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        • 八年級作文

          時間:2023-07-24 11:43:30 初二作文 我要投稿

          八年級作文(優(yōu)選7篇)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          八年級作文(優(yōu)選7篇)

          八年級作文 篇1

            冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節(jié)的陽光各不同。春天的陽光是“柔”,它代表著活力;夏天的眼光是“美”,它代表著激情;秋天的陽光是“妙”,它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”,它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔,不像夏天陽光那樣的嬌美,不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠(yuǎn)處的山坡上,給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上,給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在潔白的云朵上,給云朵化了妝,化了妝后的云朵更加的嬌艷了,和湛藍(lán)的天空一搭配,讓純純的藍(lán)和燦爛的金黃融和在一起,那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道,給小道圍上了一條暗黃色的紗巾,使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得暖和和的。

            霧是最不尋常的?,那霧跳動在樹杈間,給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上,剎那間面上起了一層白白的煙,蕩漾著,搖曳著,綠色的水和白色的煙相互交融,仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了,從上往下看,淡淡的綠色中透出幾分神秘,霧越來越濃,把整個家鄉(xiāng)罩起來了,除了白色別的顏色都沒有,霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的水晶,晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好,整個城市沉浸在一片安靜中。

            北方的冬天是看不到綠色的,樹木的葉子被送秋的頑童帶走了,只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見,不論什么樹都是那么的青翠挺拔,送秋的頑童帶不走它們,因為它們永遠(yuǎn)屬于這座城市。樹們像一個個堅強勇敢的.衛(wèi)士永遠(yuǎn)保護(hù)著這座城市,讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略,它們永遠(yuǎn)是我們的朋友,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn),家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而美麗。

            家鄉(xiāng)的冬天是美麗的,是可愛的,也是溫暖的。它永遠(yuǎn)是那么年輕,有活力,有魅力,有別處地方?jīng)]有的顏色,它永遠(yuǎn)是溫暖的,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

            評語:這篇文章情景交融,描寫生動形象,層次分明,尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進(jìn)行描寫,運用比喻、擬人等修辭手法,使得行文流暢,作者對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。

          八年級作文 篇2

            忘記了一個又一個秋天的歡笑,迷茫的踏入又一個冬天,我眼前的是一片開闊,看著散開的云朵,看著腳下成片的白雪,我眼中的風(fēng)景是如此令人陶醉。

            我看見了,不知道多少年前我留下的痕跡,調(diào)皮而又天真的聲音,別離中哭泣的聲音,我陶醉了,因為不知道從什么時候開始,我眼前的風(fēng)景和我心中的風(fēng)景不再一樣美麗,我成了雪地里的那黑色的一點,跟著潮流混進(jìn)黑暗中,帶著困惑和思想的沉著,一磚一瓦的修建著自己的城府。

            我忘記了,曾經(jīng)我生活在一片藍(lán)天下,和不同的人們分享著。我忘記了,因為我無法抽出多一點的時間來,看見別人一層又一層的墻園,我便一個勁的挖著,好讓自己墮落的快一些,我開始喜歡黑夜,因為那樣我可以不去想,別人會擁有明天的太陽,而我,眼前的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會變。

            躺在自己挖的坑里看天空,發(fā)覺自己是如此偉大,世界原來就這么小。

            站起來以后,才發(fā)覺自己是如此的傻,世界原來那么大,井底之蛙原來這么的多,一個又一個的坑,里面躺著一個又一個的人,一條延綿不絕的山上,無數(shù)的人為自己挖好了坑,等待未知的那一天,把自己埋起來,消失在這個世界。

            我見了無數(shù)的風(fēng)景,美麗的花朵在舞蹈,燦爛的太陽在給一片大地撒播著溫暖,讓每一個人都擁有美麗的風(fēng)景,可以看到每一份友愛,每一份溫暖,每一份鼓勵,每一份堅持,每一份關(guān)愛,每一份努力,每一份希望,每一份應(yīng)該留在這個世界的光輝。

            它們讓大樹有了綠色,讓海洋有了湛藍(lán),讓鳥雀有了翅膀,讓人們又了希望和夢想,每一個人都是為了自己而活著,不是為了什么正義的理念,神馬都是浮云。

            不是所有的'人的背后都有命運之神,我最討厭一句話,“命里有時終須有,命里無時莫強求!泵际菑娗髞淼!每一個人的未來都需要無限的努力拼搏,一百一千一萬次失敗并不可怕,一定不要相信命運,因為命運是要靠自己奪取來的,木已成舟,我們可以把舟搶過來,把樹苗在種下去,生米煮成熟飯,我們不吃可以拿來賣。

            我就不相信,我眼前的風(fēng)景不會改變!

