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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-12-01 11:41:14 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文8篇[熱門(mén)]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          八年級(jí)作文8篇[熱門(mén)]

          八年級(jí)作文 篇1

            大家好,我叫豬八戒,今年喜歡我的人都叫我小豬。我是一只土生土養(yǎng)的農(nóng)村豬。我們家鄉(xiāng)有一個(gè)藍(lán)天,白云能鑲嵌在內(nèi)的湖,湖面上賞賞徜徉著自由追逐的海鷗野鴨,湖的西南有一個(gè)我從小就向往的地方---城市。

            聽(tīng)說(shuō)城市是個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)世界,只要通過(guò)一處叫“電腦”的東西就可以足不出門(mén)知天下事,城市的新春豉勵(lì)我要親自去一趟我仰望著遠(yuǎn)方的城市的千萬(wàn)盞街燈它們像一顆顆繁星向我閃眼微笑,讓我去會(huì)會(huì)它們。終于機(jī)會(huì)來(lái)了,一輛開(kāi)往城市的拖車(chē)路過(guò)此地,我用了九牛二虎之力兩腳一躍,我有一種在橫無(wú)際涯的草原上奔馳的喜悅,我盼望著…盼望著…

            一股刺醺臭的氣體正向我涌來(lái),發(fā)生什么事?我張開(kāi)眼才知道剛才那輛車(chē)是開(kāi)往垃圾堆放區(qū),我眼呆了,多么龐大的堆放區(qū)!比我們整個(gè)農(nóng)村還要大10倍。垃圾不僅沒(méi)有分類(lèi)還有許多可以循環(huán)再用的鋼鐵呢!難道是人們太有錢(qián)?隨便浪費(fèi)?這股臭我再不離開(kāi)就能把我殺死糟了,我該怎么出去?幸虧天無(wú)絕人之路,剛好天上有只海鷗飛過(guò),她載我飛去這人間地獄,我想這還不是城市的地方…

            海鷗小姐把我載到海邊,并傷心欲絕地對(duì)我說(shuō):“我勸你最好別去你所謂的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)世界,那里是我們動(dòng)物的墳?zāi),那里的天空上,籠罩在我頭頂?shù)氖浅砻艿幕覊m,地面上,呈現(xiàn)在我們眼前的是一座座用鋼筋水泥筑造起來(lái)的高樓,它占領(lǐng)了城市的每一塊方寸之地,使我們感受不了春夏秋冬的美景。失去了新鮮的空氣,明朗的清晨,恬靜的湖泊和綠色的山巒,失去云雀的`歡歌,失去…

            海鷗終于說(shuō)不下去,無(wú)精打采地飛去了,讓我好自為知。我在海邊思索著,忽然一陣熱風(fēng)把我吹掉海里。我從來(lái)都沒(méi)有風(fēng)過(guò)黑色的海洋,我本來(lái)可以逃過(guò)死劫的,可是大海里的塑料袋把我再次淹沒(méi)。我以為就這樣就一命嗚呼了。不過(guò)我出門(mén)遇貴人,我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在海崖邊,原來(lái)是海豚先生救了我,他以憤怒地對(duì)我說(shuō):“別送羊入狼穴吧!人類(lèi)是滅絕人性的,他們把我們藍(lán)色的海洋污染得油跡斑斑一片烏黑,從工廠里倒進(jìn)有毒放射元素,難以分解的橡膠和塑料,(成噸成噸泄漏的石油)垃圾的數(shù)量太龐大了,單是每年因人類(lèi)活動(dòng)而倒進(jìn)的石油就多達(dá)一千萬(wàn)噸,約占世界石油產(chǎn)量的千分之五,你看人類(lèi)對(duì)我們真得趕盡東絕,你快回家鄉(xiāng)吧,別想著那個(gè)污染嚴(yán)重,死氣沉沉的城市。

