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寫(xiě)永恒的700字以上初二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)花兒的花瓣凋零，它便會(huì)化身為果實(shí)。萬(wàn)物皆是如此，當(dāng)孩子出生后，母親便也順理成章的擔(dān)任媽媽這一角色。... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫(xiě)永恒的700字以上初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：歲月在變永恒的是母愛(ài)
當(dāng)花兒的花瓣凋零，它便會(huì)化身為果實(shí)。萬(wàn)物皆是如此，當(dāng)孩子出生后，母親便也順理成章的擔(dān)任媽媽這一角色。
當(dāng)孩子在母親懷里撒嬌時(shí)，母親是幸福的，也同是不幸的。幸福的是她可以被孩子依賴(lài)，不幸的是她從此失去了像孩子依賴(lài)母親的機(jī)會(huì)。當(dāng)母親收獲孩子甜甜的吻時(shí)，她早已付出更多更多，是一一種無(wú)法言語(yǔ)的艱辛，但卻是快樂(lè)的，就這樣默默地奉獻(xiàn)著，正如母親的母親般。
今天幫著媽媽清理雜物，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。
看著就衣柜里擺放的幾件兒時(shí)的衣服，雖然款式老舊，卻依舊好看，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)的衣服啊，怎么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然是我的了，是我年輕時(shí)候的，怎么，漂亮吧？”什么？是媽媽的？可是在我的記憶里，媽媽可永遠(yuǎn)是“水桶腰”��！體態(tài)臃腫的媽媽以前也是很苗條的啊！是什么讓媽媽變了？
翻著媽媽年輕時(shí)的厚厚的相冊(cè)，原來(lái)媽媽年輕時(shí)的皮膚也是白皙光滑的，可現(xiàn)在呢？皮膚暗黃，眼角還有兩條皺紋，就照片里那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中現(xiàn)在也夾雜著幾根若隱若現(xiàn)的白發(fā)，可，到底是什么讓媽媽變了？
打開(kāi)媽媽精致的飾盒，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的首飾和各種發(fā)卡讓我眼前一亮，同時(shí)也讓我感覺(jué)到，原來(lái)媽媽以前也是很愛(ài)美的呀！可是看這些精致的發(fā)卡和首飾，媽媽好像很久沒(méi)有像以前那樣疏各種各樣的發(fā)型了，只是很簡(jiǎn)單的束起。我疑惑的看著媽媽?zhuān)屑?xì)看，媽媽大大得眼睛竟然紋了眼線(xiàn)，柜子里還有幾支眉筆，可為什么媽媽不會(huì)像以前一樣精心打扮呢？究竟是什么讓媽媽變了？
細(xì)細(xì)回想，每次逛街，媽媽總熱衷于給我買(mǎi)衣服，卻忽略掉了自己最喜歡的連衣裙。喜歡用相片記錄我成長(zhǎng)的足跡，卻遺忘了自己流失的年華。樂(lè)意給我扎各種辮子，卻懶得搭理自己的發(fā)型。母親為我付出了太多愛(ài)，而我一味心安理得的接受，可曾想過(guò)“難報(bào)三春暉”！
聽(tīng)著時(shí)針滴滴答答，我明白了是歲月讓母親變了！歲月可以改變一切！看著母親手中的針線(xiàn)穿梭著，我明白了，是孩子讓母親變了！因?yàn)樗四赣H全部的愛(ài)。
縱使歲月能改變?cè)S多，但母愛(ài)是永恒的！
第二篇：永恒的瞬間
窗外，星光燦爛，月華如水，透過(guò)窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現(xiàn)在的我，思緒翻飛
我們一起微笑
記得那年校運(yùn)會(huì)，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。
我們高聲喊著屬于我們班的口號(hào)，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個(gè)灑脫的背影。
我拉著同學(xué)的手來(lái)回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一”所有人都在為了我們班努力地?fù)]灑汗水，對(duì)于我并沒(méi)有為班上拿到分?jǐn)?shù)確實(shí)挺內(nèi)疚的，誰(shuí)讓我四肢簡(jiǎn)單呢？
“看這兒，茄子”老師樂(lè)呵呵地逗著我們笑呢！我咧開(kāi)嘴巴，笑了�！斑青辍�，那個(gè)瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！
我們一起流淚
那時(shí)，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會(huì)犯錯(cuò)，但不可能總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。
語(yǔ)文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個(gè)蒼白的背影。第二節(jié)課，她沒(méi)來(lái)，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發(fā)，顫抖著嗓音說(shuō)：“你們?yōu)槭裁纯傄稿e(cuò)，就不能讓我輕松一些么？語(yǔ)文老師被你們氣了”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請(qǐng)辭職”
