八年級作文[通用8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　游南戴河娛樂中心 下了火車已是傍晚，導(dǎo)游領(lǐng)我們來到賓館。賓館離大海400多米，我們來到大海邊，看到一望無際、碧藍的大海，頓使坐火車的疲勞煙消云散。第二天上午，我們集合到南戴河娛樂中心游玩。這里的項目也算得上種類繁多了，有滑沙、滑草、三星飛旋、邀游太空等。最讓我感到好玩又刺激的就是滑草，滑草沒什么安全設(shè)施，只是坐在一個大盆子里，從一個高60多米的山上滑下來，但行程要有100多米長。我坐在盆子里，從山頂猛滑下來，空中的風(fēng)頂著我的身體,似乘降落傘從云端降落一般,有一種豪邁的激情。

　　觀北戴河集發(fā)生態(tài)園 下午我們隨旅行社來到北戴河的集發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)園。雖說是農(nóng)業(yè)園，但也有娛樂項目,如蹦極、走鋼絲、摸魚池等。

　　這里的農(nóng)產(chǎn)品很多，大部分還是從國外引進的，如日本玩具瓜、英國的伊麗莎白甜瓜。這里的花卉千姿百態(tài)，讓人仿佛置身于花的海洋里。參觀生態(tài)園讓我最感興趣的是用細胞培植的橄欖菜，它是無土栽培的，對光和溫度要求十分嚴(yán)格。我猜測，這種橄欖菜，可能是“克隆”的.吧！

　　游秦始皇求仙入海處 秦皇島市有句話，“不看秦始皇求仙入海處,不算真正來過秦皇島”。既然我們來到秦皇島，那理所當(dāng)然要拜訪一下秦始皇求仙入海處了。

　　秦皇島之所以起這個名字，是因為：秦始皇公無前215年東巡碣石——今秦皇島，并在此拜海，然后派盧生、候公、韓終等兩批方士帶童男、童女入海求仙，尋求長生不老之藥，秦皇島因此而得名。

　　入海處內(nèi)，陳列著戰(zhàn)國時期七國各自的建筑和名人塑像及碑文。這里既展示了各帝王諸候的治國韜略，也再現(xiàn)了古文化“百家爭鳴”的空前繁榮之景象。

　　登老龍頭山海關(guān) 最后一天，我們集體來到長城的東起點——老龍頭和“天下第一關(guān)”——山海關(guān)游覽。

　　老龍頭已有兩千多年歷史了，它是由沙子、粘土、糯米湯建筑而成的，經(jīng)后人的多次修復(fù)，仍保留了它那古老而雄壯的風(fēng)貌。

　　而山海關(guān)自古就有“天下第一關(guān)”的美稱。它始建于明初，是長城的名關(guān)險隘。雄偉的箭樓聳立在東門城臺之上，南側(cè)有牧營樓、靖邊樓，北側(cè)有臨閣樓、威遠堂，這些軍事建筑在長城上相互首望、氣勢宏偉。

　　秦皇島之游是我最愉快而最有意義的一次旅行。

八年級作文 篇2

　　去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節(jié)拍帶來的自由。

　　在我初學(xué)鋼琴的時候我?guī)缀醪划?dāng)一回事，總是不好好練習(xí)。主要原因是我認(rèn)為自己在音樂方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什么是用心彈琴。

　　教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動聽，但他的手指尖的肉太厚了，導(dǎo)致手張不開，跨八個音階對他來說，應(yīng)該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎么彈得這么好呢?

　　有一天我提早來到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的`貓和老鼠，他的身體隨著旋律搖擺著，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的手指，往鋼琴角上推，讓每兩只手指都能張開90°。

　　學(xué)完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。

　　于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè)，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的輕響，仙女撥動著他那精致的豎琴，奏起了動人心弦的樂章。

　　帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬，于是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個音，放松了那個音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來的是一個個生疏，而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了，連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心弦的樂章�，F(xiàn)在我勤加練習(xí)，現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎狀，寒來暑往我已經(jīng)準(zhǔn)備鋼琴十級的考試，我十分快樂!

