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        • 初二寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文

          時間:2022-07-03 15:24:12 初二作文 我要投稿

          初二寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文

            編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的正是她。她的愛,讓我成長。因為她的愛,我的生活增添了一絲芬芳;... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

          初二寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《初二寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!

            范文一:人生關(guān)愛(初二作文)

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的正是她。她的愛,讓我成長。因為她的愛,我的生活增添了一絲芬芳;因為她的愛,我的學業(yè)更上一層樓;也因為她的愛,我的身邊有了更多光彩。她就是我小學時代的最后一個班主任。

            烏黑閃亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,兩顆黝黑的眼珠有一種獨特的親和力,嘴角總是微微上揚著,帶著微笑,總是十分自信,白色襯衣搭配著一個粉紅色的外套,藍色的牛仔褲下穿著一雙粉紅色的運動鞋。每天清晨,當幾縷陽光剛照進教室的時候,她已待在教室里,讓同學們早讀。英語老師有事不能來,她就領著我們讀英語。聲音鏗鏘有力,吐字清晰,讓每個同學都能夠聽清楚。陽光從講臺走到門前,早讀結(jié)束了,她才離開教室,然后準備上第一節(jié)課。

            還記得您的微笑,老師,您還記得嗎?那一次我考試考得還不錯,自以為您會好好表揚我,但您只是微微地笑了一下,既是對我鼓勵的方式,也是不讓我驕傲的方法。還記得我考試不理想的那一次嗎?我以為您會嚴厲的批評我,但您卻微笑著對我說:“成績不能代表一切,重要的是學習的勤奮努力!蹦梦⑿o予我安慰,給了我鼓勵。

            深秋了,刺骨的寒風吹在我的臉上和手上。我覺得頭有點痛,手冰涼,臉滾燙,爸爸給我體溫計,我試過后看到那條很長的黑線所在的地方,發(fā)高燒。爸爸帶我到近的衛(wèi)生室取了一些藥,卻不是很管用,持續(xù)發(fā)燒了幾天。您打來了電話問候我,我又聽到了那和藹的聲音,吐字依然清晰。我的手是冰涼的,心,卻是滾燙的。我回到了學校,這個熟悉的地方。您在下課時間把我叫的了辦公室,走到辦公桌前,看到了桌上的東西有條有素的擺放著。您依然用那種聲音說:“好些了嗎,還難受嗎?”接著把這幾天我沒學到的東西用簡短的語言講給了我。又看見了您的微笑。

            “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,您奉獻了自己,就像落花一樣,謝謝您,我的老師。您像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我,更指引我前進的方向;您是一本百科全書,海納百川,給予我知識。謝謝您,我的老師。抬頭看夜空,在漫天繁星中,最明亮的那一顆星星,寄托著我對您的想念,抬頭看一看吧。每當我在柔和的臺燈燈光下學習時,總會瞥見您的身影,謝謝您,我的老師。

            每次想到“老師”這一個詞,我就會聽到那聲音,看見那微笑。她的愛給了我智慧、溫暖、希望與力量,讓我成長。

            幸甚至哉,我可以做您的學生。

            這是我的老師,她關(guān)愛著我。

            范文二:盆景中的人生(初二作文)

            在我家的陽臺上,種著許許多多的盆景。每天我都會幫它們澆水,在日復一日的相處中,收獲喜悅,收獲感動。

            最大的這一盆,是玉樹。它的生命力很頑強,十天不給它澆水也可以。你知道嗎?起初它只是從我外公家剪來的一小段枝葉,外公說只要把它插在土里,每天澆水,就能長出葉子,而且越長越大。我們都將信將疑,直到有一天,它的莖上重新發(fā)出了嫩芽,我們都高興得跳了起來。現(xiàn)在,它已經(jīng)長得很大了,我剪下許多枝葉送給了別人。我相信,它一定會越長越大,為別人送去美麗和希望。

            大概半個月前,爸爸在一株海棠旁邊發(fā)現(xiàn)了一棵小苗。我想大概是哪只鳥兒飛過時留下的。這顆小苗兩片葉子綠油油、水靈靈的很可愛,于是我們決定把它留下,還每天給它澆水。在全家的悉心照料之下,小苗漸漸長大了。它有著紅紅的莖,每根葉脈兩旁還有十幾片翠綠的小葉子,模樣很像含羞草。我們希望它快快長大,成為這里的一員。

