[精華]實(shí)用的八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　“愁”，秋與心的結(jié)合，秋風(fēng)一吹，掠起了絲絲涼意，翻破了心土，掘出了不堪回首的往事，這便有了“愁”。但我愛(ài)秋。

　　秋之色，是金黃的，它不同于夏季的濃綠，更不與嚴(yán)冬的純白相類似，夾雜在這兩種色調(diào)之間，我認(rèn)為是最好不過(guò)的了。金黃是極其具有明度的顏色，給人的感覺(jué)太耀眼，但秋不同，秋有自己的底色。坐在遠(yuǎn)處，望見(jiàn)山中枯黃的葉，周圍有著一點(diǎn)紅光，那便是紅楓了，放眼望去，是多么令人舒暢的圖畫(huà)呀！

　　有些人，望著搖搖欲墜的樹(shù)葉，想起了什么，心頭一酸，“愁”就來(lái)了，我納悶著———秋之色，富有活力，甜美鮮香；秋之農(nóng)民，臉上、心上充滿期待與成功的`神情。一切的一切都比人們想象中的好，為何大多數(shù)人還會(huì)沉浸于苦澀之中，或許是他們還沒(méi)讀懂“秋”的意韻。

　　我喜歡秋，如同周郭頤愛(ài)蓮般。大多的人都是愛(ài)著春的百花爭(zhēng)艷，而我，只愛(ài)那一個(gè)極為平凡的秋天。指導(dǎo)老師 黃鉛鉛

八年級(jí)作文 篇2

　　本班有一奇人，雖未見(jiàn)其才華橫溢，卻常聞其聰慧過(guò)人。實(shí)在是本班一開(kāi)心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：“‘呂氏’小傳”。

　　呂氏雖無(wú)俊美之容貌，但他并不為此自卑。別人以此調(diào)侃他時(shí)，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現(xiàn)給了我們，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“呂氏”。

　　英語(yǔ)老師步入了教室。正好瞧見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在做黃粱美夢(mèng)。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學(xué)是個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng)。于是，在眾目睽睽之下，這位同學(xué)被“叫”醒了。老師開(kāi)口說(shuō)：“才上午就這么困了？我休息的時(shí)間還沒(méi)你們多呢，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很累了”

　　這時(shí)呂氏的腦子就運(yùn)轉(zhuǎn)地飛快：“那老師您趕快去休息吧，這節(jié)課我們自習(xí)。”老師一笑，說(shuō)：“我多謝你的.好意，你這么關(guān)心我，我很感動(dòng)”我們都笑了起來(lái)，都說(shuō)呂氏嘴甜。

　　科學(xué)老師步入了教室。對(duì)呂氏說(shuō)：“今天是你到政教處來(lái)的吧。當(dāng)時(shí)他走錯(cuò)門(mén)了，走后副校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：‘這學(xué)生能用�！癁槭裁茨�？副校長(zhǎng)也是第一次見(jiàn)到他雅？就是因?yàn)樗�走時(shí)說(shuō)了一句：‘哦，打擾了�！�有很多人‘報(bào)告’是會(huì)喊的，但是‘打擾了’呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學(xué)習(xí)�！边@一消息讓我們?cè)俅螌?duì)呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學(xué)習(xí)不佳，但就禮貌這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多人還不如他呢。

　　千萬(wàn)別看呂氏平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱�運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才是他真正發(fā)揮的地方。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨時(shí)，最積極報(bào)名的總是他們。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽接近尾聲，許多人已經(jīng)氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發(fā)了全部的力量在奔跑，跑過(guò)終點(diǎn)線后，他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的“第一”

　　這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優(yōu)異之成績(jī)。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優(yōu)秀！

八年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)遠(yuǎn)離地球的星系中，有一顆像地球一樣的星球，上面到處都是動(dòng)物，有妖精，魔王魔后，魔兵，妖仙等等，那顆星球叫索那塞利星

