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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2025-04-06 07:22:37 初二作文 我要投稿

          八年級(jí)作文9篇[通用]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          八年級(jí)作文9篇[通用]

          八年級(jí)作文 篇1

            花之所以能夠昂首挺胸的面對(duì)風(fēng)雨,正是因?yàn)橛職饨o了它力量。——題記

            我的身體無(wú)節(jié)湊地坐在椅子上時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著,手沉重地放在桌子上。我的心跳不斷的加速著,那聲音宛如光在太空中穿梭和脈搏跳動(dòng)那樣快。天邊的云只見猶如害羞的姑娘一樣,不知躲到何處去了,無(wú)影無(wú)蹤?墒沁^(guò)了不久,便開始浮了出來(lái)。

            到了將要升旗時(shí),我站在國(guó)旗旁,不由得全身的血沸騰起來(lái)。我的心也如同被繩子綁住了一樣,心動(dòng)得越快,綁得越緊,使我喘不過(guò)起來(lái),同時(shí)也使我呼吸困難。當(dāng)盛夏的烈日照在我的身上,越來(lái)越強(qiáng)勁的陽(yáng)光,燃燒著我的身體,消磨著我的意志,吞噬著我這顆毫不畏懼的心。我好奇地抬了抬頭,一剎那間瞄了大家一眼便低下了頭。忽然,無(wú)意之中,聽到兩句對(duì)話。

            “你覺得熱嗎?我覺得很熱,一個(gè)人自言自語(yǔ)道。”

            “我不覺得熱,我覺得蠻涼快,另一個(gè)人輕松地答道。”

            其中一個(gè)人的輕松與我此時(shí)的心情成為了正反兩面。我的腦海已經(jīng)亂成一團(tuán),心卻在百亂之中浮出沉思。

            “邱祥海,不能動(dòng),千萬(wàn)不能動(dòng),一定要挺住!可是,就算挺住了,等一下我該怎么面對(duì)我面前這么洶涌澎湃的滔滔江水,這可是我有史以來(lái)第一次站在全校面前。不過(guò),難道我放棄嗎?難道我臨陣脫逃嗎?難道我連戰(zhàn)勝膽怯的勇氣都沒有嗎?不,我有,我一定有,哪怕宇宙破裂?哪怕天荒地老?

            就這樣想著想著,最終我仿佛抱著必死的心態(tài)上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,百亂之中勇往直前地殺出條出路,面對(duì)千軍萬(wàn)馬。我怎會(huì)為懼?于是,我勇敢地抬起了頭,望著飄揚(yáng)的五星紅旗,不禁淚緩緩流淌了下來(lái)……

            之后,我鎮(zhèn)定自若的'望著大家……

            人生亦是如此,我的人生就好比一朵永不凋零的花,永遠(yuǎn)都是我戰(zhàn)勝困難。就算我失敗了,我也會(huì)謝謝困難,因?yàn)樵谖业难劾,它不是我的絆腳石,只是我的墊腳石。在人生這條路上,有平有凸、有成有敗、有失有得。人生這條路,我們必須走,雖然這條路怎么走也走不完,但我們依然要走下去,至少我們?cè)?jīng)輝煌過(guò),體現(xiàn)過(guò)我們的價(jià)值。

            在人生的路途中,勇氣是開路先鋒,我們應(yīng)用勇氣去面對(duì)它,絕不是膽怯的逃避它,繞過(guò)它走別道!-后記

          八年級(jí)作文 篇2

            最觸動(dòng)心靈的往往不是什么驚天動(dòng)地的事,而是身邊的小事。

            那年我五歲,收獲觸動(dòng)心靈感動(dòng)的溫暖。

            窗外大雪紛飛,我蜷縮在沙發(fā)上,媽媽看到后問(wèn)我你怎么了“我冷”媽媽放下手上的活來(lái)摸我的額頭,額頭十分燙,爸爸干活去了騎著家里唯一的自行車,媽媽見此之后立刻抱起我到醫(yī)療室,突然媽媽被一塊石頭踫倒了,我被狠狠地摔了下來(lái),媽媽起來(lái)問(wèn)我有沒有事,接著又把我抱了起來(lái),那白雪紛紛的雪飄在了媽媽的鼻子上,臉,耳朵,嘴巴上。使媽媽凍的'全身僵硬,但她并沒有放棄直到把我送醫(yī)療室她才放下她那坦然的心……

