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        • 熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文

          時(shí)間:2024-05-28 16:40:26 初二作文 我要投稿
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          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文,歡迎大家分享。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文1

            大自然有千千萬萬的風(fēng)景,正如彩虹的出現(xiàn)及逝去,奇跡的出現(xiàn)即幸運(yùn)美好的回味,這都將會(huì)是一道絢麗的風(fēng)景。但這些風(fēng)景卻又同樣會(huì)使消失之中所度過一切的一切都將會(huì)成為生活之中的泡影。失去的風(fēng)景,那就更要好好的去珍惜當(dāng)下時(shí)光的流逝,正如青春的指尖,指尖的劃過,生活的相伴。那就只希望珍惜現(xiàn)在。不是所有的消失都能夠成為現(xiàn)在,因?yàn)槟嵌紝?huì)是曾經(jīng)那一道亮麗的風(fēng)景,都會(huì)是美好的。

            成長(zhǎng)則會(huì)是一道絢麗的風(fēng)景,這一道風(fēng)景卻又總是會(huì)消失,一走了之,那么卻又同樣會(huì)很珍惜,當(dāng)然也將會(huì)留下遺憾成長(zhǎng)的足跡,那邊更應(yīng)該去學(xué)會(huì)珍惜。成長(zhǎng)就在一瞬間,那么一瞬間過去了,也就沒有了一切。過程很短暫,那又將會(huì)是時(shí)間來證明一切,擁有了便會(huì)是財(cái)富,懂得知足,成長(zhǎng)就在于此時(shí)此刻。未來可期,那邊又同樣會(huì)是現(xiàn)在成長(zhǎng)的樂趣,就是如此的美好。請(qǐng)珍惜,請(qǐng)善待!

            相信在這個(gè)萬物都有的世界里,我們又同樣生活在這個(gè)萬千的世界。心中又會(huì)充滿一絲的'感動(dòng)!那么失去的風(fēng)景又將會(huì)成為過往,而過往的一切又將沒有了重演,走過的都將會(huì)是成長(zhǎng)的足跡。足跡的擁有,只希望能夠更好的去珍惜去擁有。一道絢麗的風(fēng)景線,又將會(huì)是有萬分的驚喜出現(xiàn),成長(zhǎng)青春也許就在這一光年,光年的擁有,又在這繁花四月之中,走過的是足跡,是青春,是回憶,那就請(qǐng)做好現(xiàn)在的一切足以。不要總是遺憾滿滿浪費(fèi)這青春之中的大好時(shí)光。唯一的回憶都將會(huì)是成長(zhǎng)的足跡。把握機(jī)遇去尋找生活之中的真善美,放飛自我!

            一道美麗的風(fēng)景線都將由你而美麗,失去的風(fēng)景也同樣會(huì)有知足相伴,美好都將從現(xiàn)在做起,青春依舊,你若安好,我便安心!

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文2

            世上美景無數(shù),夠我們大飽眼福。但你若能細(xì)細(xì)品味,身邊的美景也足夠平順我身,溫潤(rùn)我心。

            家,夠熟悉吧?每個(gè)人都有家,可是你怎么看待你的家呢?你是把它當(dāng)成一個(gè)每天必到的地方,還是你身心的歸宿?仔細(xì)想想,你的真面目,你的本色心理,是不是都在家中表現(xiàn)過?在這個(gè)你最熟悉的地方,你能看到怎樣的風(fēng)景呢?

            都說女人出門麻煩,有個(gè)愛美的媽媽就更讓我無奈了。早晨,一家人都在忙碌之中,我坐在沙發(fā)上吃著早餐。媽媽拎著好幾件五顏六色的衣服問我:“哪件好看?”我隨意指了一件,她又跑回房中:“那你幫我把其它的疊起來,放衣柜里!彼,這些衣服經(jīng)過我手,疊了又放,放了又疊,反反復(fù)復(fù),甚是乏味。媽媽站在穿衣鏡前:“我怎么又變胖了,不行不行,我決定要減肥!”我聽了無奈地笑笑。鏡中那美麗的人像,是我家第一道美麗的風(fēng)景。

            相信每個(gè)孩子都有個(gè)習(xí)慣:好往墻上貼東西。我就喜歡把獎(jiǎng)狀貼在墻上,將家里空白的地方裝飾得滿滿當(dāng)當(dāng)。我還自己買了幾盆多肉與綠植,放在家中各個(gè)位置。一眼望去,到處是綠色,家中更溫馨更充滿生機(jī)。這些金色的獎(jiǎng)狀和綠色的生命,是我家第二道風(fēng)景線。

            過年,家中來了親戚,就格外喜慶與熱鬧。桌上擺著豐盛的佳肴與各色飲料,茶幾上堆滿了瓜子零食。大人們聊天,小孩們看電視、玩游戲,好不愉快熱鬧!拍張全家福吧,“一、二、三,茄子!”外面的煙花蓋不住家中的'歡聲笑語,反而點(diǎn)燃了我們的笑容,使氣氛更加欣喜爛漫!這一張張笑臉,又連成了一道亮麗的風(fēng)景線……

            家中的一道道風(fēng)景,形成一道絢麗的彩虹。這風(fēng)景讓我們看也看不夠,賞也賞不完。

            風(fēng)景,我家獨(dú)好!

