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        • 八年級作文

          時間:2024-07-14 14:57:18 初二作文 我要投稿

          八年級作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          八年級作文

          八年級作文 篇1

            今天,我們進行了一次冒險性的游戲——踩毛竹。

            把毛竹兩頭架在課桌上,人在上面走。我們分好組,第一個上去的是調(diào)皮搗蛋的蔣文國,他不管三七二十一,一上去就來了個猛沖,毛竹上下左右猛烈地搖擺著,他控制不住,只好落下“馬”來,引得大家一陣哄笑。他不甘示弱,重上毛竹,罷出“母雞孵小雞”的樣子,將兩只手臂伸開來,慢慢向前移動。走到中間,毛竹彎成了一張弓,他停在那兒,遲遲不敢抬腳。只見他身上略蹲下去,兩腳略分開,慢慢向前挪動。每動一下,毛竹就擺一下,他的嘴唇咬得緊緊的,眼睛瞪得大大的,兩只手的.手指在微微顫抖,兩條腿也在隨著毛竹輕擺而發(fā)抖,臉上都出汗了,鼻尖亮亮的……大家都屏住呼吸盯著他。他像蠶一樣輕爬,像微風(fēng)中的樹葉一樣漂浮,像氣功師氣沉丹田一樣靜默,一步步慢慢兒地。慢慢兒地。慢慢兒地。輕輕地。輕輕地……走到終點。他成功了!

            我這時已經(jīng)等急了,一下子踩毛竹。!那毛竹像與我作對,忽高。忽低。忽定。忽動。真叫我無奈。我兩腿發(fā)抖,牙像經(jīng)不住寒冷一樣上下磕起來。我硬著頭皮往前走,作保護的同學(xué)們抓住我的手!又到了中間那“鬼門關(guān)”……

          八年級作文 篇2

            沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌,喜歡在悲傷時低唱,喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現(xiàn)理想中,在風(fēng)中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。

            哼著小歌漫步,穿過鄉(xiāng)間小路,撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路,小歌融入溪流的叮咚聲,與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜,喜歡。向溪流源頭望去,望不到頭,徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我,現(xiàn)在也開始懂得一切。過去的一切。經(jīng)歷過的一切,做過的一切。錯的,對的。都令人深思。青春,到底是一首怎樣的歌?

            青春─歡樂之歌。人總是會遇到挫折,雖不可避免,但卻可以化難過為歡樂。在流淚時,我們可以抹上一道微笑,是因為我們堅強,我們樂觀。當歡樂成為一種習(xí)慣,我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人,歡樂延續(xù)永遠,青春永遠不逝。

            青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想,兒時的愿望,童年的期盼,少年的抱負,青春的理想。追求你,我的期盼。實現(xiàn)你,我的理想。歌唱你,我的青春。

            青春—人生之歌。青春我們的'籌碼,未來我們的挫折,人生我們的結(jié)果。青春,我們可否懂的人生?青春,我們可否哭過、笑過、痛過、懂過?青春,我們可否高歌過一曲?經(jīng)歷過,一切都懂,青春并不那么簡單,但看透了,便也不那么復(fù)雜。青春,太多的叛逆,我們不喜歡叛逆,可是卻也穿上了這道盔甲,何時,我們會懂,脫下這件盔甲,也要一個過程。

            仰起頭,閉上眼,陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……

          八年級作文 篇3

            鳥兒為什么如此快樂,因為它與大樹分享了它的歌聲;星星為什么如此閃亮,因為,它與月亮分享了它的光輝,人為什么能一直成長,因為人懂得在成長的道路上與他人一起分享。

            在一個炎熱的夏天,教室中彌漫著汗臭味,外面蟬發(fā)出清脆的叫聲,樹葉干巴巴的仿佛被曬干了一般。

            看著桌上的數(shù)學(xué)作業(yè),心中不免有些躁得慌。于是,抱怨道:這么熱的天氣,是想把人曬干么?