　　清早，一團(tuán)白色的煙霧從天而降，降落在一座高高的懸崖上，那銀白色的瀑布拉開(kāi)水簾，從里面走出一位女子，她身著單肩深藍(lán)色長(zhǎng)裙，黑色長(zhǎng)發(fā)到大腿，（大波浪），紫色的雙眼，身后有著一條長(zhǎng)貓尾，系了一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，頭上有兩只貓耳，她就是傳說(shuō)中的6大守護(hù)者之一（當(dāng)然，她現(xiàn)在還不知道）—魅·紫幽，“紫幽，寒恒出世在即，你務(wù)必聚集其他5位守護(hù)者，擊潰冰之血魔——寒恒”一個(gè)空靈的聲音出現(xiàn)在耳邊，“是誰(shuí)，出來(lái)！別鬼鬼祟祟的！”“休得無(wú)禮，還不快拜見(jiàn)靈鳶仙子！”韻音說(shuō)“哦~紫幽拜見(jiàn)靈鳶仙子，試問(wèn)守護(hù)者是？”紫幽很是好奇，“6位守護(hù)者，難道是與前魔王碎風(fēng)暗玄殊死搏斗的那幾位英雄嗎？”“是的，現(xiàn)在他們老了，離開(kāi)我們了，他們的精元飛向了各處，我千辛萬(wàn)苦，終于找到了！好了，廢話不多說(shuō)，趕緊出發(fā)吧！”便化為一朵云，飛向天際。

　　紫幽便開(kāi)始了尋找守護(hù)者的`傳奇歷險(xiǎn)。

　　不久，因?yàn)殪`鳶仙子的來(lái)臨，其他的五位守護(hù)也出發(fā)了，水中的公主，一席紫色的露肩長(zhǎng)裙（前短后長(zhǎng)），淡紫色的高跟，棕色的雙眼，栗色的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)長(zhǎng)馬尾，頭戴紫紅色的貝殼發(fā)箍。

　　月宮的繼承者，白色天鵝絨披肩，黑色的蓬蓬裙（比較長(zhǎng)，到膝蓋），下擺有一圈黑色水晶，白色的高跟鞋上各有一只白水晶雕刻的蝴蝶，身后有九條狐貍尾巴，藍(lán)色的大眼，褐色的長(zhǎng)發(fā)及腰（卷發(fā)），脖子里掛有一顆白色彎月墜子。

　　冰封的雪山里，一個(gè)粉色的身影依稀出現(xiàn)，玫紅色的吊帶上衣深粉色和白色的多層紗裙，白色的蕾絲襪，淺粉色的精靈鞋（旁邊各有兩個(gè)白色的鑲鉆翅膀）。

　　到處是雷聲的山上，一位深藍(lán)色碎發(fā)的男子漸漸清晰，他身著黑色的隱士服，身上背著一把劍，淺灰色的雙眼正視前方，令人發(fā)顫的虎尾跟在他身后。

　　在熊熊烈火的炎之峽谷，一位有著暗紅色短發(fā)，血紅色雙眼，腰間有兩把刀的男子，灰色的狼尾在火山的照應(yīng)下，血紅血紅的，他身著黑紅色古代服飾，黑色的腰帶，寒氣凌人的樣子。

　　6大護(hù)法全員到齊，接下來(lái)會(huì)有什么樣的故事呢？敬請(qǐng)期待��！

八年級(jí)作文 篇4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我們那個(gè)可愛(ài)的班級(jí)體。

　　有一次，學(xué)校組織去春游，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都興高采烈地蹦了起來(lái)，仿佛大家的心都飛到了“象頸山”，同學(xué)們一窩蜂的`跑到講臺(tái)上，問(wèn)老師多久才去春游，老師說(shuō)由于地方遠(yuǎn)，所以要包一輛車，都要交５元車費(fèi)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上望了一眼教室，只見(jiàn)崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，班長(zhǎng)以為她生病了，休息一會(huì)兒就沒(méi)事了；下課后班長(zhǎng)到辦公室交作業(yè)，只見(jiàn)崔紅在老師面前說(shuō)：“我媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車費(fèi)，我就不去了�！卑嚅L(zhǎng)三步并著兩步跑回教室焦急的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們都要去春游，可是有一位同學(xué)的媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)交車費(fèi)，不能去春游，難道我們?nèi)绦陌阉�一個(gè)女同學(xué)留在家里嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“是誰(shuí)呀！”“是崔紅”班長(zhǎng)說(shuō)。我們要為她捐錢(qián)，讓她也能去春游。”同學(xué)們吃了午飯，來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)先恐后的把錢(qián)交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)數(shù)了數(shù)，激動(dòng)的說(shuō)：“夠了！夠了！連她路上的茶水費(fèi)都有了�！卑嚅L(zhǎng)把錢(qián)拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過(guò)錢(qián)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)；第二天，我們乘上了去春游的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了笑容，同學(xué)們唱起了歌。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好，不是嗎？