            熟悉的地方也有風(fēng)景

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文3

            在我們身邊也有許多令人陶醉的‘畫卷’不是有位名人說過么:‘世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的那雙眼。’注意觀察身邊的細(xì)節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小地方也有大風(fēng)景

            我認(rèn)為我們的校園就是衣服被賦予生命里的畫卷。站在亭子里向遠(yuǎn)處眺望:錯(cuò)落有致的石塊在河邊堆砌,潺潺的柳樹從彎彎的小橋底下流過,偶爾有幾條小魚在水中悠然休息,實(shí)在是令人陶醉。

            走出亭子,周圍一片翠綠映入眼底,翠綠的小草,小樹在努力的向上生長(zhǎng)。微風(fēng)拂來仿佛賦予了他們生命,一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著搖曳的舞姿,讓人不得不駐足觀賞。

            拜別了留戀的草坪,來到河邊。陽光下,波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水里劃過,除了即將消長(zhǎng)散的微波,什么痕跡也沒有留下,讓人想起了李白的‘抽刀斷水水更流’的詩句,我喜歡水的.意境,柔中帶剛。

            河邊的自然不能多留,來到橋上,橋的潔白讓人覺得身處一片無欲無求的純潔世界,閉上眼。享受著大自然帶給你的陽光,渾身都無比舒暢。這種感覺是不是和小說里說的那樣,被人打通了任督二脈的感覺一樣呢?

            享受完大自然的恩澤,繼續(xù)沿著河岸行走,前方的草坪見有序的擺放著幾塊平整的石塊,石塊的盡頭直通一個(gè)亭子,外形酷似一個(gè)雪花從天飄落。沿著石塊來到雪花亭,形象的說雪花廳就是一個(gè)海中的小島,周圍全是水。水中種著蓮葉,蓮下面總是會(huì)有幾條小魚在其中游樂。坐在雪花亭的臺(tái)子上,回望剛才的景色,真有一種留戀往返的感覺。

            景致固然美麗,但也不是隨便觀賞的,重要的是學(xué)習(xí),要以學(xué)習(xí)為重,環(huán)境為輔,更好地利用這種形式爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的階梯上更上一層樓。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文4

            生活像是沙灘,有咸澀苦悶的海水,也有璀璨動(dòng)人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊,也許快樂一直陪你度過每一天,不一樣的視角收獲了不一樣的景色。熟悉的地方有時(shí)也會(huì)有風(fēng)景。

            記得一次春天的早上,藍(lán)色的天還隱匿于漆黑的夜色中,我在困倦和煩躁中醒來,意識(shí)里從來都不變的,是那個(gè)煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上,我的內(nèi)心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見色彩了。一陣陣腳步聲中傳來的是疲憊,痛苦和焦慮,它們?nèi)缬半S形地伴隨著我,在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。

            打開窗戶,窗外清冷的光便透了過來,一陣冬天還未散盡的寒冷沖在我的臉上,對(duì)面是那灰色的墻,黑漆漆的門,銹蝕了的鐵窗……我回過頭去,不忍再看。

            書桌前,一堆慘白慘白的書卷碾壓著我的心,我似乎被壓得透不過氣來,在一段段整齊的文字間苦苦探求之后,我扭了扭酸疼的脖子,起身去窗外看看。

            走到陽臺(tái)上,一陣柔和的白光從縫隙間掠過眼,我推開窗戶,用力往左邊探出頭。

            太陽已經(jīng)升起來了,柔和的'橙黃色的光瞬間便照進(jìn)了那封閉已久的心谷,遠(yuǎn)處是青藍(lán)色像是寶石一般的天,和那厚重的,如同用油料涂抹上去的玫瑰紅色,那顆熾熱的火球變成了橘紅色,連同那份熱與光,占據(jù)了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔,直到緩緩升起的太陽漸漸變得耀眼了,我才依依不舍地移開視線。

            空氣變得溫暖了許多,連同著我的心也變得漸漸溫暖了起來,似乎塵封在心底的大門已經(jīng)徐徐打開,伴隨著一陣陣柔和的微風(fēng),我眼中的世界變得生動(dòng),有色彩了。

            很久以后,我還是難以忘記那次日出,幾年的時(shí)間,我?guī)缀醪辉⒁獾剑灰陨陨斐鲱^來,便有著這么美麗的風(fēng)景,我驚詫于這日出的壯美,更被這炙熱的太陽點(diǎn)燃了沉寂的心。

            換個(gè)角度,也許就會(huì)有陽光直入心谷,也許在那熟悉的地方,也會(huì)有不同以往的風(fēng)景。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文5

            在生活中,有一些人身上的品質(zhì)就是別樣的風(fēng)景,比如:醫(yī)生救死扶傷,老師毫無保留地傳授知識(shí),清潔工辛勤地勞動(dòng)……

            那是一個(gè)冬天的早晨,嚴(yán)寒而又冷冷清清的馬路,卻異常的干凈,沒有垃圾,沒有落葉。這時(shí),我看到在我面前有一個(gè)人,穿著黃馬甲和黑色的褲子,戴著帽子和手套,原來她是一位清潔工。

