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八年級(jí)作文通用【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
天真與殘忍只是一種未知情緒的兩個(gè)極端，而小時(shí)候，兩種情感是扭曲在一起的。
——題記
小時(shí)候老家養(yǎng)的是一只大黑狗，每天都精神抖擻的吼上兩聲。
那時(shí)的爺爺從精神上來說，還不老。奶奶雖然拄著拐杖，卻像飛起來一樣。
我最喜歡拉著那只大黑狗在村子轉(zhuǎn)悠，感覺上每一刻都透露著王霸之氣。后來，它死了，起因是我。
我用還沒什么力量的手，硬是扳開了它的嘴，把手指請(qǐng)放在它的牙齒上，感受這鋒利，卻又新奇的觸感。一不小心松開了另一只手，結(jié)果是，上牙對(duì)下牙，中間夾著我的手。
其實(shí)并不疼，只是刺破了手上的一點(diǎn)油皮。我想嚇一下媽媽，就哭得驚天地泣鬼神的干吼著：“媽媽��！我被狗咬了！！”
這個(gè)舉動(dòng)引起了全家人的注意，所以，我很開心。大黑搖著尾巴，嘴巴大大地向后咧，像是在笑，挺可愛。
第二天，沒有被大黑那熟悉的吼叫聲驚醒，亦沒有看到窗邊漸漸升起的太陽。
在田中散步時(shí)，看見了伏在路邊正在睡覺的`大黑。我上前摸摸它的頭，試圖叫醒他。失敗了，它沒有醒，拿開手掌，卻看見依附在手掌上那亮眼的顏色。
我說，奇怪，是冰的。
還來不及轉(zhuǎn)動(dòng)我那還沒進(jìn)化完的大腦，就聽見家的方向傳來的吆喝，是叫我回去吃飯。于是跨過正在熟睡的大黑，加快速往前跑。
當(dāng)時(shí)的記憶就像手掌上模糊的顏色，被井水一沖，便褪色，消失。
再次回來時(shí)，老家中新添了一只板凳狗——小灰。
被放置很久的沉重記憶到此為止，現(xiàn)在我腦海中的刻痕猶如被橡皮擦過的鉛筆印記，帶著點(diǎn)模糊的灰色，卻再也看不出原先那清晰地模樣。此時(shí)的心態(tài)呢？是淡漠，還是扭曲過的不欲則剛？我現(xiàn)在不想知道。
但卻又不得不知道，蟬在嘶吼了整個(gè)夏天后墮落，大黑也像蟬一樣在那個(gè)灼熱的季節(jié)末尾死去，是明了，卻又混搭著渺小，除了混雜著猩紅的泥土外，無人知曉。
八年級(jí)作文 篇2
愛是什么？愛是人類的一種情感。有人愛一個(gè)游戲，有人愛一本書，有人愛一把鈔票。而令我所愛的便是數(shù)學(xué)。
有一首歌寫得好：“愛你一萬年”我愿意愛數(shù)學(xué)一萬年。
在數(shù)學(xué)的世界中，沒有什么是絕對(duì)的。一加一等于二，一乘二也等于二，他不拘一格，所以我愛他。一根橫杠可以看作是一條直線，從中任取一點(diǎn)，便成了平角，他變化無常，所以我愛他。因?yàn)閿?shù)學(xué)，一棟棟高樓大廈平地而起，一個(gè)個(gè)電子機(jī)器美妙神奇，他真實(shí)有用，所以我愛他。
我愛數(shù)學(xué)，不僅愛他的結(jié)果，更愛她的推理過程。
一道道數(shù)學(xué)題就如同一個(gè)個(gè)小小的迷宮，每一個(gè)數(shù)字都是開啟出口的一把金鑰匙，稍有不慎你便會(huì)從錯(cuò)誤的出口進(jìn)入另一個(gè)迷宮。多么驚險(xiǎn)，多么刺激。
它不同于英語，在英語的世界中，一條理論就只是一扇門的鑰匙，當(dāng)鑰匙太多時(shí)，你會(huì)因?yàn)檎也坏秸_的那一把，而感受不到勝利的希望。數(shù)學(xué)就不一樣了，在他的世界里，一條理論就可以是幾千扇甚至是幾萬扇們的鑰匙，他們請(qǐng)便而不虛有，簡單而不幼稚，任意一把都可以看到新的曙光。所以我愛他。
我愛的是他的推理過程，所以，他的`考驗(yàn)對(duì)于我來說可以說是嘉獎(jiǎng)。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗囊坏婪爆嵉念}而感到興奮不已，有時(shí)我也會(huì)因?yàn)橐坏烙字傻念}而大失所望。
這也是他與英語最大的差別，英語中除了寫單詞還是寫單詞，毫無新意。可數(shù)學(xué)他不一樣，加減乘除變幻莫測(cè)，從“1+1”到“a/2b”（數(shù)學(xué)術(shù)語），種種考驗(yàn)，非但沒有挫傷我，更是我堅(jiān)定了愛的信念。
我對(duì)數(shù)學(xué)的愛使矢志不渝，如果一定要在這愛之上加一個(gè)期限，我希望他是一萬年。
八年級(jí)作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個(gè)世界上，有許多人也具有這樣的品質(zhì)。蠟燭的品質(zhì)就是犧牲自己，照亮別人，老師、環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、工程師……他們不都具備這樣的品質(zhì)嗎？
