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600字寫難忘的初二優(yōu)秀作文
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《600字寫難忘的初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：一位難忘的文明使者
有一個(gè)人，他很普通，可是他卻令我敬佩不已。他，就是我們?cè)鹤永锏奈拿魇拐撸鍧嵐ぁ?/p>
還記得我第一次遇見清潔工的時(shí)候是在一個(gè)夏天，一場(chǎng)大雨剛剛過(guò)去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我還要上課外班，所以不得不走出家門。路上積水很深，我小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很少，路旁的柳樹被雨水洗刷后顯得更加青翠。忽然，我看到了清潔工，只見他頭發(fā)蓬亂，細(xì)小無(wú)神的眼睛，癟塌的鼻子，很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著袖子，正伸手去掏下水道口的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他好像全都不知道似的，低著頭認(rèn)真清理。我不禁感到一股敬意從心里油然而生，于是放慢了腳步，慢慢從他身邊走過(guò)。
我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去，卻看到令人氣憤的一幕：一個(gè)高中生模樣的男生，穿著嶄新的運(yùn)動(dòng)服，背著書包，騎著自行車飛快地從清潔工身邊的污水沖過(guò)，濺了清潔工一身的污水。那個(gè)高中生就像沒看見似的，頭也不回地飛快騎車離開了。清潔工站起身來(lái)，用細(xì)小的眼睛望了望那個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)去的高中生，茫然的臉上現(xiàn)出一絲難以名狀的神色－是憤怒？但很快他又笑了笑，似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。他什么也沒說(shuō)，彎下身子繼續(xù)清理垃圾。
看到這些，我不禁想：在有些人眼中清潔工的工作十分低賤，他們對(duì)清潔工很不尊重。然而我認(rèn)為，清潔工的工作和工人、農(nóng)民、老師一樣都是高尚的，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，受到誤解和委屈卻毫無(wú)怨言。
這，就是我難忘的文明使者－清潔工。是他教育了我，使我明白今后應(yīng)該怎樣做人。
范文二：大年三十難忘記
羊年到了，羊年到了我們一家在大年三十的時(shí)候回老家過(guò)年了。
我們大家坐了一個(gè)多小時(shí)的車，才到家鄉(xiāng)�；氐嚼霞�，幺叔，三叔，大爹，弟弟妹妹，小阿姨，大阿姨都來(lái)迎接我們。一下車，不知是誰(shuí)的手總是暖和地握著我，大家你抱我，我抱你，正在聊得熱火朝天的時(shí)候，三叔要帶我去看一下他們今年新建的牛屋，屋里一共有五頭牛，其中有一頭牛懷孕了，還有一頭小牛才出生十一個(gè)月，它們不停的吃著面前的枯草。小阿姨又帶著我和弟弟到大提上去玩，大提不高也不是很陡，可是爬上去還是很費(fèi)勁，提邊子上還有一些牛，等爬到提頂，往后一看，那里是一大片一大片的綠色菜地，空氣是那么的清新，在高處看，哪兒都那么美，一棵棵松樹挺立在地上，我們?cè)谶@里又唱又跳，玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