            她拿著掃把在大街上掃啊掃,她穿得十分單薄,臉也凍得通紅,但她仍然不畏嚴(yán)寒地打掃著,時(shí)而會(huì)看到她臉上滿意的笑容。只見她手里拿著一把掃帚,另一只手拿著一個(gè)裝滿熱水的塑料水瓶,正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆,再用掃帚把灰掃進(jìn)袋子里,最后再將袋子里的灰塵或垃圾倒入身旁的垃圾車?yán)铩?/p>

            接著,她又拉著車到了下一個(gè)地方,重復(fù)著做一樣的`動(dòng)作,這似乎沒有什么稀奇的,但我卻被她深深感動(dòng)了?此呀(jīng)凍僵的臉,即使戴著手套,當(dāng)她摘下的那一刻,手已經(jīng)凍得通紅,再轉(zhuǎn)眼看著她旁邊的垃圾車,已經(jīng)快要滿了,可見她已經(jīng)打掃了很長(zhǎng)時(shí)間。但她沒有喊累,仍在打掃,在她的眼里只有干凈的馬路。

            她目送著每一個(gè)行人和車輛。這時(shí),來了幾個(gè)十四五歲的男孩,隨手把垃圾車丟在地上,那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看見了,只是無奈地?fù)u了搖頭,什么也沒有說,悄悄地走過去,彎下身去,把它撿起來扔到了垃圾桶里,那幾個(gè)男孩看見了,羞愧地低下了頭,從她身邊離去。

            這就是環(huán)衛(wèi)工人,她們每天風(fēng)雨無阻地比任何人起得都早,為了讓環(huán)境清潔而付出了很多。每天面對(duì)這些臟亂的垃圾,還要被許多人嘲笑,但她們認(rèn)為這不可恥,反而很自豪,我認(rèn)為她們才是最高尚的人。

            每天在街道上忙碌的背影就是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人,我認(rèn)為這才是別樣的風(fēng)景。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文6

            當(dāng)我走出家門,走向直升考場(chǎng)時(shí),我忽然釋然了。準(zhǔn)備期間我承受的痛苦與快樂在這一天都變得很低很低,低到塵埃里開出花來。

            這一周,在其他人看來,我們以一種自由不羈的姿態(tài),以做準(zhǔn)備直升為借口肆意“逃課”,是度過了輕松愉快的一周;而只有我們自己才知道,這一周缺課頂住了多大的壓力,做了多少試題,有多么緊張……于是,考試的`這一天對(duì)于我們而言,并不比中考輕松。然而,現(xiàn)在我真的放下了這些感情,通過考試并不是目的,到達(dá)考場(chǎng)并不是目的,我現(xiàn)在只是走在路上,享受周末清新的空氣和燦爛而又溫柔的陽光。

            不知道什么時(shí)候,櫻花已悄然綻放,粉嫩與潔白搭在一起,點(diǎn)綴在鋼筋水泥間,簇?fù)碓谏闹︻^,微風(fēng)陣陣飄起,花瓣似水如風(fēng),輕輕飄灑下來,鋪得地上段段花毯,正是春光爛漫。當(dāng)我抬頭無意間一瞥,瞥到這一花海時(shí),不禁驚訝而欣喜——趕考路上,竟有這樣美景!花朵究竟是什么時(shí)候躍上枝頭,綴滿人間?繼而,我又心生懊悔,我竟在這一年中最美妙的時(shí)刻,每天奔走忙碌,甚至忘記抬頭看看這個(gè)美好的季節(jié)帶給我的饋贈(zèng)!

            我不禁停下腳步,拿出手機(jī)拍下這難得捕捉的一幕。春天早就翩翩而來,飄到我的身邊,渲染了一幅寧靜爛漫,只是我從未察覺,忙碌的備考,讓我緊張得食寢難安,哪里還會(huì)停下來看看四周的風(fēng)景呢?

            現(xiàn)在,還會(huì)有誰能走到田野,走到公園,甚至只是站在路邊,聞聞花香,看看春天呢?但當(dāng)我們望著這一幕,又有誰能不動(dòng)情呢?

            原來,那些最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我們身邊默默綻放。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文7

            家是人人都熟悉的地方,但是其中的風(fēng)景你是否仔細(xì)觀察過?如果你認(rèn)真觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。

            每天早,上,隨著辛勤的洗衣聲起床,又看到外婆在洗衣服,嘴中叼著一根煙,煙霧縹緲的,好似神仙下凡間,走到洗浴室,洗臉盆中已放好水,牙膏也早已擠好這服務(wù)未免也太周到了吧!洗漱好后餐桌上早已準(zhǔn)備好早點(diǎn),吃完早點(diǎn)后,外婆又去洗碗了,每天如此,真不知外婆為什么如此勤勞,從不睡懶覺,也不午休,干起活來卻如此精神飽滿,真是我們家中的'勤勞“神”!