            今年夏天,我正給仙人掌澆水,忽然發(fā)現(xiàn)它開花了。全家都驚訝地看著它,只見平日毫無特別的莖上生出來兩根管子,一直延伸上去,在末端開出兩朵白花,花瓣白得像雪,一層層的疊起,中間是黃色的花粉。花的直徑大約有8厘米,花粉中間有一個空洞一直延伸下去,有一種神秘感。還引來了蝴蝶和蜜蜂,使得陽臺上比往日熱鬧了許多。可是不一會兒,兩朵花都謝了,只留下枯黃了的兩根管子。我們的心中都不免有一股深深的失落感。這么美麗的花兒,轉(zhuǎn)眼間就謝了,難道就真的只是“曇花一現(xiàn)”嗎?

            還有蟹爪蘭的開花,海棠的枯萎又重新綻放,吊蘭的死亡盆景中所發(fā)生的故事無一不牽動著我們的心。

            有時候,我想,人生不也和這些植物一樣嗎?植物的發(fā)芽就像是小寶寶的誕生,植物的死亡就像是我們身邊的人離去,植物的生長就是我們的成長,植物被蟲咬了就好像我們遇到了困難一樣

            看看這盆仙人掌吧,它是積蓄了多少時間和營養(yǎng),又等待了多少時間才開出這么兩朵美麗的花。這兩朵花就像是它生命的全部。靜靜地,靜靜地,我仿佛聽到了它欣慰的笑聲,看到了它的笑臉。在人生的道路上,我們不也應該像它一樣去認真地做好每一件事嗎?至少也要對自己問心無愧。

            盆景中的故事就像是我們的人生,有感動,有收獲,有喜悅,也有坎坷。我們要努力地去創(chuàng)造屬于自己的人生,要對自己說:“我問心無愧!”

            范文三:閱讀品味人生作文(初二作文)

            我愛《三國演義》中的曹操,愛他那份獨吞天下的雄心勃勃與傲然;我愛《西游記》中的孫行者,愛他忠心護師的堅定,愛他張揚的性格;我愛《紅樓夢》中的黛玉,愛她那份曠世詩才,愛她的清麗靈秀,愛她的那句“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”;我愛《水滸傳》中一百零八位好漢的闊達豪邁,愛他們的壯志凌云。

            讀《海的女兒》,我品出了對愛的執(zhí)著。故事中,美人魚用自己的美妙歌喉換取了人類的雙腿。就算是每一步像在刀尖上行走,就算是看著大海無比思念遠方的親人,她還是留在王子身邊,一如既往地愛他。可是,王子愛的卻不是她。美人魚站在甲板上,望著那輪紅日,看著摟著新娘的王子,義無反顧地丟下匕首,靜靜等待死亡。當朝陽緩緩升起,她美麗的身影化作泡沫,消散在空中。第一次讀到這個故事,我會唏噓,覺得人魚太傻,要是換做是我,我會毫不猶豫把匕首刺進王子的心臟,然后回到海里,度過三百年余生。現(xiàn)在,我還是會和以前一樣,不滿美人魚的做法。我親愛的小美人魚,即使是痛到麻木,你也要執(zhí)著地等待么?你可知道,陸地不是你想象中的那么美好,人們的內(nèi)心,有時比那海巫婆還要丑陋。即便如此,你還是要一直等下去么?我親愛的小美人魚?

            但我漸漸地明白了,就算是那么痛苦地生出雙腿,就算是那么害怕地面上的人類,就算是再思念海底的家人,只要王子還在身邊,這些又算得了什么呢?只要看著他幸福,對小美人魚來說就足夠了。就算是化作海上一瞬即逝的泡沫,她都甘愿。原來,最偉大的愛,就是放手。

