初二滿(mǎn)分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初二滿(mǎn)分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初二滿(mǎn)分作文1
我小的時(shí)候總是喜歡闖禍,一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個(gè)男孩子似的。記得有一次我闖禍了,全家人把我圍在中間一直在訓(xùn)我、罵我。那罵的什么難聽(tīng)的話(huà)都有,就差沒(méi)用棍子打了。只有她,沒(méi)有這么做。她放學(xué)回家,看見(jiàn)我被圍在中間罵,就問(wèn)一個(gè)人發(fā)生了什么,然后就提著書(shū)包拉著我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼,看到她那橫鐵不成鋼的眼神,我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前,我的心中沒(méi)有愧疚,沒(méi)有知錯(cuò)的感覺(jué),在那心中只有許多的麻木?稍谒媲,我總能感覺(jué)到愧疚、后悔。
雖然是這樣,但我依然愛(ài)她。因?yàn)樗俏业暮蠖埽俏业?保護(hù)神。每當(dāng)我受欺負(fù)了或者是受傷了,這個(gè)時(shí)候不會(huì)有一個(gè)人站出來(lái)幫我,除了她。記得有一次,我和小伙伴們?cè)谖莺竺娴某靥吝呁嫠,不知道是誰(shuí)推了我一下(管他是故意的,還是無(wú)意的)我就一頭栽倒進(jìn)池塘里去了。我又不會(huì)水,只能在那叫“救命”。和我關(guān)系好的趕緊跑去叫我家長(zhǎng),關(guān)系不好的就站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,剩下的幾個(gè)人趕緊找木棍找繩子拉我上岸。回到岸上,看見(jiàn)她滿(mǎn)臉都是著急。我傷心的撲到她的懷中,聞著她身上是蓮花香,放聲大哭起來(lái)。后來(lái)哭累了,也就睡著了。迷迷糊糊記得是她把我背回去,給我洗澡、換衣、擦藥,把我抱上床,讓我休息,她還浪費(fèi)她寫(xiě)作學(xué)習(xí)的時(shí)間給我熬姜湯。
她讓我感受到愛(ài),她的愛(ài)在我心中是最暖心的愛(ài)。她是我最親最親的人——我的姐姐。
初二滿(mǎn)分作文2
每個(gè)女孩兒在青春期總會(huì)有些美好的夢(mèng)想,我也不例外。
星期六凌晨,爸爸帶我和兩個(gè)弟弟去高速公路上玩兒。
出發(fā)時(shí),天空還是一片黑色,滿(mǎn)天星斗如鉆石一般璀璨,皎潔的一牙新月好似童話(huà)中的美好。黑漆漆的公路上偶爾駛過(guò)幾輛大貨車(chē),路邊的農(nóng)家時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。初春的凌晨有些微冷,稍帶冷冽的風(fēng)刺痛著臉頰的每一寸肌膚。
就在那樣一個(gè)早晨,我們一行四人,在夜幕的籠罩下,與新月同行。
大概在一小時(shí)后,天邊露出了一點(diǎn)兒月牙似的金黃卻又火紅的什么,定睛一看,原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了。慢慢地,太陽(yáng)似乎在不斷的彈跳,越跳越高,終于躍上半空。頓時(shí)萬(wàn)物普照,光明緩緩降落人間。
那是我看到的一次最美、最完整的日出。我想,在空曠的田地上看到的日出都這樣美,若是在大海邊呢?
深藍(lán)色的天空與大海連成一色,在恍惚間,夜空已悄悄脫去了深藍(lán)色的'晚禮服,大洋的彼岸露出了太陽(yáng)那絕美的面容,越升越高,深藍(lán)的大海被鍍上一層金子做成的小洋裝,以一輪圓日為中心,周?chē)闉㈥?yáng)光,一股清風(fēng)襲人衣袖,海波蕩漾,太陽(yáng)在粼粼波光的映襯下顯得煜煜生輝……那時(shí)的我,安靜的坐在大海邊,感受著海風(fēng)的洗禮,終于在日出后,留一抹背影給太陽(yáng)。
這便是我憧憬了無(wú)數(shù)次的場(chǎng)景,我想,長(zhǎng)大后,當(dāng)我坐在大海之濱,回想起現(xiàn)在,怕是也會(huì)會(huì)心一笑!
