八年級作文【通用】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
親情是什么？親情是朱自清筆下的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是獨在異鄉(xiāng)每逢佳節(jié)倍思親的感嘆，親情是偉大的，因此我們一定要認真地呵護它。
生活中總是有很多故事在詮釋著對親情的理解，那種血濃于水的情感總能經(jīng)歷風雨的洗禮。在地震中，當工作人員把一名已經(jīng)死去的女人的尸體挖掘出來時，他們驚呆了。這位母親的脊背已經(jīng)慘不忍睹，可是她仍懷抱著已經(jīng)奄奄一息的嬰兒。不用任何言語，在場的人明白了一切。這位母親用行動證明了對孩子偉大的愛，她是可敬的母親，是值得學習的母親。
還有一位老母親打算去探望服刑的兒子，老母親經(jīng)過驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)終于來到了兒子身邊，當她再次看到兒子的時候，老人的心里裹滿了淚水，可是老母親依然表現(xiàn)得很高興。當她把用了幾個夜晚剝好的瓜子瓤放到兒子的面前時，兒子的眼中噙滿了淚水。他深深地懂得母親的艱辛，忙碌了一天的母親顧不上休息，坐在昏暗的燈旁，不知母親剝亮了多少個夜晚。母親給兒子上了生動的一課，兒子也懂得了該如何改邪歸正。
無數(shù)的故事一遍一遍地在我們的眼前展現(xiàn)，它們撩撥著我們的心扉，使我們受到教育。這個世界是和諧的，它離不開親情。親情是一盞燈，照亮你的前程；親情是一杯水，驅(qū)除你的煩躁；親情是一把傘，擋住冰冷的`雨水；親情是一縷光，溫暖你的心房。
既然親情這么重要，那么我們就應當懂得珍惜，有很多親人在默默地關心著你，可是你是否發(fā)覺，是不是你早已經(jīng)對他們的付出習以為常，是不是你已經(jīng)對他們的叮囑感到厭煩嘮叨？在親人需要的時候，我們哪怕是一句關心的話語，一個關愛的眼神，不需要太多，只要一點點就足以讓你的親人感動。她們是多么偉大啊，她們的付出是從來都不求回報的，這就是親人。
如果說愛情是一種廣度，友情是一種寬度，那么親情就是一種深度。親情的力量是偉大的，它能讓你有會當凌絕頂，一覽眾山小的遠大志向，也能讓你在山重水復疑無路時柳暗花明又一村。
親情固然美好，但是同樣需要呵護，因為我們都懂得感恩……
八年級作文 篇2
家，一個比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠離開了我家。
好想家，是那種幼稚的念想吧。離開家只兩周，但還是那么的想回去，不知道為什么。
時間的屏風擋不住記憶的力量，想家�；蛟S我真是一個戀家的孩子。一不小心聽到了熟悉的音樂，卻不能馬上想起是在哪聽過，只是心里有一絲絲的.顫動，等到努力尋找之后，才發(fā)現(xiàn)，只有家才有那么記憶深刻。觸景生情，家，是那么的讓我念心。記的在家是那么的想來學校，總想為逃脫勞動而找個借口，聽到那些歌，是那么不舒服，現(xiàn)在看來，那是多么的愚蠢。如果可以，我會說在家勞動多好，那歌簡直是天籟。
家，是一個永久的避風港。或許并不是因為戀家才想家，是在學校遇到了煩惱吧。每天都是上課，然后下課，老師不厭其煩的磨著嘴皮，我不斷的看著窗外，家，真好。
�；丶铱纯�，一次次念叨著，卻總說讀書要緊。不知道是哪里，總牽著我想家的情。
八年級作文 篇3
一個陽光明媚的春天，小麻雀站在枝上唱歌，他見到小狗“汪汪”叫，鸚鵡說話都特別得羨慕，于是小麻雀天天刻苦的開始練習小狗和鸚鵡的聲音。
一天小麻雀的爸爸媽媽呆在家里聊天，突然門外傳來了汪汪地叫聲。這可把麻雀爸媽嚇壞了：“狗什么時候進化成會爬樹的？”爸爸走到門邊，透過貓兒眼發(fā)現(xiàn)并沒有狗，而是一只小麻雀，他們緊張的神經(jīng)一下子舒展了，他們叫小麻雀進來，然后問哪來的`狗叫聲？“是我”！小麻雀汪汪地叫了兩聲。