            如果是沙漠我就讓它變成綠洲,如果是大海我就不停的游泳,如果是萬丈深淵我就一點一點用土掩埋成陸地,如果想要讓眼前的風(fēng)景變得燦爛輝煌。

            首先,你要站起來看到風(fēng)景,我看到了一個下雪的冬天,冬天已經(jīng)來了春天還會遠(yuǎn)嗎?

          八年級作文 篇3

            最觸動心靈的往往不是什么驚天動地的事,而是身邊的小事。

            那年我五歲,收獲觸動心靈感動的溫暖。

            窗外大雪紛飛,我蜷縮在沙發(fā)上,媽媽看到后問我你怎么了“我冷”媽媽放下手上的活來摸我的額頭,額頭十分燙,爸爸干活去了騎著家里唯一的自行車,媽媽見此之后立刻抱起我到醫(yī)療室,突然媽媽被一塊石頭踫倒了,我被狠狠地摔了下來,媽媽起來問我有沒有事,接著又把我抱了起來,那白雪紛紛的雪飄在了媽媽的鼻子上,臉,耳朵,嘴巴上。使媽媽凍的全身僵硬,但她并沒有放棄直到把我送醫(yī)療室她才放下她那坦然的心……

            那年我十歲,收獲觸動心靈感動的溫暖。

            我下課在學(xué)校玩,突然,一個小女孩過來對我說“你個***””我聽到后很生氣,我以為他不是故意的就沒理他,可他似乎罵上了勁,我氣了一下打了他。老師告訴了家長,我回家后媽媽罰我跪著,然后便拿來了掃把“啪啪”的`打在了我的身上,“為什么打架?“他說我我才打他的,難道我就讓他罵嗎?媽媽真是翻臉比翻書還快。立刻問我痛不痛。唉,大人的心思真難搞,一下嚴(yán)肅,一下溫柔……

            那年我十二歲,收獲觸動心靈最好的溫暖。

            我十二歲時上六年級,我懶得不想做飯但這次我不得不做飯了。今天爸爸回來了,我以為爸爸今天中午會做好吃的飯,一想到就很高興,中午放學(xué)時我進(jìn)屋沒看見爸爸,只看見一張紙,上面寫著:我今天要去你奶奶家,冰箱里有餃子你自己煮,照顧你弟弟出門時鎖好門,茶壺里是我才燒的,中午喝一點茶,我下午就回來了。20xx年4月15日

            我看后立馬做飯了。如果不做就只有餓著,沒辦法了只有自己動手了。過一會爸爸回來了,“你不是去奶奶家嗎?咋又回來了”我放不下你就回來了。過幾天我才知道爸爸放不下我,就立馬回來了,這么遠(yuǎn)的路他居然會要回來,這一舉動觸動了我的心靈……

            看吧!這幾件事雖然很小但是他觸動了我的心靈,所以說觸動心靈不一定是什么大事,而是身邊的小事。

          八年級作文 篇4

            殊途同歸的我們,到底有什么錯?

            開在春天的花朵,在明媚的陽光下提早凋零。正如相遇的美麗,盈滿著單純的愛慕和不知所措的感情。

            兩張羞澀的臉龐,泛著迷茫的紅光,正如夏雨般的空靈,不敢說“愛”,恐懼步步逼近。

            我不懂,也許友情被俗世曲解的面目全非,卻找不到真正的寄托。

            我不懂,家長、老師的反對,怎么成為我們之間不堪的一幕幕。

            我不懂,兩個天真爛漫的孩子的心里到底該怎么回到“一生一世有你”。

            想那“萬物興歇皆自然”,“可人非草木,孰能無情”。是我該退出這份充滿純潔的愛意,還是世界擺脫這種不必要的'懷疑?美麗的錯誤在舞臺上跳著圓舞曲,舞姿迸發(fā)激昂,腳步卻沉重。既然選擇了,又怎么后悔?既然學(xué)會了承擔(dān),又怎么能因別人的猜疑而舍棄?

