八年級(jí)作文（經(jīng)典10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　小偉啊~媽要去買(mǎi)菜你和媽一起去幫媽拿菜。好~我這就去。因?yàn)橹皇琴I(mǎi)個(gè)菜所以隨便穿了雙拖鞋。

　　媽?zhuān)∥液孟窈枚嗄隂](méi)和您一起去買(mǎi)菜啦！呵呵~是��！都多少年啦~小偉也長(zhǎng)高了不少啊比媽高出一截了呢！呵呵！是啊高出一截了可還是媽心里的小偉啊！這么多年來(lái)媽都一直叫我小偉��！一直沒(méi)變。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　忽然感覺(jué)街上怎么都是男男女女一對(duì)一對(duì)的呢？都好像是情侶。經(jīng)過(guò)一家服裝店門(mén)口，看見(jiàn)一件衣服感覺(jué)還不錯(cuò)。媽我看那件衣服挺適合您的，這么多年都沒(méi)給您買(mǎi)過(guò)東西，今天就讓兒子孝敬孝敬您吧！媽媽連忙說(shuō)不用不用，家里衣服多著呢穿不完。我也回口，那些衣服都穿多久了該換了。半拉著媽媽的手走進(jìn)服裝店，一眼望去怎么也都是一對(duì)一對(duì)的男男女女呢！真是奇了怪了！他們都盯著我們看奇怪看什么呢？該不會(huì)是我的拖鞋吧不就是隨便了點(diǎn)嗎。也不該那樣看我們啊。我叫了老板，老板那件衣服幫我拿下來(lái)。老板看了看我微笑。我心里想有什么好笑的啊。媽媽試完衣服后感覺(jué)還真的不錯(cuò)就買(mǎi)下了。我去付費(fèi)時(shí)老板輕聲對(duì)我說(shuō)道。小伙子我看那女的.也不像有錢(qián)的�。〔辉撃米约旱囊簧�開(kāi)玩笑�。∥揖推婀至四阕霾蛔錾�意啊廢話(huà)怎么那么多��！我付完錢(qián)后和媽媽就出去了！我越想越奇怪今天咋就這么怪呢！哎！不管了，繼續(xù)和媽媽去買(mǎi)菜。

　　買(mǎi)完菜后和媽媽一起回家的路上，還是那樣一對(duì)一對(duì)的男男女女。媽媽牽起我的手說(shuō)道，真的長(zhǎng)大了媽牽你的手就像你牽媽的手一樣，長(zhǎng)大啦！我笑著對(duì)媽媽大聲說(shuō)道就讓我牽著您的手走完下半生吧！突然一大群男男女女圍上來(lái)都紛紛鼓掌，他們都說(shuō)什么真愛(ài)無(wú)歲月。什么真愛(ài)無(wú)歲月啊。突然一對(duì)男女從我們面前經(jīng)過(guò)，穿的好像是情侶裝后面寫(xiě)著520幾個(gè)數(shù)。我突然大悟該不會(huì)。我不敢相信拿起了手機(jī)一看5月20號(hào)，這不是網(wǎng)絡(luò)上的什么數(shù)字情人節(jié)嗎！不是吧我從出門(mén)才到現(xiàn)在都在被誤會(huì)！天�。〔皇前�！突然從我腦海里浮現(xiàn)一個(gè)想法，對(duì)媽媽是我一生中最?lèi)?ài)我的那個(gè)人為我付出了一切那種無(wú)私有誰(shuí)做得到！她是我這一生中不二的情侶。

　　我牽著媽媽的手大步向前不管四方的眼神，向回家方向前進(jìn)走完了回家的這趟路。

八年級(jí)作文 篇2

　　初二在初一學(xué)生看來(lái)是個(gè)短暫的學(xué)習(xí)階段，在初三學(xué)生認(rèn)為更是輕而易舉，中考在即，初三才苦不堪言。初二是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，初一的不足在初二鞏固，初三的內(nèi)容要在初二預(yù)習(xí)，初二怎能說(shuō)不苦。

