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八年級(jí)作文(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
它是一只快快樂(lè)樂(lè)的小松鼠，森林中誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì)感到快樂(lè)。
它能歌善舞，多才多藝�？傊浅３雒�
有一天，它的大名傳到了人類(lèi)的耳朵里，人們就想把它捉起來(lái)，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來(lái)到小松鼠的松樹(shù)下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開(kāi)籠子，人們把它賣(mài)到了動(dòng)物園，來(lái)到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來(lái)了？”小松鼠問(wèn)到�！拔衣糜蝿偦貋�(lái)看到你在在這里，就飛來(lái)了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去�！薄澳窃趺床拍芡档借�匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)�！薄芭�，那就好辦了�！薄拔胰ネ怠！薄澳阋⌒陌�！”“你放心吧，我會(huì)的。”
小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的'鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門(mén)前打開(kāi)了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì)飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠(yuǎn)處的貨輪，靈機(jī)一動(dòng)，急忙說(shuō)：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去�！贝蠹液芸炫艿搅舜a頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過(guò)去了，貨輪終于到達(dá)了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說(shuō)：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯。”說(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。
大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。
人類(lèi)��！你為何如此貪婪！動(dòng)物們?cè)谛睦锬睢?/p>
八年級(jí)作文 篇2
呀！春天在哪里。我是個(gè)尋找春天足跡的小天使。啦啦啦！啦啦啦！讓我這位春之天使帶著你們來(lái)尋找春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的足跡。
我穿過(guò)走廊，走過(guò)教室，跨過(guò)泥路，來(lái)到了學(xué)校的后山。呀！是什么有如此芬芳的花香，我貪摟的吸著清晨的第一陣花香。舉目眺望，遠(yuǎn)處一大片粉紅粉紅的，仿佛東方出曉的彩云，給人間灑下了第一道溫暖的陽(yáng)光。我走近一看，�。≡瓉�(lái)是桃花姐姐正在含苞欲放，她開(kāi)得如此嬌艷大方，粉紅的花瓣，加上金黃的花蕊，在綠葉的襯托下，像夏天美麗的荷花。在春風(fēng)的吹動(dòng)中，桃花隱隱約約在向我微笑，告訴我春天的到來(lái)。幾個(gè)還未開(kāi)放的花苞上白下黑，花瓣緊閉著，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一聲。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的.目光，我一跨箭步走了過(guò)去，哦！原來(lái)是一串紅仙子。他一看見(jiàn)我，臉就紅的比蘋(píng)果還紅幾分，只伸了一條小黃手。聽(tīng)說(shuō)一串紅仙子的小黃手跟蜜蜂姑娘相處的很好。
春天的大自然百花爭(zhēng)艷，春天的大自然生機(jī)勃勃，來(lái)吧！同學(xué)們，趁這美好的時(shí)光，為生活添上一道彩虹，為春天增添一份歡笑。
春天就在這里。
八年級(jí)作文 篇3
大江東去浪淘盡，古往今來(lái)，有多少風(fēng)流人物，用他們的浩然之氣，為國(guó)為民譜寫(xiě)了數(shù)之不盡的正氣之歌。我們歷史上最有名的清官——包拯，他從少年時(shí)代起，就開(kāi)始立志要為國(guó)家出力，“竭忠死義”。“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不做鉤。倉(cāng)充鼠雀喜，草盡兔狐悲。史冊(cè)有遺訓(xùn)，毋貽來(lái)者羞�！边@首詩(shī)就是包拯的一生寫(xiě)照。任長(zhǎng)霞，她是一位優(yōu)秀而又清廉的女局長(zhǎng)，她將自己的時(shí)間與生命都留給了人民。她說(shuō)：“人民警察就是能為人民辦事，幫助人民�！彼且晃还裏o(wú)私的人，在她那兒從沒(méi)有金錢(qián)打通的關(guān)節(jié)，只有真正的法律。