我們很無(wú)辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。
在老師寫(xiě)的那封信上，流滿(mǎn)了我們每個(gè)人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。
我們一起回憶
得知分班的消息后，所有人都在Q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說(shuō)：“再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們！”而我卻說(shuō)：“我們班永遠(yuǎn)留在了每個(gè)人心中！”那一次Q群的消息記錄，好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我知道，那些記錄，打開(kāi)只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。
思緒又回來(lái)了，看著潔白的墻，我發(fā)現(xiàn)那影子并不孤獨(dú)，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。
第三篇：永恒的37℃
永恒的37℃是什么？我終于認(rèn)識(shí)了，那是手牽手的感覺(jué)，是愛(ài)的溫度，很溫暖，很溫暖
題記
小時(shí)候，我總愛(ài)牽著媽媽的手，媽媽的大手裹著我的小手，那種感覺(jué)很溫暖，很溫暖。媽媽會(huì)在上學(xué)時(shí)牽著我的手，會(huì)手把手地教我寫(xiě)我自己的名字，會(huì)握著我的手教我識(shí)字，讀拼音我常把自己的小手與媽媽的大手作比較：我的手白白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺；而媽媽的手，是泥土般的黃色，上面有著一道一道的裂紋，就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手，喜歡被她的手裹著我的手，因?yàn)槟菧嘏母杏X(jué)會(huì)經(jīng)過(guò)我的手傳遍全身，在血液中靜靜地流淌著。它不會(huì)如火山般突然爆發(fā)，如泉水般涌出，但卻灌溉著我的心，使我絕不會(huì)感到寒冷。那時(shí)的我還小，我想那溫暖的感覺(jué)大概就是37℃的溫度吧。
長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)幼稚的小孩了，我不再牽著媽媽的手，牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺(jué)，但每當(dāng)我牽著朋友的手時(shí)，迎來(lái)的都只是失望，他們的手中是32℃嗎？還是34℃呢？我沒(méi)有認(rèn)真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的溫暖我也試過(guò)去牽奶奶的手，妹妹的手，表姐的手但那都不是我希望中，回憶中的37℃的溫暖。
這一年的冬天如期而至，而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上，我漫無(wú)目的地在四處張望，忽然一個(gè)喇叭聲傳來(lái)，我回頭一看，是一輛摩托車(chē)正向我駛來(lái)，車(chē)已駛到離我不到兩米之處，我感到一陣茫然，竟不知所措地站在那里了。這時(shí)候，一個(gè)人擋在我的前方，用手把我拉住，把我拉到了街道旁，而那車(chē)子就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻剎住了，逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。我正要道謝，卻激動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)槲腋械揭还膳饔恐廖胰�，我記得那�?7℃的溫暖！我凝視著那只把我的手包裹著的大手，那是一只如泥土般黃色的，有著無(wú)數(shù)裂紋的手，那是一只我久違的手，那是媽媽的手
如今，我終于認(rèn)識(shí)了，那37℃的溫暖，是來(lái)自媽媽的溫暖，是永恒的愛(ài)的溫度！
第四篇：瞬間的流星，永恒的美麗
一顆流星，劃過(guò)天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，給原本單調(diào)的夜晚增添了幾分亮麗�？墒牵@美麗并沒(méi)有持續(xù)太久，只是一剎那，流星便隕落了。
夜，又恢復(fù)了往日的平靜。
我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美��！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)觀賞，就消失了。想著想著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶又浮現(xiàn)在眼前。
那個(gè)燦爛的笑容，讓我溫暖至今。