　　成天學(xué)生與老師的勾心斗角，真正原因是多方面的。語(yǔ)文的枯燥無(wú)味;數(shù)學(xué)的深?yuàn)W難懂;物理的初適尚淺;英語(yǔ)的過(guò)重負(fù)荷，無(wú)一不使我們心煩。初三的學(xué)習(xí)緊張是因?yàn)槌醵�學(xué)習(xí)的不足，這是古來(lái)經(jīng)驗(yàn)，而初一的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又讓我們嫉妒憧憬。所以，我們承擔(dān)的就不只是壓力，還有對(duì)初一的向往和對(duì)初三的恐懼，在這兩種想法中糾纏、掙扎的苦楚可想而知。深夜，清燈苦燭的不僅是初三的`學(xué)生，我們也正為歐姆、牛頓煩惱;為一次函數(shù)、分式憂(yōu)心。回想自己，幾度曾將拋開(kāi)的書(shū)本拾起，心煩意亂的把簡(jiǎn)單題復(fù)雜化。初二，冰冷的團(tuán)員證代替了親切的紅領(lǐng)巾;乏味的英語(yǔ)磁帶代替了有趣的動(dòng)畫(huà)片，繁多的數(shù)學(xué)習(xí)題代替了動(dòng)聽(tīng)的流行樂(lè)曲。初二這含苞欲放的花朵在學(xué)習(xí)的重負(fù)下彎下身體。

　　初二的學(xué)習(xí)吞噬了我們昔日的頑皮，磨滅了我們以往的高傲不羈。曾經(jīng)想要留級(jí)，可留級(jí)是逃避，并不代表解脫。每天打開(kāi)電視，總會(huì)有嘮叨纏繞自己：都快初三了，還看電視，不想念書(shū)了是不是?寫(xiě)作業(yè)去。初二留下的是太多的委屈，才造就了初三那一副副滄海桑田的面孔。有道是抵達(dá)中轉(zhuǎn)站要好好休息，可付出的卻是更多的淚水和汗水。好生又怎樣?差生又何如?初二的成績(jī)就象那波濤，時(shí)高時(shí)低，起伏不定，令我們心有余悸。初三，我認(rèn)為不是很苦，只是中考帶來(lái)了過(guò)多的壓力，讓太多的哥哥、姐姐去重視，去煩心。放開(kāi)心，天空不會(huì)因煩惱變黑(只因時(shí)間而變黑)。這且不論，在中考過(guò)后，對(duì)初三的哥哥、姐姐來(lái)說(shuō)是一片歡笑的天地，而對(duì)我們初二生來(lái)說(shuō)，還得加緊預(yù)習(xí)，去迎接那傳言中望而生畏的三年級(jí)。

八年級(jí)作文 篇3

　　抬頭看看天空，天空是灰色的，布滿(mǎn)陰霾，正如我的心中，也有一片陰霾，一直揮之不去，心事爬滿(mǎn)了我的心。

　　那天，我又和父母吵了一架，獨(dú)自一人徘徊在河邊，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。我平時(shí)不是愛(ài)鬧事的人，今日怎會(huì)如此？是父母，他們硬是給我報(bào)了多個(gè)培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)上，也不肯有一絲一毫的放松，容不得半點(diǎn)成績(jī)下滑，讓我整天都神經(jīng)緊繃，放松是絕不可能的。為此，我才與父母吵架了。

　　雨，忽然下了起來(lái)，讓我的心里又添了一絲愁緒。聽(tīng)著小雨淅淅瀝瀝的`歌聲，我也不躲避，在這美麗的月夜雨景下，多待一會(huì)兒，也未嘗不可。呀！我要是是這可愛(ài)的雨滴該多好啊，從高空與伙伴們一齊落下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，雖然生命不長(zhǎng)，但給人們帶來(lái)了滋潤(rùn)。這一生，就是有意義的，這是多么令人快樂(lè)的事呀！而我，還在高空未落時(shí)，就受到阻攔，使得我無(wú)法自由下落。束縛我的，也許是一片美麗的云，但我是雨滴，怎能放棄自己的本職——下落給人們帶來(lái)滋潤(rùn)，而去追求成為那美麗的云？

　　雨，停了。我站在那里，不知該如何做，若是回去換身衣服，向父母道歉，那我豈不是又要回到神經(jīng)時(shí)刻緊繃的世界，不過(guò)現(xiàn)在我還有其它的選擇嗎？

　　想到這里我微笑了一下，是啊，我現(xiàn)在只能回去了，難道一直等到父母來(lái)找我嗎？那樣，就算現(xiàn)在父母不說(shuō)我，但我知道好景不會(huì)長(zhǎng)，用不了多久就又會(huì)回到原來(lái)的模式，這和我自己回去有什么區(qū)別嗎？