　　去聽去聽去聽音樂，用心聽讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習(xí)慣，讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。

八年級作文 篇3

　　品味陽光

　　陽光，公平無私地灑落在每個人的頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物欣喜。在這明媚的陽光中，有它的味道；在這明媚的陽光中，有它的語言。是呀誰會拒絕那溫暖的陽光呢？

　　陽光的'味道

　　糖果的味道之所以甜，是因為它擁有了幸福；咖啡的味道之所以苦，是因為它經(jīng)歷了挫折；陽光的味道之所以純，是因為它得到了溫暖。

　　人生的路途中，有苦有甜。有挫折也有幸福。陽光可以傳播，可以傳遞。握手時，微笑時，擦肩而過，但它那濃厚的味道永遠存留。在遇到人生的坎坷的時候，請記�。翰唤�(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？用七彩的顏色照耀他人。

　　朋友，讓我們打開門窗，讓陽光灑在每一個角落，讓我們也做有陽光味道的人！

　　陽光的語言

　　懂陽光的人，都能聽懂它的語言。

　　你知道在黑暗的的山洞中困住的人，他們苦苦挖開巨石，只希望能得到一點陽光，在他們心中，陽光告訴他們，要堅強！

　　人生是短暫的，陽光的語言不是短暫的，也不是空虛的，它是一種語言，永遠激勵著人們！

　　在玉樹災(zāi)區(qū)中埋沒在廢墟的人們，陽光就是每一個人熱情的雙手，鼓勵的語言，看見消防官兵和愛心志愿者們大聲呼叫道。溫總理抵達玉樹慰問災(zāi)民，在廢墟頂端默默站立了四五分鐘后，總理走下廢墟，面對眾多不幸的災(zāi)區(qū)群眾，總理語言哽咽、眼含淚水地說道，我們國家和災(zāi)區(qū)人民都是一家人，哪怕有一絲希望，我們就要作出萬分的努力。

八年級作文 篇4

　　突然有一天，不知是誰關(guān)掉了整座星空，只留下黑暗。從那一天起，我什么也看不見了。生存全憑感覺生活全靠想象。我慌張地摸索著，卻不知要尋找什么。

　　我突然覺得好安靜，如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。

　　看不見與死亡多大區(qū)別。反正是與世隔絕。我安慰自己還有味覺，還有聽覺，可為什么我一點不覺得食物很鮮美？為什么我只聽到自己的心跳？我的世界，如今只剩下稠密的黑暗。

　　迷路

　　我害怕出門，門外的歡笑也許是對我的諷刺。我害怕旁人投來的詫異目光。所以我想，既然已經(jīng)看不見了，既然上天給了我殘缺的生命，那么，我與這個世界必然存在殘缺的聯(lián)系。

　　我看向窗外，卻不知視線能落到哪里。雨聲，聽起來像是閃著黑白雪花的電視機在發(fā)牢騷。

　　我會想念陽光，在清晨溫柔的投進窗口，窗簾輕輕地被風(fēng)吹動，沒有喧囂，只有一片金色的'寧靜；我會想念大海，海天一色，藍的如此純凈，帆努力的張，遠看就像一只水鳥迷戀自己的倒影，貼著水面緩緩飛行；我會想念睡醒時睜開眼睛所看到的一切，褪色的墻，灰色的柜子，還有白色書架上一本白色的練習(xí)冊，定格在我那15歲的那一頁。

　　我把鏡子放在第一道陽光能照耀的地方，但它耀眼的光芒未能將我從夢中喚醒；我聽見海的呼嘯，海鷗的嗚叫，眼前卻是一片漆黑；我打開房間里所有的燈，卻看不見最熟悉那個箱子，那扇窗。

　　我厭倦沉睡。有人說睡著是逃避，而我厭倦睡不是因為我敢于面對，而是因為我反復(fù)做一個夢：獨自穿行在在空無一人的城市，高樓林立，仿佛灰色的迷宮，我不斷地走，不斷的迷路。

　　相遇

　　我終于決定讓自己學(xué)會適應(yīng)這世界，因為我不甘心我的世界只剩下一種顏色，所以我起身，推開門，走出去。我小心地走，小心地聽，小心的感覺。

　　在這個城市，我不斷與人相遇。我聽見擦肩而過的人們發(fā)出的笑聲，笑聲離我很遠，然后變得很近，之后又遠了。我能感受到他們的快樂，我也能想象他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。我聽見小孩的哭聲，不知是哪傳來的尖銳的哭聲，穿透了街道上嘈雜的聲音傳到我耳朵里。我感受到他的難過，這是最原始的悲哀。我聽見有一個男人罵罵咧咧邊走邊踢一個空罐子的聲音，罐子“彭”得一聲被踢飛，又“砰”地一聲丟落到遠處的地面。我能感受到他的空虛，我也知道自己正皺著眉頭。