很快，夜幕降臨了。開始上桌吃年飯了。家鄉(xiāng)的美食好有特點(diǎn)，這里的菜不是用盤子裝的，而是用大碗盛的，菜很豐富：梅菜扣肉，粉蒸肉，粉蒸藕，粉蒸排骨，雞湯，甲魚火鍋，牛肉火鍋。大家你敬我，我敬你，餐桌上總是反復(fù)著“生意興隆，身體健康，羊年大吉”之類的話，熱鬧得很。飯后，可是我們孩子的時(shí)刻了，放鞭炮。先是沖天炮，“咚”，“咚”，“咚”只響，拿在手上可真麻手。然后就是煙花，放一炮，就像給夜空繡上了艷麗的大花兒一樣。我又跟著幺叔，國(guó)慶叔叔，姐姐一起去提邊放孔明燈，我把酒精和孔明燈拿出來(lái)，將孔明燈展開，我和姐姐分別拿著孔明燈的兩個(gè)角，幺叔把酒精勾在鉤子上，把酒精點(diǎn)燃，緩緩地，緩緩地，孔明燈載著我們的希望飛得越來(lái)越高。
今年這個(gè)大年三十過(guò)得可真愉快。
范文三：一件難忘的禮物
我收到過(guò)很多禮物，有爸爸媽媽送給我的米菲兔，也有同學(xué)送給我的許愿瓶可我最喜歡的禮物要數(shù)外婆送給我的布娃娃，這是我五歲生日時(shí)外婆送給我的。她身高有90厘米，穿著一條帶荷葉邊的紫色連衣裙，腰間系著一條帶有玫瑰花的腰帶，粉白色的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、紅嘟嘟的小嘴，再加上一個(gè)俏皮的小鼻子，兩條粗粗的辮子耷拉在肩膀上，可愛極了。我給她起名叫南茜。至今已經(jīng)陪伴了我整整四年了，他陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我非常難忘。
一開始，我只是把她當(dāng)成普通的玩偶，高興的時(shí)候我會(huì)和她一起玩過(guò)家家，還會(huì)給她梳各種樣式的頭發(fā)，換不同風(fēng)格的服裝，有時(shí)還會(huì)偷偷的用媽媽的化妝品給她打扮。生氣的時(shí)候，就會(huì)把它扔在一邊對(duì)她不理不睬，這時(shí)她就像可憐沒人愛的小孩，有時(shí)還會(huì)拿她當(dāng)出氣筒。
時(shí)間久了，我們之間就產(chǎn)生了感情，她就成了我生活中最好的伙伴。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)告訴她令我高興地原因，和她一起分享我的喜悅心情。當(dāng)我傷心的時(shí)候不會(huì)拿她當(dāng)出氣筒了，而是把我的煩惱都告訴她，這樣我就不會(huì)那么傷心了。藏在我心里的秘密我會(huì)告訴她，因?yàn)槲抑浪谋Ｃ芄ぷ魇亲龅暮芎玫模粫?huì)輕易告訴別人。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我就喜歡對(duì)著她唱歌，這時(shí)，她就是我的忠實(shí)觀眾。每天夜里她都會(huì)和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。無(wú)論何時(shí)何地，她都能陪我一起分享我的一切開心和悲傷。
我要感謝這個(gè)布娃娃陪伴我的每時(shí)每刻，她帶了給我許多歡樂。今后，不管我走到哪里都會(huì)帶著她，讓她繼續(xù)陪伴我。她已經(jīng)不再是我的伙伴了，而是我的一位親人。這就是我難忘的禮物。她代表著外婆對(duì)我滿滿的愛和關(guān)心。
范文四：難忘如意園
10月4日，一個(gè)晴朗的天，心情也舒緩不少；10月2日那一天，家里來(lái)了一個(gè)淘氣包，把我家弄的雞犬不寧，豬圈兒似的，因此我給他起了一個(gè)外號(hào)——“冉氣罐”。
10月4日，”冉氣罐”又提出一個(gè)“美妙絕倫”的好點(diǎn)子：讓我?guī)メ烎~。怎么可能！小小縣城怎么會(huì)有魚？哦！除了可以吃的草魚、鯽魚、鯰魚、鱔魚……有一個(gè)聲音說(shuō)：“如意園新建了個(gè)荷花池，那里面有蝌蚪，不過(guò)好小的�！蔽耶�(dāng)時(shí)真想把他給揪出來(lái)狂扁一頓，我也知道那里有魚，但是離我家太遠(yuǎn)了，我不想去呀！最后，在弟弟“冉氣罐”的軟磨硬泡之下，我還是……