            那年我十歲,收獲觸動(dòng)心靈感動(dòng)的溫暖。

            我下課在學(xué)校玩,突然,一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“你個(gè)***””我聽到后很生氣,我以為他不是故意的就沒理他,可他似乎罵上了勁,我氣了一下打了他。老師告訴了家長(zhǎng),我回家后媽媽罰我跪著,然后便拿來(lái)了掃把“啪啪”的打在了我的身上,“為什么打架?“他說(shuō)我我才打他的,難道我就讓他罵嗎?媽媽真是翻臉比翻書還快。立刻問(wèn)我痛不痛。唉,大人的心思真難搞,一下嚴(yán)肅,一下溫柔……

            那年我十二歲,收獲觸動(dòng)心靈最好的溫暖。

            我十二歲時(shí)上六年級(jí),我懶得不想做飯但這次我不得不做飯了。今天爸爸回來(lái)了,我以為爸爸今天中午會(huì)做好吃的飯,一想到就很高興,中午放學(xué)時(shí)我進(jìn)屋沒看見爸爸,只看見一張紙,上面寫著:我今天要去你奶奶家,冰箱里有餃子你自己煮,照顧你弟弟出門時(shí)鎖好門,茶壺里是我才燒的,中午喝一點(diǎn)茶,我下午就回來(lái)了。20xx年4月15日

            我看后立馬做飯了。如果不做就只有餓著,沒辦法了只有自己動(dòng)手了。過(guò)一會(huì)爸爸回來(lái)了,“你不是去奶奶家嗎?咋又回來(lái)了”我放不下你就回來(lái)了。過(guò)幾天我才知道爸爸放不下我,就立馬回來(lái)了,這么遠(yuǎn)的路他居然會(huì)要回來(lái),這一舉動(dòng)觸動(dòng)了我的心靈……

            看吧!這幾件事雖然很小但是他觸動(dòng)了我的心靈,所以說(shuō)觸動(dòng)心靈不一定是什么大事,而是身邊的小事。

          八年級(jí)作文 篇3

            我們班的每個(gè)人都很風(fēng)趣,也很可愛。最有趣的當(dāng)數(shù)四位大俠——我和另外三位伙伴。

            我是班長(zhǎng),莉莉是副班長(zhǎng),我們倆常為一些雞毛蒜皮的'小事兒爭(zhēng)得面紅耳赤。我想過(guò)很多辦法,卻怎么也斗不過(guò)她。后來(lái)我發(fā)揮我的聰明才智,創(chuàng)造了一種新辦法:唱!就是說(shuō)吧那些歌星唱的歌給改改詞兒來(lái)打趣她。我還和幾個(gè)鐵哥們兒組成了一個(gè)RM樂(lè)隊(duì)(擾民樂(lè)隊(duì)簡(jiǎn)稱)。

            我們唱她,她并不惱,一邊聽,一邊會(huì)忍不住哈哈大笑。唱完,她就會(huì)用拳頭來(lái)暴打(報(bào)答)我們。你要是到我們教室來(lái),來(lái)十次,九次都能看見我們幾個(gè)被她追得滿教室亂跑。我本著和諧社會(huì),和諧發(fā)展的原則,曾試圖和她講和,可是她不肯。幾次下來(lái),我也就不再勉強(qiáng)她,而是想著花招兒來(lái)對(duì)付她。但每次都是她把我們幾個(gè)打得大叫,連手都還不了,誰(shuí)叫別人練過(guò)呢!我只好說(shuō):忍你,是我人生的最高境界?墒撬齾s一臉陰笑著說(shuō):哦,是嗎?可是我的人生的最高境界就是打你!