每個(gè)人做事都有自己的原則，從這些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正無(wú)私，什么是認(rèn)真執(zhí)著，什么是浩然正氣。
我們中學(xué)生，不正是要像那些風(fēng)流人物一樣，做事公正無(wú)私，認(rèn)真執(zhí)著，做人要有浩然正氣嗎！如果我們都能時(shí)刻學(xué)習(xí)他們，用公正的'態(tài)度處理同學(xué)間的紛爭(zhēng)，用正直之心指出社會(huì)中的不良現(xiàn)象，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)每天的學(xué)習(xí)，每一次的考試，我們的國(guó)家立于世界強(qiáng)國(guó)之林將為時(shí)不晚，因?yàn)樯倌暾齽t國(guó)正。更何況，中學(xué)時(shí)代是我們樹(shù)立人生觀(guān)，世界觀(guān)的重要時(shí)刻，我們能時(shí)時(shí)以這些風(fēng)流人物為榜樣，對(duì)我們的人格，品德的形成大有裨益。
同學(xué)們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，社會(huì)上的不良習(xí)氣，種種誘惑，會(huì)阻礙我們前進(jìn)的道路，我想，身邊一直有這些風(fēng)流人物的陪伴，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度面對(duì)人生，我想假以時(shí)日，我們新世紀(jì)的一代，將肩負(fù)起這些風(fēng)流人物未完的事業(yè)�！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出�！蔽覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備著，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。
八年級(jí)作文 篇4
有一種愛(ài)，不善言談，嚴(yán)厲而又親切，我想那便是父愛(ài)了。在我的記憶里，我很少與父親交談，和他在一起氣氛總是很壓抑。每次要考試時(shí)，他只是提醒一句：“快考試了，抓緊吧！”但爸爸很少管我，看到我做錯(cuò)了事也只是厲聲呵責(zé)罷了。在學(xué)習(xí)方面他更是不管，但他十分注重我的成績(jī)，這讓我很不滿(mǎn)，也很不解，直到有一天我明白了。
那天晚上，我?guī)е焕硐氲某煽?jī)單惶恐的回家了，抬頭望天，已經(jīng)黑盡了，黑得讓人害怕。不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。我靜靜的停好車(chē)，小心翼翼的.打開(kāi)房門(mén)，心“怦怦...怦怦“的跳�！蹦憧纯茨愕某煽�(jī)，對(duì)得起誰(shuí)？每天早上給你做飯......”果真，剛進(jìn)屋子里，還沒(méi)站穩(wěn)爸爸就開(kāi)始批評(píng)我了。我已經(jīng)習(xí)慣考試過(guò)后的吵罵了，我的肚子已經(jīng)咕咕地叫了那還有心思聽(tīng)爸爸的講話(huà)呢？雖然站在爸爸旁邊，但心卻早已跑到廚房了。突然，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“今天晚上你就別吃飯了，好好反思反思，成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床�，哪門(mén)學(xué)科不好趕緊查漏補(bǔ)缺......”聽(tīng)了這些，我心里不僅埋怨起來(lái)：平時(shí)你都不理我，一考試，不管好壞都是批評(píng)，考不好跟吃飯有什么關(guān)系啊。平日里不愛(ài)多說(shuō)話(huà)的爸爸這時(shí)候就停不住嘴了，終于，我受不了了：“天天就知道讓我學(xué)習(xí)，你管過(guò)我沒(méi)有，只知道看結(jié)果有什么用啊，我又不是故意考砸的，下次考好不就是了么？”爸爸聽(tīng)了我的反駁更生氣了，聲音又放大了一倍跟我吵起來(lái)，我不知道我該說(shuō)什么了，因?yàn)闆](méi)考好確實(shí)有我的責(zé)任。好在有作業(yè)，爸爸沒(méi)有說(shuō)太多就讓我寫(xiě)作業(yè)了。帶著空空的肚子寫(xiě)作業(yè)，加上剛與爸爸生氣過(guò)，心里一點(diǎn)都不想寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽端著飯菜來(lái)了，說(shuō)：“不是你爸爸不管你，平時(shí)你爸爸有好東西第一個(gè)想到的就是你，總給你留著，你看看你現(xiàn)在的成績(jī)，你爸嘴上不說(shuō)些什么，但心里是想著你的，你爸不想干涉你太多，一般都尊重你的建議，次次考試都提醒你讓你認(rèn)真些，可你就是不爭(zhēng)氣......“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我含著淚吃了飯。