            外婆勤勞的身影是我家中的一道風(fēng)景線。

            其次便是我的媽媽,雖然不比外婆勤勞,但是比起我和爸爸這兩個(gè)史無前例的大懶蟲,也好上了千倍萬倍,每次周末時(shí),我與爸爸看籃球賽時(shí),媽媽的“九齒釘耙”便派上用長(zhǎng)了,邊拖地邊說:“兩個(gè)懶蟲,什么也不做”這時(shí)我便會(huì)和爸爸異口同聲的說:“誰說的?”媽媽也只好“”任勞任怨“了。媽媽最擅長(zhǎng)的就是做飯了,每次她做飯時(shí),香味變回偷偷的從廚房中鉆出來,這時(shí)我便會(huì)和爸爸一起放下電視的誘惑,走向廚房,每當(dāng)這時(shí),爸爸便會(huì)大獻(xiàn)殷勤:”老婆,辛苦了!“稍等一會(huì),香味四溢的飯菜便會(huì)呈現(xiàn)在眼前了,我和爸爸便像餓狼一樣撲上去,大吃特吃……

            媽媽炒菜的情景是我家中的一道風(fēng)景線。

            接下來就是爸爸這個(gè)終極大懶蟲了,無論什么時(shí)候都能聽到他的呼喚聲:”老婆,給我削一個(gè)蘋果“”兒子,給我端杯水“若是不從,他便會(huì)使出他的渾身解數(shù)大鬧一番,準(zhǔn)能讓你七竅生煙。

            爸爸懶的樣子,也是我家中的一道風(fēng)景線。

            美的風(fēng)景不一定在山川秀麗的地方,再熟悉的地方也有風(fēng)景!

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文8

            有位詩人說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”。我們很多教師也有這樣的感覺,每天上課、下課,好像也沒什么好研究的。其實(shí),課堂是研究的最佳場(chǎng)所,教師處于研究的最佳位置,教師可以從一節(jié)課的對(duì)比 ,一個(gè)案例的解析、一次學(xué)生交流深思,進(jìn)行研究。只要做得細(xì)、做得實(shí),把教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟記錄下來就是一份好的研究。于是,當(dāng)你真正走進(jìn)研究的時(shí)候,你會(huì)驚呼:這邊風(fēng)景獨(dú)好!

            研究自己的課堂中的得與失,研究孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),研究學(xué)生的作業(yè)問題,研究差生的形成和轉(zhuǎn)換等等。只要靜下心來,思考和總結(jié),就會(huì)有所收獲。

            孩子的世界像神秘的海洋。走進(jìn)孩子的世界,你能看到孩子的世界色彩斑斕,你能聽到孩子的“一百種語言”,你能感受到孩子心靈的美麗……;走進(jìn)孩子的世界,你能知道孩子每道錯(cuò)題的根源在哪里 ,你能知道孩子不喜歡英語的原因是什么,你能知道孩子的個(gè)性差異有哪些……我們要學(xué)會(huì)“蹲下來”,走進(jìn)孩子的世界。

            短短的.兩個(gè)多月的時(shí)間,我感覺孩子們的變化很大,剛?cè)雽W(xué)時(shí)的小孩子氣少了許多,各班都逐步形成良好的班風(fēng)。我和孩子們的距離也越來越近了,上課越來越順手。文靜不愛回答問題的孩子在各種激 勵(lì)措施的引導(dǎo)下,也積極活躍起來,這種感覺在3班比較明顯。愉悅的課堂氛圍,老師的上課能夠是一種享受!而一直活躍的四班需要引領(lǐng)他們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。具體做法,這些都值得 好好研究!

            “課例研究”是一種適合教師的研究方式!罢n例研究”使教師經(jīng)常處于一種反思狀態(tài),有助于教學(xué)理論的內(nèi)化與實(shí)踐水平的提升,有利于提高教師形成敏銳的課堂觀察能力,有助于提高教師的自我監(jiān) 控能力,有助于提高教師的課堂教學(xué)領(lǐng)悟能力。教師經(jīng)常開展“課例研究”,教學(xué)才會(huì)常教常新,教學(xué)才會(huì)變得鮮活有趣、充滿生機(jī)、充滿智慧。

            嘗試著做做吧!

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文9

            這世上幾乎所有的風(fēng)景都不會(huì)是不變的,但是,你要相信,總有那么一處風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)守著你,無論時(shí)過境遷,它,仍然是它。

            去旅行,乘高鐵,沿途已沒有什么風(fēng)景可言,如果有的話,也只是在你眼前一掠而過,你根本沒有注意到它就已經(jīng)被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。這在這個(gè)一切高速運(yùn)行的時(shí)代早已司空見慣,難道不是嗎?還記得很多年前那個(gè)公益廣告:“人生就像一場(chǎng)旅行,最重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。”而正因?yàn)轱L(fēng)景是在變的,人們才有了欣賞的理由。我還是會(huì)感到一絲遺憾,這個(gè)時(shí)代賦予了動(dòng)得太快的風(fēng)景,它在某種程度上失去了一層價(jià)值啊。這樣的遺憾,也許很多人都會(huì)有的吧。

