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實(shí)用的八年級(jí)作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
生活就是一團(tuán)亂麻，每個(gè)麻結(jié)都是那時(shí)苦時(shí)甜的回憶。人生因經(jīng)歷過(guò)而精彩，因回味過(guò)而美好。
炎熱的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑比賽正在緊張的進(jìn)行著，很快我便入場(chǎng)了。
首先是200米的比賽，心中極其渴望成功的我始終抱著堅(jiān)定的信念—我會(huì)成功的。但面對(duì)身材魁梧，腳步利索的對(duì)手，我心里面又有點(diǎn)底氣不足，難免還會(huì)一陣?yán)涠�。但我是個(gè)好勝的人，無(wú)論在任何方面，我都想讓別人看到最出色的自己，因此我拳頭緊握，做好準(zhǔn)備動(dòng)作。隨著發(fā)令槍一聲冷響，我猶如矯健的'獵豹一般飛速?zèng)_出起跑線。很明顯，我把握的時(shí)機(jī)很準(zhǔn)確，對(duì)手都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落開(kāi)。但由于我個(gè)子不高，腿腳不長(zhǎng)，很快，對(duì)手都展開(kāi)攻擊，以體能優(yōu)勢(shì)逐漸撕咬開(kāi)來(lái)，猖狂進(jìn)攻，我最終無(wú)力回天，被對(duì)手遙遙領(lǐng)先，最終落榜而歸。
這第一次的失敗并沒(méi)有讓我太受刺激，因?yàn)槲疫�報(bào)名了一項(xiàng)100米沖刺比賽，我決定一定要爭(zhēng)個(gè)名次。
待我稍作休息后，我卷土重來(lái)，重新踏入戰(zhàn)場(chǎng)。這次我卯足了勁，對(duì)于那短短100米跑道，我充滿了信心，心想：上次因?yàn)橘惖郎蚤L(zhǎng)，我體力不支才失敗，而這次我就不用擔(dān)心了，成功非我莫屬。當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，對(duì)手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也趕緊準(zhǔn)備。又隨著發(fā)令槍一聲砰響，我們沖進(jìn)跑道，在你追我趕之中，比賽已經(jīng)到了白熱化的階段，然而就在這時(shí)我不幸崴腳，瞬間喪失戰(zhàn)斗能力，對(duì)手們也看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁虛而入，一起蜂擁而上，而我也中途退出，再次落榜，與成功失之交臂。
我垂頭喪氣，無(wú)法釋懷，仿佛一切都已煙消云散，我已注定是個(gè)失敗者。我的對(duì)手們似乎看清了我的內(nèi)心，他們紛紛跑來(lái)安慰我，并向我伸出援助之手。此時(shí)的我思緒萬(wàn)千，然而更多的是感動(dòng)，我已全然釋懷，明白了一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我回應(yīng)了他們的手掌，和他們共同走向了賽場(chǎng)……
人生因失敗而努力，因成功而前進(jìn)，因經(jīng)歷過(guò)而精彩，因回味過(guò)而美好！
八年級(jí)作文 篇2
人生的價(jià)值在與奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)的人才擁有有價(jià)值的人生。
任長(zhǎng)霞，一名普通的人民警察，但是她盡忠職守，為國(guó)為民，人民愛(ài)戴她，國(guó)家欣賞她。她的一生只是在奉獻(xiàn)，為人民的利益而付出。她傾聽(tīng)百姓的心聲，執(zhí)行國(guó)家的任務(wù)。“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”正是任長(zhǎng)霞的寫照。
小草將綠色奉獻(xiàn)給春天，春天將雨露奉獻(xiàn)給大地，大地將果實(shí)奉獻(xiàn)給所有的生靈，萬(wàn)事萬(wàn)物都是在有所得中奉獻(xiàn)，任長(zhǎng)霞也不例外。