            下意識的瞥了一眼,正巧發(fā)現(xiàn)了他——我們班著名的學(xué)霸。他一般做題都非?欤⑶屹|(zhì)量好,簡直就是家長口中的“別人家的.孩子”。對此,我是十分的羨慕嫉妒恨啊!但在今天,我卻發(fā)現(xiàn)他居然也是一副愁眉苦臉的樣子,令我的心中也是一陣欣喜。但是同學(xué)之間我還是要盡我所能能幫就幫的。于是,雖然心中想著學(xué)霸不會的我怎么會呢,但還是走了過去。當看到學(xué)霸為之苦惱的題時,心中為之一振。不免想說:“兄弟,你是一個學(xué)霸,但為什么連最基本的題都不會啊!”我一臉詫異地問:“你是不是找不到關(guān)鍵點!彼戳宋乙谎壅f對啊。我便給他指了一條明路,他瞬間就明白了,很快便寫完了,并對我說了聲謝謝。

            我對此感到十分欣喜,也明白了分享是一種精神,一種態(tài)度,更是一種美德。分享,是與人交往的關(guān)鍵,它既能得到被人的理解,又能得到他人的尊重。這邊是一切的根源。

            馬克·吐溫曾說過,悲傷可以自行料理,而快樂的滋味如果要充分體會,就需要有人分享才行。當初第一次聽到時,我還理解不透這句話,但或許現(xiàn)在我明白了這句話的意思

            分享,是人們坦誠相待;分享,使人們同舟共濟;分享,使人們的生活更有趣;分享,使人們有了美好的回憶。只有分享,能在成長的路上留下最鮮明的色彩。也只有分享,才能使成長添一抹亮色!

          八年級作文 篇4

            成長的煩惱。人的成長,永遠是歡樂與煩惱并存,共增的。成長讓我們成熟;成長讓我們歡樂;成長讓我們煩惱。人成長中的煩惱總會是在歡樂的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒有煩惱,但是卻總不能如愿,于是我慢慢的體會到煩惱是可以消除的。

            也有人說,煩惱永遠是無事自擾。但我想,煩惱有時未必是一件壞事,因為從中你可以收獲快樂,可以帶著多彩的夢走向成熟。

            “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨!毙r候,聽到這首詩,還會帶著許多的不解與疑惑!凹偃缟钇垓_了你!边@生活怎么會欺騙人呢?真奇怪。但轉(zhuǎn)載數(shù)年,到了現(xiàn)在,再去仔細品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》,就會感到詩人對我捫的叮嚀和囑咐是多么的貼切與細致!我想一切的煩惱都會遠去。“一切都是瞬息,一切都將會過去……”

            記得在小學(xué)時,學(xué)習(xí)似乎并不是多么的艱難,一切就如平常之事,也似乎是并沒有多高的'要求與條件,又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂還曾記得,但至于在和學(xué)習(xí)與同學(xué)老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時間里,也并無些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話語中察覺到了一絲緊張,這又讓我感到了些許的煩惱與不解,似乎也好像被這種情緒所感染,也帶著和小學(xué)生活的與不舍。但卻還是歡樂與期待的積極情緒站在高峰,又好像煩惱離我的生活很遙遠,但又也許是近在咫尺的,還帶著幾分糾結(jié)。終于,夢寐以求但又想敬而遠之的初中進入了我的生活。慢慢的,似乎也確實是十分緊張,不敢有半分的懈怠,好像一放松就會有不可彌補的錯誤似的。還有那個年級排名,也好似逆水行舟一般,不進則退。還有父母對成績的叮囑,也好像感到有一個大鼎壓在身上。但漸漸的,也熟悉了,這種種的壓力也消失了,不,應(yīng)該不是消失,而是漸漸的被我轉(zhuǎn)變成了動力。就這樣,煩惱被充實的學(xué)習(xí)所填滿了,這就叫苦中作樂了吧!

            現(xiàn)在,我覺得,煩惱也是一種特別的生活體驗。讓我們帶著這份充實,感受這種體驗,走在青春的道路上吧!

          八年級作文 篇5

            什么是公民的第二個“身份證”呢?準確的來說,誠信是人的第二“身份證”,有許多人會有疑問,為什么誠信是第二“身份證”,因為誠信是一個道德范疇,是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱所以故有此稱。

            誠信無欺,講求信用,構(gòu)成為人處事的根本道德標準。但是要怎樣才能做到真正的誠信待人,不欺騙他人呢?這又是一個疑問,不過我想這并非難事。

            蘇格拉底是目前所知西方最先提出誠信觀點的人。傳說蘇格拉底的父親是雅典城中的一個石匠,家里非常貧窮,而非常懂事的蘇格拉底也經(jīng)常幫著父親干一些鐵匠活。有一年冬天,雪下得非常大。一天,蘇格拉底要出門去給別人家送打好的鐵器。媽媽看雪下得那么大,兒子的腳下又沒有穿鞋子,就不讓蘇格拉底去,“不行,我一定要去,我跟爸爸答應(yīng)今天給人家送去的!碧K格拉底頂著大雪,光著腳丫把打好的鐵器送到了那個需要鐵器的人家里。

