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        • 八年級作文

          時(shí)間:2023-09-26 09:09:15 初二作文 我要投稿

          (優(yōu))八年級作文3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的八年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          (優(yōu))八年級作文3篇

          八年級作文 篇1

            今年的秋天依然是夏天的那么火熱,它不留一點(diǎn)風(fēng),也不帶走一絲陽光。

            大地被炙烤的火熱,空氣想凝固了一樣,悶透了。豆大的汗珠一滴滴地往下淌。窗內(nèi)的人們一直吹著風(fēng)扇不挺,窗外的陽光依然是那么的明亮,簡直讓人睜不開眼。

            “轟隆隆”,天公開始怒吼,天空變了顏色,漸漸暗了下來。風(fēng)開始兇猛地吹著,這樣堅(jiān)持了幾分鐘之后,大地被一盆大雨給覆蓋住了,嘩啦啦的雨點(diǎn)伴著猛烈的風(fēng)斜斜地下著。

            樹被風(fēng)吹得搖頭晃腦。我冒著大風(fēng)大雨的襲擊,站在門前,即使雨已經(jīng)打在我的.身上?粗T前的那幾棵樹,我便想起“哈利波特”電影中的恐怖鏡頭:狂風(fēng)不挺的吹著,樹木也瘋狂地?fù)u著,中間還夾帶著恐怖的聲音,忽然出現(xiàn)了黑色的怪物……此時(shí)的秋雨太猛烈了。

            我突然覺得一場秋雨來之不易。大地經(jīng)過了好幾天酷熱的考驗(yàn),人們經(jīng)歷了好幾天的暴曬,無論下田還是上山。最后,秋雨似乎看出了我們對它的渴望,它又以特別的出場方式“降生”了。

            它的到來算是一場甘雨:人們的電風(fēng)扇不用整天得忙碌了,口渴的小狗不用在吐舌頭了,小孩子們也不用直往小賣部里奔走了,大人們也不用紅著臉,滿頭大汗的回來了……是秋雨消滅了人們火燥的情緒,大地呈現(xiàn)出一派寧靜祥和,不再是緊張焦急的狀態(tài)了……

            這讓我想到,我們的生活、學(xué)習(xí)還不是如此嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見得彩虹”“陽光總在風(fēng)雨后”這兩句話不是很有力得說明了嗎?一切的一切還是需要經(jīng)歷過挫折,才見得豐碩的果實(shí)。

            是啊,一場秋雨給我?guī)頉鏊,也給我?guī)硐M?/p>

          八年級作文 篇2

            我是一只渴望飛翔的鳥,腳上拴著粗粗的鐵鏈,總也飛不高。

            我希望像蒼鷹那樣飛,我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過得好,在悠悠飛舞之際,它與低飛的燕子打過招呼,與采蜜的蜂兒問過好?墒俏,只看到過它們,從未離開過鐵鏈的束縛,從未享受到鳥兒該有的快樂。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過說:“你怎么被那么多的作業(yè)拴得很牢,很牢?”

            我是一只很小很小的鳥,我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥,在學(xué)校的牢寵里長大,整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥,別人都叫他“老師”,是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈,他說這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天,飛得很高很高。

            后來我才知道在這個叫地球的家園里,有許許多多像我一樣的小鳥,就連那個“老師”的兒女也被套上鐵鏈,像我一樣飛不高。我們都在呻吟:“老師啊,給我們?nèi)サ翳F鏈吧!如果不愿去掉,就把鐵鏈變細(xì)變長讓我們也與低飛的燕子打一下招呼,讓我們也與采蜜的蜂兒問一問好。”

            難道,老師,您不疼您的`兒女?難道,老師,您沒有看到他們像熊貓一般的眼睛?難道,老師,您忍心看他們想飛卻飛不高?

            那么,老師,請您把鐵鏈變細(xì)變長,讓我們看看“枯滕老樹昏鴉”的景,聽聽“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲,體驗(yàn)一下“稻花香里說豐年”的喜悅吧。

            我們不想,從學(xué)校的牢籠里出來又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲兒為我們鳴唱,宇宙里有奧妙等待我們揭開,家中有勞動讓我們?nèi)プ,河中有蝌蚪盼望我們(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦T肝覀冊缢X……大自然的美,大自然的俏,盼啊,等啊,可我們卻飛不高。

            我的名字叫“學(xué)生”,我是一只渴望飛翔的鳥,我渴望高分,也渴望高能。老師啊,我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔,嬉鬧?

          八年級作文 篇3

            一次偶然的機(jī)會,讓我見到了樹根。

            那是在鄉(xiāng)下奶奶家,我看到一個被挖出土的枯樹根,靜靜地躺在鄉(xiāng)下窄窄的路邊上,我說不清那是什么樹的樹根,但細(xì)摸它的樹樁的年輪,就知道它已經(jīng)經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨滄桑。

            樹根永遠(yuǎn)只能埋在暗無天日而又厚實(shí)的泥土里,不見光日,但它卻要拼命扎根,汲取營養(yǎng),為那茁壯的大樹增添風(fēng)姿和活力。我慢慢地?fù)崦@根樹樁,從審美的角度看,它并不算美麗或者說是標(biāo)致,它的身體表面溝溝壑壑,而根卻挺壯有力,它沒有花的飄香,沒有葉的生機(jī),甚至沒有一棵小草的自由。它只能靜靜地躺在泥土里,一動不動,它卻不能抱怨,只能默默無聞地付出。

            每當(dāng)人們看到獨(dú)特,壯觀的樹木時(shí),總是嘖嘖稱奇“啊,這樹長得真好看。”人們只會注重表面的綺麗和亮姿,只會贊嘆自然的奇妙和鬼斧神工。但卻往往忽視了那敦厚的樹根,那美麗身姿營養(yǎng)的源泉。

            落葉歸根,為什么落葉要?dú)w根。因?yàn)槭菢涓x予了它們那旺盛的活力,給予了它們精彩的生命。

            現(xiàn)在想想,樹根何時(shí)受過人們的贊賞和謳歌?每當(dāng)人們贊揚(yáng)楊柳的婀娜多姿,欣賞松樹的奇姿怪態(tài),感嘆白楊的正直挺拔,何曾想到樹根,想到它的默默奉獻(xiàn)?樹根,寧可扭曲自己的身體,將自己的生命付出汲取養(yǎng)分,不顧土塊砂石的阻撓,只是為了將自己耗盡去換取樹的常綠久青,它們無私的付出,換來的是樹的健壯和雄姿,換來的是人們對樹卻不是對根的贊美。而它自己,卻悄悄隱沒在土壤中。

            透過這樹根,我似乎更長遠(yuǎn)地看到人,那些為了祖國建設(shè)而成為基石的人,他們默默奉獻(xiàn),隱姓埋名,換來的是祖國的.一次次進(jìn)步和發(fā)展,而他們自己,卻從不顯露自己的功跡;還有在大街上那閃動的橘黃的身影;在十字路口,吹著哨子,擺動手臂豎立的黑色身影;在學(xué)校里,拿著粉筆,孜孜不倦,循循善誘的站在黑板前的身影……

            他們是人們中的“樹根”,平凡而又偉大!

            我慢慢扶正了樹根,凝望著,凝望著,感覺心中有燃燒的火焰,在激勵著我:我要做一個樹根,做一個平凡而又偉大的樹根!

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