在我心目中老師和環(huán)衛(wèi)工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻(xiàn)著，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。
老師被大家譽(yù)為辛勤的園丁，“老師”這個(gè)熟悉的`字眼是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉的。而這簡簡單單兩個(gè)字的背后有著多少老師的愛呀！我們小學(xué)生都認(rèn)為老師非常好當(dāng)，但不知道老師背后付出了多少；備課、改作業(yè)、背書……然而，在面臨災(zāi)難時(shí)，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時(shí)，保護(hù)了四十名小學(xué)生，嚴(yán)蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護(hù)了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班里四十四名同學(xué)救了出來，當(dāng)他第四十五次沖進(jìn)教室救最后一名學(xué)生時(shí)，不幸葬身火海。原來，那最后一名學(xué)生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什么叫愛和責(zé)任，同時(shí)也給孩子們上了最后一節(jié)課。
再說說環(huán)衛(wèi)工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當(dāng)時(shí)才五點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在工作，有的擦欄桿，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄桿。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵著累，并且我是直著身子，那位阿姨是彎著腰，可見有多累。環(huán)衛(wèi)工人無愧于“城市美容師”這個(gè)稱號(hào)。
平時(shí)我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌臟�？墒牵h(huán)衛(wèi)工人該怎么辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌臟嗎？望著他們忙碌的背影，我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)了。
也許我們身邊并沒有這樣的事發(fā)生，但所有的人們都在默默奉獻(xiàn)著，向蠟燭這樣品質(zhì)的人還很多很多，正因?yàn)樗麄�，才有我們的幸福生活，讓我們也學(xué)習(xí)蠟燭的這種品質(zhì)吧！
八年級(jí)作文 篇4
寒冬的蠟梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春日的向往才吐露了芬芳；繭的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬才有了生命的飛翔；逆境中的人們，心中有著堅(jiān)強(qiáng)的信念才得以成功。
堅(jiān)強(qiáng)的信念猶如一盞明燈，照亮心底，驅(qū)盡黑暗。在潮濕陰冷的牢獄中，司馬遷的心無限悲痛。他選擇了屈辱地活著，這在常人眼中是多么的卑賤。但，我知道，你心中有一個(gè)信念，一個(gè)讓你無法放棄生存的信念——完成《史記》，你想到了你的父親臨終時(shí)的話語，你想起了父親辛勤勞苦但未完成的史書，你選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活著。偉大的信念是生命的支柱。
堅(jiān)強(qiáng)的信念好似一個(gè)方向盤，時(shí)時(shí)把握生命的方向。史鐵生經(jīng)歷了突如其來的一場(chǎng)災(zāi)難之后，終于明白了生命的真諦——擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念，才會(huì)成功。一次又一次的磨礪，使他喪失了方向，迷失了路途，終于他明白了“生命是一個(gè)過程，死是一個(gè)必然的會(huì)降臨的節(jié)日”。于是他堅(jiān)強(qiáng)地開始面對(duì)生活，才有了今天輝煌的榮譽(yù)。堅(jiān)強(qiáng)的信念挽救了迷途的游子。