            于是,我就開始尋找不變的風(fēng)景。靜觀蒼穹,蒼穹是變化的,由蔚藍(lán),藍(lán)灰,到深藍(lán),還有白云像蝸牛似的爬呀爬,可以說是變幻萬千了?茨钦翗,也是變化的,從春到冬,不同的.季節(jié)的它有著不同的衣裳,又總是伸出枝葉與空氣寒暄。安能說其不動(dòng)耶?就連沒有生命的物質(zhì),時(shí)鐘也是在走動(dòng)的,墻壁在不斷地吸附灰塵,看它一動(dòng)不動(dòng),可它也是變化的。那么還有很多看不見的物質(zhì)呢,卻也總是在變的。

            就這樣找了很久了,終于快要失望了。這時(shí)候,我讀到了一本書,書上說,眼睛,其實(shí)根本不需要鏡子,人的眼睛就是鏡子。就這么猛地醒悟了,快要哭出來了。

            原來是眼睛!只有人的眼睛深處的風(fēng)景,那是不變的,蘊(yùn)藏著生機(jī),蘊(yùn)藏著定力,那是留給你的,也永遠(yuǎn)守著你……

            我們?cè)瓉硪恢倍荚谑刈o(hù),守護(hù)那不變的風(fēng)景。

            我們的風(fēng)景,我們匆忙或從容的眼睛。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文10

            如果我們用心去觀察,用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。

            坐在書桌前,一樹濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶,一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹,幾年前的春天一直到我家窗前。

            夏天的桂樹,巍巍然郁郁蔥蔥,一派生機(jī),驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏季常有雨,暴雨如注時(shí),我便坐在窗前的書桌前,凝望著暴雨中的那棵桂樹。

            它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜,滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅,翻滾著,咆哮著,顫栗著,呻吟著。原以為它會(huì)被暴風(fēng)雨所折斷,閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間,我看見它的樹始終巋然不動(dòng)。大雨過后,它輕快地抖著身上的水珠,滿樹的葉子被雨水洗得發(fā)亮,那樣安詳、靜寂。

            我尤愛秋天的桂樹,因?yàn)榍锾煺枪鸹▌俜诺募竟?jié)。艷陽在樹頂涂出一抹金黃,不到幾天,窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。

            秋風(fēng)乍起,金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花,放進(jìn)嘴里,甜津津,涼絲絲,輕輕的咽下,心也香了,桂花開過,才知秋是真的`來了。

            冬天的桂樹是最沉默的。它赤裸裸的站著,一無遮擋,向人們展示著它挺拔的身軀;蛟S沒有人理會(huì)過它的存在,它活得孤獨(dú),卻也有自信,卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí),他黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。雪后的桂樹一身銀裝素裹,在陽光還沒及融化它時(shí),真不知是桂花如雪,還是雪如桂花。

            接著,又是一個(gè)春天……就這樣年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年了,它依舊那樣挺拔,在這三年里,無論是春、夏、秋、冬,它都演繹著大自然的“神話”,把美帶給大家。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文11

            風(fēng)景處處都有,就看是不是用心去發(fā)現(xiàn)這也是風(fēng)景。

            晚飯后,我散步在江邊。風(fēng)徐徐吹來,悶熱了一天終于有了一絲涼爽。我漫步到一個(gè)很小的公園。這兒真是熱鬧非凡,許多老人在激情的音樂中跳著健康舞,孩子們興致勃勃地打鬧游戲著,學(xué)生們汗流夾背地打著籃球,中年人則靠在挺拔的小樹邊看著眼前的一切。小樹下是一片片干枯的落葉,草坪上是一片綠意,這一切在白黃交混的燈光下,在一片黑暗的江邊顯得格外的美,格外的熱鬧,格外的.生氣勃勃。

            我坐在草地里,聽著這令人振奮的音樂,欣賞著老人們干凈利落的舞姿。老人穿的總是花花綠綠的,這樣的衣服最適合老人了,看上去很漂亮。她們跳得很開心很有勁,即使她們跳的不是那么優(yōu)美,不是那么標(biāo)準(zhǔn),但她們學(xué)得很努力。她們努力地跳好,努力使每個(gè)動(dòng)作都到位。她們忙碌了一輩子后,享受著生活的樂趣;她們累了一天,享受舞蹈帶來的放松和健康。這是怎樣的一道“夕陽無限好”的風(fēng)景。

            孩子們玩得也很開心,他們有的熟練地滑著旱冰鞋,有的在健身器玩得不亦樂乎,有的在互相追逐打鬧。還有的孩子在那邊向老人們學(xué)跳舞,一邊跳一邊和她的媽媽說:“我跳的好吧,我厲害吧!”語氣中帶著濃濃的稚氣,媽媽則笑著說:“寶寶真棒,跳得真好。”孩子更起勁地扭動(dòng)身子!坝稳瞬唤獯汉卧冢粧䞍和嗵幮小,這是一道多么富有朝氣的風(fēng)景。

