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初二700字關(guān)于力量的作文
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范文一：觸動(dòng)心靈的力量
金黃的銀杏葉落了，像一只飛舞的蝴蝶，用優(yōu)美的姿態(tài)結(jié)束了生命旅途。第一場(chǎng)秋雨已經(jīng)下了，可空氣中還是泛著絲絲悶熱。
母親坐在沙發(fā)上收拾著舊衣服，我邊看著電視邊細(xì)細(xì)品味著手中的檸檬水，感受著下午的歡樂(lè)時(shí)光。
母親從衣服中翻出一些舊手帕，它們整齊地疊和在一起，母親的手來(lái)回在上面撫摸著，突然說(shuō)到：“孩子，你還記得這些手帕嗎？”我望向媽媽，然后茫然的看著那些手帕，這些手帕顯然已經(jīng)在我的記憶里消退。母親早已看透我的表情，既不惱怒也不失望，只是好似早已猜到，嘴里喃喃道：“沒(méi)事兒，忘了啊，忘了啊”我死盯著杯中上下沉浮的檸檬，沒(méi)說(shuō)一句話。
母親突然從那些手帕里飛快地翻找著，然后從里面找出一條說(shuō)：“你還想著這個(gè)嗎？”我看了看，薰衣草色的布上印著幾棵草，草中星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)著花，幾只蝴蝶在上面飛舞著。我茫然的搖了搖頭。母親笑說(shuō)：“這是我為你做的，當(dāng)當(dāng)時(shí)你看見(jiàn)了，拿著就往外跑，我攆都攆不上。你跑得太快了，一下子摔倒了，耍賴趴在地上不起來(lái)，哇哇的哭起來(lái)，我把你抱起來(lái)，想用手帕擦去你臉上的淚和身上的土，你卻不讓我擦，拿著它放進(jìn)口袋里，還說(shuō)手帕弄臟就不好看了�！蹦赣H邊講眼睛里邊閃著光，一種讓人心醉的光。很久的事情了，我早已將他它淡忘，它在我的時(shí)光里消逝了，不見(jiàn)了，而母親卻將其一直記著，不愿忘記，不舍忘記
我突然理解了母親，理解了這個(gè)衛(wèi)生紙餐巾紙方便而省力的時(shí)代，她為什么卻一直使用著自己陳舊的手帕。在這個(gè)古板規(guī)則的背后，卻深深隱藏偉大而深沉的愛(ài)。她只不過(guò)想永遠(yuǎn)留住愛(ài)，留住幸福，留住甜蜜
回過(guò)神母親仍向我一一講述著手帕背后的故事，我和母親共同享受著美好的故事時(shí)光，我想，這就是所給予我觸動(dòng)心靈的力量。
屋外的銀杏樹(shù)葉仍悄悄飄落，秋日殘余的蟬鳴卻輕快起來(lái)
范文二：行走的力量
我們呱呱墜地，是什么力量，使我們挺起身軀，走向成長(zhǎng)？
我們偶遇挫折，是什么力量，讓我們忘記遍體鱗傷，繼續(xù)前行？
這是何種行走的力量？是堅(jiān)持。
堅(jiān)持來(lái)源于超越一切的興趣。這種堅(jiān)持，你可以選擇。一生中興趣愛(ài)好不計(jì)其數(shù)。有人摩挲一把琴可以放聲大笑，有人摩挲一頁(yè)書(shū)可以雙眼放光，有人摩挲一顆棋可以看淡時(shí)光，有人摩挲一支筆可以定格永恒。你總會(huì)喜歡些什么，這些愛(ài)好在歲月的長(zhǎng)河中打磨，提煉，沉淀。有些愛(ài)好已經(jīng)成為你生命的一部分，你為了心底的一份歡喜而窮盡一生去堅(jiān)持。這種堅(jiān)持看似簡(jiǎn)單卻需要強(qiáng)大的意志力，一生的旅程太漫長(zhǎng)也太短暫，放開(kāi)手的東西也許再也拿不回來(lái)。你的堅(jiān)持，是為快樂(lè)而生的。
堅(jiān)持也來(lái)源于歷久彌新的責(zé)任。這種堅(jiān)持，你應(yīng)該選擇。作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，多少次挑燈夜戰(zhàn)后趴在書(shū)桌上昏昏欲睡，時(shí)不時(shí)冒出的放棄的念頭被美好的希冀抹殺在腦海。心里有一股不服輸?shù)膭�，這種勁的出發(fā)點(diǎn)是責(zé)任，更多的是堅(jiān)持。為了能在人山人海中出類拔萃，為了不在大千世界中化作塵埃，使勁渾身解數(shù)，也要堅(jiān)持，堅(jiān)持做別人做不到的，堅(jiān)持做別人不敢想的，堅(jiān)持發(fā)揮自己全部的能量。你的堅(jiān)持，是為成功而生的。