爸爸對(duì)我的愛(ài)其實(shí)一直就在心里，從未消失，只是我常常忽略他對(duì)我的愛(ài)，他對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有太多言語(yǔ)，但我現(xiàn)在能深刻感受到了，我想，這沉甸甸的愛(ài)就是不善言談的父愛(ài)！
八年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)到了下課的鐘聲，我們的心情會(huì)覺(jué)得終于松了一口氣，可以休息一段時(shí)間，但時(shí)間到了還是要把心收回，調(diào)整到上課的心情。下課鐘響起聽(tīng)起來(lái)，就像鳥(niǎo)籠開(kāi)了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每當(dāng)我被老師留下或當(dāng)值日生不能下課，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩潰。
終于下課了，我和同學(xué)有的時(shí)候會(huì)在教室聊天、去籃球場(chǎng)打籃球、去活動(dòng)中心玩槍?xiě)?zhàn)……這些是我下課會(huì)做的事情，而其他同學(xué)會(huì)做的事情，有跑步、跳高、看書(shū)、聊天……校園里，一定有最熱鬧的`地方，而我們的活動(dòng)中心最熱鬧，就像操場(chǎng)一樣，可以隨意地做在操場(chǎng)能做的事情，跑步、丟球、打球都可以在活動(dòng)中心做；最冷清的地方就是圖書(shū)館，雖然可以看書(shū)也可以查資料，但是下課時(shí)，總是想要去動(dòng)一動(dòng)，所以圖書(shū)館最為冷清。
通常在我們班在教室的同學(xué)都會(huì)聊天或看書(shū)，這個(gè)時(shí)候老師都是在改作業(yè)、上廁所、休息。下課時(shí)的學(xué)校就像小人國(guó)，放眼望去都是一個(gè)個(gè)的小朋友跑來(lái)跑去，看到都眼花了，想要做一些事情讓眼睛放松休息一下；和上課時(shí)的校園差異很大，上課時(shí)，校長(zhǎng)都會(huì)一邊巡邏，一邊看我們的上課狀況，有時(shí)也會(huì)帶校友來(lái)校園參觀(guān)，上課的校園就像陰森森、鬧過(guò)鬼的地方，但當(dāng)下課鐘響起，校園又重新回復(fù)了光明，就好像天使來(lái)拯救我們了，讓大家熱血沸騰。
八年級(jí)作文 篇6
“感恩的心，感謝命運(yùn)。伴我一生，讓我有勇氣做我自己“。每個(gè)人都有一顆感恩的心。自從我來(lái)到這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)刻刻影響著周?chē)娜�，我的一切與他們息息相關(guān)。
當(dāng)我踏進(jìn)知識(shí)的殿堂那一刻，我不斷的了解自己。看著眼前的這個(gè)陌生人。心中充滿(mǎn)了恐懼。隨著不斷涌進(jìn)我身體里的知識(shí)。像一根線(xiàn)使我和他聯(lián)系在一起，彼此有了了解。數(shù)不勝數(shù)的渴求知識(shí)的眼睛在他的指引下，轉(zhuǎn)向了世界。有過(guò)風(fēng)霜，有過(guò)陽(yáng)光，有過(guò)淚水。漸漸地，這個(gè)陌生人成了我生命中的組成部分。他燃燒了自己的時(shí)間，點(diǎn)亮了別人的大門(mén)。他塑造了人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)靈魂的工程師。一本書(shū)在他的手里一次又一次的講著。命運(yùn)將我和他聯(lián)系在一起，他點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路，他不求任何回報(bào)。燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。用千言萬(wàn)語(yǔ)都將不清他對(duì)我的塑造。
當(dāng)我第一次的尖叫沖破了云霄，我見(jiàn)到了他們。每次回家，總是一個(gè)笑臉。我和他們走過(guò)了許多的路。走過(guò)歡樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)淚水。他們?yōu)槲易龅囊磺�，在幼小的我中是�?yīng)該的。直到聽(tīng)到了＂誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉＂。我的一切建立在他們的辛酸和艱苦中。有時(shí)我快樂(lè)，他們也快樂(lè)。有時(shí)我悲傷，他們鼓勵(lì)我。有時(shí)我犯錯(cuò)，他們教育我。幼小心靈的我對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)著喜愛(ài)，導(dǎo)致我分不清方向，打罵聲接二連三。一個(gè)杯子摔在了地上碎了。我的錯(cuò)誤糾正了。我又好像是一棵幼小的.樹(shù)苗吮吸著雨水，他們是周?chē)耐寥缹⑽以獭Ｊ撬麄儗⑽規(guī)У搅诉@個(gè)世界。
在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手將我拉了起來(lái)。比賽時(shí)，傳出清脆響亮的聲音；摔倒時(shí)；正確的方法指引著我；當(dāng)我孤單時(shí)，他們陪著我；朋友伴我一生，讓我明白了團(tuán)結(jié)，明白了競(jìng)爭(zhēng)，明白了合作。他們讓我進(jìn)步，無(wú)論遇到多大海浪，他們?yōu)槲易隽艘恢恍〈诤Ｖ惺幯?/p>