　　我最喜歡坐在公園的長椅上——這里往往很安靜，很安全。一個小女孩跑過來要我陪她做游戲。我之所以知道她是個小女孩，是因為她獨一無二的稚氣嗓音，嫩的如同清晨還帶著露珠的花瓣。她要我在一張空白的臉上，閉著眼睛畫上五官，她說她總是畫不好。說著她遞過來一張紙和筆�！敖憬隳阋欢�能畫好！只要畫上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她興奮地說著。我開始畫了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我聽見她說“姐姐你怎么不閉上眼睛啊？”我放下筆：“哦？我的眼睛閉上跟不閉是一樣的……”

　　習(xí)慣

　　我漸漸習(xí)慣了黑暗，漸漸習(xí)慣了別人得知我失明后不同的反應(yīng)。我學(xué)會了習(xí)慣，很自然，很平靜。我體會著人情冷暖，充實著自己空蕩的生命。

　　在我摔倒時我遇到過渴望中伸來的手，在我獨自發(fā)呆時我遇到過問我“你怎么了”的溫柔嗓音。我還有什么理由繼續(xù)沉淪呢？

　　我終于明白，就算看不見也能有回憶和想象，也還能感受。

　　我想我的世界不再只有一種顏色。暖是紅，冷是藍，我都知道呢！

八年級作文 篇5

　　四月、五月，轉(zhuǎn)眼又是又是一個輪回，才發(fā)現(xiàn)，原來時間竟是如此之快。細數(shù)過往，只覺腳步匆匆，只感歲月催人。曾經(jīng)，總是喜歡在一個人的時候，靜靜聽著音樂，輕輕寫著內(nèi)心深處的文字。那些無法向別人訴說，總是借由著那小小的筆尖一點點的傾吐在了文字之間。其實，許多的時候那一字字的述說不過是一次次的自我放松與對談。人生就是這樣，許多東西一旦釋放出來就好了。生活中，終究是沒有那么多真摯的人，死死揪著不放。曾經(jīng)，也喜歡用文字來記錄著生活的點滴，有時，看到一幅喜歡的`風(fēng)景，會想著來段描留。只是關(guān)于這一切如今卻已是永久不曾出現(xiàn)了。不知道從什么時候起心便開始變得不在安靜了，總有些亂亂的感覺，說不上是為什么卻又似乎知道些什么。這樣的感覺讓人很討厭卻又有一點無可奈何。或許時間可以改變這一切。一切終究只在自己。不用多久，這頁將翻過，新的一頁又即將開始。

八年級作文 篇6

　　古有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”今有“提倡光盤行動，反對鋪張浪費”。這些都在告訴我們要珍惜食物地來之不易和擁有的一切東西，不能過度浪費，而要合理運用。

　　當(dāng)我們在浪費食物、隨意揮霍、虛度年華時，不妨想一下，最后我們會不會自食惡果呢？

　　我們?nèi)ゲ宛^吃飯時，大家都會點很多菜，也不會吃完，那么飯菜的結(jié)局只有一個——倒入垃圾桶。殊不知一年倒入垃圾桶的食物足夠2億人一年的食物。當(dāng)我們浪費食物時，不妨想想在世界的一些地方有一些人還在為溫飽而發(fā)愁！我們在新聞上看到非洲兒童被饑餓奪去生命時，我們就沒有一點愧疚？一點反思嗎?一個連溫飽都不能解決的國家，其他反面就更不用說了。一個國家是否發(fā)達，看中的不是最富的人，而是最窮的，窮到什么程度。我國的貧富差距本就很大，人們還大肆的浪費食物，這樣的現(xiàn)象，怎么能夠使我國在短時間內(nèi)經(jīng)濟實現(xiàn)更迅速的發(fā)展呢？所以養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣勢在必行，共建和諧富強的社會！更需要我們光盤、節(jié)儉。

　　當(dāng)我們把錢當(dāng)紙一樣花時，不妨想一想，那些無家可歸的人，他們整天過著風(fēng)餐露宿，有上頓沒下頓的日子，還要低聲下氣的去乞討，在別人的鄙視下生存。如果我們整天坐吃山空，不努力創(chuàng)造財富，縱使我們有金山、銀山，也會被用完，最終可能會流落街頭。

　　俗話說“在你成功時，跟你在一起的朋友不一定是朋友，在你落魄時，跟你風(fēng)雨同舟的那一定是朋友”。我們整天跟一些所謂的“朋友”大吃大喝，他們就真的.是你的朋友嗎?就沒有所圖嗎？我們在落魄時，當(dāng)初那些所謂的“朋友”還會是朋友嗎？還會拉著我們大吃大喝嗎？恐怕到時早已勞燕分飛，各自謀生了吧！