　　算了，都一樣，回去吧。我安慰著自己。我沒(méi)有流下淚水，不是因?yàn)椴幌�，而是因�(yàn)椴桓�。拖�?dòng)沉重的腳步，我向著家的方向走去。

　　走在回家的路上，月色更加朦朧了，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲是那么的煩躁，我在心里不斷默念著——何時(shí)才會(huì)有我的雨滴墜落之時(shí)？何時(shí)我才能擁有那孩子的天空？

　　也許是一萬(wàn)年吧。

八年級(jí)作文 篇4

　　有人說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀(guān)天地人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來(lái)，那些塵封的快樂(lè)，慢慢被打開(kāi)。這樣很快樂(lè)……

　　曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè)，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話(huà)：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”我一直在找一個(gè)理由，讓我的生活快樂(lè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書(shū)海，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng)，都是一種快樂(lè)，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。

　　看著漆黑的夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開(kāi)的花，它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書(shū)的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無(wú)聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的.無(wú)盡渴求，用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想，那些書(shū)本，化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……

　　這時(shí)我又想起了畢淑敏的話(huà)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義。”她面對(duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書(shū)，讓讀書(shū)的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。

　　書(shū)本如花，芳香四溢，讓書(shū)的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。

　　這樣使我更快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇5

　　誠(chéng)信，是人與人交往的橋梁。有了誠(chéng)信，就有了信任；有了誠(chéng)信，就有了歡樂(lè)；有了誠(chéng)信，就有了笑容。誠(chéng)信，是多么重要�。�

　　誠(chéng)信是人與人打交道最基礎(chǔ)的品質(zhì)。想要和一個(gè)人交朋友，首先就要取得他（她）的信任。如果欺騙他（她），等到謊言被揭穿的那一天，你就會(huì)覺(jué)得非常難堪，甚至友誼就會(huì)戛然而止。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在朋友的友誼間起到如此大的作用，甚至關(guān)系到友誼的存亡。

　　誠(chéng)信的人一定會(huì)受到其他人的'尊重，就像一朵芬芳的花兒會(huì)得到更多蜜蜂的青睞。有一個(gè)“一諾千金”的故事，講述的是一個(gè)叫季布的人，他曾是項(xiàng)羽手下的將領(lǐng)，他性情耿直，為人俠義好助。他答應(yīng)過(guò)別人的事情，就一定辦到，所以，他深受別人的愛(ài)戴。項(xiàng)羽死后，劉邦下令抓捕他。季布四處逃難，那些以前被他幫助過(guò)的人都樂(lè)意收留他。后來(lái)，有人為季布說(shuō)情，劉邦才取消抓捕季布的命令�！耙恢Z千金”，挽救了他的性命。這就是誠(chéng)信的力量！誠(chéng)信，比黃金還貴重，比鮮花還芬芳，比時(shí)間還經(jīng)得住考驗(yàn)。

　　但是，如果你不守誠(chéng)信的話(huà)，就會(huì)失去人們對(duì)你的信任。就像寓言故事中那個(gè)牧羊的孩子，因?yàn)闊o(wú)聊而喊“狼來(lái)了”，一而再，再而三地欺騙大家，大家也慢慢失去了對(duì)他的信任。當(dāng)狼真正來(lái)了，就沒(méi)有一個(gè)人相信他了。不遵守誠(chéng)信，就會(huì)落得這樣的下場(chǎng)。沒(méi)有了誠(chéng)信，就像人沒(méi)有靈魂，成為一具行尸走肉；就像鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀，成為一只在地上行走的雞；就像船沒(méi)有帆，難以遠(yuǎn)航。

　　有了誠(chéng)信，就有了信任；有了誠(chéng)信，就有了歡樂(lè)；有了誠(chéng)信，就有了笑容……遵守誠(chéng)信，這個(gè)世界會(huì)更加地美好！

八年級(jí)作文 篇6

　　早晨，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光便充滿(mǎn)了整個(gè)房間，伸個(gè)懶腰。沐浴在陽(yáng)光下，真是有說(shuō)不出的快慰，陽(yáng)光，給了我一天的好心情，它溫暖著我的心靈。我愛(ài)陽(yáng)光！

　　起床后，面對(duì)的是媽媽的嘮叨，爸爸的叮囑，奶奶的催促，還有爺爺給我做的香噴噴的營(yíng)養(yǎng)早餐。我頓時(shí)感到幸福極了，這就是愛(ài)的'陽(yáng)光，親情的陽(yáng)光，她給了我一天的照顧她給了我一種特殊的安全感，保護(hù)著我。我愛(ài)陽(yáng)光！