            跳著舞的老人,嬉鬧游戲、天真單純的孩子,碧綠的草坪,挺拔的小樹,鑲嵌在黑幕上的星星,柔和、五彩的燈光,正在看風(fēng)景的年輕人,這些都是展現(xiàn)在我眼前的風(fēng)景,定格在了我的記憶中。

            江邊的小公園,是一幅動(dòng)感的美景。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文12

            生活里并不缺少美,缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景,那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過。歸根到底,還是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌请p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

            ————題記

            小時(shí)候,我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片,他們對(duì)動(dòng)畫里的人物、情節(jié)都有個(gè)人獨(dú)到的見解,甚至對(duì)分岐也要爭(zhēng)個(gè)你死我活。比如:就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天,然后雙方會(huì)伸出拳頭來達(dá)成思想的統(tǒng)一,于是,一場(chǎng)和平的辯論賽轉(zhuǎn)變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗,F(xiàn)在想想,還是蠻有趣的。

            我當(dāng)年卻是有所歸屬。不過,我既不是喜洋洋派,也不是灰太狼派,我是書迷派。

            不知是何緣故,讓我這個(gè)調(diào)皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時(shí)水米不沾,大抵書本真是我的精神食糧了吧,書便成為我最熟悉的地方。

            多年后當(dāng)我沏上一杯香茗,拂去書卷上的塵埃,再次拜讀,感情又不同于往昔,往日不懂的文章卻趨于淺顯,往日深覺晦澀的詩句卻變得流暢。我從詩句中看到了新的東西:高達(dá)武在塞外吟著“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”時(shí)的開朗豁達(dá)。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前”。

            不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然,都像是由他們的詩句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩句就像一幅磅礴的.水墨山水畫,一鳥一獸、一草一木,都從書中的文章而來。書卷,這個(gè)熟悉的地方,也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思,令我徜徉。

            生活中充滿了美麗,一鳥一獸、一草一木、一花一石,均是可愛的存在。只要你慢下腳步,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):熟悉的地方也有風(fēng)景。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文13

            我覺得,我們里最美的算園了。

            我站在里面的小木橋上來觀賞四周的美景。看!東邊的坪上花紅柳綠,有紅富貴、紫金花、雞蛋花等等,各種各樣。不過,我最喜歡一株桂,它有著翠綠的葉子,在這蔥郁的葉子中藏著一朵朵潔白的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊還沒打磨的綠寶石,一陣微風(fēng)吹來,桂的枝丫搖擺,我聞到了一陣淡淡的清香,真愜意!

            瞧!西北方的樹叢中有一條小溪,小溪是用鵝卵石鋪成的,從兩岸到湖底,沒有一處不是鵝卵石。溪水清清的,可以看見湖底的鵝卵石;溪水靜靜的,好像一面鏡子;溪水綠綠的,像一塊碧綠的玉石。溪水沿著一條小小的水溝流出去,但它卻怎么也流不盡。在小溪兩旁有許水生植物,最美的是一朵粉色的睡蓮。她靜靜地躺在小溪中間,仿佛睡著了一樣,使人們都輕輕地走著,生怕吵醒了她

            呀!在北邊有叢沙漠植物,這是仙人球,那是金邊龍舌蘭最有趣的是那株,它大約有2米高,枝上的莖比我的手掌還大,莖上有又粗又尖的刺,刺是淡黃色的,又多又黃,像天上的小!

            我完全被這身邊的'景色迷住了,居然忘了腳下最美麗的景色小木橋。這座橋是用原木搭成的,它橫跨在小溪上。在那木扶手的下面,有兩排花盆,里面種著、小雛菊把古老的小木橋打扮得更漂亮。我用手撫摸著它粗糙的皮膚,坐在它身旁的一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上與它“聊天”,聆聽它的心事我注視著它身上郁郁蔥蔥的青苔,深深的疤痕,是那么古老而又神秘我深深地吸了一口的氣息,是那么純潔而又清新

            我戀戀不舍地離開了這美麗而又幽靜的,走幾步,回頭看一看,一切都是那么生機(jī)勃勃。!校園這美麗的一角,我愛你

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文14

            每個(gè)人心中,都有自己認(rèn)為的最美的風(fēng)景。有人愛春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,有人愛夏天姹紫嫣紅的絢麗色彩,有人愛秋天碩果累累的豐收景象,我獨(dú)愛銀裝素裹的冬天。

            冬姑娘的美在詩人筆下是“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”的頑皮,是“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的壯麗,是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的奇麗景色。冬日的`雪景真是美得讓人心醉。