八年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，只留下被拉長(zhǎng)的背影。

　　向上·蹣跚的背影

　　她，如新生的太陽(yáng)，從東方冉冉升起。幾個(gè)月不見(jiàn)小侄女，她已經(jīng)在學(xué)走路了。我在一旁看著，她小小的.身板向上爬，但很不幸，未立起，她便倒在床上。姐姐在前面喊加油，鼓勵(lì)小侄女站起來(lái)。她聽(tīng)到母親的呼喚，又一步，向上立起，感覺(jué)不會(huì)倒后，就站了起來(lái)，搖搖晃晃。我望著她的背影一點(diǎn)點(diǎn)縮小，投向姐姐的懷抱。

　　直立·平穩(wěn)的背影

　　他，如正午的太陽(yáng)，懸掛在高空。幾年時(shí)光流逝而過(guò)，弟弟一步步成長(zhǎng)。那個(gè)需要媽媽拉著手行走的弟弟，已經(jīng)可以飛快地奔跑。我透過(guò)玻璃窗，看著弟弟和別人追趕的背影，他不感到累似地奔跑，一會(huì)兒就消失在我的視線。我不由感慨，他已經(jīng)這么大了。

　　彎曲·蒼老的背影

　　她，如西斜的落日，只留下點(diǎn)點(diǎn)殘光。不知從何時(shí)起，奶奶的步子開(kāi)始搖晃，幾欲摔倒�？吹骄脛e未見(jiàn)的孫女，奶奶很是高興，起身要去廚房做飯。我想對(duì)奶奶說(shuō)不用了，看著她彎著身軀慢慢邁進(jìn)廚房，一搖一擺的身影，我不禁心酸地流下了眼淚。

　　蹣跚，平穩(wěn)，蒼老，一道道背影放映在我眼前，時(shí)間流走得真快，如白駒過(guò)隙。我大了，他們也變了，時(shí)間無(wú)情地將奶奶的老態(tài)展現(xiàn)在我的面前。我只想說(shuō)：時(shí)光慢些吧，在我們長(zhǎng)大的同時(shí)，我不想再讓您變老了，我只想好好看看您……

八年級(jí)作文 篇6

　　誰(shuí)都說(shuō)春天來(lái)了，可春天在哪兒呢？

　　看吧！放眼看吧！看小草，它們從土壤里，從石縫里探出了嫩芽?jī)�，它的伙伴遍及天涯；看田野，黃燦燦的油菜花正吐著芬芳；看樹(shù)枝，枝頭，枝干上冒出了嫩黃的小葉片；看柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�；看花枝，葉片中間一張張燦爛的笑臉正對(duì)著我們微笑；看人們，人們脫下了厚厚的棉襖，換上了單衣；農(nóng)民伯伯在田間勞作，一滴滴辛勤的汗水灑入田間，一滴汗水將是一個(gè)希望的誕生。

　　你聽(tīng)窗外，“撲沙撲沙，嘰嘰喳喳……”，聲音奏成了動(dòng)聽(tīng)的交響曲，這是大自然的'聲音嗎？是的。不信你看，鳥(niǎo)雀成群結(jié)隊(duì)地從天空中飛快地掠過(guò)，翅膀扇動(dòng)時(shí)是音樂(lè)的節(jié)拍奏響了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地歌唱著，你聽(tīng)，這嘰嘰喳喳的聲音不正是動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？風(fēng)姐姐來(lái)了，它搖曳著大地的一早一木，這“沙沙，沙沙……”的聲音是大自然的曲調(diào)。

　　一陣微風(fēng)過(guò)去后，漸漸瀝瀝的春雨又接踵而來(lái)。春雨落在大地上，喚醒了大地母親；春雨落在小草上，小草向春雨點(diǎn)頭微笑；春雨落在花瓣上，潤(rùn)甜了花姑娘的心；春雨落在葉片上，洗去了它往日的塵土；春雨落在樹(shù)根上，樹(shù)根趕快吸收了水份，這場(chǎng)春雨來(lái)得真及時(shí)。