            小豬是抱著阿Q精神自己安慰自己,“可能人類(lèi)對(duì)它這樣的家禽不會(huì)如此殘忍”,可能小豬是因?yàn)闆](méi)有親身經(jīng)歷就不甘心。終于,它來(lái)到一間餐館被人捕捉到,它直到在火燒中的鍋上流下最后一滴眼淚才知人類(lèi)是如此的殘酷,它閉著眼,回想它那藍(lán)的天,白的云,綠的樹(shù)…

            通過(guò)小豬的經(jīng)歷,我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該將懺悔的十字架掛在胸前。我們不但不能給小豬留下美好的印象,反而讓它知道黑暗的一面而終。大自然無(wú)私地貢獻(xiàn)給我們,而我們呢?

            醒醒吧!地球人!

          八年級(jí)作文 篇2

            道德是一雙手,沒(méi)有手什么事也干不了;道德是一張嘴,沒(méi)有嘴什么話也說(shuō)不了;道德是一條腿,沒(méi)有了這條腿,走不穩(wěn)前方的路……

            中華民族素來(lái)以“禮儀之邦”著稱(chēng),在這個(gè)五千年悠久歷史的古國(guó),作為新時(shí)代90后的我們,難道不該把美德發(fā)揚(yáng)光大嗎?

            道德是什么?道德就是“得道者多助,失道者少助”。這其中,最令人發(fā)指的應(yīng)該就是秦始皇的暴政了。筑長(zhǎng)城、挖靈渠、焚書(shū)坑儒,失盡民心,失盡道德。天下百姓不堪忍受揭竿而起,于是秦朝滅亡了,它死在了“道”字上。

            道德是什么?道德就是“得放手時(shí)就放手,得饒人處且饒人”。被仇恨沖昏了頭腦的人,永遠(yuǎn)不懂的.“道德”二字,他們只有自私、自利的卑鄙,不擇手段的丑惡,又怎會(huì)明白“得饒人處且饒人”?終落得家破人亡,他亡在了“德”字上。

            道德是什么?道德就是“君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也”。真正講道德的人會(huì)像磁鐵一樣吸引來(lái)身邊一個(gè)又一個(gè)的摯友、知己!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”這句詩(shī)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。他們之所以贏,就贏在了“道德”二字!

            如果說(shuō)法律是最低限度的道德,那么道德就是不成文的法律。有時(shí)候它非常渺小,只要一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的話語(yǔ),你就已經(jīng)獲得了道德。

            走在馬路上,隨手撿起一張垃圾扔進(jìn)垃圾箱;來(lái)到朋友家,親切地叫一聲“朋友”。這些事兒大嗎?不大,而且很小。但這就是道德。

            道德雖然渺小,但它卻在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期受到了我們偉大的思想家孔子的重視。可當(dāng)時(shí)又有多少人能過(guò)接受呢?答案是很少很少!直至漢代,孔老夫子的仁政才被承襲。顯而易見(jiàn),我們對(duì)于道德的繼承較西方國(guó)家更早,難道我們贏在了起跑線上,卻要在中途負(fù)敗嗎?當(dāng)然不能!

            記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!笨梢(jiàn)道德是多少重要!它的存在讓我們可以問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩的生活。何樂(lè)而不為呢?

            道德就是一種美,一種財(cái)富,更是一種智慧,受用一生的智慧。

            在春天,道德是一片金燦燦的迎春花,閃耀得令太陽(yáng)也為之失色;在夏天,道德是一池清純端莊的荷花,高雅得讓酷暑也俯首稱(chēng)臣;在秋天,道德是一束幽美的菊花,幽靜得令落葉也無(wú)地自容;在冬天,道德是一枝臘梅,傲然挺立在漫天大雪中……

            道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師,是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器,是催人奮進(jìn)的引路人,是公正的法官,更是一盞指路明燈,點(diǎn)亮我們前方迷茫的路途,讓未來(lái)屬于我們

          八年級(jí)作文 篇3

            一、教學(xué)目標(biāo)

            1、在學(xué)生原有寫(xiě)作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫(xiě)作的基本能力,達(dá)到基本寫(xiě)作要求。