擁有了心中的睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，就擁有了生命的極致，而無法承受的，則已被歷史磨滅。
因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)的信念，項(xiàng)羽終究要被劉邦打倒。項(xiàng)羽，你這位叱咤風(fēng)云的人物，卻在最后失去了方向，你斂奪錢財(cái)，收集美女，終于在美色與財(cái)氣中被劉邦打得措手不及。你忘了你最初的.雄心壯志了嗎？還是你把那最堅(jiān)強(qiáng)的信念拋去了呢？你被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，你與成功失之交臂。
因?yàn)闆]有堅(jiān)強(qiáng)的信念，許多人半途而廢，事倍功半。后唐莊宗李煜終于失去了江山，身死人手，為天下笑。一代詩詞才子，淚灑黃泉。
心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的信念，便擁有了生命的朝氣，生活的動(dòng)力！
心中永存睡蓮——堅(jiān)強(qiáng)的睡蓮，就會(huì)抓住成功的機(jī)遇，駛向理想的彼岸！
讀罷此文，不禁拍案叫絕，真乃考場(chǎng)上乘之作！本文最大的可取之處在于其嚴(yán)密的論證結(jié)構(gòu)。全文可分三大部分，先正面論證信念的力量，由“蠟梅”“幼蛹”到“逆境中的人們”再到具體的事例——司馬遷、史鐵生，由物及人，步步深入。隨后從反面論證沒有信念的危害，詳舉項(xiàng)羽、李煜的人生悲劇，過渡自然，材料豐富。最后兩句話獨(dú)立成段，深化中心，突出論點(diǎn)。全文語言生動(dòng)精練、流暢簡潔，多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，讀之令人回味無窮。
八年級(jí)作文 篇5
“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜……”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鞲改�，因�(yàn)樗麄兘o予了我生命。
感恩母親，“慈母手中線，游子身上衣”，母親是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親是一盞燈，為我照亮前進(jìn)的道路；母親是寒冷中的一碗姜湯，時(shí)刻溫暖著我的心房。以前，總覺得媽媽是個(gè)老古板，什么也不懂，只會(huì)跟我嘮嘮叨叨的。記得那年秋天的一天，下著大雨，對(duì)，就是那天我對(duì)媽媽有了重新的認(rèn)識(shí)。這天，學(xué)校組織我們舞蹈隊(duì)去縣城參加比賽，其實(shí)我那年已經(jīng)十三歲了，離學(xué)校也很近，可是外面偏偏下起了大雨，我雖然說要自己打著傘自己去，可媽媽還是不放心，“我還是送你去吧！”，媽媽說。其實(shí)那年媽媽得了靜脈曲張。我同媽媽一同走出家門，原本平坦的小路已被雨水淹沒，她毫不猶豫地背起我，我緊緊的趴在媽媽的背上，如此的溫暖，眼淚情不自禁得流了下來。到了校門口，媽媽把我放下來，幫我脫下雨披，她彎下腰，用手重重的垂著腰，我連忙蹲下來幫媽媽揉腿，媽媽卻扶起我說：“別弄了老毛病，一會(huì)兒就好了，你趕緊進(jìn)去吧！”說著，她幫我去叫門，還一再囑咐著我�？粗鴭寢屇沁h(yuǎn)去的背影，我的眼淚又來了。
感恩父親，“父親是蠟，我是一剪光，熒熒，為我捧出輝煌，照耀著我唯美的人生；你是河流，我是帆船，緩緩，把我推向遠(yuǎn)方，前面美景一片；你是線，我是風(fēng)箏，飄搖，高高地飛著，看到天空中的美麗，像夢(mèng)，像希望�！蔽业陌职�，我最想感恩的`人就是他，他用他那寬厚的肩膀撐起了我們這個(gè)家。因?yàn)楣ぷ�，他的手曾�?jīng)磨出過多少泡，受過多少次傷已經(jīng)數(shù)不清了，但是他每一次受傷后都會(huì)強(qiáng)忍著說沒事。那是一個(gè)冬天，他在縣城工作，結(jié)果一次不小心劃傷了腳趾。我陪他去醫(yī)院縫針，在路上他還強(qiáng)忍著露出笑容，對(duì)我說：“沒事，不用擔(dān)心，只要你好好上學(xué)，我就高興，一高興，我的傷很快就好。”我當(dāng)然知道爸爸這是怕我擔(dān)心，逗我呢。在他縫針時(shí)，我躲在墻后面偷看，他抓著被子，嘴上僵硬，強(qiáng)忍著不叫出來。我回過頭來，眼淚不禁簌簌流了下來。見他快要出來了，我趕緊把眼淚擦干凈。
媽媽，感謝您，您是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向；爸爸，感謝您，您是遮風(fēng)擋雨的墻，為全家阻擋風(fēng)霜；感謝您，母親，你是御寒的冬衣，時(shí)刻給我溫暖；感謝您，父親，您是嚴(yán)寒中的一縷暖陽，照耀我心中的每一個(gè)角落。感謝時(shí)光，感謝生活，感謝這一切一切，感謝這美好的所有。