她的幸福在為別人而活；她曾連年不回家，但卻常常在大嬸、大婆家中暢談；她曾再三地失信于家人，但卻不曾對(duì)老百姓反悔。
她的.幸福在使別人幸福：她曾置自己的生死度外，為百姓索取破案線索；她曾不怕上司的責(zé)怪，擅自調(diào)動(dòng)警力為人民調(diào)查真相。
就是這樣一人民的“母親”，國(guó)家的“棟梁”，卻在一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，不幸喪失了性命。雖然她與世長(zhǎng)辭了，但她的“事跡”得到了永久的懷念。
八年級(jí)作文 篇3
地平線上，溫暖上升。
——題記
輕輕扯出我一絲一縷的記憶，它充盈了整個(gè)房間，也許是近期的勞累，臉上是揮之不去的疲憊，臉上是凝固的笑容。
我習(xí)慣性地打開(kāi)那盞桌燈，書桌上正放著一杯濃香四溢的奶茶，把小小的'房間綴得格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，應(yīng)為奶茶總是在每天的這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)出現(xiàn)，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻，況且此時(shí)的我在為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我總能在拿到題目后在紙上寫下些零碎的文字，雖不能說(shuō)是文采斐然，但卻從未為作文而煩惱過(guò)絲毫。
時(shí)間從一絲一縷的空隙中流過(guò)，我抓著頭皮，但仍然只是一片空白。
“……”
“是媽媽不夠愛(ài)我嗎？”
“不，不是�！�
“是她為你做的還不夠多么？”
“那你為什么表達(dá)不出來(lái)呢？”
問(wèn)號(hào)疊問(wèn)號(hào)，回憶針里不在從容，一幕幕溫暖，但轉(zhuǎn)瞬即逝，終是把腦袋弄得無(wú)比脹痛仍未找到答案，揮手間，不經(jīng)意的碰觸到了奶茶，香氣在整個(gè)房間里氤氳，一仰，立刻傾瀉而下，一股股暖流讓我心煩意亂的心得到了平復(fù)。
輕輕的，我聽(tīng)見(jiàn)門被開(kāi)啟的聲響，一回頭，媽媽正抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)，棉被里滿是陽(yáng)光干凈溫暖的味道，給人一種安全感，這味道似乎在這小小的房間里升起了一輪小小的太陽(yáng)。媽媽見(jiàn)我手握空杯又呆呆望著她，臉上立刻漾起笑容，很是好看，并不傾國(guó)傾城，但十分獨(dú)特，是那種似乎專屬于某人的笑容，很有親切感，讓人無(wú)法抗拒。我輕聲“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門。
就在那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是人們苦彌深思的所謂的母愛(ài)？可人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶一般平凡呢？我迫切的追出了門，母親問(wèn)到：“還要一杯是嗎？”我笑了。
原來(lái)，母愛(ài)之偉大正在于其平凡與質(zhì)樸，因點(diǎn)滴的平凡而變得偉大，于是，那輪小小的太陽(yáng)再次上升。
細(xì)細(xì)一品，真的好暖好暖……
我的地平線上，太陽(yáng)從未落過(guò)。
——后記
八年級(jí)作文 篇4
（一）
女孩呆呆地坐在那里，她很少這樣安靜過(guò)。呃……她正在做深呼吸……
“真受不了隔壁的王饅頭，整天嘰嘰喳喳，瘋瘋癲癲地，嘻嘻哈哈是他的招牌表情！”女孩時(shí)常這樣想。
此時(shí)此刻，王饅頭和她的鄰居二鵬與小胡子暢聊，天南地北，無(wú)所不談偶爾還發(fā)出“呵呵”的笑聲。女孩眉頭緊鎖，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