            2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的愉快的氛圍,除了能層次分明地、有條理地寫(xiě)出自己所熟悉的人和事,鼓勵(lì)寫(xiě)作個(gè)性化,鼓勵(lì)作文要?jiǎng)?chuàng)新,提倡個(gè)性鮮明,在實(shí)踐中寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

            3、重點(diǎn)訓(xùn)練記敘文的寫(xiě)作,同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解說(shuō)明文和議論文這些文體的基本特征,本學(xué)期至少寫(xiě)8篇大作,其他日記、讀后感、隨筆等由各班老師自定。

            二、學(xué)情分析

            本年級(jí)共有兩個(gè)班,共61人。總體看來(lái),作文水平不盡如人意。學(xué)生視界狹窄,始終禁錮在學(xué)校家庭這兩點(diǎn)一線的范圍內(nèi),不會(huì)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,往往一敘到底,審題謀篇布局的能力較差,選材單調(diào)重復(fù),內(nèi)容空洞雷同,主題欠鮮明、深度。有一部分學(xué)生作文差得更是突出,詞不達(dá)意,格式不規(guī)范,字跡潦草,字?jǐn)?shù)也達(dá)不到要求等。 個(gè)別學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)還算好的,每次布置的作文,不管是命題作文還是不命題作文,都能?chē)@中心展開(kāi),努力實(shí)現(xiàn)材料充實(shí)、能找典型的事例、材料的真實(shí)性方面也逐漸能保證。但是材料的新穎還有待于挖掘。

            三、教學(xué)重點(diǎn)

            主題;

            2. 構(gòu)思;

            3.選材剪材;

            4.表達(dá)方式;

            5. 記敘順序;

            6. 語(yǔ)言表達(dá);

            四、教學(xué)設(shè)想

            1.、 端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度,改變格式不規(guī)范,字跡潦草等不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

            2、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),給學(xué)生提供一些可以寫(xiě)作的素材,為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生敢于出手寫(xiě)作文。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,不拘一格,放開(kāi)膽子寫(xiě)。

            3 教師引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活,多用心體驗(yàn)生活,增強(qiáng)人生感悟,豐富語(yǔ)言表達(dá),能有感而發(fā),寫(xiě)自己生活中真實(shí)的事情,要有真情實(shí)感。

            4、每周鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)生活日記,引導(dǎo)他們觀察生活、感悟生活,記錄平時(shí)的思想火花,積累寫(xiě)作素材,拓寬寫(xiě)作視界,加強(qiáng)生生間的討論交流體驗(yàn),讓學(xué)生將寫(xiě)作當(dāng)做自己傾吐心聲的園地,寫(xiě)出真情實(shí)感帶有生活氣息的作文。

            5、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀。閱讀是以感悟?yàn)榛A(chǔ),有助于加深記憶、促進(jìn)寫(xiě)作材料的積累、理解和運(yùn)用。積極引導(dǎo)學(xué)生每個(gè)月起碼要看完一本文學(xué)著作,并完成一篇六百字左右的讀后感,培養(yǎng)學(xué)生“閱讀——分析——體會(huì)——表達(dá)——修改——反思”的閱讀習(xí)慣,“讓閱讀留下痕跡,讓寫(xiě)作發(fā)生奇跡”,豐富學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。

            6、在寫(xiě)作上創(chuàng)設(shè)一個(gè)較輕松的愉快氛圍,不要求學(xué)生作文字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到多少,允許能力稍差的學(xué)生晚交,這樣做的.目的無(wú)非是希望學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下放松心情寫(xiě)出好文章。

            7、加強(qiáng)寫(xiě)作技巧和理論的指導(dǎo)。如:主題和題材的關(guān)系;構(gòu)思與選材;表達(dá)方式的多種運(yùn)用和主題的關(guān)系等。