八年級(jí)作文 篇6
同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系�？此坪唵�，卻包含著非常復(fù)雜的情感。
曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò)，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯(cuò)了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會(huì)懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。
最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時(shí)間久了，我和他一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神便能明白對(duì)方的`想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對(duì)方。我偶爾會(huì)踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄，而他也會(huì)時(shí)不時(shí)地來捉弄我。
一次，我站起來與前排同學(xué)討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍的等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實(shí)交待，你干了什么？”“啊哈，沒，沒什么�！币娝蟪虺蛴仪魄�，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了�！昂冒∧悖【尤幌胱屛耶�(dāng)眾出丑！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場(chǎng)足足跑了6、7圈。
還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？馬上就做出來了！”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路，竟主動(dòng)提醒我，幫我講解起來。
很感謝我的同桌，可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時(shí)的“仆人”，是我郁悶時(shí)的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。
同桌一定能在與你同窗時(shí)教會(huì)你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。
八年級(jí)作文 篇7
去年的一天下午，奶奶從鄉(xiāng)下來我家，媽媽顯得格外高興，立刻忙開了。忽然，她像想起了什么似的，說：“咦，今早我不是買了一斤肉了嗎？家里有面粉，咱們來包餃子吃。”我插嘴說：“現(xiàn)在沒有新鮮的肉買，一斤肉看你能包幾個(gè)餃子！”“呦，那倒是的�！眿寢屜肓讼胝f，“咱們包一種大的、一種小的。大的包肉，小的'就包菜嘛。”奶奶坐在沙發(fā)上點(diǎn)著頭。
媽媽到廚房里去準(zhǔn)備了，我跟著去了。奶奶進(jìn)來說：“我也來包吧�！薄澳窃趺葱�，你去休息一下吧�！眿寢層彩前涯棠掏频轿堇锶チ�，奶奶沒法，只好找鄰居李阿姨聊天去了。
媽媽帶著勝利的微笑走了進(jìn)來，準(zhǔn)備包餃子。媽媽使勁揉著面粉，然后捏起一小團(tuán)面粉有搟面杖使勁在上面鼓了幾下，一塊又圓又大的薄薄的面皮出現(xiàn)在眼前。媽媽在面上放了一團(tuán)肉，把它包了起來，在手上滾動(dòng)幾下，一個(gè)漂亮的小餃子就好了，我想：媽媽真能干，動(dòng)作好麻利。媽媽做了十來個(gè)小餃子，又做了幾十個(gè)大餃子。我奇怪的問：“媽媽，你怎么在校餃子里放肉呀？”媽媽微笑著告訴我：“你奶奶聽了我的話，一定會(huì)吃小餃子的。”“哦，我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說。
餃子煮好了，果然不出媽媽所料，奶奶真的吃小餃子的。媽媽立刻滿臉笑容地拿出一只大碗，把小餃子全盛樂進(jìn)去，還笑著對(duì)奶奶說：“媽，你趕了一天的路，可待多吃點(diǎn)呀！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，吃了一口，才發(fā)現(xiàn)受“騙”了。我們都高興的笑了起來。