            再說(shuō)說(shuō)琪琪,她是我們班中隊(duì)長(zhǎng),成績(jī)也不錯(cuò)。有一陣流行看《西游記》,我對(duì)孫悟空崇拜得五體投地,便開始模仿猴子。琪琪見了,問(wèn)我:嘿,老班,玩兒啥呢,那么高興?我說(shuō):你猜呢?她說(shuō):看樣子,像是猴子。算你有眼光,我說(shuō):答對(duì)了!她一下子來(lái)了精神,說(shuō):既然你是猴子,那我就是大猩猩。她一邊說(shuō),一邊學(xué)大猩猩捶胸的樣子,那樣子,真叫人忍俊不禁。由于長(zhǎng)時(shí)間都在模仿,我們的動(dòng)作也越來(lái)越像猴子、猩猩了,可對(duì)人走路的姿勢(shì)以及生活方式似乎都生疏了,害得我倆又花了一個(gè)多星期的時(shí)間來(lái)恢復(fù)我們?cè)械纳盍?xí)慣。

            郭玲玲,歷史科代表。我和她關(guān)系稍好點(diǎn)兒。有時(shí)候,借支筆,講道題,她都會(huì)幫忙,有時(shí)我也經(jīng)常逗逗她。不過(guò),我倆更多的時(shí)間是切磋演技,而比賽項(xiàng)目總是選擇哭戲。就是說(shuō)我倆六眼相對(duì)(因?yàn)樗餮坨R),然(ran)后比誰(shuí)先流出眼淚來(lái)。這還難得住我?保準(zhǔn)一會(huì)兒就會(huì)淚飛頓作傾盆雨了?墒撬磉吙偸菚(huì)有一個(gè)同學(xué)在旁邊逗我笑,因此我總敗在她手下。

            總之,我們四人時(shí)而好,時(shí)而吵,不過(guò)吵過(guò)之后又會(huì)和好,真算得上鐵哥們兒。你羨慕了吧?

          八年級(jí)作文 篇4

            一個(gè)人,如果有了思想,就等于有了一半的人生,而一個(gè)人如果既有了思想,又有了夢(mèng)想,就等于有了完整的人生。

            從小,因?yàn)榭匆娏诵▲B揚(yáng)著翅膀,在陽(yáng)光明媚的藍(lán)天中飛翔,所以我下定決心,長(zhǎng)大以后,一定要成為一名宇航員,要飛翔在比天還高,比藍(lán)天更深沉的宇宙中,在各個(gè)星球中行走。但我知道,想成為太空中的宇航員也不是一件容易的事,所以,我每天都會(huì)利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí)一些有關(guān)宇宙的知識(shí),了解所有要成為宇航員所必須具備的條件,并好好鍛煉自己的身體,都是為了成為一名合格的宇航員。

            但是,在人生的路途中,一定會(huì)有不計(jì)其數(shù)的`坎在路上,只有在那里摔倒了,再次站起來(lái),才會(huì)繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)成長(zhǎng)。

            到了小學(xué)三年級(jí),因?yàn)閷W(xué)業(yè)的重?fù)?dān),我有時(shí)會(huì)因?yàn)槿缟揭话愀叩淖鳂I(yè)而不得不放棄本來(lái)的計(jì)劃。到了學(xué)期末,我的學(xué)習(xí)壓力更大了,也開始漸漸想要放棄自己當(dāng)宇航員的夢(mèng)想了。

            雙休日時(shí),我難得的得到了休息的時(shí)間,卻又想起了自己以前定下的計(jì)劃,又只好開始對(duì)宇宙的學(xué)習(xí)了。不知不覺中,太陽(yáng)已經(jīng)將一半的光輝擋住了,天空中露出了光與暗的兩面。我的內(nèi)心中不斷的回想著一個(gè)聲音:明明我自己已經(jīng)厭惡這樣的生活了,為什么還要坐在這里,浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間呢?

            這時(shí),奶奶來(lái)了。他看見我坐在桌子上一邊看著書,一邊煩躁的我,便慈祥地走了過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,問(wèn):“孫子,你怎么了?”“奶奶,我突然不想當(dāng)宇航員了,我想放棄夢(mèng)想了!蔽曳畔聲滞邢掳筒荒蜔┑恼f(shuō)著。“冰是什么樣的?”奶奶突然說(shuō)了一句題外話!肮腆w!蔽沂植唤,轉(zhuǎn)過(guò)身看著奶奶,回答道!澳撬矔(huì)融化,就想夢(mèng)想消失了一樣,那怎樣才會(huì)是并一直存在呢?”奶奶神秘地笑著,又提了個(gè)問(wèn)題。堅(jiān)持為冰提供生存條件!拔胰鐚(shí)回答了,突然,我突然明白了奶奶笑中的含意,”奶奶,我懂了,我不打算放棄夢(mèng)想了!”接著我又拿起書來(lái)學(xué)習(xí)了。