因?yàn)樵?jīng)的我對(duì)太陽(yáng)的向往是那么那么的純真美好?,一個(gè)夢(mèng)想的漣漪在海上慢慢散開(kāi)。
初二滿(mǎn)分作文3
鄧?yán)咸珷數(shù)墓适拢乔皫兹,我與父親品茶漫淡時(shí)知道的。今天,我來(lái)寫(xiě)下這個(gè)故事,在清明之際,我用它來(lái)表示對(duì)老太爺?shù)木匆狻?/p>
鄧?yán)咸珷敵錾谝粋(gè)農(nóng)民家庭,具體出生日不詳,大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚,卻飽受舊社會(huì)的折磨。
一九四零年,日本侵略者來(lái)到太爺家,把所有東西洗劫一空,不管是值錢(qián)的或不值錢(qián)的,連一把鐵鍬也不放過(guò)!最后放了一把火,把太爺和二爺抓去當(dāng)壯丁了。
這兩個(gè)孩子才十幾歲,就被抓到張家口的集中營(yíng),在那里,拖著沉重的腳銬,被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活,挖戰(zhàn)壕建碉堡,真的是慘無(wú)人道!
太爺終于在一天晚上,趁著日本兵都睡著了,靠著夜色的'掩護(hù),帶著二爺逃出了這個(gè)地獄。
逃出后,哥倆相依為命,一路上危機(jī)四伏。由于當(dāng)?shù)剡有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去,所以太爺都不敢走大道,只好繞遠(yuǎn)走彎曲的小路。因?yàn)榘滋旄kU(xiǎn),所以沒(méi)走一步都要小心翼翼的,白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹(shù)皮,野草來(lái)充饑。三天三夜下來(lái),幾乎快崩潰了,終于,太爺走回了北京,這才算撿回來(lái)一條命呀!
聽(tīng)到這,我問(wèn)道,父親接著講到:“后來(lái),太爺憑著自己的內(nèi)氣和能力在村子里生活了下來(lái),這才有了一代代的血脈傳承!
聽(tīng)完太爺?shù)墓适拢腋诱湟暚F(xiàn)在的幸福生活!要努力為國(guó)家做貢獻(xiàn),不讓敵人再來(lái)稿破壞。
初二滿(mǎn)分作文4
薄霧輕煙細(xì)絲雨,三分暖意,六分纏綿,暖夏催促著柔春離開(kāi)。我站在夏日的起點(diǎn),眺望著原野的那一邊。邁開(kāi)腳步出發(fā),奔向來(lái)年梔子花開(kāi)時(shí)的“笑傲群雄”。
生地會(huì)考,這將是我中考的第一站。
考前一周,周一最后一節(jié)課,班主任拿著一沓卷子走進(jìn)教室。說(shuō):“所有東西收下,做一套試卷!薄盁┧懒,怎么又要考。俊北г孤曌h論聲在教室中回蕩。班主任不像往常那樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們,一句“馬上開(kāi)考地理”,我們立刻安靜了。
教室中的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,我盯著印得密密麻麻的試卷,很是煩躁?珊鋈幌胫轮軙(huì)考的事,我可不想在起點(diǎn)就輸?shù)粽麍?chǎng)比賽啊,于是我拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)了。
剛吃完晚飯回教室,看著班主任盯著那張恐怖的地理成績(jī)表,嚇得我一哆嗦,心想“完了肯定上60分都難!惫黄淙,61分,于是我又被請(qǐng)去“喝茶”了。
一轉(zhuǎn)眼到了考試前一天,正在復(fù)習(xí)地理的`我,翻到這張“悲慘”的卷子,61分,雖說(shuō)寫(xiě)在卷子上,但它也時(shí)時(shí)刻在我的心上。這給即將上戰(zhàn)場(chǎng)的我,壓力加大了不少。于是,僅剩兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,全部獻(xiàn)給了地理。
“功夫不負(fù)有心人。”會(huì)考結(jié)束,地理98分!“98”這個(gè)數(shù)字,終于光榮地印在了成績(jī)單上。我從起點(diǎn)出發(fā),距離到達(dá)終點(diǎn),已走了1/4,還有3/4的長(zhǎng)途等著我去探索,去挑戰(zhàn)各種困難,最后才能成功到達(dá)。
此時(shí),陽(yáng)光穿過(guò)煙柳,筆鋒走黑白,丹青中穿插著我太多的無(wú)奈,但比賽的號(hào)角已吹響,現(xiàn)在只需我邁開(kāi)腳步,勇敢出發(fā)。
初二滿(mǎn)分作文5
在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙歌曲的音樂(lè)家貝多芬,有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅,有人敬佩辛辛苦苦美化環(huán)境的清潔工人,有人敬佩……而我最敬佩的人卻是一位普普通通的鄉(xiāng)間教師---王老師。
王老師是我們學(xué)校的一名女教師,她中等個(gè)子,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