            讀《巴黎圣母院》,我明白了最可貴的是擁有真善美的靈魂。盡管這部名作里有骯臟、丑惡的人心,但是人們還是可以在黑暗中找到他,那個面目丑陋、內(nèi)心純潔高尚的人卡西莫多。幾何形的臉,四方形的鼻子,向外凸的嘴,上帝把一切丑陋都給了他。但是俗話說得好,上帝給你關(guān)上了一扇門,他就會為你打開一扇窗?ㄎ髂鄵碛械,是那個時代的人很少能擁有的東西一顆崇高的心。它支撐著他從絞架上救下愛斯梅拉達,甚至在愛斯梅拉達死后抱著她的尸體遁入了墓地。這是一部偉大的悲劇,是一部敘說命運的巨著。

            人心不就是這樣子的么?只有擁有一顆善良的心,你才不會因為自己的容貌而自卑自憐;只有擁有一顆善良的心,你才不會在這個紙醉金迷的世界里失去自我。

            我閱讀,我快樂。在書中,可以窺探人心的丑陋,也可以瞻仰精神的高潔;在書中,可以為人物的悲歡離合而感嘆、唏噓,但卻又不得不反思,自己是不是可以做到這般曠達無畏。

            魯迅說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來”。讀書也是一樣,你可以像一個豁達的老人,從容地看著生活悲喜交加的表情。當然有時你也會縱情地投入其中,這是因為我們需要愛,需要恨,誰也不能免俗。當你專注地讀著,緊張得連呼吸都快要忘記,你甚至勇敢地責備命運的不公平,斥責這個社會的陰暗、晦澀、辛酸、軟弱。這,才是真正的讀者啊。

            現(xiàn)在,你愿意陪我一起在書的海洋中品味人生了么?

            范文四:人生之國學(初二作文)

            什么是國學?國學又稱“中國學”“漢學”,一般來說,國學是指中華傳統(tǒng)的文化與學術(shù),涵蓋了各朝各代的各類文化學術(shù)它分為經(jīng)、史、子、集四大類,“經(jīng)”指儒家經(jīng)典;“史”指史學著作;“子”指中國歷史上創(chuàng)立的一個學說或?qū)W派的人物文集;“集”是歷史上諸位文人學者的總集和個人文集。

            我們熟悉的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《論語》都是國學經(jīng)典,這些國學經(jīng)典能讓我們了解歷史,明白為人處世的道理,提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),對我們的成長有很大的幫助。

            《三字經(jīng)》是宋朝王應麟所作,它是迄今保存最完整、使用最久、影響最廣的啟蒙書籍。它文筆自然流暢,樸實無華,情真意切。在幼兒園的時候,我就開始學《三字經(jīng)》,當時的我們就只是小和尚念經(jīng)有口無心地跟著老師唱和道:“人之初,性本善,性相近,習相遠”直到小學的時候我才知道:人在降生的時候,天性都是善良的,這善良的天性本來都是差不多的,然而,因為后天的學習和生活環(huán)境的不一樣,就逐步產(chǎn)生了好與壞的差別。是呀!如果孩童時期就不趁早接受良好的教育,長大之后就會遷善為惡。這樣說來,家長的很是責任重大。我們應該感謝父母的養(yǎng)育之恩,孝敬長輩,像黃香九歲溫席的孝順行為,是為人子女所應該具有的本分。這本書僅用三百多字便概括了中華五千年歷史的變遷,是一本難得的啟蒙讀本,有它的的陪伴,我們的人生定將增添幾分光彩。

            《論語》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書。小學時代我讀懂了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”孔子說過:懂得學習的人比不上喜愛學習的人,喜愛學習的人比不上以學習為樂趣的人。也就是說,我們要把學習當做一種樂趣,學是為自己學,不是為老師學,也不是為家長學。子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十二從心所欲,不逾矩!笨鬃邮鍤q的時候就有志于做學問,在文學方面就有很高的成就。比起我們,卻只是在學校里無所用心,不趁著大好時光多學點知識,培養(yǎng)良好的習慣。有的人認為畢了業(yè),離開了學校就能自由的展現(xiàn)自己的才華,但這恰好是錯的,沒有更多文化和更好的習慣,就若鳥兒失去了翅膀一般,不能在天空中翱翔,我們就不能在人生的舞臺盡情地展示自己。所以,什么時間段該做什么就要盡力做好,錯過最佳時間,就無法挽回,而我們現(xiàn)在,要做的就只是好好學習,利用更多的機會去培養(yǎng)品格,而不是去妄想以后會怎樣。如果現(xiàn)在該做的事沒有做好,再多的以后,也不會換來你想要的結(jié)果。要知道一個名人的作為是從小就可以體現(xiàn)出來,一個人的道德和修養(yǎng)也是從小開始培養(yǎng)的。