            我找到了自己的答案,我要繼續(xù)走在追夢(mèng)的路上。我不會(huì)再迷茫了,我不會(huì)再放棄了,因?yàn)槲颐靼琢,追逐?mèng)想時(shí),不能著急,要按部就班才行。因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想越大,相對(duì)的所要花費(fèi)的時(shí)間就會(huì)越多。我決定了,要將這個(gè)夢(mèng)想一直繼續(xù)下去,直到實(shí)現(xiàn)為止,這才叫做追夢(mèng)。

          八年級(jí)作文 篇5

            歲月荏苒,自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線的語(yǔ)文老師,我深知:只有閱讀,我們的思想才有飛翔的空間,情感才有停泊的港灣。我深知:讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購(gòu)澛,?huì)讓他們的思想不再幼稚單純,會(huì)讓他們不在迷惘。

            正因?yàn)槿绱耍彝诳招乃枷氚盐业倪@種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義,到書籍是人類精神家園的一部分,從把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書氣自華”……名人名言抄給他們,到把名人讀書要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識(shí)的增廣,而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話說(shuō)盡,可是收效甚微,閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。

            我陷入了深深的深思迷惘之中,常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了?書尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣,而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘,津津樂(lè)道。正在我百思不得其解之時(shí),一篇學(xué)生的作文提醒了我:語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,而有些書他根本沒有熟讀。

            學(xué)生的這句話深深的刺激了我,的確,忙于俗事的時(shí)間太多了,肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了,于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀,和學(xué)生一起分享閱讀的快樂(lè)。閱讀課上我們共讀一本書,我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè),從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會(huì),相互推薦好文章。

            漸漸的,讀書成為了學(xué)生的一種需要,一種內(nèi)心的選擇。讀書的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的`共同提高,我偶有涂鴉的文字見諸報(bào)端,而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾,多篇習(xí)作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平,知識(shí)能力在不斷的提高,作家余華的話又在我腦子里縈繞:“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀,都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來(lái)后,才知道它們已經(jīng)和我在一起。”

            與學(xué)生共讀,不僅提高了自己,也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書,讀好書,與學(xué)生共同分享溫暖的旅程,做一個(gè)快樂(lè)的老師。

          八年級(jí)作文 篇6

            讓我怎么感謝你,

            當(dāng)我走近你的時(shí)候,

            我原想收藏一縷春風(fēng),

            你卻給了我整個(gè)春天。

            ——汪國(guó)真

            清冷向來(lái)是冬日的代名詞,此刻的街道正是如此。除了一兩個(gè)行人瑟縮著在冷風(fēng)中踽踽獨(dú)行,就只剩下周圍冷空氣的鼓動(dòng)了。

            我獨(dú)自坐在補(bǔ)習(xí)班的最后一排,用手捂住腹部,攤開桌上的英語(yǔ)書,企圖轉(zhuǎn)移注意力。這種自我催眠的方式在我聽到教室里食品包裝紙產(chǎn)生的、細(xì)微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學(xué)以后頂著冷風(fēng)、拖著疲倦的身子來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的我本就饑腸轆轆,在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來(lái)自美食的召喚。

            一股冷風(fēng)從身后襲來(lái),繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內(nèi)的寒意侵襲后,我意識(shí)到有人從門外進(jìn)來(lái)。

            我探頭向身后看去,是一個(gè)熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽,雙頰被凍得通紅,帶著紅色毛線手套的手中

            提一個(gè)保溫飯盒。

            母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽,在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開保溫飯盒,取出筷子,將飯盒推到我面前,里面是滿滿的、小巧精致的餃子。