王老師,現(xiàn)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),以前是我們的班主任。王老師初教我們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們字體不太規(guī)范,于是他采用了印章的方法鼓勵(lì)我們,只要我們表現(xiàn)好,就有機(jī)會(huì)得到印章,只要每個(gè)人的印章達(dá)到十個(gè),就能得到一張免作業(yè)卡,慢慢的,我們班的.同學(xué)寫(xiě)的字都正規(guī)了起來(lái),你看王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人,有一次,老師叫我回答問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題的聲音很小,我覺(jué)得自己都每說(shuō)一個(gè)字都會(huì)抖一下,回答完后自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意,于是把頭埋得很低,覺(jué)得老師會(huì)批評(píng)我,出乎意料的是,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而且還鼓勵(lì)我,和藹的說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力”。
有時(shí)候王老師還會(huì)在課堂上給我們講笑話(huà),笑得我們前仰后合的。這就是我最敬佩的人---王老師。雖然她不教我們語(yǔ)文已經(jīng)兩年了,但我永遠(yuǎn)忘不了她。
初二滿(mǎn)分作文6
童年的事太多了,如果它們是一串風(fēng)鈴,那回憶的微風(fēng)一吹,它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲……
童年的小船,裝滿(mǎn)了玩具;裝滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);也裝滿(mǎn)了令人發(fā)笑的`童真。
記得五歲那年,發(fā)生了一件十分有趣的事——給肥皂洗澡。到底是怎么一回事呢?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)啦!
今天,我又乘媽媽在睡午覺(jué)的時(shí)候,偷偷摸摸地溜到廁所,玩媽媽的‘化妝品’。我拿著口紅在嘴上抹了幾層,不小心把肥皂推倒在了地上,我急忙彎下腰來(lái)揀。肥皂好像故意和我過(guò)不去似的,我抓住它,它就從我手中“溜”走,我就這樣來(lái)回“折騰”了幾次,我終于制住它了。我見(jiàn)肥皂身上有點(diǎn)臟,就把它放到洗臉池里洗。我邊洗邊哼著自篇的小曲兒:“肥皂,肥皂你別怕,我來(lái)幫你洗個(gè)澡,上刷刷呀,下洗洗,變得干凈我愛(ài)你!边^(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)水里“生”出了許多小泡泡,以為是來(lái)幫我給肥皂洗澡的。于是,我搓得更用力了,在我的努力下,肥皂果然邊得干凈了,但美中不足的是:肥皂變小了,我一見(jiàn)坐在地上“哇哇哇”地哭了起來(lái)。哭聲吵醒了睡夢(mèng)中的媽媽。媽媽以為發(fā)生了什么大事,急忙下床穿好鞋子“狂奔”了過(guò)來(lái)。見(jiàn)此狀,就急忙問(wèn)我怎么了,我邊哭邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽一聽(tīng)便捧腹大笑,搞得我丈二和尚的頭腦——摸不著頭腦。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽才忍住笑對(duì)我說(shuō):“傻孩子,肥皂在水中久了,就會(huì)融化的!蔽乙宦(tīng)也笑了起來(lái)。
啊!童年,金色的童年,它充滿(mǎn)了歡樂(lè),令人留戀……
初二滿(mǎn)分作文7
笑容依舊燦爛,時(shí)光卻在我們沒(méi)有察覺(jué)的情況下悄悄地溜走了。
平靜了,似乎安靜了些,暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了,但仰望天空,是陰霾的,不曾看見(jiàn)太陽(yáng),可我笑了,不是苦笑,是最真摯的笑。因?yàn),暴風(fēng)雨過(guò)去了,天空總會(huì)晴朗的,盡管現(xiàn)在是陰霾,但我堅(jiān)信,彩虹會(huì)出現(xiàn)的,所以,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了!依舊燦爛的笑了!
仰望陰霾的天空,我幻想著,幻想著,幻想著彩虹的.出現(xiàn)幻想著彩虹會(huì)出現(xiàn)在我身旁。這,是一個(gè)美好的夢(mèng),也是一個(gè)易碎的夢(mèng),就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng),但我還是笑了,因?yàn)槲覉?jiān)信會(huì)有這么一天,我愿意付出,也愿意等待!