　　騎著自行車(chē)去上學(xué)，警察叔叔指揮著交通，一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過(guò)馬路……啊，這就是社會(huì)的陽(yáng)光。她像一把大傘，把我們罩住，少了一分風(fēng)險(xiǎn)，多了一分保障。我愛(ài)陽(yáng)光！

　　來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，在我傷心時(shí)，給予我安慰，在我快樂(lè)時(shí)，同學(xué)們與我分享。這就是友情的陽(yáng)光，她給予了我快樂(lè)。我愛(ài)陽(yáng)光！

　　上課了，每位老師嘔心瀝血地為我們上課，批改作業(yè)，我們有什么不懂，老師們都會(huì)耐心地講解。班主任邱老師對(duì)我們的生活也非常關(guān)心，同學(xué)們一有什么不舒服，無(wú)論是誰(shuí)，她都會(huì)給予你慈母般的關(guān)懷。這，便是師愛(ài)的陽(yáng)光。我愛(ài)陽(yáng)光！

　　放學(xué)歸家的路上，太陽(yáng)落山了，只有幾盞路燈放出幽幽的光，照亮我們歸家的路。雖然它們沒(méi)有陽(yáng)光那么溫暖，明亮，但在此時(shí)，它仿佛是我心中的慰藉——陽(yáng)光。我愛(ài)陽(yáng)光！

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　　在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)陽(yáng)光，我愛(ài)陽(yáng)光，我更愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光的每一天！

八年級(jí)作文 篇7

　　昨天一回家，媽媽和我就興高采烈的去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)花。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的植物真多，有菊花，雞冠花，鐵樹(shù)，仙人掌……

　　我和媽媽看看這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)。我看到這么多的五顏六色鮮花，恨不得把它們?nèi)�買(mǎi)下來(lái)。我和媽媽經(jīng)過(guò)一番精調(diào)細(xì)選，買(mǎi)來(lái)了一百多盆花。

　　到了家，我興志勃勃的將那一盆盆鮮花拿下了車(chē)。傍晚，我看到那一盆盆花有一些枯燥了，便從倉(cāng)庫(kù)里拿出水桶來(lái)澆花，水像霧一般瓏蓋著這些花，水一澆，花兒們又恢復(fù)了原來(lái)的生氣，我澆著水，心里樂(lè)滋滋的。

　　第二天早上，我很早就起了床，提著水桶，去澆花。到了那，一副美麗的“圖畫(huà)”展現(xiàn)在我眼前，紅色的`雞冠花挺著“腰兒”對(duì)著太陽(yáng)公公微笑；像小辣椒一樣的一串紅，隨著風(fēng)兒在偏偏起舞；千姿百態(tài)的菊花，扭動(dòng)著柔軟的身體，向我打招呼……這么多的花，散發(fā)著馥郁的芬芳，真讓人心曠神怡。我看到這副景象，更帶勁兒了，我也好想變成花，和這么多的花，偏偏起舞，斗艷爭(zhēng)芳。

　　晚上，一個(gè)不好的消息傳到了我的耳朵里，我養(yǎng)的那一些花，被隔壁拉面館的人用煙熏死了。我心急如焚的跑到門(mén)口。��！花兒們都失去了生命，頭都低低地靠在地上。我的心如刀絞，我喜愛(ài)的花就被這樣給糟蹋了。我真恨不得拆了拉面店。我又仔細(xì)一看，啊！太好了，還有很多還活著，我不顧疲勞的把五十多盆花搬到了樓頂。我喘著氣，看著這些花，心中半喜半悲。

　　早上，我又去給花兒澆水，看到他們活了過(guò)來(lái)，我別提有多高興了，通過(guò)這件事，我知道了：做事一定不能大意，不然后果不堪設(shè)想。

八年級(jí)作文 篇8

　　我是一滴水，來(lái)自天山，來(lái)自那個(gè)孕育了雪蓮花的冰雪世界。我喜歡站在白茫茫的雪山之巔眺望，眺望遠(yuǎn)方富饒的沃土。終于，我如愿以?xún)敚�由于全球氣溫升高，我告別了雪蓮花，離開(kāi)了家鄉(xiāng)——天山，開(kāi)始了新的生命旅程。