　　哦，原來(lái)春天就從這些不經(jīng)意的事物中流溢出來(lái)了！這一切是多么生機(jī)盎然��！

八年級(jí)作文 篇7

　　又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。

　　那年夏天，我來(lái)到這個(gè)公園賞荷花�；▋耗敲疵�，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過(guò)雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開(kāi)眼，眼前是一池開(kāi)得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂(lè)開(kāi)了花。

　　這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動(dòng)不動(dòng)，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過(guò)頭來(lái)，眼里閃過(guò)一絲驚訝，隨即對(duì)我笑笑。我走到她身邊。

　　“你也喜歡荷花嗎？”我問(wèn)。

　　“是啊，你不覺(jué)得荷花真的很美嗎？如果問(wèn)我來(lái)世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開(kāi)放�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。

　　原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。

　　漸漸的，我們?cè)絹?lái)越了解對(duì)方。

　　我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛(ài)蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會(huì)慢慢被她感染。

　　就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會(huì)開(kāi)得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會(huì)來(lái)似的，早早做好了準(zhǔn)備。

　　可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒(méi)有距離，隔閡自然也在無(wú)形中滋生出來(lái)。

　　那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來(lái)，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。

　　也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的.結(jié)束。

　　我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來(lái)。

　　兩年了，我們一次也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。有時(shí)，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。

　　這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時(shí)光飛逝，我又來(lái)到那個(gè)湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開(kāi)得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。

　　那個(gè)為蓮而生的女孩。

八年級(jí)作文 篇8

　　不知從什么時(shí)候起，你在我模糊的記憶中，漸漸清晰起來(lái)。

　　那一年，我五歲，你五十一歲。

　　這天，我過(guò)生日，家里格外熱鬧，來(lái)為我慶生的人，出乎意料的多，你也來(lái)了。我為自己切了一塊大蛋糕，正準(zhǔn)備享用時(shí)，你卻告訴我：第一塊蛋糕應(yīng)該送給我的母親，孩子的生日就是母親的受難日。第二塊蛋糕要送給你的父親，是我的父親拼命的賺錢(qián)才有了我的今天。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把蛋糕送到了父母親的手中，卻忽略了你。最后當(dāng)我把一小塊蛋糕送到你手中的時(shí)候，你卻一點(diǎn)兒都不介意，還對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那一年，我十歲，你五十六歲。

　　這天，我父母都沒(méi)在家，沒(méi)有法子，只有自己做飯吃。很吃力的炒了一盤(pán)雞蛋，雖說(shuō)色香味都不俱全，但至少是我自己的勞動(dòng)成果，所以我還是吃得津津有味。這時(shí)，你進(jìn)來(lái)了，你說(shuō)你在家太無(wú)聊了來(lái)看看。我笑著問(wèn)：“你吃了沒(méi)有，沒(méi)有的話一起吃吧，來(lái)嘗嘗我的手藝�！蹦慊卮疬�沒(méi)吃。（實(shí)際上你已經(jīng)吃了）我為你拿了碗筷，期待的'問(wèn)道：“好不好吃？”你摸摸我的頭，和藹的說(shuō)：“好吃，真好吃！(其實(shí)一點(diǎn)都不好吃）我家寶寶都會(huì)做飯了，真棒！”之后，你開(kāi)始講一些往事：我把媽媽的口紅抹得滿臉都是；姥姥在前面種樹(shù)苗，我在后面拔樹(shù)苗，種一棵拔一棵，到頭來(lái)，我還是挨了打。講到這，你和我都笑了，我們笑著，笑著。

　　這一年，我十四歲，你六十歲。

　　你好像不是以前的那個(gè)你了，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打起來(lái)，你那倔強(qiáng)的脾氣似乎容不下我。前幾天，我們又因?yàn)橐患�事打了起�?lái)，我摔門(mén)而去，隱約聽(tīng)見(jiàn)你在后面喊：“你出去了就不要再回來(lái)了！”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)鼻子一酸，哭了。天越來(lái)越黑，也越來(lái)越冷，我蜷縮著身子蹲在單元門(mén)口，看著人來(lái)人往，忽然覺(jué)得自己好無(wú)助，好孤單。就在這時(shí)，熟悉的聲音從身后傳過(guò)來(lái)：“走吧，回去吧，剛才是我不對(duì)，態(tài)度有點(diǎn)兒惡劣�！蔽肄D(zhuǎn)身就撲向你，忍不住的淚水直往下流：“姥爺·”說(shuō)罷，你便握住了我的手。