            “快吃吧,還熱著呢!蹦赣H把筷子遞給我,搓了搓通紅的雙手。

            我夾起一個(gè)餃子,騰騰熱氣模糊了眼前的一切,瞬間,空氣中滿是溫暖的氣息。

            我瞥見前面同學(xué)手中的零食,心有不甘,“媽,以后別總是送飯了,我自己隨便吃點(diǎn)就行了!蔽叶嗽斨豢曜訆A住的餃子,遲遲沒有送入口中。

            母親一愣,眉宇間的憂慮稍縱即逝!安皇清X的問(wèn)題,外面的東西怎么也不比家里的,你先嘗嘗。”母親將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿,卻還是咬住那個(gè)半涼的餃子。

            瞬間,一種鮮美的味道充斥著我的味蕾,韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感,在口腔中化作一股暖流,在我的舌尖縈繞。

            視線漸漸模糊,氤氳中我仿佛看見母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮,眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉,更何況母親用一個(gè)下午的時(shí)光為我包餃子,不畏嚴(yán)寒地為我送飯,這些餃子中包含了母親對(duì)我深沉的愛。

            滾燙的淚水悄然滴落,順著臉頰不自覺的往下流。暖暖的`、柔柔的餃子香在空氣中彌漫,世界滿是溫暖的氣息。

            母親,你給予我的愛寬廣深厚一如大海,純凈透明沒有絲毫雜質(zhì),只是我的愛永遠(yuǎn)不及你的愛。忽然想起一個(gè)夏日的雨夜,你與我同撐一把傘,路口你突然停下腳步,問(wèn)我,最愛的人是誰(shuí)。我回答,當(dāng)然是你啊。你若有所思。后來(lái)你告訴我,當(dāng)時(shí)你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我,無(wú)論未來(lái)我最愛的人是誰(shuí),我永遠(yuǎn)是你心中最深的摯愛。感謝有你,母親,是你賦予我生命的意義,是你的愛讓我學(xué)會(huì)愛人,你給予我的太多太多而我會(huì)盡我所能,以杯水去回報(bào)大海。

          八年級(jí)作文 篇7

            我有經(jīng)歷過(guò)的故事有很多,讓我最難忘的還是那一次的愚人節(jié)。

            那一天,我剛來(lái)到學(xué)校,就聽見有人在叫我。我四處張望了一下,就看到了我們班的一位同學(xué)在叫我,我問(wèn)她什么事。只見她急急忙忙地說(shuō):“你快去辦公室一下,班主任找你有事!

            我聽完愣了一下,心想:班主任找我有事?難道我做錯(cuò)什么了嗎?不對(duì)!今天早上見到她的時(shí)候還好好的啊!我不解的問(wèn)她:“你知道老師找我什么事嗎?”她想了一下,搖搖頭說(shuō):“我也不太清楚,你快點(diǎn)去就是了,老師已經(jīng)等你很久了!

            我聽完她的話迷迷糊糊的走向辦公室。來(lái)到辦公辦公室門口,我叫了一聲“報(bào)告”以后就徑直走向了班主任。班主任見我,說(shuō):“來(lái)找我有什么事嗎?”班主任的這句話,聽得我云里霧里的,我疑惑的問(wèn):“老師,不是你叫我來(lái)的嗎?”老師聽完我說(shuō)的話,先是笑了笑,然后說(shuō):“原來(lái)你又是一個(gè)被騙的人,今天你是第三個(gè)被騙來(lái)找我的了。”聽完班主任的話,我的臉一下子就變得通紅通紅的',困窘的走去了辦公室。

            在班級(jí)里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)騙我的人,我上前去問(wèn)她:“你為什么要騙我?”我本以為她會(huì)道歉,可誰(shuí)知她卻說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!驚喜吧,不過(guò)你不準(zhǔn)生氣哦,生氣了你就是小氣鬼!蔽衣犕晁f(shuō)的話后知道了原因,心中的氣憤也消去了不少,可我故裝生氣說(shuō):“不生氣可以,那你要答應(yīng)我一件事!彼B考慮都沒考慮就說(shuō):“好,什么事?只要我能辦得到就一定會(huì)去做的!蔽荫R上變了臉色,開心的說(shuō):“既然今天是愚人節(jié)當(dāng)然要去逗人嘍!”接著她也高興地說(shuō):“走吧!薄

            這么多年過(guò)去了,很多事我早已淡忘,可這件事我到現(xiàn)在還沒忘,而且每到愚人節(jié)那天,我總是會(huì)仿佛聽見她在說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!……"仿佛看到她和我那樣天真無(wú)邪的笑容。