人與動(dòng)物的區(qū)別在于人會(huì)感恩。周?chē)娜耸刮铱鞓?lè)，讓我認(rèn)識(shí)了世界，他們指引我向前。我對(duì)他們發(fā)出內(nèi)心的呼喊：謝謝你們。并像一棵大樹(shù)不斷生根發(fā)芽。
八年級(jí)作文 篇7
“中秋地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？呵呵，今夜秋思入我家，哥哥姐姐有很久沒(méi)回家了，這次中秋回來(lái)一定很興奮吧！“說(shuō)我，我便進(jìn)入晶瑩剔透的月光中。
我們家更不用說(shuō)了，把親戚都叫來(lái)一起過(guò)中秋節(jié)。最讓我欣賞的是媽媽做得一桌令我口水直流的飯菜。還沒(méi)等開(kāi)飯，媽媽就說(shuō)吃完飯一個(gè)小時(shí)后，來(lái)個(gè)吃月餅大賽。愛(ài)吃月餅的我，一聽(tīng)雙眼直放光。什么香甜可口的飯菜在我喜愛(ài)的月餅面前都顯得黯然失色。吃飯時(shí)我只簡(jiǎn)單得吃了幾口，留著肚子裝月餅。向親戚們問(wèn)候后，一個(gè)人獨(dú)自坐在臺(tái)階上，看著鐘，感覺(jué)時(shí)光流逝得真慢啊！不知道過(guò)了多久，終于熬了過(guò)去。接下來(lái)便是我期待已久的吃月餅大賽。
在另一個(gè)房間里，桌上有五堆月餅，比賽看誰(shuí)先吃完。參賽者的：我、哥哥、姐姐、爸爸、叔叔。在皎潔的月光下，這些月餅顯得精美絕倫、格外美麗。比賽開(kāi)始了，我不停的大口大口的吃著月餅。一會(huì)兒鳳梨味、一會(huì)兒香辣牛肉………。吃到最后一個(gè)的時(shí)候，糟糕，遇到我的“克星”——蛋黃味月餅。那味道使我難以下咽。再看看其他人都只有兩個(gè)、三個(gè)，快追上我了。這時(shí)，我狠下心來(lái)，按住鼻子，把整個(gè)月餅塞進(jìn)了嘴里，大口大口的`咀嚼起來(lái)，突然感覺(jué)蛋黃味的月餅沒(méi)那么難吃，并慢慢的咀嚼出勝利的味道。
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的中秋之夜，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是個(gè)團(tuán)圓之夜，更是一個(gè)戰(zhàn)勝困難契機(jī)之夜！
八年級(jí)作文 篇8
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候，就沒(méi)有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好。我的橋呢？建得不高不低，不長(zhǎng)不短剛剛好，屬于中等吧。
建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)是最主要的，因?yàn)橹袑W(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士，中學(xué)是最基層的，我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢？在很小很小的時(shí)候，媽媽要我學(xué)這學(xué)那的'，我什么都不想學(xué)，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的一些話(huà)，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當(dāng)然也不會(huì)忘記。媽媽她跟我說(shuō)：“你小的時(shí)候不學(xué)到一點(diǎn)本領(lǐng)，到長(zhǎng)大怎么找工作��！再說(shuō)了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來(lái)就有一個(gè)美好的生活，如果是這樣的話(huà)，世界上就沒(méi)有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當(dāng)時(shí)我說(shuō)：“我還這么小，不能再大一點(diǎn)嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個(gè)習(xí)慣，從小到大再到老�，F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“他們這么老，干嘛還要學(xué)習(xí)��！”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗齻冎浪麄冃〉臅r(shí)候，沒(méi)學(xué)到文化，現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑，所以就去學(xué)習(xí)，不是有活到老，學(xué)到老這句話(huà)嗎？”
我終于被媽媽的話(huà)說(shuō)服了，所以就答應(yīng)了媽媽。學(xué)習(xí)文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造的。
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