有關(guān)八年級(jí)作文合集八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　凡做一件事，不要被眼前“利益”蒙蔽雙眼，要把目光“放遠(yuǎn)”。

　　舉個(gè)生活中簡(jiǎn)單的例子——騎車(chē)。騎車(chē)的時(shí)候，如果你只顧低頭看眼前，不去觀(guān)察前面的情況，很容易摔倒；反之，如果目視遠(yuǎn)方，掌握情況，則會(huì)越騎越穩(wěn)，越騎越順。把目光放遠(yuǎn)，才會(huì)有益。

　　我曾讀過(guò)這樣一篇小短文：一個(gè)孩子到果園去，看見(jiàn)爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹(shù)上的一些枝條剪下來(lái)，他拿起一根枝條說(shuō)：“爺爺，它們長(zhǎng)得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說(shuō)：“傻孩子，剪掉它們，果樹(shù)才能長(zhǎng)得更好呢！”

　　許多人剛看完這則故事，想法很可能和孩子一樣，可是仔細(xì)一想，便會(huì)明白爺爺?shù)囊馑剂�。文段中的孩子只看�?，果樹(shù)枝條茂盛長(zhǎng)勢(shì)很好，而爺爺看的`是發(fā)展，剪掉枝條會(huì)使果實(shí)豐碩，所以爺爺毫不吝惜。在我們的生活中，其實(shí)也一樣，做事不要一葉障目，而不見(jiàn)全樹(shù)。要把目光放遠(yuǎn)，舍棄了這次的“繁枝”，能迎來(lái)源于］來(lái)下次的“碩果”，何樂(lè)而不為呢？

　　古人云：“有所不為方能有所為”，“將欲取之，必先予之”。其道理不都和上面一樣嗎？這就是像“鷸蚌之爭(zhēng)，漁翁得利”，試想一下，如果漁翁不是坐享其成，而是去抓鷸和蚌，其結(jié)果還能是“漁翁得利”嗎？只怕會(huì)一無(wú)所獲吧。漁翁就是把目光放遠(yuǎn)了，待鷸和蚌兩敗俱傷，坐享其成。把目光放遠(yuǎn)，舍棄眼前看似好的，換得未來(lái)更加美好。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)這樣一句話(huà)：“人的一生處處都是選擇題�！逼鋵�(shí)不正是如此嗎？大大小小的事情需要我們決定，至于選A還是B，看眼前還是看發(fā)展，全憑個(gè)人。我認(rèn)為把目光放遠(yuǎn)，去看發(fā)展，展望未來(lái)，才是最好的選擇。當(dāng)你正在為眼前的問(wèn)題所困時(shí)，要好好想想，不要只看眼前利益，而錯(cuò)過(guò)以后的大好機(jī)會(huì)，要把目光放遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇2

　　萬(wàn)籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽(tīng)到我的心正噗通噗通的跳著，講臺(tái)上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

　　“十號(hào)，八十分，十一號(hào)，七十三分，十二號(hào)，七十五分……”老師手抱滿(mǎn)江紅的試題卷，邊用她甜甜的語(yǔ)音念著座號(hào)和成績(jī)，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來(lái)愈明顯；鴉雀無(wú)聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

　　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺�聆�?tīng)著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的`起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門(mén)，到中版──一號(hào)起立，從憤怒的老師手上接下滿(mǎn)篇紅的考卷，到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開(kāi)試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂(lè)幾家愁的景象開(kāi)始使力的、蓄勢(shì)待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。

　　赫然驚覺(jué)，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑�！叭�十四號(hào)！”身旁的死黨起立，我聽(tīng)到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績(jī)�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語(yǔ)，緊閉雙眼�！叭�十五號(hào)！”我連忙睜開(kāi)雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠(chéng)的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿(mǎn)火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

　　我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……

八年級(jí)作文 篇3

　　上星期，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè)壞了。

　　我們幾個(gè)報(bào)了名，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的前幾天，除了上課就是練習(xí)打乒乓球，目的就是贏(yíng)得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺(tái)前集訓(xùn)，爭(zhēng)取把狀態(tài)調(diào)整到最好。比賽當(dāng)天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵(lì)著，決心包攬前三名，為班爭(zhēng)光。