            8、對(duì)學(xué)生作文的新穎性從幾個(gè)方面來(lái)作輔導(dǎo)。

            第一 選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),要學(xué)生平時(shí)每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)心國(guó)家大事,通過(guò)日常生活中的事情折射時(shí)代的變遷。

            第二 把陳舊的東西改過(guò)來(lái),延伸拓展,逆向解讀,轉(zhuǎn)換視角,從切入角度上創(chuàng)新。

            第三 鼓勵(lì)學(xué)生要敢于穿越時(shí)空隧道,請(qǐng)出歷史上的人物,請(qǐng)出文學(xué)作品中的人物,讓他們登臺(tái),這也是一種創(chuàng)新。

          八年級(jí)作文 篇4

            他,常常是成績(jī)單的最后一名;他,是每逢老師批評(píng)都要罰站的人;他,也許是先天的發(fā)育不足而導(dǎo)致了他的笨。但他誠(chéng)信的精神,讓我敬佩。

            他的顏值非常高,額頭的白與黑發(fā)做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長(zhǎng)。在他那黑的發(fā)亮的眼睛上戴著一副圓形的大眼鏡,給人一種文氣的感覺(jué)。兩股肉嘟嘟的'臉蛋,好似很大的棉花糖一樣細(xì)膩柔軟。鼻翼下的紅嘴,讓人認(rèn)為他就是一個(gè)小胖墩。但是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻與人們想象的迥乎不同,一如反常。他一直“蟬聯(lián)”最后一名。但是在他那可笑的名次下,有一顆誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的心。有時(shí),我去找生物老師,他就經(jīng)常在那里與數(shù)學(xué)老師站在一起。

            那天,我一進(jìn)辦公室,就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉,如雷貫耳的聲音。他就在那里,接受著數(shù)學(xué)老師的“審判”。只看見(jiàn)他雙手背后,肉嘟嘟的臉上分泌出汗來(lái)。而他旁邊的幾個(gè)人,也是同樣的動(dòng)作,雙腳微微發(fā)抖,一副害怕膽小的樣子。只看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師挑著眉毛,一副嚴(yán)肅的表情,用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說(shuō):“你們是不是沒(méi)有改錯(cuò)。俊彼麄兊哪槆樀蒙n白。望著老師嚇人的面孔,縮在自己的沖鋒衣里。當(dāng)老師又問(wèn)時(shí),他們有的說(shuō)改了,有的說(shuō)沒(méi)改……但是,他的臉上卻十分嚴(yán)肅,理直氣壯的立著身子,直著腰,直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子,雙手背后,大聲地說(shuō)了一句:“我沒(méi)有改!”

            為什么我們要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)可以讓我們武裝起來(lái),自己學(xué)下的知識(shí),自己可以在未來(lái)中一片光明。但是只學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,只是有腦子無(wú)心的禽獸罷了。在學(xué)習(xí)的時(shí)光里,你若沒(méi)有良好的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),自己會(huì)毫無(wú)增益。所以,我們應(yīng)該要先成人,后成事。如果你沒(méi)有人品,德行,怎能學(xué)習(xí)?而他,有著自己的品質(zhì):他誠(chéng)信,他有道德,他知錯(cuò)就改,就是好樣的。只有自己履行了自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,才能繼續(xù)上進(jìn)拼搏,而更上一層樓。

            鳳凰只有涅槃才能重生。人,只有努力而學(xué)習(xí)。他只要克服困難,好好上進(jìn),他就是成功的。

          八年級(jí)作文 篇5

            “我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上……”,伴隨著喇叭聲這首熟悉的歌,家鄉(xiāng)的變化已今非昔比。美麗的花草樹(shù)木,栽種家鄉(xiāng)的大街小巷。老百姓歡樂(lè)的日子已不再是夢(mèng)。想一想,家鄉(xiāng)的確“變”了。

            在陳倉(cāng)區(qū)慕儀塬上,有一個(gè)小村莊,那就是我的家鄉(xiāng)。回首過(guò)去,人們的衣著十分樸素。人們每天好像只干兩件事,第一件事好似干家務(wù),其次就是下地干活。生活乏味,“睜開(kāi)眼睛就吃,閉上眼睛就睡”。