到了如意園南口下車，哇！我不得不承認(rèn)，即使我去過(guò)無(wú)數(shù)次了，但它還是那么的吸引我��！這一天的天氣似乎很好，美麗的景色搭配上好的心情，什么煩惱都隨著陣陣的風(fēng)飄逝。荷花池果然非同凡響，荷葉好小的，小的也只有我的巴掌大，荷花，該不知用什么形容它了，就用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！眮�(lái)形容吧，我興致勃勃的拔下一朵蓮花，白色的似乎比粉紅的更凄楚動(dòng)人，隨著微風(fēng)浮動(dòng)，那蓮花堪比在風(fēng)雨中搖曳生姿的菊花。那倆人呢？他們拿著漁網(wǎng)在撈魚苗呢！我心想：千完別滑下去呀！因?yàn)槟鞘^上沾有青苔，非常滑，恰巧他們正站在上面，“姐，我鞋濕了，咱回去吧！”我就知道，當(dāng)我走近時(shí)，弟弟又不小心把另一只滑下去了。周圍的我們捧腹大笑：“你咋這倒霉啊！哈哈哈哈哈！”“不玩了，不釣了，鞋濕了，咱回去吧。”弟弟難過(guò)地說(shuō)。
于是，我們又原路返回，到了家又挨了一頓批。
范文五：難忘的那一照
難忘的那一照
兩年了，再一次拿起這張畢業(yè)照時(shí)，那難忘的一幕又浮現(xiàn)眼前！
“照畢業(yè)照了！”老師話音一落班級(jí)就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，一眨眼的功夫都“飛”到操場(chǎng)上。
“我的頭發(fā)弄好了嗎？”“我的紅領(lǐng)巾是不是沒戴好？”“領(lǐng)子，領(lǐng)子你沒弄好？”瞧，同學(xué)們正三五成群地聚在一起，時(shí)不時(shí)給對(duì)方整整領(lǐng)子，拉拉紅領(lǐng)巾。是啊，這張照片將是我們小學(xué)的留念，又有誰(shuí)不想照得漂亮點(diǎn)？
站在操場(chǎng)上，我心里的依依不舍油然而生�！爱厴I(yè)”，這詞在平時(shí)，我總說(shuō)得那么輕松，那么不屑一顧，可臨近畢業(yè)，這詞又像千斤重的石頭，讓人一瞬間紅了眼眶，抿緊了嘴角。我思緒萬(wàn)千。
站在操場(chǎng)上，周圍都是與我朝夕相處的同學(xué)，他們讓我懂得可貴的友誼，他們與我一道成長(zhǎng)，在同一片天空下，沐浴著一道陽(yáng)光。我們有任務(wù)，一起承擔(dān)；有困難，一起面對(duì)；有快樂，一起分享；有成績(jī)，一起慶賀。六年來(lái)，在老師的精心呵護(hù)下我們從幼小無(wú)知長(zhǎng)成團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃的少年。
站在操場(chǎng)上，我又看到了燦爛陽(yáng)光下，同學(xué)們?nèi)腙?duì)宣誓時(shí)挺直的身影；炎炎烈日下，不辭辛苦打掃衛(wèi)生的身影；寬闊、平坦的操場(chǎng)上追逐嬉戲的身影……六年來(lái)校園生活的一幕幕在眼前閃過(guò)。
“來(lái)大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備照相了�！崩蠋熣f(shuō)。我如夢(mèng)初醒，再定晴一看，前排坐著是六年來(lái)為我們成長(zhǎng)嘔心瀝血的老師，周圍站著的都是與我朝夕相處的同學(xué)。
“三、二、一、茄子”攝影師指揮我們看著鏡頭，我會(huì)心地笑了，為有這樣的同學(xué)，為有這樣的老師，為有這樣的班級(jí)。
“咔嚓”一聲，我們這五十五朵鮮花和辛勤培育我們這些鮮花的園丁，都泛著笑臉，那一刻將永遠(yuǎn)凝固，那一瞬間，我們連同五彩的小學(xué)生活被一起裝進(jìn)小鏡頭里。
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