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八年級作文錦集【7篇】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我生活中有很多教我學習的老師，有嚴厲而又幽默的，有和藹的，有知識淵博的老師。下面，就讓我給大家講講吧！
我的數(shù)學老師，他既嚴厲又非常的幽默，他戴著眼鏡，眉毛很寬，但顏色淡淡的。他的眼睛不是很大，看著他的眼睛，總是笑瞇瞇的。他的鼻子扁扁的，在他臉上，扁鼻子卻顯得格外好看。嘴巴非常漂亮，像化了妝，但仔細一看，他并沒有化妝。他的臉上有時嚴厲，有時也會露出幽默的表情。
他講課的'時候，總會表情變化很多。有時候遇到很難的題時，難到了他，嘴角會落下來，開始提問學生。等某一個同學回答對了，再問我們講清楚了嗎，我們總是會長長地拖音“講—清—楚—了”，老師就突然恍然大悟：“哦！原來是這樣！”總是把我們嚇得一下子跳起來。過一會兒，覺得老師非常可笑，就“哈哈”地大笑起來。
每次數(shù)學課時，大部分時間都是在講昨天晚上寫的作業(yè)，他是我們學校里的講課高手，他每講一個題，都要有十多分鐘，才能講下一個題。每講一個題，都要讓同學到黑板上寫出來，在他寫的這會兒時間里講另外一道題。那同學寫完后如果對了，他就會大聲說：“一個新來的比你們都強，要你們干什么！”我們都不敢抬頭看老師。
這就是我的數(shù)學老師，我喜歡的老師，謝謝您對我的教育。
八年級作文 篇2
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。
記得那時我三年級的時候了，當時的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會卷邊折頁，變?yōu)榱艘槐九f書。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之后的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的`媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的折痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口
八年級作文 篇3
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時，我就會忙著做作業(yè)。因為在前一天晚上老師就會布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因為晚上補作業(yè)而睡眠不足，導致每天上課就會昏昏欲睡。還給我加上了一個熊貓?zhí)赜械臉酥尽谘廴�。難道這就是我的初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實在沒有能力承擔這么重的學習壓力。在小學的'時候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時抄上幾個單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡直是小巫見大巫。
可是仔細想想，別人都熬過來了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級作文 篇4
雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——
我愛雨，不是因為我自己是個女孩，而是確實被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細蒙蒙的天氣里，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的.心情變得更好，因為那讓我覺得他在為我哭泣，在我傷心的時候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：
忽然，天色暗了下來，一團團烏云從天邊涌了過來，還伴隨著一道道閃電，一陣陣雷聲。過了一會兒，有刮起了一陣大風。這時閃電越來越響，一顆一顆大雨點，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹呀咕咕地和起水來。
雨越下越大。遠遠望去，天地間白茫茫的，像飄動著件件輕紗；“沙沙”的雨聲，仿佛是一曲輕音樂，回響在無垠的原野-——-剎那間，風也來“湊熱鬧”，把小樹吹得晃來晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來越多，匯成了一條小溪，雨點激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。
暴雨停了，一切恢復了平靜，空氣過濾的特別新鮮。田野里的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來呼吸著新鮮空氣，身上感到特別的清新，心里有著說不盡的歡樂。
雨總是那么美好！
八年級作文 篇5
不要讓人類看見的最后一滴水是我們自己的眼淚————題記
神清氣爽，鳥語花香，家家戶戶都忙著吃晚餐，天邊僅僅留下一絲的魚肚白，夕日欲頹，沉鱗競躍，江面上波光粼粼，魚兒們一定很歡快吧。 水至清則無魚，但沒有了水，魚兒恐怕也不會有了。