            看今日,人們生活的是多么自在,多么快樂(lè)。社會(huì)是多么的和諧,過(guò)去那些封建習(xí)俗消失了,人們能投其所好,愛(ài)其所物,真是幸福極了。

            在我的家鄉(xiāng),每天晚上廣場(chǎng)上都有跳舞的,打球的,各式各樣的活動(dòng)都有。我從他們的充滿激情的活動(dòng)中感受到了生活的美好,感覺(jué)到了家鄉(xiāng)在變化,社會(huì)在進(jìn)步,我們的.祖國(guó)欣欣向榮。

            以前,我們家鄉(xiāng)的男人、女人都守在自己的家里,只關(guān)注自己家,不知外面的世界,不去外面闖蕩,老是在家守著自己的一畝三分地,每年只能賺很少的錢(qián),還不夠養(yǎng)家糊口。正是因?yàn)槿绱,才?dǎo)致各家各戶都很貧窮。

            自從改革開(kāi)放后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,老百姓也都紛紛“活力四射”,從農(nóng)村逐漸走向城市。在改革開(kāi)放三十年后,人民的日子好起來(lái),國(guó)家富起來(lái)了。去年,我們村也修起了路、渠,路邊也栽滿了樹(shù),國(guó)家還給貧苦人民發(fā)放救助金,幫助他們逐漸地走向富裕。

            我記得,我們中國(guó)講民主、講自由、講和諧。在我的家鄉(xiāng),人人平等、婚姻自由、鄰居之間和睦相處。

            我的家鄉(xiāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化,他,從封建走向民主;他,從貧窮走向富裕。我知道,這些變化與祖國(guó)對(duì)我們關(guān)懷是分布開(kāi)的,與黨的偉大政策是分不開(kāi)的。我相信,我們的祖國(guó)在不久的將來(lái)會(huì)更加繁榮你富強(qiáng)。

          八年級(jí)作文 篇6

            淡淡的燈光,映照著媽媽不時(shí)彎曲的側(cè)影,耳邊傳來(lái)媽媽的聲音。哦!媽媽又早早地起床,悄悄地準(zhǔn)備著一家人的早餐。

            在我的印象中,媽媽太過(guò)平凡,似乎真的沒(méi)有什么特別的愛(ài)好。她不熱衷于打牌,不會(huì)搓麻將,更不喜歡看球賽。她為了這個(gè)家,更為了我,很少認(rèn)真打扮自己。

            聽(tīng)姥姥說(shuō),媽媽年輕的時(shí)候,生活浪漫,追求品位,閑暇時(shí)光還喜歡讀書(shū)。而現(xiàn)在,上班和忙家務(wù)占據(jù)了她全部的時(shí)間。她關(guān)心的似乎只剩下了柴米油鹽。

            冬天的清晨格外寒冷,媽媽卻早早地起床、做飯。她來(lái)往于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),精心挑選著每天的蔬菜,保證我們的伙食營(yíng)養(yǎng)均衡。

            這天,又到了盼望已久的周末,我在房間中學(xué)習(xí),爸爸在書(shū)房看報(bào)紙,而媽媽的活動(dòng)空間則是空蕩蕩的客廳和光線黯淡的廚房。漸有渴意的我來(lái)到廚房喝水,媽媽正呆呆地望著那鍋蓋上的蒸汽出神。仿佛在很短的時(shí)間里,媽媽滿頭的青絲變?yōu)榱巳A發(fā),額頭也爬滿了縱橫的皺紋,身形漸漸臃腫,脊背漸漸彎曲。歲月在媽媽的臉上、身上刻下了痕跡。此時(shí)的.我仿佛看到了那“母勞兒干臥,兒屎母失眠”的操勞與辛苦,仿佛聽(tīng)到了那“白頭老母遮門(mén)啼,挽斷衫袖留不止”的掛念與不舍,仿佛感受到了那“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的拳拳深情。我心中一陣悵然,眼眶漸漸地濕潤(rùn)了,以后要多陪陪媽媽?zhuān)闼f(shuō)說(shuō)話,聊一聊天南海北,聽(tīng)一聽(tīng)她慨嘆逝去的青春。