　　為了不使這樣的悲劇發(fā)生在我們身上，為了不使我們變成一個個紈绔子弟，讓我們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成杜絕浪費錢財?shù)纳莩拗�風(fēng)和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。光盤行動，杜絕浪費，有你，有我，有他。

八年級作文 篇7

　　美不總在千里之外，我們的身邊也有美�？缮磉吋毿〉拿篮每傄妆蝗撕鲆暎�正如一心尋春的詩人，踏破芒鞋而尋不得春，卻忘了奔波之時拂袖而過的梅花，便是春天。

　　所以，在我們行走時，更應(yīng)放慢腳步，留心身邊的事物。這時你會發(fā)現(xiàn)，我們尋尋覓覓歷盡千辛萬苦卻求而不得的美好，原來就在身邊。

　　現(xiàn)在的人們總是容易抱怨，日子太難過，生活太累，何時才能實現(xiàn)心目中追求的幸福美好生活，卻殊不知身邊親人相伴，友人相助，便已經(jīng)是令無數(shù)人羨慕不已的生活。有著親友的陪伴，就算身處寒冬，內(nèi)心也能感受到生活在春天般的溫暖。這樣的溫暖，不正是我們所追求的嗎？只是我們太過于執(zhí)著遠方虛幻的目標(biāo)，難以收回眼光，關(guān)注自己的身邊。

　　我覺得人總有一種通病，做一件自己不情愿的事時總認(rèn)為這是莫大的.痛苦，事后回憶起來，卻又往往因此而發(fā)笑。正如我們，初中時念叨著小學(xué)，高中時念叨著初中，大學(xué)時是不是也該念叨著高中？既然事后還在不斷懷念，何不把握當(dāng)下，從現(xiàn)在開始就把握好每一分每一秒，愉快地度過應(yīng)有的美好時光，而不是一味的抱怨，事后才追悔莫及，自己當(dāng)年浪費了多少光陰。于家也應(yīng)如此，當(dāng)少年的我們開始規(guī)劃自己未來的人生、家庭時，必然會想自己將來也應(yīng)有個美好的家庭，卻忽視了現(xiàn)在生活的這個家，連身邊的美好也把握不住，又該怎樣去把握將來。

　　人的一生就像一場長久的旅行，重要的不是終點，而是沿途的風(fēng)景。若旅途一路只惦記著終點，必然會錯過身邊許多美好的風(fēng)景。相反，一路愉快地欣賞沿途的風(fēng)景，到達終點時，必然是收獲滿滿。一路上發(fā)現(xiàn)的美好，便是旅行的收獲。

　　因此，在行走時，我們的目光不能總是直勾勾地盯著遠方，而是收回目光，看著眼前，留心當(dāng)下。這樣，我們終能發(fā)現(xiàn)，我們夜以繼日追尋的美好，其實就在身邊。

八年級作文 篇8

　　書使心智豐富，書可以讓你敞開心扉，放松的閱讀，盡情地欣賞，無窮無盡的瀏覽，讓我們一起探索書的奧妙。

　　書如舟，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“書”做舟，書是載著一個個渴望成功的學(xué)子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學(xué)之舟，使我們的思維更加敏捷，載著個個學(xué)子駛向數(shù)學(xué)的王國。書，是語文之舟，使我們知識淵博，駛向文學(xué)的殿堂。書，是諾亞之舟，使我們心憂天下，載著我們駛向和平的天堂。書在我們心中那種越發(fā)的神圣，它是我們心中的太陽。書如火，無論對學(xué)子的孩子，還是對秉燭夜讀的老人，它總是敞開心懷，熱情歡躍地迎接。書是永不熄滅的`火，溫暖了我們的人生，照亮我們的前程。書如海，只要你捧起一本書，你便發(fā)現(xiàn)，海洋有盡頭，而書便是無邊無際，萬羅萬相。書中的美景，是令每位學(xué)子的陶醉的。書，永遠寄托著熱切的希望，蘊涵著豐富的感情。在書的海洋里我們自由的翱翔，盡情地沉醉。書，給我們帶來無限的快樂。

　　愛書的人，是永遠渴望書的；無聲的書會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗的地方你可能會錯過，但書中的美景永遠為你敞開，等待著你的到來。緊緊地去抓住，不要讓它逝去，否則你會遺憾終身的，讓我們一起去抓住這個永恒的美麗吧！

　　�。�書是我們生活的寶庫，書是我們生活的瑣事。讓我們談?wù)剷�吧�?/p>

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