世界在輪回,彩虹的后面,是暴風(fēng)雨,而暴風(fēng)雨的后面,依然是彩虹,就是這樣,不停的在輪回!笑看人生,善待自己,你會(huì)走的最后的,會(huì)笑的,會(huì)開(kāi)心的笑!
要記住,用微笑將痛苦埋葬,可以嘗試著去當(dāng)面嘲笑痛苦!
這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了,說(shuō)明你可以的,又何必在意眼前的風(fēng)雨呢?依舊笑著走過(guò)去吧,水到山前自有路。
當(dāng)你一次次從跌倒中爬起來(lái),你就已經(jīng)是強(qiáng)者,勝利已經(jīng)離你不再遙遠(yuǎn)了。
笑容依舊燦爛,時(shí)光依舊流逝,改變的是你的心態(tài)已經(jīng)足以抵擋風(fēng)雨的呼嘯。
初二滿(mǎn)分作文8
走在路上看到灰蒙蒙的天,我浸沒(méi)在人體所需的空氣里,卻連呼吸都不敢,我怕我吸入的每一口空氣都使我向疾病和死亡走近一步,這樣的天空“藍(lán)天白云”都成了一種癡心妄想,我生活在這樣的世界里,怎會(huì)不讓我懼怕呼吸。
我記得第一次聽(tīng)說(shuō)霧霾這個(gè)詞時(shí),那時(shí)的我十三歲離現(xiàn)在僅僅二年的時(shí)間,那時(shí)我對(duì)這個(gè)不知名的東西是陌生的,我想:過(guò)幾天就會(huì)好的?晌业攘藥讉(gè)月,等來(lái)的'卻是空氣污染更加嚴(yán)重,天不是藍(lán)的云也不是白的,整個(gè)世界被灰暗籠罩,對(duì)于這種現(xiàn)狀我畏懼,憤怒卻無(wú)能為力,我試著從自己做起,可力量實(shí)在太微薄。
我認(rèn)為中國(guó)人的這種行為與自殺無(wú)異,明明自己需要空氣,卻自己毀了他,煤炭石油是中國(guó)走向發(fā)達(dá)國(guó)家的必需品,但環(huán)保并不阻礙國(guó)家發(fā)展吧,世界上很多國(guó)家都有過(guò)相同情況,也都付出了慘痛代價(jià),而中國(guó)卻沒(méi)能引以為戒而是重蹈覆轍,看似難的東西一旦走上正軌就不再是難事,我們制定了法律,卻大多只說(shuō)不做,發(fā)達(dá)的機(jī)器是靠人來(lái)掌握,若人都有重病在身,國(guó)家發(fā)達(dá)有什么用,或許這只是我一個(gè)孩子的眼光,可身在其中誰(shuí)都有發(fā)言權(quán),這樣的空氣殘害的是子孫。
我見(jiàn)過(guò)藍(lán)的天,白的云,也呼吸過(guò)雨后泥土的氣息,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)所以更懂得他的珍貴,因?yàn)榇笕说腻e(cuò)誤,奪走了孩子的藍(lán)天,作為人父人母的你們不感到愧疚嗎?換孩子一片藍(lán)天,不要讓剛出生的孩子連呼吸都面臨危險(xiǎn),不要讓我們以后的子孫連天空藍(lán)都不知道是什么顏色。
初二滿(mǎn)分作文9
星期天下午,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我騎著自行車(chē)去廣陽(yáng)大橋附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
到了廣陽(yáng)大橋,我停下自行車(chē),倚在橋邊靜靜地欣賞周?chē)暮庸馍缴航,山上的一草一木都能看得清楚,花草?shù)木倒映在清澈的河水中,仿佛世界重疊了;遠(yuǎn)處,山巒似乎與天融為一體,又如淡墨在空中細(xì)細(xì)點(diǎn)了幾筆,美不可言。
看夠了,我跨上自行車(chē),向遠(yuǎn)處騎去。一路上,河堤那些不知名的小野花在風(fēng)中輕輕搖曳,在芳草的襯托下顯得格外艷麗美好,仿佛在向我們展示生命的絢爛,又像是在吟唱著大自然優(yōu)美的旋律。
高大的.樹(shù)木挺立在路旁,如同站崗將士一般堅(jiān)定筆直。粗壯的枝頭上,繁茂的葉片在風(fēng)中起舞,明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的細(xì)縫投到地面,樹(shù)蔭下仿佛鍍上了縷縷金絲……
我將自行車(chē)停在路邊,走進(jìn)河岸邊的一座小亭子里,坐在長(zhǎng)椅上,面向秋浦河,只見(jiàn)河水被群山染成翠綠色,宛如一塊潤(rùn)澤透明的翡翠。河的深處,好像有什么在游動(dòng),它們是精靈古怪的小精靈,還是翩翩起舞的仙子?哦不,原來(lái)它們是一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)!