　　我旅程的第一站是小河。我和志趣相投的伙伴們歡笑著，打鬧著，爭(zhēng)先恐后地奔流向前。但是在歡騰的一剎那，我們又蒸發(fā)了，坐在云朵里面，隨風(fēng)飄蕩。由于空中太冷了，我們又爭(zhēng)先恐后地往下跑。幸運(yùn)的是，我落到了一朵花的蕊上�；▋盒χ鴨�(wèn)我：“你從哪兒來(lái)呀？”我告訴她：“從天上來(lái)！”她又問(wèn)：“天上美嗎？”我回答道：“美極了，坐著免費(fèi)的云朵船，想去哪兒就去哪兒！”花兒高興得手舞足蹈。她也想到天上去，可葉子拉住了她，說(shuō)：“沒(méi)有根的花還叫花嗎？”花兒嘆了口氣，呆望了天空一會(huì)，又開(kāi)始孕育新的生命了。我躺在她的懷里，輕撫著她的傷心和絕望，哼起了風(fēng)姐姐教給我的那首《月亮之歌》。

　　一陣瓢潑大雨，我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)順山坡滑下，洶涌成了一條波浪滔天的大江。我們歡快地奔跑，像一群歸心似箭的游子，最終撲進(jìn)了大海的懷抱。我們?cè)诤�灘上嬉戲、玩耍，有小孩子過(guò)來(lái)玩水，我們就輪流去撓他們的小腳丫，他們玩得非常開(kāi)心，我們也非常開(kāi)心。有時(shí)，沒(méi)有小孩子過(guò)來(lái)，我們便和魚(yú)兒鬧著玩。它們把我們吸進(jìn)嘴里，然后再吐出來(lái)，我們就忽忽悠悠地晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，跟喝醉了酒似的。

　　一對(duì)情侶走過(guò)來(lái)，捧起了我和我的伙伴們。男的對(duì)女的說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)海了嗎？”女的笑著說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了！我雖然看不到海，可我心里有一片波瀾壯闊的'大海！知道嗎？這片海是你給我的……”男的笑著背起了女的，他們走遠(yuǎn)了，可我心里久久不能平靜。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jiàn)證了人間的真情。

　　兩個(gè)少年走過(guò)來(lái)，一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：“人生太短暫太渺小了，我們充其量不過(guò)是大海里的一滴水！”另一個(gè)回答道：“即使我們是一滴水，也要有大海一樣的胸懷，你說(shuō)呢？”哈哈哈，他們爽朗的笑聲回蕩在天地間。

　　我是一滴水，一滴微不足道的水。我為自己是一滴水而驕傲、自豪，因?yàn)槲矣写蠛５男貞眩?/p>

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　這是一曲生命的贊歌，一幅多彩的生活畫(huà)卷。文中孩子的天真、情侶的真情、少年的豪邁都令我們感動(dòng)。

　　文章以一滴水的旅程見(jiàn)聞為線(xiàn)索，展示了生活的多姿多彩，贊美了人間的真情，告訴我們做人要有廣闊的胸懷，主題積極，格調(diào)昂揚(yáng)，脈絡(luò)清晰，行文流暢。

八年級(jí)作文 篇9

　　燈光照耀著教室的每一個(gè)角落，冰冷的四壁上老師的講解聲不停地回蕩。課桌上，筆尖與紙相摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響，時(shí)間從筆尖悄悄地溜去，留下一串串沉靜。忽然，“煞——”的一聲，打破了寧?kù)o，燈滅了，還未待我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室便瞬間被黑暗吞噬——停電了，身旁的一切都被籠罩上一層暗淡的顏色“怎么又停電？”“真煩人��！”“百年不遇的停電，都被我們撞上了，給力！”尖叫聲，喧鬧聲不絕于耳，同學(xué)們都皺著眉頭，握緊拳，眼神中充盈著怒火，大聲抱怨著。課堂無(wú)法再正常進(jìn)行，但為了學(xué)習(xí)，無(wú)奈之下，我們只得搬到監(jiān)控室繼續(xù)上課�？纱蠹倚睦锒紣灹艘欢腔�，又怎能全身心投入課堂中呢？

　　老師一聲令下；“下課了。”我們蜂涌而出，來(lái)到白揚(yáng)樹(shù)蔭下玩耍、嬉鬧，清風(fēng)拂來(lái)，純潔而又寧?kù)o，漸漸持平了我們心中激起的波濤。