在很久很久以后……一百年，兩百年，乃至數(shù)千年，藍色的星球終于干枯了，“面黃肌瘦”的�！吧铩贝蠹乙捕紝W了，水是生命之源，生命之源的結(jié)束表明著一個一個的物種消失。
那時，魚兒也不在會歡快了吧。
有一種人，畫了一個小圈，站在中間他會說：“我們這一代，無論怎么用水也不會用完的。”有一種人，畫了一個大一點的圈，站在中間他不僅會說前者的話，他還會說：“用不完我們也不要去浪費�！边�有一種人，他畫了一個很大很大的圈，站在中間他不光說了前兩者的'話，還說：“我們要學會節(jié)約，不要浪費，為子孫后代造福�！�
而現(xiàn)在的我們這一代，怕是前者多而后者少了吧。
第一種人，目光短淺，自私自利，第二種人，懂得生存但任不堅決，只有第三種人，胸懷大志，目光長遠，時時著想于他人，這種人的成就，可是我們所無法估量的。
水資源的浪費和缺乏現(xiàn)象很眼中。水從打水戰(zhàn)的小孩身邊流過，從被人們丟棄的未喝完的水瓶邊流過，水從不關(guān)水龍頭的人身邊流過，但水，還是在從我們身邊流走。
每一次，當你在玩水時，你可否想過，你正在浪費水資源；每一次，當你在隨地灑水時，你有沒有想過，你正在浪費水資源。你知道嗎？世界上所浪費的水以一天一個洞庭湖來計算還遠遠不夠。那是多么龐大的一筆天文數(shù)字啊。好好利用水，節(jié)約水，可以讓多少畝荒漠變?yōu)榫G洲，可以讓多少干枯死亡的樹林生機勃勃，可以讓多少路面煥然一新。
大伙，停手吧。不要讓我們親自用雙手破壞我們唯一的家，唯一的天堂。
人類需要水，水更需要人類的珍惜。
有水，才有家。
八年級作文 篇6
由于學校特別關(guān)注學生們的安全，于是校長決定除住校生外，走讀生每天必須帶好電筒，晚上回家出門前要檢查。校令如山，為了不給班上扣分，為了不被班主任罵，我們只好照辦，每個人花了幾元冤枉錢，買好了電筒。那一天，我像往常一樣帶好電筒并放在抽屜里。古語云：“光陰似箭，日月如梭”不知不覺，放學了。懷著快點回家的心情我把手迅速伸進了抽屜，意想不到的是：電筒不見了！這猶如晴天霹靂打在我頭上。怎么會不見了呢？沒理由�。∥以撛趺椿丶夷�？
這時有一位同學向我走來，問我怎么了。我告訴他說我的電筒不見了。他笑著說：“是不記得帶了吧？"聽他這樣說，我更惱怒了�！霸趺磿羞@樣的同學，真想給他兩拳！”我心想，只好二話不說，頭也不回地朝樓下跑去。走到操場上眼睜睜地看著一個個同學回家，心里越想越氣。我走到圍墻底下，一個勁往上爬。只怪學校圍墻太高，像我海拔一米五六的人都爬不上。傻傻地盯著圍墻，使盡所有計策也沒有爬過去。只好“望墻興嘆”了。由于爬不上，只好趕快離開這不詳之地。我正站在花園前計劃著該怎樣出校，被小學的一個同學看見了。他問：“你在這里干嘛？”我把我丟了手電筒的事情告訴他。他說：“你去找你們班主任吧！”為了不給班上扣分，只好厚著臉皮去找班主任。
來到班主任門前，心里非常害怕。心想肯定會被班主任罵得“口水”淋頭。但這是最后的出路了。只好舉起那沉重的'手敲了敲。門開了，從里面走出一個男人，是班主任他同事。我問他說：“您知道葉老師去哪兒了嗎？"他說應該是上廁所了。聽完我急忙向廁所趕去。在外面等了許久，仍不見班主任出來。心想：學校廁所是不是歷史悠久，班主任去時正好塌了，可也沒聽見救命聲。不知不覺，學校里連人影都沒了。我越來越著急，環(huán)視周圍心想誰砌的破爛墻這么認真，居然連洞也不留一個。
正當我不知所措的時候，有人叫了我一聲，原來是別班的一個同學，我曾經(jīng)跟他相處過一段時間，知道他雖然傻傻的，但人品很好。他問我說：“你怎么還不回家？”我把一切經(jīng)過都告訴給了他。他說：“我?guī)湍闳フ夷惆嘀魅巍！蔽要q豫了一下，他接著又問：“你班主任姓啥？”我告訴他姓葉。他說我剛來這邊時正好看見他。說完拉著我的手就朝班主任那兒走去。我對他說：“你以后要有什么要我?guī)兔Φ囊欢ㄒ椅摇薄Ｋf不必了。不知為什么，當他拉著我手的瞬間，我心里有一種說不出的感覺。真是“此中有真意，欲辨已忘言”。心想：幸好，幸好還有你的幫助；幸好，幸好還有你在身邊；幸好，幸好來到班主任跟前，我支支吾吾地說：“我手電筒丟了�！崩蠋煼浅烂C地說：“丟了，怎么會丟了？下次要帶。”說完，把他手中的手電筒給我，拿著手電筒出校的時候，我產(chǎn)生了那種感覺，想必那就是受人幫助，心懷感激的心情吧！邁著輕松的腳步，我走出了校門真想當面對那位同學和老師說；"幸好，幸好還有你們的幫助。
八年級作文 篇7
媽媽，我知道你很我，當我生病時，你無微不至地照顧我，當我無助時，你循循善誘地開導我；當我沮喪時，你竭盡全力的鼓勵我。但是你卻不了解我的內(nèi)心世界，其實有些話我憋在心里很久了，一直想對
媽媽，我是一個自尊心很強的孩子，我不愿意你不分場合的在別人面前指責我，可你偏偏沒有注意到這些。那天，你和一個孩子的家長談論孩子的事時，有事說哥哥長高了。懂事了；又了個人似地，笑容消失了，說我不爭氣，將來一定沒出息……我的臉火辣辣的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，卻又不敢吱聲。也知道你嚴格要求我好，但我已經(jīng)努力了，我真不知道怎么辦才好。我強烈的自尊心使我無法接受你這種“特別的愛”。
還有一次，我的同學來家里玩。你在旁邊不停的“關(guān)心”我們，一會說別把地板能臟了，一會說別把把花瓶打碎了，一會又說別你說。耽誤學習。同學們都覺得不好意思，只好紅著臉不歡而散。當時，我的'臉紅一陣。白一陣，恨不得找個地縫鉆進去。
媽媽，我知道你很愛我，可我已經(jīng)長大了，有自尊心了，你的一些做法讓我和同學如何相處呀？希望你能考慮到我的自尊心，換種讓我容易的方法關(guān)心我，好嗎？