終于，她忍無(wú)可忍，猛地一拍桌子，王饅頭先是一愣，然后卻又當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生，女孩提高了分貝，“王——饅——頭，”王饅頭終于回了頭，慢悠悠么說(shuō)：“賣菜的劉大嬸，有事嗎？”這話徹底激起女孩的憤怒�！澳銈�?nèi)齻�(gè)統(tǒng)統(tǒng)閉嘴！”世界終于安靜了。
（二）
女孩正在思考一道數(shù)學(xué)題，無(wú)意間抬起頭，卻看見(jiàn)王饅頭瞪著一雙水靈靈的大眼睛，吐著粉紅的舌頭。
女孩子一下笑出聲來(lái)，王饅頭嘟起了嘴。
“你笑什么？"
"吉娃娃”女孩小聲說(shuō)道，像是自言自語(yǔ)。
“什么是吉娃娃？”王饅頭一臉疑惑。
“我說(shuō)”女孩越笑越兇，“你像，哦不，你是一只吉娃娃！”哈哈……
“吉娃娃是狗！”王饅頭叫到。
“難道你不想嗎？多可愛(ài)啊，饅頭版吉娃娃！”女孩笑的直拍桌子，側(cè)過(guò)身，彎下腰，捂著肚子。驚攪了馬凡，也跟著笑起來(lái)。
“王饅頭真可愛(ài)”女孩想
（三）
女孩凝望著天空，思緒飄到了遠(yuǎn)方。
突然，王饅頭一拍桌子，嚇女孩一跳。
“我要做一個(gè)有理想的饅頭，饅頭，也是有理想的！”女孩沒(méi)有理他。“聽(tīng)我說(shuō)，我要做一個(gè)帶餡的饅頭，但我絕不做包子！”女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，“你夢(mèng)游了什么亂七八糟的，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)去！”說(shuō)著，試圖把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，可王饅頭卻不肯罷休，突然大叫:“看！”女孩愣住了，“怎么辦？”
王饅頭扳開(kāi)了女孩的手，拿起桌上的一只筆，左看右看，說(shuō)“這不是我的筆嗎？”女孩一把奪回筆，不緊不慢的說(shuō):“不，它生是饅頭家的筆，死是饅頭家的鬼！”“糾正一下，原你的.，現(xiàn)在是我的！”王饅頭又堅(jiān)定的說(shuō):
女孩女孩無(wú)奈的搖了搖頭，真拿沒(méi)辦法。
（四）
王饅頭總是神經(jīng)兮兮的，還是惹禍精。不是今天把女孩的筆摔壞，就是把女孩的日記撕掉一角。可不管怎么樣，女孩都不生氣。女孩還會(huì)想起王饅頭的真誠(chéng)和善良。
想到這，女孩就會(huì)沒(méi)有理由的原諒?fù)躔z頭的調(diào)皮。
此時(shí)，王饅頭又在嘻嘻哈哈，神經(jīng)兮兮，可女孩的嘴角卻添了一絲微笑……
八年級(jí)作文 篇5
傍晚，一陣微風(fēng)吹醒了沉睡中的風(fēng)鈴，那清脆的聲音把我?guī)Щ亓藦那啊嵌斡袧嵉娜兆印?/p>
潔喜歡穿一身白色的衣服，看上去好像是一個(gè)文文靜靜的女生，其實(shí)她很活潑，笑聲像風(fēng)鈴清脆、爽朗。
潔很樂(lè)觀，不管遇到怎樣的事，她都會(huì)笑，她在我那空白的紙上，涂上了絢麗的色彩。
那次，數(shù)學(xué)考試過(guò)后，試卷發(fā)了下來(lái)。
潔拿到試卷，便“咯咯”笑了起來(lái)。
“潔，看你那個(gè)樣子，考滿分了？”我笑嘻嘻地看著她。
“沒(méi)有。你看，我錯(cuò)得很慘的�！彼丫碜舆f給了我。
我一看，就更百思不得其解。既然她考得這么慘，那為什么還要笑呢？
她好像看出了我的心思，說(shuō)：“我錯(cuò)的題目都是做過(guò)的，像我這樣粗心大意的人，難道不該笑嗎？”
無(wú)語(yǔ)。考慘了，也能笑得這么開(kāi)心！
潔不是任何時(shí)候都會(huì)開(kāi)心地笑，在我們分別之際，她卻流下了沉重的淚。
那次下課，潔突然一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我，我要走了！”
“什么？”我的心猛地一震“別開(kāi)玩笑了，你又在想損招整我吧！”我又手指了指她的頭。
“我沒(méi)有開(kāi)玩笑。這是真的，我爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到南京工作，我要和他們一起去。”她越說(shuō)聲音就越低。
“哦。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拼命地抑制著自己的淚水，努力不讓它落下來(lái)。