“呀！你怎么會……？”
“我自學的！”
“別學了！別學了！這會鬧出大事的！”
“不行！不行！我才不要！”小麻雀氣呼呼地走了，她又飛到了樹上，汪汪地叫了起來。
一天、兩天、三天……不知過了多少天？小麻雀還是堅持地在那里叫。有一天，一只大狗走了過來，小麻雀又汪汪地叫了起來，因為小麻雀不懂這狗叫聲的意思，被狗大哥給誤解了，以為是在罵他，氣的他向小麻雀撲來。小麻雀嚇得飛了起來，一路被狗大哥追趕，最后小麻雀越飛越累，終于倒在草叢中，狗大哥追上來正準備把他拎回家。誰知正好麻雀爸爸媽媽碰見俯沖下來，狠狠地直啄大狗，狗大哥只好放下小麻雀逃跑了。
第二天，小麻雀醒來，看見父母感到很慚愧。
爸爸先發(fā)話：“小小��！我們的聲音很好聽嘛！你為什么不喜歡？”
“因為別人的聲音更美！”小麻雀說。
“那你為什么不欣賞它，了解它，懂得它呢？”
“對呀！我從來都沒有這樣做過！”
于是以后，每一天小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，她覺得越來越喜歡自己的聲音了。
爸爸說得對，一個人要珍惜自己獨一無二的東西，只有欣賞它，了解它，懂得它，才會覺得這個是最美的。
八年級作文 篇4
審判大會開始了，法庭上一片寂靜。
“請原告蘋果陳述起訴的請求與理由�！必垖徟虚L話音剛落，原告蘋果就激動地站了起來。只見它拄著拐杖，殘缺的身體纏滿繃帶，人未站穩(wěn)就已泣不成聲：“貓大人，請您明鑒，昨天晚上我正享受著夜的寧靜，就看見一個影子。它先是在客廳里東張西望，嘴里還不時地發(fā)出‘吱——吱——’的叫聲，接著它的小眼睛就瞄上了我，不一會兒就把我咬得遍體鱗傷。幸好主人回來得及時，救了我一命。我請求貓大人為我做主！”“原告陳述完畢，下面請被告老鼠皮皮進行答辯�！必垖徟虚L的`聲音再度響起。只見被告老鼠皮皮顯出一臉的無辜：“貓大人，冤枉��！昨天晚上，我的確來到了客廳，但我只拿了一個牛奶盒�；氐轿堇镆豢�，才發(fā)現(xiàn)那是一個空盒。我便餓著肚子上床睡覺去了。我沒有咬蘋果。真的好冤啊！請大人明察！”
聽著老鼠皮皮的話，蘋果氣極了：“貓大人，它在說謊！我有證人！”“傳證人上場！”貓審判長嚴肅地喊道。香蕉、菠蘿、梨3位證人相繼走上法庭。面對3個證人，老鼠皮皮開始還是拼死抵賴，但當它看到證人香蕉手里拿著的一張照片，它才意識到自己是罪在難逃了。因為它看到相片中拍攝的正是自己抱著蘋果咬的瞬間……
“不——”老鼠皮皮無力地癱倒在法庭上……
待皮皮緩過神來，貓審判長送給它這樣一段話：“皮皮，做了壞事你以為只有天知地知��？你可知道‘要想人不知，除非己莫為’‘法網(wǎng)恢恢，疏而不漏’的道理？再說了，其實每一個人所做的壞事即使在沒有其他人知道的情況下，也還是有一個人知道的�！逼てo力地問：“這個人是神仙嗎？”“不，這個人不是別人，正是自己！”皮皮咀嚼著貓審判長的話，喃喃自語：“吱，吱，還有自己知道……還有自己知道……自己知道自己做了什么……”
從此老鼠便不停地叫著：“吱，吱，自己知道，吱，吱，自己知道……”
八年級作文 篇5
團場就如同我們的“母親”，它養(yǎng)育了我們每個團場子弟，是它讓我們有了安家落戶的機會；是它，收留了落難的人民，讓他們感受到世界的溫暖。在他們無處可去的時候，這個荒涼而偏僻的角落永遠歡迎他們。
這位可敬的“母親”，用甘甜的乳汁養(yǎng)育了帶帶人民子弟，是它的養(yǎng)育，使團場的子弟學會堅強做人，不怕吃苦，不怕累。他給人民優(yōu)惠的.政策，是我們賴以生存的家。
雖說它時刻為了人民著想，但它的發(fā)展是要靠我們這些團場子弟的共同和開拓創(chuàng)新。時代漸漸的有封建變?yōu)榱嗣裰�，緊隨潮流的步伐，舊貌換新顏，團場的和諧發(fā)展也是一樣，要跟隨社會的發(fā)展而發(fā)展。