            丟棄“錯誤”?有時是那么的不舍,留連的青春,是該忘卻那所有的曾經(jīng),回首那陷進(jìn)去的一切。心又怎么能回歸自我,奈何!奈何!奈何不了眾人對我的眼神和自身所犯下的罪惡。

            那曾經(jīng)的甜蜜與柔情,但愿在天涯之邊可以遺失;斷弦的琴,我像螢火蟲般沒有目的。

            丟棄吧,錯誤的選擇只會讓自己自食其果,即使有美輪美奐的結(jié)果,也不能讓自己在他人的議論聲中長大,這樣的歷程太苦,太累,身心俱憊……

            依然是兩張陽光的臉龐,依然是兩顆羞澀的心,卻在擦肩而過時形同陌路……

          八年級作文 篇5

            今天,我的心碎了。那是一顆冰雪凝成的心。但是,被他無情地摔碎了。

            時間定格在這一刻,他絲毫沒有歉意,我瞪大了眼睛。天上飄著小雪花,心里也像下了雪,冰天雪地,我不知該怎么辦。

            心的碎片變了色,七片,七色。它們起飛了,我跟著我的心飛翔。

            紅色的心飛到了火山口,緩緩下降,在滾燙的巖漿里溶解,成為那紅色液體中的一分子。突然,火山爆發(fā)了,巖漿順著山脈結(jié)成巖熔,唯獨我大心在火山中央亭亭玉立。頓時,感到全身的血液都沸騰起來了。也好,就讓它在此地學(xué)會爆發(fā)出火山的熾熱。

            黃色的`心一直沐浴著強烈的陽光,慢慢靠近,在太陽上化成水汽,化成那一片光。陽光更明媚了,我的心跟隨著太陽,賜予所有的生靈以生命,以及生活的一切。頓時,驕傲感從心底油然而生。也好,就讓它在這兒學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會為世界創(chuàng)造無私的愛。

            綠色的心順著溪流進(jìn)入湖泊,緩緩沉淀,在湖中央立定了腳,散發(fā)出淡淡翠綠,將湖水染成了清一色的綠。湖面更清晰了,倒映著湖邊的花草樹木,清清爽爽,簡簡單單。頓時,感覺輕松得不得了。也好,就讓它在這兒學(xué)會忘記煩惱,學(xué)會簡單看待生活。

            青色的心降在大山上,慢慢鉆入山底,在石壁中矗立,以青山綠水為伴。大山顯得更為挺拔,它并不孤獨,并不無能,它有伙伴,它有能力。頓時,一股強大的力量身心并發(fā)。也好,就讓它在這兒學(xué)會勇敢面對,學(xué)會堅強生活。

            藍(lán)色的心一直一直在浩瀚無邊天空游蕩,緩緩變形,在蔚藍(lán)色的天空消失,與它融為一體。天空更藍(lán)了,在白云的襯托下尋找天的盡頭,卻怎么也得不到答案。頓時,一切事物都變得如此美好。也好,就讓它在這兒學(xué)會寬容,學(xué)會體貼,學(xué)會善解人意。

            白色的心在雪地上一再逗留,慢慢變冷,在潔白無暇的雪堆里,沾染雪的靈氣。雪更白了,茫茫雪海,好似是給大地的棉被子,把大

            地上一切不純凈的事物,全抹去。頓時,好久沒有出現(xiàn)的歡樂涌上心頭。也好,就讓它在這兒學(xué)會擁有一顆純純凈的心。

            最后那片心是透明的,它沒有離我而去。我緊捏著它,回到他的面前。他摔碎我的心,不是沒有理由的。我曾經(jīng)有些冷漠,有些自私,有些多愁善感,有些脆弱,有些小心眼,有些渾濁。但我想,現(xiàn)在我變了,完全變了,真的變了。我明白了,我知道該怎么辦了。

            心的碎片在天南海北寫下了伏筆,在天涯海角改變著我。望著那片透明的心,讓我的未來給它染上顏色……

          八年級作文 篇6

            淚,憂愁情緒的出口。自古出師未捷身先死,長使英雄熱淚滿襟;黛玉葬花,不禁灑落幾滴粉淚。笑,生命永恒的泉源。瞧!純真的孩子們,笑得多么開懷;老頑童童心未泯的笑,又是多么燦爛!淚和笑,豐富了每一個單調(diào)的生命。

            夜讀東坡,遙想在瓊州無數(shù)個思念家鄉(xiāng)人的孤寂夜晚,不禁熱淚盈眶。手捧孤雛淚,也要為孤苦無依的主角一掬同情之淚。人生遇到挫折,沒關(guān)系,大聲的哭吧!當(dāng)熱燙的淚珠自眼眶滾落,一個新的`希望于焉產(chǎn)生。每當(dāng)考試考差了,想要逃避問題,我總選擇大哭一場,當(dāng)淚水流盡,洗把臉,相信暴雨過后,暖陽就在那兒微笑!