　　一千個(gè)姥爺有一千種愛(ài)，而那任何一種愛(ài)，卻都是一種情懷。

八年級(jí)作文 篇9

　　教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠(yuǎn)都是那么挺拔，永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是學(xué)校的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……

　　學(xué)校生活轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校生活是精彩的，是快樂(lè)的，是充實(shí)的。對(duì)于以后的我們，學(xué)校生活又是可貴的。所以我們應(yīng)該好好珍惜。

　　“炸只湯……”這不我后桌又在喊，自從昨天英語(yǔ)學(xué)了“喬治街”的讀法。我后桌營(yíng)子跟走火入魔似的一直在吶喊哈。我是我們這一塊的開(kāi)心果雖然他的長(zhǎng)相很平凡，學(xué)習(xí)好不是很好，但她總是能讓我們捧腹大笑。我曾讓他好好學(xué)習(xí)，我倆一起考同一個(gè)高中，只是他說(shuō)他的成績(jī)就那樣了。哎~真是沒(méi)辦法。我們總是為雞毛蒜皮的事而吵架——同桌。

　　有一次，我上廁所回來(lái)，看到我那一片狼藉。我問(wèn)同桌誰(shuí)弄得，我同桌說(shuō)，不知道。我非常生氣地說(shuō)，那你不會(huì)幫我撿一下啊，我同桌就說(shuō)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么幫你撿。我就叨叨了一句，真自私。然后我們就吵了起來(lái)，左后我們都互相認(rèn)了錯(cuò)。

　　我們微笑著在校園的林蔭小道上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，讓我們回看著我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情：有的'是沒(méi)有虛度光陰的自豪：有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

　　我相信，最難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！

八年級(jí)作文 篇10

　　你有一雙鋼琴家的手，手指修長(zhǎng)，骨節(jié)清秀，而那么美的手，心甘情愿的為我們拿起粉筆，一筆一筆的為我們耐心勾畫(huà)出人生的模樣。

　　課堂上的你風(fēng)流倜儻，出口成章，你侃侃而談時(shí)眼神中透出自信，而那時(shí)講臺(tái)下的我們也不顧自己的形象，一臉花癡一臉崇拜的看著你，貪婪著，興奮著，似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。你的課，愈聽(tīng)愈有味道，正如一壇老酒，隨著時(shí)光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。

　　你會(huì)為我們精心準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，你給我們買(mǎi)魚(yú)化石，在后面親筆配上一句古詩(shī)詞，記得第一名是“莫教冰鑒負(fù)初心”。你為我們挑選印章，那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們?nèi)ザㄖ浦窈?jiǎn)，在竹簡(jiǎn)上刻上你的詩(shī)作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料，以杭高為桌面背景，生產(chǎn)了一批IPHONE手機(jī)，雖然，它們真的很山寨……

　　你會(huì)在一個(gè)明媚的春日午后，興致盎然的帶著我們?nèi)ビ挝骱�。你戴著帥氣的墨鏡，隨性折一根枯樹(shù)枝，上面綁上紅布條，舉起來(lái)就成了我們的方向標(biāo)。我們屁顛屁顛的跟在你后面，聽(tīng)?wèi){你教我們?cè)鯓尤バ蕾p西子湖畔的十里桃花，萬(wàn)頃碧波。我們?nèi)�龍井爬十里鋃鐺，踏著軟溶溶的春泥，感受茶香與綠意一同醞釀的'山頭，在杭城最古老的銀杏樹(shù)下留下青春的剪影。

　　一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個(gè)字：生活家。

　　可是呀，老師你看你雖然滿腹書(shū)墨，可你在唯一一次板起臉來(lái)批評(píng)教育我們的時(shí)候，即使事先打了草稿，還說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，你是有多舍不得罵我們，卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實(shí)我們的老師里你最不善言辭了，你心里頭最牽動(dòng)心弦的話語(yǔ)，一出口就打成了結(jié)，不過(guò)幸好，我們看得懂你眼神中的千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　我們的三班還有另一個(gè)家，你為我們蓋的，老師，我們的博客。自從我們的相聚，我們一同度過(guò)的每一寸光陰，都會(huì)被細(xì)心而周到的記錄在這里，縱使這個(gè)星期再普通平淡，每個(gè)星期的博文永遠(yuǎn)會(huì)在。一周一篇，整整三年，它們從來(lái)都不會(huì)間斷。這個(gè)家現(xiàn)在又起了二層，對(duì)，又一屆三班的孩子住了進(jìn)來(lái)，還是那樣的溫馨、質(zhì)樸和自在。我們依然習(xí)慣�；丶铱纯矗�

　　謝謝你，為我們銘記下了我們共同走過(guò)的年華，你用我們看得見(jiàn)的溫暖，行為師范。

　　高三開(kāi)學(xué)時(shí)你說(shuō)，“從今往后，每天中午，我一定會(huì)在�！庇谑钦娴娜缒闼�說(shuō)，每一天的中午，你一定來(lái)到我們的教室里，親自看我們一個(gè)一個(gè)的睡下，看著疲憊的我們相繼甜甜睡去，這樣你才會(huì)安心。有了你的守護(hù)，我們的教室里，氤氳著那么令人眷戀的安詳。

　　有一日中午，一位同學(xué)想來(lái)做一下宣傳，我仍記得門(mén)外有這樣的對(duì)話。

　　“老師，我們能來(lái)進(jìn)行一下宣傳嗎?”

　　“不行，我們要睡覺(jué)了�！�

　　“就在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字�！�

　　“不行，我們要睡覺(jué)了，真的不好意思�！�

　　午睡時(shí)，總有些個(gè)大大咧咧的男生灑脫的把門(mén)打開(kāi)，然后徑直上前出門(mén)去，留下朱紅色的門(mén)來(lái)回扇動(dòng)吱呀作響。而我總好奇著，為什么我總是不知道老師是什么時(shí)候離開(kāi)的，于是有一天我偷偷的進(jìn)行觀察。

　　那時(shí)你慢步走到門(mén)前，停下腳步，悄悄的打開(kāi)門(mén)栓，小心翼翼不讓它發(fā)出聲響，有時(shí)候門(mén)開(kāi)到一半會(huì)猶豫一下，你覺(jué)得是不是要輕些，再輕些，慢些，再慢些。門(mén)會(huì)緩緩打開(kāi)一個(gè)小縫，你打量著可以側(cè)身出去大小的縫，出去后又把門(mén)視如珍寶似的掩上。再簡(jiǎn)單不過(guò)的開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，到了你這里，好像靜悄悄儼然成了一個(gè)儀式，因?yàn)槟阒�道門(mén)里正睡著你一生的牽掛，他們累了一上午了，你心疼他們，想為他們做的更多一些。

　　教師節(jié)那天你動(dòng)情的說(shuō)，“你們，都是闖入我生命中的小精靈啊�！蹦强袒腥缯鸷车恼坡�，你還記得吧。

　　散伙飯上大家爭(zhēng)先恐后的要擁抱你，直到最后每個(gè)人都相擁抱聚成團(tuán)把你緊緊圍在中心的場(chǎng)景，難忘啊。

　　謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我們，現(xiàn)在的我們，成為你的驕傲了嗎。

　　你不用陳規(guī)來(lái)約束我們，給予我們足夠的自由空間，讓我們得以在最初的地方體察內(nèi)心，思考未來(lái)，熱愛(ài)自然，探索人生的意義，尋找自己的方向，并讓我們擁有遇到挫折的權(quán)利。前行的路上我們走的顛簸而堅(jiān)定，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在一個(gè)我們回首便能看到的地方，照顧每一顆受傷的心，并為每一個(gè)夢(mèng)想護(hù)航。

　　我一直感動(dòng)著在這樣功利世俗的時(shí)代背景下，你竭盡全力去守護(hù)我們天真的容顏。

　　我知道，我們一定會(huì)將帶著你所有的期待，去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中，伴隨著能力與才華的增長(zhǎng)或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗，但我永遠(yuǎn)相信，在我們受傷的時(shí)候，可以回到你的身邊，只要我們彼此心中依舊溫存對(duì)善良的美好憧憬，曾經(jīng)那個(gè)澄明的心靈，就一定能夠找回來(lái)。您就像一棵大樹(shù)守護(hù)著我們。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-30

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-09

【精選】八年級(jí)作文08-09

八年級(jí)作文[精選]08-13

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29

八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文10-07

八年級(jí)作文10-07

八年級(jí)作文10-07

八年級(jí)作文03-06