有時(shí)，堅(jiān)持來(lái)源于對(duì)生的渴望。這種堅(jiān)持，盡管很少，但一旦相遇，你不得不選擇。很少的一部分人，經(jīng)歷過(guò)生命的荒蕪，當(dāng)他們走過(guò)這片狼藉時(shí)，滿心是對(duì)身邊所有人重逢的渴望。這已經(jīng)是生命的本能，花光所有的力量也要堅(jiān)持，堅(jiān)持勇敢地活下去。世界是很大，但生命很脆弱，堅(jiān)持是不得不行使的權(quán)利。強(qiáng)大的意志力，是堅(jiān)持的基礎(chǔ)。你的堅(jiān)持，是為你自己而生的。
伏爾泰說(shuō)：“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。”在我看來(lái)，就是人無(wú)窮的意志力。生命的高塔，凡人之所以能站在塔頂，就是因?yàn)檫@行走的力量，而對(duì)凡人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一種偉大了。
范文三：微笑的力量
我是一幅畫(huà)，誕生于15世紀(jì)一位大師之手。幾百年過(guò)去了，我來(lái)到了巴黎，被安置在盧浮宮。每天面對(duì)不同的人，我常常不解地發(fā)問(wèn)：是什么讓我可以穿越時(shí)空隧道，而不被歷史的眼光否決，難道只是因?yàn)槲业捏@世微笑嗎？
從誕生的那一天起，我便注定不平凡，因?yàn)槲覕[脫了禁錮時(shí)期的僵硬表情，加入了一種新鮮的元素微笑。
當(dāng)我的創(chuàng)造者完成了最后一筆，將他的手從我身上移開(kāi)的那一刻，我便看到了他臉上滿意的神情，還有他將自己那會(huì)心的表情微笑永久地掛在了我的臉上。這是我第一次感受創(chuàng)作者帶給我的溫情，相信那種溫情也將傳遞給后世之人。
不平凡的經(jīng)歷，不平常的旅程，輾轉(zhuǎn)到了不同人的手中，凝視他們面對(duì)我的微笑綻放的歡欣之情，看著他們驚嘆甚至擺脫世俗的欲望，終于，我發(fā)覺(jué)這千萬(wàn)種神態(tài)都會(huì)歸結(jié)成同一種表情我的微笑。我驚嘆于世人動(dòng)作的統(tǒng)一性：不論是商人、貴族，還是凡夫、俗子，在長(zhǎng)久的思索后嘴角總會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地上揚(yáng)。我更驚嘆于自己的偉大，可以讓每位看過(guò)我之后的人會(huì)仿效我的微笑。
雖然，我停在了森嚴(yán)的宮殿中，透過(guò)道道嚴(yán)密的監(jiān)控，用不同的微笑面對(duì)不同的人：眼中噙滿淚水的姑娘向我走來(lái)，在長(zhǎng)久的對(duì)視之后，我微笑地拭去了她的淚水；飽含病痛折磨的人向我走來(lái)，在靜靜地相顧無(wú)言之后，我的微笑撫平了他撕心裂肺的創(chuàng)傷；利欲熏心的人，帶著飽脹的情緒向我走來(lái)，在糾結(jié)了一陣之后，我的微笑讓他幡然驚醒；神情嚴(yán)肅的政論家在一番細(xì)致的觀察之后，我的微笑趕跑了他嘩眾的言辭，他帶著我的微笑離開(kāi)了。直到我看見(jiàn)那個(gè)孩子，帶著微笑向我走來(lái)，我才明白我的微笑并不僅僅屬于我一個(gè)人，它已經(jīng)超越了自我，成為人類共同的寶物。只是我的微笑更接近于孩子的純真燦爛，沒(méi)有了塵世里的雜質(zhì)，以喚醒人們心地的純澈和潔凈。
我終于明白自己可以不朽于世的原因：微笑可以驅(qū)逐陰霾與塵霧，可以追逐燦爛與光明，給人類帶來(lái)夢(mèng)想與未來(lái)，所以我更希望人們叫我“蒙娜麗莎神秘的微笑”。
范文四：微笑的力量
微笑，世界上最美的表情，它是奮戰(zhàn)的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力；它是成功時(shí)的祝福，是失敗受挫時(shí)的安慰。
記憶中的我特別害羞，從不肯參加任何集體活動(dòng)，總是一看到許多人就會(huì)不由自主地垂下頭，忸怩地扒弄著指甲或紐扣，不好意思直視別人。幼兒園時(shí)，每次到“六一”，老師都會(huì)要求我參加節(jié)目，可我卻始終保持著一個(gè)動(dòng)作頭搖得拔浪鼓似的。可矛盾的是，每當(dāng)自己看到別人穿著漂亮的裙子在臺(tái)上跳舞時(shí)，心里又會(huì)有那么一絲后悔和羨慕，幼兒園的“六一”我?guī)缀醵际窃诰芙^和羨慕中度過(guò)的。
