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        • 初二學(xué)生圣誕節(jié)作文

          時間:2024-07-27 07:30:35 初二作文 我要投稿
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          初二學(xué)生圣誕節(jié)作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初二學(xué)生圣誕節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

          初二學(xué)生圣誕節(jié)作文

          初二學(xué)生圣誕節(jié)作文1

            今天是美好的圣誕節(jié)平安夜。一放學(xué),我就和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家去。

            一到家,爸爸就告訴我,今天和叔叔阿姨去外面的飯店吃飯,我聽了,高興得更加起勁的蹦了。不過媽媽還沒回來,所以得等媽媽回家了一起去。

            過了一會,媽媽回到家了,我就催著爸爸拉著媽媽出門去了。一路上,我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉,給人一種詳和,溫馨的感覺。走到國際大廈的門口就感覺到一股暖流,玻璃門外寒風(fēng)刺骨,推門進入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹那翠綠的.樹枝上面掛滿了千盞完盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃眨著閃亮的眼睛。

            一進大廈,我就直奔2樓,西餐廳里回旋著一首圣誕歌,歌聲悠揚,讓心情舒暢。墻上掛者一張和藹可親的圣誕老人的照片。叔叔阿姨已經(jīng)先到了,我和爸爸媽媽走過去,和他們打招呼,然后坐下來,大家好象是一個大家庭。

            沒過多長時間,那些美味可口的菜就來了。一見那香噴噴的鴨肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起來,等我吃完以后,貪玩的我和許多小朋友在國際大廈跑來跑去,跑上跑下,一會兒去看那和藹可親的圣誕老人,一會去看那些閃著五彩繽紛光芒的圣誕樹,真是好玩極了。

            我愛圣誕節(jié)!

          初二學(xué)生圣誕節(jié)作文2

            23日晚上,媽媽說24日為圣誕前夜,明早上學(xué)的時候,帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話,我可開心了,晚上做個甜甜的夢,夢見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞,吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。

            24日,我一早就爬起來了,匆匆吃完早飯,就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué),外面下著雨,媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好,早到的幾個小朋友看到圣誕樹都非常開心。我心里也非常高興!同時盼望著快點到晚上,好去吃圣誕大餐,領(lǐng)取圣誕老人分的禮物。

            總算到了晚上,媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐,我看到了精彩的.魔術(shù)表演,還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品,媽媽說25日上學(xué),讓我把這些糖果都分給大家。

            25日早,我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校,發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品,我開心地拿了一支鉛筆,向他們說“Merry Christmas”,奔向教室。心里想著今天學(xué)校還會舉辦什么精彩的活動呢?這幾天的圣誕節(jié)活動真是豐富多彩,讓人難忘呀!我盼望著能天天過圣誕節(jié)!

          初二學(xué)生圣誕節(jié)作文3

            在我書柜的玻璃架上懸著一位笑容可掬的圣誕老人。只要我一走進小屋,它總是笑臉相迎,所以我特別喜愛它。

            這位鶴發(fā)童顏的圣誕老人,還是我的英語家教梅老師送給我的呢!

            可愛的老人,身穿大紅色的棉襖、棉褲,腳蹬一雙烏黑锃亮的皮靴,顯得精神煥發(fā)。圣誕老人的頭發(fā)、眉毛、胡子一律雪白,白得純,白得真。特別是它那長長的胡子一直垂到腰際,真是帥呆了!你瞧,它那深藍色的雙眼炯炯有神,總是慈愛地望著我,真是和藹可親。每當(dāng)我和它相視時,它就像一位慈祥的老者站在我面前,活生生的,隨即一股溫暖的熱流就會在我心中涌動。它那大大的鼻子,高高挺起,側(cè)耳傾聽,仿佛還能聽到它那微微的呼吸聲。還有那嘴,總是微微張著,樂呵呵的樣子,仿佛在招呼:“孩子們哪,快來拿禮物吆!”

            圣誕老人的右手托著個鼓鼓囊囊的禮包,不用說,里面的`禮物一定是送給我的了!

            看著這個栩栩如生的老人,我的眼前浮現(xiàn)出了圣誕老人正走家串戶給孩子們分發(fā)禮物,給孩子們送去美好祝愿的情景。

            孩子們!快來拿禮物喲!

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