            國學經(jīng)典能幫助我們樹立道德底線,還能提醒我們不做觸碰道德底線的事。它就像一杯浮生茶,茶是需要品嘗的,只有品嘗了才能知道其中的味道,而國學是需要讀的,讀懂了,自然就明白了其中的道理。它需要我們用一輩子去感悟,但是國學中的精華卻是我們用一生一學不完的。

            讀懂了國學,就等同于讀懂了人生,而人生一旦被讀懂,自然,你活的就是精彩的。品人生之茶,讀人生之國學,F(xiàn)代的社會需要它,需要人們良好的道德情操,需要你我共讀國學、傳承經(jīng)典,發(fā)揚傳統(tǒng)的文化和精神,讓經(jīng)典陪伴每個人成長!

            范文五:擁有詩意人生(初二作文)

            人生總有那么幾刻,讓你一生銘記;人生總有那么幾刻,讓你每每回想,都能在心湖蕩起漣漪;人生總有那么幾刻,讓你的世界,春暖花開。

            初一時,學校舉辦夏季運動會。一向擅長長跑的我,毫不猶豫地參加了1500米的長跑比賽。

            比賽前的30分鐘,原本跑800米的女生突然身體不適,無法上場。別的女生都擔心自己難以擔此重任,無人自告奮勇。眼看比賽就要開始了不能棄權(quán)!我心想:你身為一班之長,難道不應該擔下這個責任嗎?我看著因此事而焦慮不已的林老師,堅定地說:“林老師,讓我去吧,我沒問題的!”“可是還有幾十分鐘就該你跑1500了”“我可以的!”林老師擔憂地看著我,無奈之下只好同意。

            我立即換下號碼布,向賽場跑去。

            800米第一名!全班歡呼,我被同學們扶回班里休息沒問題嗎,1500米的比賽?沒問題!我堅定地想并且慢慢開始調(diào)節(jié)自己的呼吸。

            二十分鐘后,1500米的賽場上,一群女生舉著自制“加油牌”,沖我喊道:“加油!班長加油”林老師只是擔憂地說了一句:“盡力就好,名次不重要!蔽尹c了點頭,心想:這個第一,我拿定了!

            “砰”,十幾個人如脫韁的野馬似的飛奔向前。我卻不急,保存體力,勻速前進。只是,意想不到的事情發(fā)生了林老師帶著一大群人,與我一同跑。跑道一圈大約每50米就有一堆為我助威加油的人。就這樣,我一直跑,逐漸超過一個又一個的選手,成為了最前面的那一個。

            同學們都很激動,可我卻犯下了跑步最不該犯的錯誤,我忘記了終點是哪條線,以為碰到裁判便可以停下,結(jié)果第二名反超了我,比我快了0。02秒,原本就干燥的嗓子,現(xiàn)在幾乎可以噴出火來。眼中的火苗也幾乎要迸射出火星來第一名本該是我的

            林老師與一群同學立即圍了上來,遞水的、扇風的、擦汗的都有。我卻十分愧疚我有什么資格接受大家的關(guān)懷?連終點在哪兒都可以記錯,你還能干什么?“抱歉,我我”淚水毫無前奏地傾瀉而下,我慌忙低下頭。同學們卻沒有絲毫責怪之意:“班長沒事的,你已經(jīng)盡力了,你是最棒的!”“班長,在我們眼里你就是第一名!”“班長是最厲害的!”

            我抬頭看著眼前一張張充滿關(guān)懷的臉足矣。此時已忘卻了剛才種種的挫敗、委屈、自責,只覺得重要的是身邊有這么多關(guān)心我、體諒我的朋友。這一刻,我定是幸福的。心,仿佛掉進了白云中,很柔軟,很舒服,很溫暖。

            那一刻,我愿意用一生去銘記。

            那一刻,我的世界春暖花開只因,有你們,與我同在!

            以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《初二寫人生的經(jīng)典優(yōu)秀作文》的全部內(nèi)容,感謝您的閱讀與支持!

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