轉(zhuǎn)眼，我已是一名小學(xué)生了，又是一年的“六一”，我仍然像往昔一般拒絕著老師的建議�？晌业恼Z(yǔ)文老師始終微笑著鼓勵(lì)我，勸導(dǎo)我，她仿佛想用自己的耐心來(lái)改變我。面對(duì)著老師一而再，再而三的勸說(shuō)，我有些過(guò)意不去了，便勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。表演節(jié)目那天，我硬著頭皮上了臺(tái)，心里七上八下的，手足無(wú)措。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，我隨著音樂(lè)和小伙伴們翩翩起舞，心里似乎也坦然了許多，不再那么緊張了，眼看節(jié)目快要進(jìn)入尾聲了，偏偏這時(shí)我被地上的道具絆了一下，一個(gè)踉蹌，跌倒在地，淚水竟順著眼角情不自禁地流了下來(lái)。
老師在我跌倒的第一時(shí)間沖上舞臺(tái)，臉色全變了，我心想，這下肯定死定了，不僅丟了自己的臉，還丟了我們整個(gè)班級(jí)和老師的臉。我的大腦整個(gè)一片空白，不知是疼痛還是因?yàn)榫o張，竟然就呆呆地愣坐在舞臺(tái)上，老師把我從地上抱了起來(lái)，我本以為她會(huì)毫不留情地痛斥我一頓�？烧l(shuí)知，事實(shí)截然相反，老師在檢查我的腿后滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“今天的事兒都是老師不好，明知道你會(huì)緊張，道具的事兒都沒(méi)考慮周到，幸好你的腿沒(méi)事。”她頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)你剛才在舞臺(tái)上笑得可真甜，跳得可真好，老師相信，你將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越勇敢，越來(lái)越漂亮！”說(shuō)著，老師微笑著親了親我。
那一笑，深深地烙印在了我的心里，打那以后，我終于克服了害羞的心理，勇敢大方地展示自我，我想，是老師的微笑給了我超越自我的力量。
范文五：小草的力量
春天來(lái)了，那一株株，一簇簇，一叢叢的鮮綠色的小草充滿了生機(jī)與力量。聽(tīng)爸爸說(shuō)，就是這一株株株綠色的小草，能頂起沉重的石塊呢！可我還是不大相信，只是些纖小的生命會(huì)有如此強(qiáng)大的力量
我喜歡春風(fēng)吹草綠江南所獨(dú)有的美，而它們又是怎樣柔嫩的一點(diǎn)綠色，在石縫里，墻角處，勇敢地抗拒著風(fēng)的肆虐，帶著不屈在寒意的的冷風(fēng)凄雨里，一寸寸地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地渲染著大地，在風(fēng)輕云淡中編織出飄逸的春之影。
喜歡想象盛夏里的草長(zhǎng)鶯飛，小草在熾熱的陽(yáng)光下，將生命里所有的美麗集中在同一時(shí)間里綻放得淋漓至盡。在一望無(wú)垠的綠色原野上，它把各色怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍(lán)天在未惺忪的視線里變低了，似乎彎下腰擁抱著小草。這時(shí)的小草是最平穩(wěn)最柔軟的搖籃，仿佛躺上去就沒(méi)有了焦慮，沒(méi)有了煩惱，有的只是希望與夢(mèng)想。當(dāng)日光略微收斂，在小草的簇?fù)硐�，做一個(gè)最香甜的美夢(mèng)。閉上雙眼，陽(yáng)光下飄散著小草淡淡的清香，我知道那是大自然中最真實(shí)的味道。
喜歡臨摹深秋落葉掉到枯草上的畫(huà)卷，紅的葉片，黃的草莖，美麗而鮮明�？粗鼈�，會(huì)想起一輪夕陽(yáng)沉落于西山的另一邊，只是緩緩下墜時(shí)那種有些輝煌的凄涼；會(huì)想起石階上風(fēng)燭殘年的白發(fā)老人攜手而行，那一抹從容安然的溫馨，那一絲微妙無(wú)名的感動(dòng)蕭瑟的秋季，在不知不覺(jué)中來(lái)臨。遍野的綠色斑駁著消失，只有那干枯的淺黃色在無(wú)聲中步入了人的視線，我知道那是生命終結(jié)時(shí)最柔韌的余音。
喜歡觀望寒冬的第一場(chǎng)風(fēng)雪過(guò)后，在大地上失去蹤影的它們，留下一絲痕跡掩藏于漫天紛飛的飄雪下。等待著漫長(zhǎng)的寒冬過(guò)后，第一陣春的蒙蒙細(xì)雨喚醒他們又一年嶄新的理想。
安靜的夜里會(huì)有誰(shuí)愿意在角落里唱著沙啞的歌，看眾多弱小的生命用這股平凡的韌勁，描繪著春天，為大地梳妝，創(chuàng)造出世界美好的春天。
我喜歡小草，正是它那不屈的張揚(yáng)，裝點(diǎn)著春天獨(dú)特的一景，讓人感到生命的堅(jiān)韌與不息
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