身為團場的子弟，我們是否應該為團場和諧發(fā)展作貢獻，雖然我們還是學生，但我們也有體驗，父母就是我們最好的參照物，他們?yōu)榱税萃修r(nóng)村的貧窮長途跋涉到新疆，在團場安了家，并且團場還分給了父母一分土地。經(jīng)過漫長的農(nóng)耕生活，父母也體驗到種地不是件輕松的事，整日都是面朝黃土背朝天。辛辛苦苦為我們掙錢，供我們上學�，F(xiàn)在，我們能回報團場，回報父母的最好方式就是好好學習，將來為建設團場出一份力。身為學生的我們，為團場和諧發(fā)展做出的貢獻就僅僅只有學習，學習就是一切，這樣我算是為團場出一份力。我們也應該維護好團場的利益，不讓它受到傷害，這樣我們才能安心學習，健康快樂的成長，將來成為棟梁。那時，我們就不只是為團場的發(fā)展建設作貢獻，并且還會成為祖國的貢獻者。
我為團場和寫作貢獻，為了團場的和諧發(fā)展，讓我們攜起手來，共同為團場歡呼，為團場加油，為團場貢獻出自己的一份力量，讓我們的“母親”繁花似錦，和諧文明！
未來的團場將不再是茫�；哪且黄G洲，我們生活在綠色的海洋中，盡情遨游。所以為了團場的新面貌，現(xiàn)在就應該多種樹，讓小樹茁壯成長，成為參天大樹，這樣我們就不會再為突變的天氣而犯愁。行動起來吧，團場的明天將會更美好。
八年級作文 篇6
遲來的9月1號，讓我迎來了人生中惟一一次八年級。
所有人都說八年級是多么重要。我也深有體會。從暑假作業(yè)來看，不僅量增加了，難度也上升了一個等級。
嶄新的班主任與數(shù)學老師，“艱苦”的生活環(huán)境，的確更磨練人。
單人單座的實施，使教室真正的安靜了下來，學習的氛圍越來越濃厚。連平常最鬧騰的男生們也安靜了下來，竟一時讓我感到了危機感與緊迫感。
小組捆綁式的考評，讓我們不僅在做好自己的基礎上還要注重團隊意識，讓我們的八年級團隊更上一層樓。
都說理科是學業(yè)路上的一扇大門，沉重、厚實。確實，七年級的我懼怕過、逃避過、不敢面對過。但在八年級，我要改革換面。從開學的第一周，我開始遇到不理解的題目就去找老師尋求幫助。我想，這大概是我較七年級最顯著的進步了。好的開端是成功的一半。
也許是因為第一排優(yōu)越的`地理位置，遠離熱鬧的后排，與老師更加近距離的接觸，更加接近課堂的體驗，上課的效率也卓有成效。盡管要忍受生吞粉筆灰的痛苦，但還是覺得很值得。
八年級的路還很長，但總會在你不經(jīng)意的瞬間向七年級一樣溜走。我要做的是堅持下去，不管遇到什么艱難險阻。
你好，我的八年級！初次見面請多多關照。
八年級作文 篇7
創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。
翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?
培根曾經(jīng)說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神�？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書籍不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書籍只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的'工資產(chǎn)生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。
學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成;只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^斗吧!
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