那次上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題。全班卻鴉雀無(wú)聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我掃視了一遍教室沒(méi)有手舉起來(lái)。此時(shí)，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過(guò)的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過(guò)的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對(duì)我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的束縛，舉起了手每每想起那個(gè)笑容，我都會(huì)倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。
那個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，讓我感激至今。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學(xué)“滔滔不絕”地講話(huà)。直到有一天，在上數(shù)學(xué)課，我仍在小聲地說(shuō)這話(huà)時(shí)，數(shù)學(xué)老師狠狠地瞪了我一眼。那個(gè)眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個(gè)眼神，讓我學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了全心全意。每每想起那個(gè)眼神，我都會(huì)感激不已，它就像一個(gè)指示牌，在我即將行差踏錯(cuò)時(shí)，給我指明了方向。
那個(gè)燦爛的笑容、那個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過(guò)，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應(yīng)當(dāng)是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。
驀然抬頭，我又看見(jiàn)了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過(guò)，在心中化作永不磨滅的美麗。
第五篇：愛(ài)的姿勢(shì)成永恒
我可以鎖住自己的秘密，為什么卻鎖不住一顆被打動(dòng)的心。是愛(ài)的姿勢(shì)打動(dòng)了我，是愛(ài)在心底開(kāi)滿(mǎn)了花，是愛(ài)在心底定格為永恒，鞭策我不斷前進(jìn)。
雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我對(duì)那次測(cè)試風(fēng)波仍記憶猶新。那一次，我真正品味到了父愛(ài)的滋味。
那是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次數(shù)學(xué)考試�？吹阶约旱脑嚲�，我的心被深深的刺痛了，白白的紙上一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)顯得格外刺眼――65分！我愕然了！
本來(lái)心情已經(jīng)遭到了極點(diǎn)，回家后又遭到了父母的訓(xùn)斥。在父母的斥責(zé)聲中我感到很委屈。因?yàn)樗麄儾恢�，我考這點(diǎn)分自己比任何人都難過(guò)；他們不了解，女兒此刻多么需要安慰與鼓勵(lì)；他們不懂，女兒一直在努力，只是還未找到更好的學(xué)習(xí)方法。
父親指著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，斥責(zé)道：“你每天都干什么去了？考這么點(diǎn)分！為什么不努力？”面對(duì)父親失望與憤怒的眼神，我實(shí)在受不了被質(zhì)疑，被指責(zé)，反駁道：“你怎么知道我沒(méi)努力？你怎么知道我沒(méi)好好學(xué)呀？”剎那間，父親沖我揚(yáng)起了他那龜裂的手掌，我做出絲毫不懼怕的樣子，爸爸嘴里擠出一個(gè)字“你！”然后將懸在半空中的大手顫顫落下，又舉起，“啪！”父親的大手落在自己的大腿上，那聲音令我毛骨悚然。
那一瞬，我徹悟了。真的，我有什么資格對(duì)父親大吼大叫，有什么資格考這么點(diǎn)分，又有什么資格讓他打了自己。父親還是愛(ài)我的呀，他舍不得打我，寧愿代我受過(guò)。我多想說(shuō)一句“我錯(cuò)了”，但我欲言又止了。忽的，抄起一本數(shù)學(xué)課外題埋頭苦學(xué)，此刻或許沒(méi)有什么比這更好的答案了，我以為此刻父親心中又油然而生起一種對(duì)我的希望。
那個(gè)父親為愛(ài)女兒而做的姿勢(shì)打動(dòng)了我。也激勵(lì)了我在月考中有了很大的進(jìn)步。
愛(ài)是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇，恨鐵不成鋼的怒容。正是那個(gè)輕輕揚(yáng)起，又顫顫落下的姿勢(shì)，打動(dòng)了我，是愛(ài)在心底開(kāi)滿(mǎn)了花，滿(mǎn)滿(mǎn)的承載不了，快要飄起來(lái)
那個(gè)姿勢(shì)定格在我心中成為永恒，使我永生難忘，永遠(yuǎn)
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