這時(shí),一陣和風(fēng)吹過(guò),我張開(kāi)雙臂,盡情地享受著風(fēng)的沐浴——和風(fēng)從指間流過(guò),輕撫著我的雙手,溫軟又細(xì)膩,我靜靜地閉上雙眼,陶醉在這動(dòng)人的世界中。
回家路上,我想:這些美好的事物都是大自然贈(zèng)予我們的,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)大自然,不要辜負(fù)它對(duì)我們的恩澤!
初二滿(mǎn)分作文10
學(xué)習(xí)生活是首歌,時(shí)而低緩,時(shí)而高亢,時(shí)而明亮,時(shí)而深沉……在不同階段里,這首歌的旋律也會(huì)有所變化。
小學(xué),初中,這首學(xué)習(xí)生活的歌,從未間斷。盡管仍是同一首歌,但它們有了不同的旋律。小學(xué)生活的旋律是多么輕松,不緊不慢;進(jìn)入初中,生活的節(jié)奏快了起來(lái),緊湊,而又有條不紊。
進(jìn)入初中,我們的每一天是這樣度過(guò):慢跑,吃飯,上課,睡覺(jué)。許多同學(xué)對(duì)于這種機(jī)械化的生活方式已經(jīng)厭倦,但我覺(jué)得這每一天都過(guò)得十分踏實(shí)。我最?lèi)?ài)的科目是體育。操場(chǎng)是我們的樂(lè)園?矗』@球場(chǎng)內(nèi),男生們正瘋狂地?fù)屒颍鷤儎t在一旁加油打氣。一些好動(dòng)的女生也手癢了,借了體育器材,在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待任何一項(xiàng)活動(dòng),只有這樣才能充實(shí)地過(guò)好每一天。
不同于小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的輕松,初中學(xué)習(xí)的繁忙不是可以用言語(yǔ)來(lái)形容的,每周的考試都比以前多得多?匆(jiàn)每周五發(fā)下來(lái)的家校聯(lián)系冊(cè),同學(xué)們有的滿(mǎn)臉笑吟吟的,有的則哭喪著臉,有的人得意洋洋,有的人則像是一根蔫了的.芹菜,垂頭喪氣的。
除此之外,學(xué)習(xí)的氛圍也變了。初中的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有了以往老師的諄諄教誨,也沒(méi)有了家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐,初中的學(xué)習(xí)不是家長(zhǎng)不放心地嘮叨,不是老師耐心地催促,不是自己放縱地拖沓,是自覺(jué),是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)生活是首歌,不同的旋律,一樣的歌,我希望我能更加努力地學(xué)習(xí),在我的初中學(xué)習(xí)生活里,為我的歌添上美妙的音符,這樣才能唱出不一樣的精彩。
初二滿(mǎn)分作文11
成功是每一個(gè)人的向往與渴望,在看到一個(gè)個(gè)社會(huì)名流走向成功時(shí),心里總是有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。夢(mèng)想,夢(mèng)想和他們一樣。感悟著成功,終于有所得。
成功要有理想。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。一個(gè)人如果失去了理想就等于失去了成功的條件與機(jī)會(huì),就預(yù)示著告別了成功。
成功需要自信。如果沒(méi)有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的自信,哪有一代詩(shī)仙李白。如果沒(méi)有會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼的自信,哪有一代文豪蘇軾。如果沒(méi)有俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝的'自信,哪有一代偉人。自信是成功的基石,相信自己,相信未來(lái),才會(huì)轟轟烈烈地干一番大事業(yè)。
成功需要勇氣。如果沒(méi)有勇氣,哪有秦始皇一掃六合,虎視群雄的霸業(yè)。如果沒(méi)有勇氣,哪有陳勝王侯將相寧有種乎的詰問(wèn),如果沒(méi)有勇氣,哪有荊軻不弒秦王誓不歸的豪言。如果沒(méi)有勇氣,哪有魯迅在黑暗彷徨中的《吶喊》。成功需要勇氣,勇氣是力量的源泉,充實(shí)了力量,成功握在我們手中。
成功需要拼搏。沒(méi)有幾十年餓寒窗苦讀,哪有范仲淹的文采;沒(méi)有寫(xiě)幾十缸水的練習(xí),哪有王獻(xiàn)之的驚人之筆;沒(méi)有數(shù)十年的跋山涉水,哪有李時(shí)珍的《本草綱目》。拼搏是成功的風(fēng)帆,只有揚(yáng)起拼搏,才會(huì)在大海上乘風(fēng)破萬(wàn)里浪。
成功要理想,要自信,要勇氣,要拼搏。相信自己,相信未來(lái),超越夢(mèng)想,鑄就輝煌。成功在我們腳下,成功在我們手中!