周六，是她走的前昔。
我走進(jìn)一家飾品店，想選一件禮物作為我們友誼的紀(jì)念。我選著選著，突然眼前一亮——是一個(gè)風(fēng)鈴。它不僅精致，而且筒管之間撞擊發(fā)出的聲音如潔的笑聲一樣清脆。我相信她一定會(huì)喜歡的。
“阿姨，我要那個(gè)風(fēng)鈴�！蔽衣�(tīng)著聲音，覺(jué)得很耳熟，向大門看去，站在那的不是別人，而是明天就要走的潔。
“潔，你……”我驚喜地看著她。
“嗨！”她向我笑了笑，但這笑中包含了太多雜質(zhì)。
我們倆拿著兩個(gè)一樣的風(fēng)鈴，走在路上，一言不語(yǔ)，雖然安靜得讓人害怕，我多么希望時(shí)間就永遠(yuǎn)停留在這一刻，我與潔單獨(dú)相處的這一刻。
“給你”潔首先打破了這種寂靜，把風(fēng)鈴遞給我�！拔蚁Ｍ@個(gè)風(fēng)鈴能代替我陪在你身邊，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的時(shí)候，你就會(huì)想起我，想起我的笑，這樣你就不會(huì)再孤單。”
潔，大傻瓜！你的笑聲早已刻在我的心底，就算沒(méi)有這個(gè)風(fēng)鈴，我也不會(huì)忘記你的笑！即使我們不再相遇，你依然是我最好最好的.朋友！
我們擁抱在一起，微風(fēng)拂過(guò)，眼淚一滴滴滑落，滴在背上，涼涼的，像一把尖刀刺在我的心里，這時(shí)我才明白，原來(lái)潔的心這么冷。“潔，不哭了，我想再聽(tīng)聽(tīng)你的笑聲。”我替潔擦干淚水。
“呵呵呵……”笑聲里夾雜著的悲傷怎么也掩飾不了。
我獨(dú)自一人，奔跑在回家的路上，只留下一個(gè)孤單的背影兩顆流淚的心。我怕潔又看到我傷心的淚，她自己也會(huì)流淚。我跑著跑著，淚水滑過(guò)臉頰，任風(fēng)吹干。
潔走了，除了我們的友誼，什么都沒(méi)留下。我不忍心去送她，她那暗淡的目光，讓我情不自禁地想大哭。我躺在床上，用被子捂著頭，淚水流濕了枕頭，我以為把淚水流干了，痛便會(huì)消了，可是心里好像有個(gè)流不盡的源泉，任淚水涌出。
我從回憶中醒來(lái)，風(fēng)鈴還在碰撞，用獨(dú)特的聲音揭開(kāi)我心靈的傷疤。我一直認(rèn)為想起她只有美好的過(guò)去，但潔的淚卻永遠(yuǎn)也抹不去，現(xiàn)在想起，心還是會(huì)痛，淚水依然會(huì)溢滿眼眶。
潔，遠(yuǎn)在南京的你是否也和我一樣，坐在窗前望著星空，聽(tīng)著風(fēng)鈴，回憶我們那段美好而短暫的友誼呢？我什么時(shí)候才能再聽(tīng)見(jiàn)你的笑呢？咯咯咯……
八年級(jí)作文 篇6
孤立在大漠長(zhǎng)煙中，我瑟縮在媽媽懷里，風(fēng)起云涌的風(fēng)暴，裹挾著風(fēng)沙直擊在緊閉的雙眼上。我掙扎著，渴望一滴水，期盼著開(kāi)花結(jié)果。
荒涼寂寞的沙丘，媽媽的枝葉已經(jīng)干枯，生命到了盡頭，不知是活著還是死了，但還是吃力地抱著我。
其他兄妹都夭折了，媽媽身上只剩我這一粒蒼耳�？蓱z的蒼耳，小小的，身上帶著刺。我不知道自己從那里來(lái)，但我知道要到哪里去，要長(zhǎng)成綠色生命，直到開(kāi)花結(jié)果。
遠(yuǎn)處山丘那邊是一汪小小的水潭，水雖然不多，卻足以滿足我一生的追求。我巴望著那片水，希望能到那里育出下一代。望了望四周凄苦干澀的`大地，我心頭五味雜陳……
清晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼燒著大地�！昂伲⒆�，媽媽快要回報(bào)大地了，其實(shí)，媽媽并不是一個(gè)好媽媽，把你生在這不毛之地，沒(méi)能承擔(dān)起一株植物的責(zé)任。媽媽真的希望你能開(kāi)花，你不要讓媽媽失望啊！”
一陣轟隆隆的飛馳，一群斑馬跑來(lái)，僅僅是經(jīng)過(guò)這片原野，卻不屬于它。媽媽把我向前推了推，我就粘在了斑馬的毛皮上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的告別了養(yǎng)育我的媽媽。我一定要開(kāi)花，完成媽媽的遺愿。
開(kāi)出花朵，是我遙不可及的目標(biāo)。