            到了一家人團(tuán)聚的晚餐時(shí)刻,媽媽總是動(dòng)作輕快地將精心烹制的美味端上桌,然后招呼我們吃飯,為我?jiàn)A菜,勸爸爸喝湯,而她看著我們美美地享用晚餐時(shí),眼中總是流露出無(wú)限的滿足感。也許對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),辛苦是一種幸福。

            我們總是追求熱烈奔放、感天動(dòng)地的感情,卻忽視了身邊那份平淡的親情,其實(shí)正是那份樸實(shí),那份從容,那份純真,那份不一樣的親情在溫暖我們的一生。

          八年級(jí)作文 篇7

            雨淅淅瀝瀝地下,打在土地上“嘣嘣”地作響。我生活在地下的洞穴,一只聽(tīng)雨的螞蟻。

            天空隔了一個(gè)晚上,就忽的晴了。我背著包,還見(jiàn)到路上一灘灘未干的水,空氣中漫散著泥土的味道和陽(yáng)光的舞蹈。

            我漫無(wú)目的地走在路上,直到我全身疼痛也沒(méi)有停下,忽地吹過(guò)一陣風(fēng)來(lái),那大樹(shù)“嘩啦啦”地?fù)u晃。突然,天空中落下了許多沙粒,打在我的肩上,腿上,迷的我睜不開(kāi)眼,我剛要倒在地上,卻聽(tīng)見(jiàn)頭上有個(gè)年老的聲音說(shuō):“就算是假裝堅(jiān)強(qiáng),也應(yīng)該忍痛走下去”。我含著淚,好像只是怕那年老的聲音再冒出那樣嚴(yán)厲地,帶有批評(píng)色彩的話語(yǔ)。是的,我還站著,盡管我外表看起來(lái)有多么失敗和狼狽。

            天空徹底的放晴了,不只是鳥(niǎo)兒在歌唱,連花草也舞蹈著。我遇到了一大幫朋友,他們幫我掃下沙粒,給我水和食物,依舊大步朝他們的方向走去,而我只拿著水站在原地,在他們的歡笑中卻沒(méi)有看到一個(gè)路標(biāo)指引我的`路途。

            這個(gè)世界真的大得無(wú)際嗎?如果有那么大,我卻為何總也找不到只屬于我的一個(gè)夢(mèng)想呢?

            老鼠遇到我,說(shuō)我不會(huì)做夢(mèng);

            蜻蜓飛過(guò)來(lái),說(shuō)我心高氣傲;

            老虎走近來(lái)。說(shuō)我膽小怯弱;

            斑馬奔跑著,說(shuō)我沒(méi)有個(gè)性。

            我瞬間感到自己真是失敗極了,那么渺小到微乎極微。我悲哀自己竟沒(méi)有一個(gè)理想,哪怕只是一個(gè)比我還小的理想。天空不知何時(shí)起已經(jīng)布滿了烏云,籠罩在大地的,是一層無(wú)光的暗淡。

            “轟”的一聲,那烏云瞬間地碎了,雨水像子彈一般射向大地,砸出了一個(gè)個(gè)水花。我躲在草木之間的夾縫里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)龐大的身影緩緩的在雨中前行。

            那是一頭好大的大象。

            我“哇”地呆張著嘴,也不怕別人嘲諷我的表情。他走進(jìn)了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我,問(wèn)我為何這樣驚詫?zhuān)抑徽f(shuō),雨這么大,怎樣前行?