            您有多久沒笑了?在忙碌的都市叢林中,您是否已忘了自己最純真而迷人的笑容?曾經(jīng)參觀“圣安之家”,一個收容殘障孩子的地方。在那兒,我體會了人間最美 、最無邪的笑容,每個孩子都如天使般綻放善的光彩。“一個微笑可以牽引更多的微笑,一份愛可以牽引更多的愛!蔽覐牟涣哂谡宫F(xiàn)自己最美的笑,讓周遭的人也一同感受溫暖的愛!

            我是個真性情的女孩,跌倒了,勇敢的流淚,擦干了淚,就能迎向美麗的彩虹;開心時,開懷的大笑,我從不認(rèn)為自己像個野孩子,每日大笑可是有益健康又散播歡樂呢!適時表達(dá)淚和笑,更是青春永駐的不二法門哦!

            生命是個調(diào)色盤,寒色系代表純潔的淚,暖色系代表熱情的笑。它們造就了我們多采多姿的一生。愿它們長存我心,伴我度過這漫長的旅程。

            這可是人生最美的禮物呢!

          八年級作文 篇7

            與書法,我總有切不斷的聯(lián)系。六七歲是,路過文具店,大人帶我進(jìn)去挑文具,我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了,就這樣,我吵著鬧著討要這支筆,捧在手里。父母于是替我報名參加少年宮的書法培訓(xùn)班,成為其中最小的一員。

            可惜由于學(xué)業(yè)壓力,上課地點遠(yuǎn),無人接送等原因,練了幾年不得不放棄了,可心中總也不能舍棄。這個學(xué)期我保證能自己平安來去后,父母同意我又拾起了毛筆。

            幾年不練,手也生疏了,比不上從前,所以練習(xí)的時間也增加,就在不斷的練習(xí)中,我似乎在與那一筆一劃對話,在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現(xiàn)這一特點的,開篇時情緒較為平穩(wěn),字由行入草,時行時草,最后全是連貫有力的草書。我仿佛能看見作者忍著悲痛的心情提起筆寫下字,但心中的痛苦和憤怒充斥著他,落筆越來越快,有時想出了神,筆上微微有了頓懈,滿腔的悲憤推動著他手上的筆,他將越來越激烈的悲憤宣泄在最后的幾句話,那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字,我仿佛在聽來自1600多年的書法作品訴說著那時發(fā)生的事。

            書法同樣是凝結(jié)了由象形文字演變而來的產(chǎn)物,每一結(jié)構(gòu)都如古時造字一般結(jié)合了自然之景。

            一天,我正如平時一樣練習(xí)著,不知怎地,突然感覺很煩躁:表弟打電子游戲的聲音,外婆看電視劇中的那吵架之聲,媽媽拖地時拖把與地板的,摩擦聲,電風(fēng)扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中,這時我屏住心神,深深地呼氣、吸氣,凝目視帖,試著與文字對話、對視。

            漸漸地,我仿佛沉浸到了自己的世界之中。世界上仿佛什么都不剩了,只剩下我的.筆在紙上行云流水般的書寫。我看著寫完的字,仿佛看到了涓涓流水緩緩地流淌著,給人一種靜的享受;啊,我仿佛看到了崇山峻嶺,那震撼人心的感覺;又是一怔,我仿佛看到了一棵百年老樹,蒼勁有力;我又仿佛看到了片片云朵,相輔相成著,像是完美的一般。沉浸其間,我忘記暑熱,忘記自己身處嘈雜的鬧市,我的心重又得到一份安寧。

            不知過了多久,一首詩終于寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我仿佛與翰墨來了次深度的對話。中國書法,靜靜的向我傾訴它的博大精深,它的豐贍大度,而我如一尾小魚,徜徉其間,聽它的教誨,訴說我的向往。

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