　　8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級(jí)。第二輪開(kāi)始了，我的`對(duì)手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì)兒，我以3比6落后了。我馬上調(diào)整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺(tái)。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵(lì)聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。

　　我不知道自己是怎樣走出圍觀(guān)人群的，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油�？刹恢�是受了我的影響還是怎么的，其他隊(duì)友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。

　　晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報(bào)紙，其中一篇《成長(zhǎng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對(duì)生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的老姐啊，成績(jī)不太好，脾氣不太好，習(xí)慣不太好……太多的“不”加壓在她的身上，使她和姑夫的關(guān)系很不好。

　　可是呢？

　　她卻是我最?lèi)?ài)的老姐和最?lèi)?ài)我的老姐。

　　一直都是。

　　今年，我和老姐回到了老家；今年，老姐高考失利；今年，老姐只考取了一所很不好的大學(xué)。

　　我和老姐漫步在擁有柏樹(shù)的小道上，我開(kāi)始向她訴苦，什么媽媽越來(lái)越嘮叨拉，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重拉，每天就跟一個(gè)機(jī)器一樣。老姐平靜的看了我一會(huì)兒，不像往常一樣安慰我，揉揉我的小臉，逗我開(kāi)心，而是開(kāi)始說(shuō)道：“其實(shí)我現(xiàn)在挺后悔的……其實(shí)高中剛開(kāi)始那會(huì)，我不那么貪玩，成績(jī)真的'會(huì)比現(xiàn)在好很多，也就不會(huì)上這所我很不喜歡的學(xué)校�？墒悄�，一切已經(jīng)不能挽回。我將在那里度上四年之后可能回到不錯(cuò)或者是不太好的地方上班，至于那很棒的工作單位……”這時(shí)，老姐的眼睛有些發(fā)亮，可隨后又渙散、暗淡了下去，“肯定與我無(wú)緣了。還有，雖然我經(jīng)常和你姑夫吵架，可是他畢竟是我的爸爸，從心底來(lái)講，我還是愛(ài)他的，所以，等到他老的時(shí)候，我還是會(huì)去好好地贍養(yǎng)他的……”

　　老姐說(shuō)了很多，說(shuō)完，她長(zhǎng)舒了一口氣。我感覺(jué)她是把她想說(shuō)的，一次性全部?jī)A吐了出來(lái)，我能感受到老姐深深的悔意。

　　我的老姐啊，成績(jī)不太好，所以她后悔過(guò)；脾氣不太好，所以她正努力改正；跟姑夫的關(guān)系不太好，但是她依舊很愛(ài)他。

　　所以啊，她是我最?lèi)?ài)的老姐和最?lèi)?ài)我的老姐。

　　永遠(yuǎn)都是。

八年級(jí)作文 篇5

　　因?yàn)槎�得，所以慈悲�?/p>

　　——張愛(ài)玲

　　你是一只白色中帶著黃黑斑駁的小貓，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，乖巧地蹲在地上，兩只大大的眼睛閃著活力的光芒。第一次見(jiàn)到你的我就被你的可愛(ài)深深吸引了。我慢慢地走到你身邊，你仍安靜地蹲在原地不動(dòng)。我驚訝于你竟然不怕我這個(gè)生疏的人，我猜想你一定有一個(gè)很愛(ài)你的主人吧。我輕輕地蹲下來(lái)，學(xué)了幾聲貓叫，“喵嗚~喵嗚~”你有所抵觸地退開(kāi)了一步。我還是忍不住伸出手撫摸了一下你的額頭，你舒服地伸一伸頭。我開(kāi)心極了，這是接受了我嗎？

　　從此，每次見(jiàn)到你，我都會(huì)“喵喵”地叫幾聲，你也“喵喵”地回復(fù)著。你的叫聲是如此的輕柔，以至于讓我多么得想把你摟入懷里。你仰著頭看我，一雙眼睛清澈得似乎能看透你那顆真摯、善良、潔白的心。我伸手捋了捋你身上軟乎乎的毛，你一副享受的樣子，我的.心里也像被春雨洗涮過(guò)了一般。哦，我懂，你接受我了。