            他告訴我,生活是腳踏實(shí)地地走出來(lái)的。

            蝴蝶飛了過(guò)來(lái),立在樹(shù)葉下,雖然也很小,卻那么美麗,她只說(shuō),不要再驚詫我了,成長(zhǎng)往往是痛苦的美麗。

            雨停了,我走了出來(lái),依舊背著我的包。那山峰之間悄悄地架起了一座小小的彩虹,那小的光卻大得把我整個(gè)包起來(lái),就好像我也要融入到那個(gè)世界里去了。

            那將是我的一片天空:很大很大,會(huì)有彷徨痛楚,卻在彩虹的季節(jié)里,美麗的成長(zhǎng)!

          八年級(jí)作文 篇8

            盼望著,盼望著,春游總算到了。這是我們?cè)诔踔械牡诙未河,大家依然萬(wàn)分期待?上В旃蛔髅,偏偏在這個(gè)好日子里下起了毛毛細(xì)雨,讓人無(wú)奈地?fù)纹鹨话延陚,但這卻一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情。

            下了車(chē),抬頭一看,感覺(jué)自己一下子就穿越了。道路兩邊插著宋國(guó)的大旗,前面就是襄陽(yáng)城了。還沒(méi)進(jìn)去,就覺(jué)得一陣古風(fēng)向我吹來(lái),一位穿古裝的年輕人走過(guò),真感覺(jué)自己重回大宋王朝了呢!

            進(jìn)了襄陽(yáng)城,就看見(jiàn)一個(gè)守衛(wèi),身著“黃金”鎧甲,手執(zhí)一把長(zhǎng)矛,身后還張貼著皇榜。再往里走,街道上熱鬧非凡,有賣(mài)包子的,有賣(mài)水晶珠子,有賣(mài)紅繩首飾的,這小小的街道,讓我感受到了從未有過(guò)的奇幻穿越感受,似乎自己真的身在了古代。

            然后,我們向一處府邸走去,雖然說(shuō)我們并看不懂這牌匾上的文字,但卻對(duì)府內(nèi)的東西充滿了好奇心。果然,一進(jìn)去就一聲驚嘆:“好大的地方!”這一處花壇假山,那一處亭臺(tái)閣樓,還有簡(jiǎn)樸的走廊和老舊的屋子,這一切的一切都讓我們不禁感嘆:古人生活在這里真是愜意!

            最讓我記憶深刻的莫過(guò)于“美猴王”曾經(jīng)呆過(guò)的花果山水簾洞了,洞后的瀑布從高處飛流直下,濺起陣陣水花。我與同學(xué)一邊打鬧著一邊進(jìn)了洞。哇!水簾洞里果然別有洞天,才剛剛往前走幾步,就發(fā)現(xiàn)了“寒冰床”——這可是《神雕俠侶》的地盤(pán)。

            再往里走,在小小的路上,一個(gè)轉(zhuǎn)彎,“啊!天哪!我看到了什么!活死人!”我大叫一聲,不管三七二十一就往后面的`同學(xué)身上撲,太嚇人了。

            隨著我們不斷往里走,終于再次看到洞口的水簾。水流急速地在我們的眼前飛濺,從高處往下看,隱隱約約能透過(guò)水簾看到外面的游人走動(dòng)。真想用相機(jī)把這美麗的景象記錄下來(lái),奈何,相機(jī)不給力,鏡頭竟然在這時(shí)候蒙上了一片水霧。

            往回走,頭頂上傳來(lái)一陣一陣大雕的叫聲,一聲一聲凄慘極了,還時(shí)不時(shí)夾雜著一陣打斗聲。聲音在這洞里不斷回蕩,引得我們內(nèi)心直發(fā)毛。身邊的同學(xué)握緊了我的手,我一下子感受到同伴的鼓勵(lì)和關(guān)心。于是我們小隊(duì)連忙個(gè)個(gè)手拉手,一個(gè)牽著一個(gè),逃出了水簾洞。

            雖然這次春游天氣比較寒冷,還時(shí)不時(shí)下起小雨,但是和我的同伴在一起,即便是微涼的日子,我們也能感受到快樂(lè)與溫馨。

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