          八年級(jí)作文 篇8

            清晨,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如期而至。整個(gè)山林交得銀裝素裹。房前,屋后也都是白茫茫的一片。

            不一會(huì)兒,雪越來(lái)越多,我們的興奮勁也越來(lái)越足。拾起一把雪朝小伙伴扔去,一場(chǎng)激烈的雪仗就此拉開。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤,在地上打滾,有的帶著帽子躲在樹后面準(zhǔn)備襲擊,還有的甚至跑回屋去,重整行裝。一個(gè)美麗的上午就在我們的歡鬧聲中度過(guò)。

            到了下午,雪依舊如棉絮般的飄飛,我們都玩累了,一個(gè)個(gè)坐在雪地上感受著大自然的訊息。但是,我實(shí)在覺得太無(wú)趣了,便提議一起堆一個(gè)屬于我們的雪人。大家紛紛響應(yīng),一起合力滾出一個(gè)大雪球作為它的身子,接著又將一小雪球輕輕放在上面。“雪人成形了”。我心中一陣激動(dòng),將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上,又沖進(jìn)屋抄起一根胡蘿卜插進(jìn)雪球中當(dāng)鼻子,大家都圍著這個(gè)新朋友哈哈大笑。著實(shí),這雪人又矮又胖,臉也長(zhǎng)得不周正,唯一的好處就是挺可愛,不過(guò)這既然是我們的勞動(dòng)成果,大家還是和它一起拍照,甚至還將自己的圍巾披在了它身上。

            夜幕降臨,沒有夕陽(yáng)的天空顯得有一絲空寂,由于整天玩樂(lè)的'疲乏,大家都很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我們都起來(lái)得稍晚,大家都準(zhǔn)備去和它道別。一出門我才發(fā)現(xiàn),這雪人早已爛成一堆碎泥,鼻子被人取走,只剩下一只眼睛空洞地望著天空。美好的事物終會(huì)消逝,能夠永恒的唯有發(fā)現(xiàn)美好時(shí)的快樂(lè),如果只是一味惋惜流逝的美麗,心也得不到快樂(lè)的滋潤(rùn)。

          八年級(jí)作文 篇9

            那天,很冷,外面下著大雪,而產(chǎn)房外的我們卻緊張地發(fā)熱,這時(shí)在焦急地等待中“哇啊,哇啊”一陣陣嬰兒的哭聲打破了這沉悶的氣氛,蕩進(jìn)了我們的心里,這是弟弟帶給我的一首快樂(lè)的歌。

            在家里,弟弟的任務(wù)就是美滋滋地吃著奶,放聲地大哭,沉沉地睡覺。我看著他,忍不住想好好愛他,讓他快樂(lè)。弟弟到了牙牙學(xué)語(yǔ)的年齡,只見他睜著大大的眼睛,在空中比劃著胖乎乎的小手。依依呀呀的突吐出“姐”這個(gè)字眼時(shí),頓時(shí)有了一種不可名狀的幸福的.感覺,弟弟叫我的聲音是我心中一支快樂(lè)的歌。

            呵,時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間弟4歲了。這時(shí)的他,還真有幾分像我哩!看,一對(duì)大大的眼睛,好像一擠就能擠出水來(lái),小巧的耳下掛著一雙大大的耳垂,真是可愛極了,我笑了,一種發(fā)自內(nèi)心的笑,誰(shuí)知,他也咧著還沒長(zhǎng)全牙的嘴笑了起來(lái),弟弟啊,你一定不知道你的笑是那么可愛,那么純真。弟弟的笑,是我心中又一支快樂(lè)的歌。

            弟弟上幼兒園了,他學(xué)會(huì)了第一首歌?世上只有媽媽好?。他把他改了的歌唱給我聽。他拍著小手唱著:“世上只有姐姐好……”我聽著,聽著,這稚嫩的童聲竟把我給弄哭了,是欣慰的感動(dòng)的流淚,弟弟的歌聲是我心中一支快樂(lè)的歌。

            我和弟弟相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是快樂(lè)的,幸福的。弟弟你知道嗎?你本身就是我心中最快樂(lè)的歌!

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