　　一天晚上，我出去買(mǎi)完?yáng)|西回到小區(qū)時(shí)，有些害怕，就“喵嗚喵嗚”地呼喚著你。令我驚訝的是，你不知道從哪個(gè)地方就輕輕地跑了過(guò)來(lái)，也對(duì)著我“喵嗚喵嗚”。柔暖的陽(yáng)光在我心里升起。你圍著我的腿繞來(lái)繞去，蹭得我舒服極了，你這是在撫慰我恐懼的心靈嗎？我向家走去，你也不近不遠(yuǎn)地跟著我，一回頭就能看見(jiàn)你那熟悉的白色身影，心中的一片恐懼的陰影也煙消云散了。哦，我懂，你真誠(chéng)地對(duì)待我。

　　猶記得那天晚上，你想跟著我回到我的家。我才悲哀地意識(shí)到：你沒(méi)有主人。父母當(dāng)然不希望在家看到一只貓。我拍手、跺腳、叫囂都趕不走你。你那雙大大的眼睛里充滿(mǎn)了渴望，哀憐的樣子更讓我愛(ài)不釋手。可你要知道，我是你的朋友而并非主人啊。我心里萬(wàn)分矛盾，你一直賴(lài)在我旁邊。我用腿輕輕地踢了一下你，你趔趄了一下，但仍跟著我。我實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，便抱起你，從三階樓梯上輕輕地把你拋了下去�？赡苁撬ぬ哿四�，你輕而凄慘地叫了幾聲，回頭看了看我，就跑開(kāi)了。那一瞬間回首的目光里充滿(mǎn)了抱怨、不解、留戀、無(wú)助、真誠(chéng)……時(shí)間霎時(shí)停滯，痛心后，留給自己的只有自責(zé)、愧疚。哦，我懂，你的心碎了。

　　此后，白天、晚上都能聽(tīng)見(jiàn)那沙啞撕裂的聲音：“喵啊嗚喵嗚~”不間斷。我打開(kāi)窗，不敢相信那聲音來(lái)源于你。你的聲音何時(shí)從輕柔動(dòng)聽(tīng)變得如此尖利刺耳？聽(tīng)見(jiàn)你的這種叫聲，我的心也似被撕裂了一般。我輕輕地叫道：“喵~喵~”你循著聲音將那雙依然真誠(chéng)的大眼睛轉(zhuǎn)向我，聲音又變了回來(lái)，對(duì)著我輕柔地叫，我感動(dòng)得幾乎要落淚。你不怪我，原諒我了。我立刻穿好鞋，“咚咚咚”地下了樓，找到了你，撫摸著你小小的頭。你依舊舒服地伸了伸頭，纏綿地蹭著我的腿。一股暖流流入心底。哦，我懂，你依然愛(ài)我。

　　暑假中，你生下了兩只可愛(ài)的小貓。它們和你一樣，白色的毛中夾著黑黃的斑駁，眼睛都睜不開(kāi)呢。門(mén)衛(wèi)給了它們一個(gè)窩，你又有了主人。你開(kāi)心極了，對(duì)它們愛(ài)護(hù)有加。可惜天有不測(cè)風(fēng)云，不幸終于還是來(lái)臨了。前段時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)，再也聽(tīng)不見(jiàn)你輕柔的叫聲；晚上回家，再也看不見(jiàn)你熟悉的身影；就連那兩只可愛(ài)的小貓也似人間蒸發(fā)了。你是被主人拋棄了還是送人了？可你的可愛(ài)難道博不回一個(gè)守留嗎？想到你那清澈透明的大眼睛，我的心感到一陣凄涼。哦，我懂，你又一次被人類(lèi)傷害了。

　　帶著若有所失的感覺(jué)度過(guò)了一段時(shí)光。一個(gè)周末中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到幾聲似曾相熟的“喵喵”聲，我急忙打開(kāi)窗，只有一些人在交談，沒(méi)有貓的一絲身影。是幻聽(tīng)嗎？那滿(mǎn)懷希望的心突然墜落低谷。不一會(huì)兒，貓叫聲又一次響起，希望的火焰再次燃起，我焦急地往窗外看，又是失望，那不是你。我感到不知所措。睡覺(jué)前，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。你的叫聲還是那么輕柔嗎？你過(guò)得好嗎？人們有沒(méi)有傷害你呢？哦，我懂，你一定也在某個(gè)地方思念著我。