            20xx年的第一場(chǎng)雪姍姍來遲,直到年底才華麗登場(chǎng)。天空中翩翩飛舞的雪花猶如一個(gè)小精靈,向人們展示她那優(yōu)美婀娜的舞姿。向遠(yuǎn)處眺望,調(diào)皮的雪精靈把房頂涂上了他最喜歡的白色,讓一幢幢樓房看起來像是神秘的城堡。窗邊的柳樹被可愛的雪精靈施了魔法一般,掛滿了一條條璀璨的鉆石項(xiàng)鏈。樓下圓圓的大花壇則像一個(gè)大大的奶油蛋糕,讓人忍不住想伸出舌頭去舔一口,品嘗一下它的味道。熱心的雪精靈怕大地冷似的,送給它一條潔白的絨毯。“哈哈哈”一串歡快的笑聲傳來,我好奇地向廣場(chǎng)上看,原來是幾個(gè)小朋友在下面打雪仗,我看到他們玩得那么開心,心里癢癢的,迫不及待地沖下樓,迅速地加入了“混戰(zhàn)”,并且當(dāng)上了他們的“主帥”。

            正當(dāng)我們打得不可開交時(shí),我被“偷襲”了,“砰”的一聲趴在了地上!皵耻姟币姶司綘,幸災(zāi)樂禍地哄笑起來,我方振臂高呼為“元帥”報(bào)仇!為“元帥”報(bào)仇!接著蜂擁而上,把對(duì)方打得潰不成軍,落荒而逃,他們邊跑邊喊:“我們投降,我們投降了”

            漫天飛舞的雪花,天真無邪的少年,爽朗歡快的笑聲,為這個(gè)寒冬增添了幾分暖意,面對(duì)如此美景,讓我忍不住想要畫一幅“冬日戲雪圖”。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文15

            東方的魚肚變成了淺紅色,隨著汽車?guó)Q笛聲漸次響起,睡著了的城市打了一個(gè)哈欠,城市繁忙的一天又開始了。

            我背上書包,怕吵醒了還在睡覺的父母,躡手躡腳的下了樓。

            樓下保安正在進(jìn)行夜班白班的交接,看到我就笑著說:“今天要小考了吧,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī),進(jìn)一個(gè)好初中!焙┖竦腵笑容在黝黑的面容上展開,給人一種可以信賴的安全感,我聽了心里感到一股暖流劃過。

            小區(qū)保安的微笑,是一道溫暖的風(fēng)景線。

            下了樓,行至小區(qū)花園,幾個(gè)早起的爺爺奶奶在打太極,行云流水般的動(dòng)作,看起來極為舒適。

            鄰居家的爺爺端著一個(gè)茶杯慢慢踱步過來對(duì)我說:“小考了,得認(rèn)真了,初中要進(jìn)一個(gè)好班!彼穆曇舨换挪幻Γo人一種安定人心的力量。那個(gè)茶杯比我還大吧,顯出滄桑的舊跡,碧綠碧綠的茶葉在轉(zhuǎn)圈、跳舞,顏色動(dòng)人可愛。

            鄰居爺爺?shù)牟璞且坏罍剀暗娘L(fēng)景。

            早餐鋪的陣陣香味充滿了整條街道,我邁步走過去。早餐店的師傅忙得像是要打仗的士兵在做準(zhǔn)備一樣,看到我卻停了下來。“小伙子,今天要小考了,我給你準(zhǔn)備好了早餐,馬上就好了,祝你小考考上一個(gè)好的學(xué)校。”說完,把有油的手在圍裙上擦了一下,把早餐遞給我。我正準(zhǔn)備付錢,可師傅卻連連擺手說:“這一次,算我給你的,不用付錢,為你考試出一份力!闭f完,轉(zhuǎn)過身,掀開了蒸籠,熱氣騰騰的蒸汽沖了出來,直上屋頂。

            早點(diǎn)師傅油油的笑和開口飽含愛意的早餐是一道溫暖的風(fēng)景。

            一路走來,一路熟悉的風(fēng)景,我把這些風(fēng)景涂成了一幅畫,雖然不是那么的華麗,可有一種溫暖人心的深意。

            這座城市,在初升的朝陽中,蘇醒了。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文16

            靈動(dòng)的生命繞著你跳轉(zhuǎn),燈火闌珊處,那最熟悉的地方,一首關(guān)于生命的樂曲正悄悄的拉開序幕。

            又是個(gè)雨夜,我如同往常拖著沉重的步伐走向公交站。

            在這個(gè)城市里,過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價(jià)的交通工具,我便一個(gè)人坐在車站里,希冀那最后的一班車到來。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過,盡管是夏天,雨夜還是冷,我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹影在風(fēng)中變換剪影,這樹啊,醉了。我細(xì)看,卻發(fā)現(xiàn)暗處,也有人與我一同在車站里……

            一只麻雀?是為這雨所困,不能高飛?我好奇地審視著這位沉默的同伴,卻發(fā)現(xiàn)它也在審視著我。對(duì)于一只麻雀來說,在黑暗中,似乎不能分辨事情,它把我當(dāng)成一棵樹了!這只夜盲雀竟跳到我的腳上。我屏著呼吸,盡量裝成一棵樹,它便對(duì)我唧唧喳喳地耳語。我才知道,麻雀的叫聲在魚丸卻是如此動(dòng)聽。