　　涼風(fēng)之中，白揚(yáng)正起舞弄影，婀娜纖細(xì)的身姿隨風(fēng)舞動(dòng)，樹(shù)葉與風(fēng)吟唱著。茸茸的楊絮，落入風(fēng)中，飄飄灑灑，如一只只紛紛飛去的蝴蝶，輕盈、妙曼。又似“柳絮因風(fēng)起”的滿(mǎn)天飄雪，一片一片溶于我們心中，仿佛一場(chǎng)朦朧的煙雨，伴著清冷的風(fēng)在空中彌漫。站立其中，輕柔的白絨拂過(guò)臉龐，落在肩上，輕輕的'，酥酥的，癢癢的，使人感到十分愜意，心曠神怡，耳畔不時(shí)傳來(lái)“嘩啦啦”的聲音，抬頭望去，繁枝上凝滿(mǎn)一樹(shù)翠綠，茂盛的綠葉挨挨擠擠，簇?fù)碓谝黄穑�你一言，我一語(yǔ)，輕輕地笑著，笑著……

　　雖然停電，使人心中惱火，但如此美景卻又讓人樂(lè)在其中，心平氣和，這也算是有失必有得吧，生活中也同樣，如果陷入人生的低谷，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論朝哪兒走，都是邁向高潮的旅途。

八年級(jí)作文 篇10

　　暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，風(fēng)伯伯好像跟我們捉迷藏似的，不知藏到哪兒去了?樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，知了一個(gè)勁兒地叫著:"知了--知了!"好像在說(shuō):"熱呀--熱呀!"大黃狗趴在地上，伸著舌頭，呼哧呼哧地喘著粗氣，我呆在屋里做作業(yè)，豆大的汗珠一個(gè)勁兒的往下流。于是我讓媽媽給我三元錢(qián)去買(mǎi)冷飲。

　　我正走在路上，忽然我聽(tīng)到一陣刺耳的吆喝聲:"賣(mài)青蛙啦--賣(mài)青蛙啦!"我順著吆喝聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小販正在那兒殺青蛙，賣(mài)青蛙。他大約三十多歲，剃著平頭，穿著一身沾滿(mǎn)血跡的汗衫，他邊吆喝邊麻利地從蛇皮袋中抓出一只小青蛙按在砧板上，舉起刀，寒光一閃，咔嚓一聲，一個(gè)小生命就這樣斷送了。

　　咦?老師不是說(shuō)過(guò)青蛙是害蟲(chóng)的克星，是莊稼的'保護(hù)神，也是人類(lèi)的好朋友嗎?!不行，我得去勸勸他，于是我就上前對(duì)小販說(shuō):"叔叔，青蛙是有益的動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)它們!"我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他一下子就兇神惡煞，放下手中的活兒，提高了嗓門(mén)說(shuō):"老子賺錢(qián)還來(lái)不及呢，管它什么有益無(wú)益，廢話(huà)少說(shuō)，有錢(qián)就來(lái)買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)就滾蛋。"說(shuō)完把我重重地推到一邊。

　　錢(qián)?我不是有嗎?可這是媽媽給我買(mǎi)冷飲的錢(qián)，我還承諾過(guò)不買(mǎi)別的東西。。。。。。顧不了了，救青蛙要緊。于是，我把三元錢(qián)往砧板上重重一拍，說(shuō):"這不是錢(qián)嗎?"小販見(jiàn)到錢(qián)，兩眼放異光，臉上霎時(shí)堆滿(mǎn)笑容，點(diǎn)頭哈腰地說(shuō):"有錢(qián)好說(shuō)，有錢(qián)好說(shuō)!"說(shuō)著把錢(qián)往褲兜里一塞，從蛇皮袋中掏出一只大青蛙放在我的手上說(shuō):"抓好抓好，別讓它跑了，回家讓媽媽拿錢(qián)再來(lái)買(mǎi)，用青蛙清燉，紅燒，吃后包你長(zhǎng)的又白又胖。"我頭也不回地就走了。

　　回家的路上，我來(lái)到池塘邊，手上的青蛙鼓著眼睛，眼巴巴地看著我，好像在說(shuō):"快放了我吧，快放了我吧!"我輕輕地對(duì)它說(shuō):"小青蛙，我是不會(huì)傷害你的，我一定會(huì)把你放回大自然的。"我的手往池塘里輕輕一放，青蛙"撲嗵"一聲跳進(jìn)了水里，不一會(huì)兒，水里傳出"呱呱"的叫聲，好像青蛙在說(shuō):"謝謝你，謝謝你。"

　　回到了家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩笨湮沂呛煤⒆印?/p>

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