　　心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。夜過(guò)也，東窗未白凝殘?jiān)隆?/p>

　　愿人們能像你對(duì)待我一樣的對(duì)待你。

　　動(dòng)物和我們一樣，都是地球這個(gè)大家園的家庭成員。希望人類(lèi)能以真誠(chéng)對(duì)待動(dòng)物的真誠(chéng)。

　　——后記

八年級(jí)作文 篇6

　　那個(gè)曾經(jīng)的黑發(fā)少年，本該在安靜讀書(shū)的你，是什么讓你帶上了面具，又是什么讓你不惜一切變強(qiáng)？哪怕傷痕累累？

　　——題記

　　天堂地獄你本可以選擇其中的一路，可是你卻始終堅(jiān)持不放棄，因?yàn)槟阒�道這個(gè)世界還有值的你哭、值的你笑、值的你愛(ài)，值的你保護(hù)的人。也就靠著這個(gè)你痛苦而又快樂(lè)的活著，雖然很艱辛但還是不放棄。

　　懦弱·悔恨

　　那是一個(gè)烏云密布，陰沉的天氣，而天空像個(gè)憂(yōu)郁的孩子，從剛剛的灰白臉色漸漸沉下來(lái)，被沉重的墨灰色取代，墨死的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要扯下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。哭泣聲？是誰(shuí)在哭泣？又是誰(shuí)在悔恨自己能力不足？

　　那個(gè)時(shí)候你在哭，你哭自己的懦弱自己的無(wú)能，哭——因自己不強(qiáng)大而只能眼睜睜看著自己的同伴為保護(hù)自己而死去。對(duì)!只能懦弱的蜷曲在角落里，拼命的捂住嘴巴，只能看著同伴倒在自己面前，卻無(wú)能為力，只能悔恨自己，只能責(zé)怪自己為什么不夠強(qiáng)大，為什么這么無(wú)能。

　　從那以后，你決定要做一個(gè)強(qiáng)者，要保護(hù)自己的同伴——用自己的力量。

　　變強(qiáng)·偽裝

　　又是一個(gè)下雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個(gè)被拋棄的孩子“淚珠"不斷往下掉，帶著憂(yōu)愁，好像永遠(yuǎn)不會(huì)停下哭泣。在這個(gè)下雨天，又是誰(shuí)拋棄了誰(shuí)，而誰(shuí)又裝作毫不在乎的樣子。

　　那個(gè)時(shí)候你面無(wú)表情地說(shuō):”董香，我走了，你照顧好自己，我不會(huì)再會(huì)店里了，忘了我吧…”然后毫不猶豫的走了，連背影都沒(méi)留下…

　　其實(shí)呢？其實(shí)在你轉(zhuǎn)身離去的那一刻你哭了，只是沒(méi)人眼淚流出來(lái)，讓眼淚倔強(qiáng)地在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　從那以后，你不再溫柔，什么事都裝作無(wú)作為的樣子，給自己帶上了冷酷的面具，哪怕下次是以壞人的.角色出現(xiàn)在同伴面前也要裝出毫不在意的樣子。其實(shí)，我們都知道你一直在默默守護(hù)和保護(hù)自己的同伴。

　　守護(hù)·受傷

　　還是一個(gè)下雨天吶!不過(guò)這次不一樣了。一場(chǎng)大雨轟轟烈烈下完之后，太陽(yáng)便露出了笑臉，湛藍(lán)的天空中還掛在彩虹，彩虹也劃出了幸福的弧度。

　　那個(gè)時(shí)候你笑的很開(kāi)心，很純真，那時(shí)候的你仿佛又變成了那個(gè)手里捧著書(shū)，一位溫柔善良笑的明媚而無(wú)邪的黑發(fā)少年了…