            漸漸地,我似乎成了樹。我張開雙臂,供它棲局,它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅,它的羽翼無法張開飛翔;它說大風(fēng)趁它遲鈍,試圖將它送向遠(yuǎn)方,它不愿,便逆風(fēng)翱翔;它說閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng),妄想將它打落,它便傲視閃電,馳騁于空中戰(zhàn)場(chǎng)。它沒有戰(zhàn)馬,卻擁有無限力量,它雖嬌小,卻鐵骨錚錚,不折不撓……我崇拜它的英姿,便給予它贊美的目光;我向往它的'堅(jiān)強(qiáng),便握著它的手,感受那份柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里,成了我倆相遇相知的地方。

            車終究還是來了。我在樹的剪影下站起來與它道別。它歪著頭看著我,不懂我為何會(huì)動(dòng),為何能離去。我與它相約,下個(gè)雨夜再見。我留戀它的靈動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)。

            回身遙望那熟悉的地方,麻雀踏著樹影離去。那片風(fēng)景,將永生難忘。

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文17

            我居住的小區(qū),是一個(gè)祥和的小區(qū)。它雖沒有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,沒有郁郁蔥蔥的大樹。但只要你細(xì)心地觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗的風(fēng)景:在雜草叢生的綠化帶里,會(huì)有三五朵不知名的小花在風(fēng)中向著太陽露出可愛的笑臉,在一些低矮的灌木叢中,會(huì)有一棵挺拔的垂柳,屹立在那里,柳條隨風(fēng)搖擺。不經(jīng)意間看到這些風(fēng)景,你也會(huì)眼前一亮,心里便有了溫馨的感覺。

            綠化帶旁是一條不寬的甬路,從早到晚這里人來人往,但卻不吵鬧。而且,你總能看到這樣一番情景:一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺用兩個(gè)胳膊攙著一位老奶奶在吃力地向前挪著。老奶奶的右側(cè)肢體像是不靈活,右腳一直是彎曲的,腳后跟落不了地?吹某鰜恚肯蚯芭惨徊,爺爺奶奶都需要使出很大的力氣,再停下來休息,接著老爺爺又吃力地扶著她,老奶奶也用左腿,吃力地挪著,兩個(gè)人就這樣,一瘸一拐地向前走,老爺爺還時(shí)不時(shí)地哼著京劇給老奶奶聽。老奶奶被病折磨的很蒼老,頭布滿了銀絲,臉上的`皺紋很多,很深。但老奶奶的臉上寫滿了幸福,看不出一絲的愁容,想必是老爺爺在家里也照顧得無微不至。你從老爺爺?shù)哪樕辖z毫看不出嫌棄老奶奶的樣子,反倒?jié)M是關(guān)懷的表情。每當(dāng)他見到老奶奶可以自己走兩步時(shí),臉上的笑容也是藏不住的。

            我關(guān)注這兩位老人已有兩三年的時(shí)間,每每見到他們,他們都是這樣,這令我心中升起了一種敬重之情。做這樣的事,一天容易,一個(gè)月也容易,但月月這樣,年年這樣就不容易了。那是什么使這兩位老人如此相依相伴,不離不棄呢?

            我想,是那濃濃親情吧!

            我想,這就是人間的最美風(fēng)景吧!

          熟悉的地方也有風(fēng)景初二作文18

            生活中并不是缺少美,而是缺少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

            ——題記

            忙碌于塵世間的我們,卻因工作、學(xué)習(xí),而過多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。客車在路上進(jìn)進(jìn)停停的行駛著,車內(nèi)的氣息讓我的胸口一陣窒悶,打開窗戶,與自然的味道來個(gè)親密的接觸。終于到了,我的故鄉(xiāng),我的童年,我的快樂,你哺育了我,讓我張大成人,又是一個(gè)春天,我又回來看你了。你的懷抱中依舊依偎著許多生命,你很快樂,因?yàn)槟愕哪槼埻巳ネ盏狞S土,現(xiàn)在你是一個(gè)嶄新的自我,就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過處,送來春的氣息,魁花的純潔與白凈讓我心,拾起一朵小魁花,將它放入掌心,用自己已長(zhǎng)滿痕跡的雙手撫摸著它,暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著它似乎要浸滿所有的細(xì)胞,讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得:家鄉(xiāng)那條小路,在我幼兒園時(shí),我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天,我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。伴著燦爛的陽光,伴著清新的空氣,伴著小路兩旁的美景,我蹦跳著跑向?qū)W校。

            陰雨天,從天空落下許許多多的'雨滴。落在小路上,落在花草樹木的身體上,落在我的傘上。雨,瀟瀟灑灑地落下來,而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥,但我不會(huì)埋怨雨滴,更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭,任憑細(xì)雨落到我的臉上,嘗一嘗雨的味道,是甜的,一直甜到心里……在這條家鄉(xiāng)小路上,腳印無數(shù),車輪印無數(shù),但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。

            在這條家鄉(xiāng)小路上,留下了春夏秋的痕跡,留下了農(nóng)民的喜悅,也留下了無數(shù)學(xué)子成功的消息。如今,我已不在家鄉(xiāng)上學(xué),也不能經(jīng)常踏在小路上了。

            小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路,它更漂亮了!我愛家鄉(xiāng)的小路,愛它的美麗,愛它的奉獻(xiàn),愛它的……

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