初二滿(mǎn)分作文12
“和諧中國(guó),和諧中國(guó),一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊;和諧中國(guó),和諧中國(guó),一個(gè)中國(guó)同歡同樂(lè)一唱天下和……”這首家喻戶(hù)曉的《和諧中國(guó)》唱出了新中國(guó)的魅力,唱出了和諧的新中國(guó)……
假如說(shuō)生活如果是一張紙,和諧就是畫(huà)在這紙上的美妙圖畫(huà);假如說(shuō)生活如果是一段美妙的音樂(lè),和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣,那么友誼必定是畫(huà)出美妙圖畫(huà)的神筆,是生活絕配歌詞的開(kāi)頭……
友誼閃爍著一顆燦爛、快樂(lè)的心,這些心集中在一起,共同發(fā)展,共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山,誰(shuí)也搬不動(dòng)。何況我華夏兒女13億呢?抗戰(zhàn)那時(shí)越是困難,人們就越團(tuán)結(jié),朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的我們總是安于現(xiàn)狀,沒(méi)有那時(shí)革命者的那種奮斗。有的`美國(guó)人說(shuō),中國(guó)會(huì)栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等,而奮斗又是和諧的必須,正如:森林因?yàn)槊恳豢脴?shù)而蔥郁;大海因?yàn)槊恳坏嗡棋;天空因(yàn)槊恳黄贫利悺?/p>
“君子和而不同,小人同而不和!薄熬佑饔诹x,小人喻于利!闭撜Z(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫(xiě)人的,然而在那和諧的圖畫(huà)中還有人與動(dòng)物的和諧,人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了,現(xiàn)在幾乎沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動(dòng)物的了——人與自然也放加了些和諧。
和諧中國(guó),只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊,就讓我們?cè)谏钅菑埣埉?huà)上“和諧”的笑容。
初二滿(mǎn)分作文13
我已經(jīng)上初二了,初中生活也過(guò)去一年了,一年來(lái),歡笑和淚水,就像海灘邊的一顆顆貝殼,各自閃爍著它耀眼的光芒。
記得那一次,年級(jí)里舉辦了一次拔河比賽,我們班經(jīng)過(guò)層層選拔,一路過(guò)關(guān)斬將,艱難地躋身進(jìn)入了四強(qiáng)。
半決賽的對(duì)手是當(dāng)時(shí)的初一班,我們一點(diǎn)兒也不畏懼,迎難而上,比賽一共分三局,先贏(yíng)兩局為勝。想想前幾場(chǎng)比賽,我們班都是后發(fā)制人,先敗一局,驚人地在后兩局將比粉扳回從而取得勝利。
誰(shuí)曾想,半決賽竟與前幾次比賽有驚人的相似之處。在第一局的比賽中,我們?nèi)匀皇Ю恕5趦壕,大家使出全身力氣,拼命地將繩子往回拉,一只只腳把泥土中的腳印蹭得更加清楚,更加。;啦啦隊(duì)齊聲高喊:“加油!加油!……”在大家的呼喊聲中,我們又將比分再次扳平。
原以為奇跡會(huì)再次降臨在我們的身上,就在繩子中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊挪動(dòng)的時(shí)候,裁判員吹響了手中白色的口哨,哨繩在風(fēng)中飄舞著,我們都以為我們勝利了,以為這是勝利的哨聲,于是乎,大家一起松開(kāi)了雙手,在我們準(zhǔn)備高興得大聲歡呼的時(shí)候,勝利的`手勢(shì)卻指了我們的對(duì)手——初一(4)班。此時(shí)我感覺(jué)到,那白色的哨繩飄著的是點(diǎn)點(diǎn)的失落與憂(yōu)傷,頃刻間,整個(gè)世界添上了灰暗的色調(diào),心情跌落到了最低谷。
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