　　只是現(xiàn)在的你依然笑的很無(wú)邪很明媚，卻也傷痕累累。你現(xiàn)在能保護(hù)同伴了，而你為此付出了多少努力，受了多少傷，其實(shí)我們都知道...我們還知道你為什么不選擇那條普通而又平凡卻安逸的路，知道你為什么一直不放棄，因?yàn)檫@里有值得你守護(hù)的人。正因如此你才不惜一切變強(qiáng)，哪怕是以壞人的身份來(lái)保護(hù)同伴。

　　感悟·謝謝

　　是你讓我懂得了：對(duì)一個(gè)人好并不需要太多情深的話(huà)，只要看著她好，默默守護(hù)就行了，哪怕是以壞人的身份。也是你讓我懂得了：義無(wú)反顧的朝著目標(biāo)前進(jìn)，那怕無(wú)數(shù)次跌倒，也永不言敗，也永不放棄！

　　金木研——我的偶像，我的榜樣。一路上有你——足矣!

八年級(jí)作文 篇7

　　四季輪回，輕舉畫(huà)筆，繪出四幅截然不同的畫(huà)：生機(jī)——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧?kù)o——白。放下畫(huà)筆，背上行囊，與花草為伍，與蟲(chóng)魚(yú)為伴，踏上夢(mèng)一般的旅程……

　　春曲

　　春，是一曲優(yōu)美的歌謠，帶著朝氣的音符，奏出動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　趴在桌上，我依稀聽(tīng)見(jiàn)，小草破土而出的聲音，風(fēng)兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的陽(yáng)光鉆入屋中，給昏暗的房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時(shí)間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，滿(mǎn)目的清輝便洶涌起來(lái)，淌進(jìn)室內(nèi)，蕩漾起好大的光浪，暖了一室。在這彌漫的金色之中，我嗅到了陽(yáng)光的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了生命的朝歌。

　　夏章

　　夏，是一篇簡(jiǎn)短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流云，急驟的暴雨，這些都是夏的文字。

　　是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽(tīng)夏蟲(chóng)的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩著黑暗。入夢(mèng)，蟲(chóng)鳴依舊，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；雨點(diǎn)漸起，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而簡(jiǎn)短。夜，抒寫(xiě)了一段又一段夏之篇章。

　　秋思

　　秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟，那濃濃的思念，誰(shuí)曾了解？

　　一縷斜陽(yáng)，滿(mǎn)地紅。落花滿(mǎn)地，孤燕聲聲。秋徑里，拾起一片落葉，題上真誠(chéng)牽掛的話(huà)語(yǔ)，寄予秋風(fēng)帶去遠(yuǎn)方；秋園中，捧起一本書(shū)，沐浴金色的陽(yáng)光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風(fēng)而去。

　　冬情

　　冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育著無(wú)數(shù)生機(jī)，在來(lái)年填涂生命之畫(huà)……

　　雪落枝頭，冬日寒冷的`冰刃肆意摧殘那堅(jiān)實(shí)的軀干，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”梅在磨煉中成長(zhǎng)，在寒風(fēng)中綻放；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼稍谥貕褐刑ь^挺立。風(fēng)雪的侵襲，磨不滅它們斗雪的意志，擊不碎它們的氣魄。

　　心動(dòng)世界，情動(dòng)自然，你們是自然的繪詩(shī)人，是世界的寫(xiě)意者。我與你們肩并肩，一起探索花謝枯榮的奧秘，傾聽(tīng)云葉之語(yǔ)……

八年級(jí)作文 篇8

　　一個(gè)熱烘烘的中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，柳葉打著卷兒，小花低著頭，人們也熱的受不了。

　　“嘀嘀，嗒嗒”旅行家出發(fā)啦！我們又有了一個(gè)玩的目標(biāo)，爸爸告訴我是一個(gè)涼快的箬寮山莊。

　　我在車(chē)上想：那一定是一個(gè)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠油油的`樹(shù)、草，青青的山、清清的水在和石頭聊天，不然怎么會(huì)涼快呢？要是那樣，就可改為“防暑山莊”了。

　　在不知不覺(jué)的想像中，到了目的地。一個(gè)個(gè)旅行家下車(chē)了。

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