（推薦）八年級作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　教室里響起了如雷鳴般的掌聲，久久在我耳邊徘徊，我永遠不會忘記，那日的掌聲，指引我邁出走向成功的第一步。

　　時間總是過得飛快，眨眼工夫，時針與分針便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當我還沉浸在認真地聽講之中時，下課鈴便不合時宜地響起來了，同學們早已按耐不住心中的焦急，在位子上坐立不安，等待沖出教室的那一刻快些到來。

　　老師似乎察覺了同學們的迫不及待，于是匆匆撇下一個作業(yè)：“大家回去查查本節(jié)課文章作者的資料，下節(jié)課檢查�！闭f完，就也匆匆離開了教室，那個小小的課堂作業(yè)，誰會在意呢？只有我，默默記在心里，認真查詢了資料，記在課本上。我不知道，第二天的語文課對我來說將會是怎樣的一堂課。

　　第二天如約而至，課堂氣氛很活躍，我還是如同往常一樣，默默記著筆記。語文課的舞臺不屬于我，我只是充當那個舞臺下的觀眾，為一展風采的同學們鼓掌喝彩，我沒有嘗試過去登上那個舞臺，也沒有足夠的勇氣去，只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發(fā)言時，語文老師忽然問：“昨天的課堂作業(yè)誰來為大家展示一下？”頓時，剛剛如樹林般的小手一個個倒下，教室里一片寂靜，大家把頭埋得低低的，忐忑不安的盯著空白的課本。一時間，只聽見電腦“嗡嗡”的運作的聲音，老師站在講臺上，原本微笑的臉僵住了，一股怒氣正在慢慢醞釀，一觸即發(fā)。

　　我也埋著頭，盯著記著作業(yè)的課本，攥緊了拳頭，我到底要不要舉手？手掌滲出密密的汗珠，那一瞬間，我聽見心臟在使勁跳躍著，仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發(fā)火，我還咬牙做著心理斗爭：舉手吧，一次發(fā)言沒事的！不行！萬一念錯了，大家又要嘲笑我了！怎么辦？我開始坐立不安，手指在拳心不安分的搓動，我……

　　我咬緊牙關，豁出去了！于是我堅定地舉起了手，像一棵矮小的小樹苗，雖小，但卻挺立著，老師叫了我，頓時，我感覺自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘記了周圍的同學、老師，迷迷糊糊地讀著作業(yè)，時間仿佛靜止了，我不知道自己怎么讀完了，但我清晰的記著，我看見老師那充滿鼓勵而又喜悅的雙眼，那是給我的嗎？歐！這一定是一場幸福的夢，等到讀完，教室里竟爆發(fā)出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的.如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的嗎？我看到老師和同學們贊賞的目光，使勁的搖搖頭，這不是夢!這是真的！這些都是送給我的�。∥议_心地笑了，這掌聲像是一束電流，給我充滿自信勇敢的力量！

　　時間流逝，隨著歲月的推移，我遇到了不計其數(shù)的坎坷，但那次掌聲，一次次使我告別內(nèi)向與膽小，大踏步向前邁進。

八年級作文 篇2

　　我輕輕地合上書本，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了保爾柯察金的影子，那樣地堅定，那樣地頑強，那樣地英勇……