我搭著順風(fēng)車來(lái)到這片仰慕已久的“海洋”，便欣喜若狂地從斑馬身上滑下來(lái)，落到土地里。
路過(guò)的動(dòng)物，都在這片小小的水汪里喝水，我卻無(wú)法跟他們相比。我使出全身的精力，拼命吸取適量的水分，每當(dāng)想到能開(kāi)出顯眼的花朵，或許是因?yàn)楹闷�，也或許是因?yàn)槠谂危页砷L(zhǎng)的激情越發(fā)明顯，我要長(zhǎng)高，我要開(kāi)花。
根基緊緊地扒在了沙土深處，即便是松散的沙子，枝葉盡量向遠(yuǎn)方延伸，仿佛要伸向最遠(yuǎn)的天邊。挺直了腰桿，伸長(zhǎng)了脖子。我抬頭看看天，我一定要開(kāi)花，不能讓媽媽失望。
干涸的天氣，我只能張開(kāi)嘴巴，大口呼吸的沉重的氣息，因?yàn)槠谂�，沒(méi)關(guān)系。
終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我開(kāi)花了，是綠色的，小小的，像葉芽，很不起眼。但我仍然很滿足，雖然不像其他花五彩繽紛，可這畢竟是花呀，是我開(kāi)出的花！
很快，我身上的花朵變成了一群我的孩子——混身帶刺兒的小蒼耳。每當(dāng)看著他們愉快地談天說(shuō)地，暢談夢(mèng)想，我就想起媽媽跟我說(shuō)的話。我驕傲，實(shí)現(xiàn)了媽媽的愿望，我開(kāi)花了，生兒育女。盡管蒼耳是開(kāi)不出妖嬈花朵的植株。
一陣煙卷沙起，又是斑馬奔來(lái)，我的孩子們就要啟程。像當(dāng)年的媽媽一樣，我告訴他們：帶著期盼上路，一定要開(kāi)花！
八年級(jí)作文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是來(lái)自初二一班的xx，我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中的圣地，是我們第二個(gè)家。
兩年前，我經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于踏進(jìn)這片學(xué)習(xí)的圣地。通過(guò)自己的努力，不斷的完善自我，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝你——xxx中。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷。“知己難逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的慷慨，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！
在這里，我遇到了默默無(wú)聞的老師們，他們有園丁般的辛勞，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作為，有對(duì)學(xué)生們不放棄的精神。他們總是為學(xué)生而操勞，總是忘了自己。老師，其實(shí)，遇到您才是我們的榮幸。我們從您這學(xué)到了豐富的知識(shí)，學(xué)到了高尚的品德，學(xué)到了怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們，同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光，歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻，有我們迎接社會(huì)的'起點(diǎn)。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。
我們從xxx中學(xué)到了仁愛(ài)、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合，激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們，教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
一段段真摯的感情一串串樸拙的言語(yǔ)匯成了一句話：我愛(ài)我校！
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