閱讀，像一杯香濃的綠茶，沁人心脾。
人的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，他不需要華麗外表的裝潢。也不需要富貴有余的內(nèi)在。我的世界，是熱情奔放的。這或許打破了愛(ài)書(shū)人一貫的寧?kù)o安詳，但這就是最真實(shí)的我。
““書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵棵孔x到一本好書(shū)，就如身臨其境，也仿佛看到林妹妹傷心哭泣，諸葛亮之神機(jī)妙算，梁山好漢肝膽相照，孫悟空應(yīng)用殺妖……”‘‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！膬河袝�(shū)，哪兒便會(huì)燃起希望之火。
在那片希望的田野上，在那棵大樹(shù)下，用種子，埋下了我不老的夢(mèng)想，我要靜靜地等待它的成長(zhǎng)……
因?yàn)椤Ｔ谶@里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界初二作文27
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是出國(guó)留學(xué)，為我愛(ài)和愛(ài)我的人創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。可如今，我的夢(mèng)想要比之前而簡(jiǎn)單得多——只為自己活得快樂(lè)！
我是多么羨慕李清照早年時(shí)的“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”，卻同樣同情她之后的遭遇。我又是多么敬佩屈原的愛(ài)國(guó)之情，卻同樣對(duì)于他什么都做不到，反而縱身一躍跳江的舉動(dòng)而感到無(wú)奈……
這些人物都是歷史，而我們卻能夠從歷史的眼光看待現(xiàn)在。我埋在書(shū)中，享受著那屬于我的一絲絲快樂(lè)。書(shū)中就有屬于我的世界。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我的精神食糧，它讓我懂得許多道理，有人說(shuō)：“書(shū)是無(wú)聲的老師。”我覺(jué)得，它更像我的一位朋友，等著我向它傾訴，等著我來(lái)讀透它的內(nèi)心。
我不如古代書(shū)香門(mén)第小姐那樣的優(yōu)雅。我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的捧著一本心愛(ài)的書(shū)靜靜的閱讀。有時(shí)，會(huì)眉頭微皺；有時(shí)，會(huì)哈哈大笑；有時(shí)，會(huì)輕聲啜泣；有時(shí)，會(huì)嘴角微微上揚(yáng)。我總是能被那些書(shū)中的人物所感染，看著他們又哭又笑。
我愛(ài)讀郭敬明的'書(shū)，從他的書(shū)中我仿佛能看到有血有肉的人在青春中奔跑，他們向著夢(mèng)的方向雖然她們會(huì)迷惘，會(huì)哭泣，但是他們總會(huì)懷著那一顆堅(jiān)定而熾熱的心去追夢(mèng)——永不放棄。而曾經(jīng)天真稚嫩的他們，終會(huì)成熟，他們破繭成蝶，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧臁?/p>
誰(shuí)都不曾想到，像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛(ài)笑的女孩，會(huì)有如此安靜的時(shí)候。讀書(shū)，陶冶情操；豐富閱歷，但更能豐富情感。
書(shū)中有屬于我的世界。他平淡而又現(xiàn)實(shí)，是屬于我自己的一片天。在這樣的世界中，有喜，又怒，亦有悲，更有稍稍的不足，但從中我能感到真正的自我，能夠使我獲得更多的快樂(lè)。
這里有屬于我的世界，一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完美的世界。
這里有屬于我的世界初二作文28
老話(huà)說(shuō)得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰(shuí)也離不開(kāi)朋友，誰(shuí)都有自己的朋友。對(duì)我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開(kāi)放的社區(qū)公園玩。我們從噴泉下面飛奔過(guò)去，然后看著渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動(dòng)而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水�？粗婺菫R起的一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著，聽(tīng)到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的'何家》，我不禁一驚，說(shuō)了一聲 《回家》”。朋友一聽(tīng)，便說(shuō)道：“再玩會(huì)兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說(shuō)是歌名。他們聽(tīng)了，不禁又笑了一為美麗的誤會(huì)而笑......
矛盾
那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當(dāng)時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場(chǎng)，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有人會(huì)用這樣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有人會(huì)如此數(shù)落我。那幾天，我的心情簡(jiǎn)直是糟透了。雖然臉上依然帶著微笑，但我知道我的內(nèi)心是痛苦的。后來(lái)，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。于是，我主動(dòng)去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺(jué)最可愛(ài)的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現(xiàn)在自己面前的，往往是朋友。他們想方設(shè)法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說(shuō)，總有一種東西打動(dòng)人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會(huì)涌起一股股感動(dòng)。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
這里有屬于我的世界初二作文29
閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機(jī)，有一個(gè)屬于我的世界；翻開(kāi)書(shū)，有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話(huà)，“戴上耳機(jī)，能有屬于自己的一個(gè)世界”�；蛟S我并不懂音樂(lè)，我也不會(huì)去評(píng)價(jià)它們好聽(tīng)與否，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)椋@里有屬于我的世界。
上了公交車(chē)，戴上耳機(jī)，進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車(chē)上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩(wěn)的歌聲，我就會(huì)靜下心來(lái)，用心去聽(tīng)，用心去感受音樂(lè)中的情感，或許我會(huì)去想象音樂(lè)中的場(chǎng)景，去體會(huì)演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí)，我懼怕孤獨(dú)。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會(huì)有一種心慌的`感覺(jué)。覺(jué)得自己會(huì)被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨(dú)。
戴上耳機(jī)，音樂(lè)給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴，陪伴著我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機(jī)；一個(gè)人等車(chē)的時(shí)候，恐懼，戴上耳機(jī)；一個(gè)人在家的時(shí)候，心慌，戴上耳機(jī)……
一個(gè)人的時(shí)候，耳機(jī)已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過(guò)許多變遷 有時(shí)候 我也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著我幻想 掠過(guò)那絕望”，耳機(jī)像一對(duì)隱形的翅膀，帶著我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的世界……
或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機(jī)，這里有屬于我的世界。
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