　　鋼鐵是怎樣煉成的呢？它是由不斷地打擊，不斷地磨煉鑄成造的。而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書則告訴了我們?nèi)绾稳ュ憻掍撹F般的意志，培養(yǎng)遠大的抱負，和樹立崇高理想的精神。 “人最寶貴的是生命，因為生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事時，不會因為虛度年華而感到悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而感到羞愧；臨終時，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗！’”這段震撼人心的名言被我抄錄了下來，當作人生的座右銘，激勵自己去創(chuàng)造生命的價值，去體驗生活的最高意義。而這段名言出自一個普通工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團員之口，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基，同時，他也是書的主人公——保爾柯察金。 他曾不斷地從黑暗中走出來，不斷地從失望中走出來，不斷地從困難中走出來。每當我看到保爾柯察金一次又一次地倒在黑暗地血泊中，然后又一次次地站起來，去戰(zhàn)勝困難和挫折時，我感到熱血在我的心中沸騰著，久久不能平靜。而然在他將要面臨生命的結尾時，他又勇敢地站起來了，因為，他決不向命運低頭，頑強地與病魔斗爭著，他拿起筆，艱難地寫下了他的一生——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　此時，我不知道哪兒來的一股力量把我團團圍住，讓我感到前所未有的'激動，是他的人生，是他的性格，是他的力量深深地震撼了我。我忽然感覺到，心中的那一股涌上的熱血已經(jīng)無法平靜，那是一種激情在噴發(fā)，一種無所畏懼的精神震撼了我。而我，似乎從萬年沉睡中驚醒過來，仿佛從內(nèi)心的世界中走向了光明。此刻，我不知道如何用語言來表達我的心情，我似乎感到自己已經(jīng)學會獨自踏入人生的道路中，而我要奮斗，要努力，要爭取，要拼搏，要創(chuàng)造奇跡。如果有人問我，光彩的人生最重要的條件是什么？我會毫不遲疑地回答他，是堅定頑強，不屈不饒的精神。因為，我們的人生就像在“煉鋼”，要不斷地遭受打擊，不斷地經(jīng)受磨難，不斷地戰(zhàn)勝困難與挫折。

八年級作文 篇3

　　真摯，所包含的意思很多：真摯的愛心，真摯的關心，真摯的愛情……那么，到底真摯在何處體現(xiàn)？它就在生活里。

　　鏡頭一：真摯的愛心——何處春江無月明

　　感動中國十大人物之一—— 何玥。

　　她是誰？她平凡，但她偉大。

　　她患有嚴重的腦瘤。

　　有一天，當醫(yī)生在與她的父母進行交談的'時候，她無意間聽到了醫(yī)生帶有遺憾的情感的話：“剩下三個月了，咳，請您做好心理準備吧�！笨墒�，何玥卻沒有感到死亡的陰影。當父親進入他的病房時，何玥對爸爸說它有一個愿望——捐獻器官。當時的父親一下子就愣住了，接著就破口大罵：“不行不行……”可是三個月以后，何玥的生命被死神搶了過去，再也回不來了。她的父母以及家人都痛哭不息，而爸爸卻突然想起了何玥的最后一個愿望——捐器官。于是經(jīng)過家人的決定，同意了此事，無償捐獻何玥的器官。何玥的對他人無私奉獻，是對他人真摯的愛。

　　鏡頭二：真摯的師生情——冰雪為容玉作胎

　　最美教師——張麗莉。

　　當無情的大巴車迎面開來的時候，他不顧一切的一切，直接將學生推開，自己卻丟失了雙腿，從此與輪椅相伴。

　　他就是張麗莉。

　　那一天，正趕回家的她看到四名學生在即將開來的車前逗留。此時的她精神緊張，奮不顧身，跑過去推開了那四名學生，自己卻壓在了車輪下。

　　當她醒來的時候，他一心想著學生，在第三天，他用受傷的手指艱難地給孩子們寫信，她常常是一個字按三下鍵才能成功。當她第一次與孩子們見面的時候，孩子們都上前擁抱老師，師生之間的情誼，眼淚做了見證。

　　“真摯”,莫過于兩個字，而這兩個字卻蘊意深刻。“真”代表著真情實感，“摯”代表這一直、永遠。人們說的對：“真摯、真情、真切是上帝賜予我們的最珍貴的禮物任何人一旦缺少它們，就難以得到幸福�！�

　　真摯的愛心，真摯的師生情……不僅僅是這些，任何一些真摯的東西，都會令我們感動。

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