我愛我的媽媽，因?yàn)槲业膵寢層幸活w金子般的心。
八年級(jí)作文 篇8
草長鶯飛，一切似乎都感應(yīng)到了春天到來的信號(hào)，不愿再繼續(xù)沉睡……鄉(xiāng)下的油菜地里一下子冒出來那么多花骨朵，仿佛一夜之間被綿綿細(xì)雨喚醒，就一起把眼睛睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去！白天盯著太陽，夜晚盯著星星月亮！那份美麗，連日月星辰也只能輪番伺候！她把她金子般的本色毫無保留地聚散成云成霧！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)向菜花地里望去，花如云，花如海，花如霞！但又有誰見過這般豪放壯烈的花云？又有誰聞過這般沉郁凝重的花香？那樣潑潑辣辣地開，一簇一簇，一片一片，燦爛輝煌！
菜花不過一個(gè)硬幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出這般神奇的織錦！這菜花的顏色分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，被春隨意潑灑在這田地里，叫人的心靈久久震撼……
田間地頭的小野花也怒放著，白色的，一眨一眨，凝視著這片被春喚醒的土地！它們聚在一起，把菜花田圍了個(gè)遍，好像是把這美麗的景色鑲上了相框，永久的保存了下來！
太陽似乎也發(fā)現(xiàn)了什么，變的暖洋洋的！陽光柔柔地瀉下，肆意地灑在我的身上，滲透每一寸肌膚，那金色而靜謐的美麗讓我全身充滿質(zhì)樸與純潔的氣息……
經(jīng)歷了幾番刺骨的'寒風(fēng)，只把灰褐的脊背袒露世間的田野早已穿上了綠氅；曾經(jīng)被鉛灰壓縮了胸臆的天空，也被悠悠的白云襯托的高遠(yuǎn)寥闊；紫燕與鴻雁北遷的呼喚，杳然寂滅在南國的路上……
一切似乎都是春天里的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)迷人的夢(mèng)！我愿沉醉在這個(gè)夢(mèng)中不醒……
八年級(jí)作文 篇9
今天中午，劉老師帶我到體育場(chǎng)玩，我突然想打籃球，因?yàn)槲蚁腴L高，想和三班的班長一樣高，我先和曹成哲拿著籃球大，他叫我怎樣進(jìn)藍(lán)，可是，他叫的我一點(diǎn)都聽不懂，過了一會(huì)兒，趙金堯來了，他叫我怎用進(jìn)藍(lán)，他說：“要想進(jìn)藍(lán)，必須打那的白框框”，可我怎麼也進(jìn)不去，趙金堯耐心的'教我，我終于進(jìn)了一個(gè)，他教我三步胯籃，我現(xiàn)在就連續(xù)三步胯籃，可是就是不成功，他說：“你不能和我一樣頭球的方式，你現(xiàn)在力氣還不夠大，到初中以后才會(huì)有力氣”。我覺得徹底沒希望了，可他說：“你可以練習(xí)三八射球，張揚(yáng)你就可以進(jìn)球了”，我就在練習(xí)三八射球，我真進(jìn)了許多得球，很快我可以和別人打了，我跟司書明打他也不是我的對(duì)手，我覺得非常的高興，覺得我是最厲害的，沒有人能打敗我。就在高興的時(shí)候。
突然幾個(gè)初中的來了，一開始，他們就和我們打，但是我不怕他們，高子浩發(fā)球，他拋到空中我們就開始搶，可是我剛要槍，他們就一下子拿到了，我和司書明開始搶了，他猛的實(shí)力，比我們高一千倍，這時(shí)，我才明白，我根本不是最強(qiáng)的，他們的速度很快，根本沒法搶，很快，他們就進(jìn)了23個(gè)球，我們一個(gè)球都沒有搶到，這時(shí)我就說：“我們只要努力就會(huì)成功，加油！”。我們很快就搶到了一個(gè)球，剛要進(jìn)的時(shí)候，那個(gè)個(gè)子最高的哥哥就被我攔了下來，糟糕又進(jìn)了一個(gè)球，變成了24分，但是我相信，很快就會(huì)進(jìn)一個(gè)球，但是都沒有進(jìn)。我就許下了一個(gè)承諾，進(jìn)天我不進(jìn)去一個(gè)球，我就不走了。哥哥們看了都笑了。我們又開始了，一開始我們就搶到了一個(gè)球，我要進(jìn)時(shí)哥哥突然，又跳了起來，但是我沒有發(fā)，就走到了遠(yuǎn)處，準(zhǔn)備三步胯籃，我跑了起來，一二三，投，進(jìn)了，終于進(jìn)了一個(gè)球，但是我知道，他們都是得為讓我進(jìn)的，但我的實(shí)力比以前長進(jìn)了不少。
很快我們就要走了，我很留戀，還想繼續(xù)打，但是，就要走了，哥哥們說：“下個(gè)星期再陪你打”。我真想干快到下個(gè)星期啊！
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