            這就是一個很真實的例子。上述應(yīng)驗了一句話:一言既出,駟馬難追。他也是真正的做到了這一點。雖然他不去送,人家也不會怪罪他,但做人應(yīng)該講究誠信,不要因為一己之私,而去違背信用!叭瞬恍,而不立!闭f的就是這個道理,也只有這樣想才可以做到誠信待人。

            還有,曾子的妻子要去市場,但他兒子也要去,她只好說:“不去,乖,回來給你殺豬吃。”等她回來了,曾子真要殺豬,但妻子說,是逗她玩的,曾子說:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的!庇谑窃影沿i給殺了。

            曾子說話算話,決不食言,不愧能成為一個有名的教育家。這也是仰仗于他的誠信呀!只要不自私自利,為他人多著想,為大家想一想,明白孔子所說的'“人而無信,不知其可!边@樣便可做到誠信,但是又要如何恪守誠信呢?

            作為青少年要做到恪守誠信,就要對自己講的話承擔責任和義務(wù),言必有信,一諾千金。言必信,行必果。答應(yīng)他人的事,一定要做到。同他人約定見面,一定要準時赴約。上學(xué)或參加各種活動,一定要準時趕到。要知道,許諾是非常慎重的行為,對不應(yīng)辦或辦不到的事情,不能輕易許諾,一旦許諾,就要努力兌現(xiàn)。如果我們失信于人,就等于貶低了自己。如果我們在履行諾言過程中情況有變,以至無法兌現(xiàn)自己的諾言,就要向?qū)Ψ饺鐚嵳f明情況并表示歉意。記住巴爾扎克的一句話“遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣!

            這樣我們也就是,真正的待人真誠了。

          八年級作文 篇6

            雨輕輕的飄著,千萬縷雨絲順著微風(fēng)飄落在大地上,打濕了我的衣襟。我不住地打著哆嗦。雨滴綴入荷塘里,使原本平靜的湖面泛起了陣陣微波。在微風(fēng)的伴隨下又有了許多新的水生命注入這湖水中。我的心湖也好似這湖面泛起波瀾。

            我走在回家的路上,來到車站前我停了下來。我伸長了脖子等著車子的到來。

            正在這時,有一位年輕的母親懷里抱著一小嬰兒。只見這位母親濕漉漉的頭發(fā)緊貼著臉頰,身上只穿著一件單薄的襯衣,而且早已被雨水打濕,包裹著她那瘦小的身軀。在她纖細的手臂中抱著一個被裹的嚴嚴實實的嬰兒。令我感到奇怪的是孩子的雨披外面為什么還裹著一件大衣。一陣微風(fēng)吹來,母親哆嗦了一下,F(xiàn)在我才明白原來是母親怕孩子著涼,便把自己的大衣包裹在孩子的雨披外面。

            母親溫柔的眼神注視著孩子,孩子舒服地睡著了。孩子好像輕輕抽動了一下,仿佛她不再畏懼寒冷。又一陣風(fēng)吹來,母親下意識地把孩子抱得更緊了。

            此時此刻,我的心中涌起了一股暖流。母親是如此的`偉大與無私。母親用自己薄弱的身軀替孩子阻擋風(fēng)雨。我的心觸動了。回憶著模糊的小時侯,媽媽不也是這樣保護我嗎

            一輛公共汽車開了過來,母親抱著孩子穿過擁擠的人群上了車。孩子在母親的懷里睡得那么香那么甜。就這樣母親與孩子消失在雨簾中。

            雨輕輕地飄著,它飄落在我的身上,打濕了我的臉頰,卻讓我感到很舒適。于是我走出站臺,讓雨水沖刷著我,沖走心中的沉悶。雨絲無形地綴入湖中,與湖水融為一體。湖面好象更平靜了。原先那些水紋化成了一絲微笑,消失在這湖面上,卻依舊回蕩在我的心中……雨越來越輕,越來越柔,跟隨著風(fēng)的腳步,飄落在城市的每個角落。

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